АНАЛИЗ КАДРОВОГО СОСТАВА УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ
В школе работают 39 педагогов, из них:
4 - члены администрации,
1 - педагог-психолог,
1 - педагог-логопед,
1 - социальный педагог,
1 - педагог-организатор физического воспитания.
37 - учителей
Таблица № 1
№ | Предмет | Количество |
1 | Русский язык и литература | 4 |
2 | Английский язык | 3 |
3 | Ногайский язык | 1 |
4 | Математика | 4 |
5 | Физика | 1 |
6 | Информатика | 2 |
7 | Химия | 1 |
8 | Биология | 2 |
9 | География | 1 |
10 | История | 3 |
11 | Физическая культура | 2 |
12 | 1 | |
13 | Музыка, МХК ,Изобразительное искусство | 1 |
14 | Технология | 2 |
15 | Начальные классы | 9 |
Итого: | 37 человек |
Образование
Таблица № 2
Высшее | Среднее специальное |
29 | 10 |
Педагогический стаж работы
Таблица № 3
до 2-х лет | от 2 до 5 лет | от 5 до 10 лет | от 10 до 20 лет | более 20 лет |
1 | 3 | - | 18 | 17 |
Из данной таблицы можно сделать вывод, что педагогический коллектив школы опытный, со стажем работы более 20 лет – 47%.
Совершенствование учительского корпуса.
Важнейший показатель успеха школы – качество образования, а качество образования невозможно без качества преподавания, соответственно, в школе должен работать учитель - профессионал.
Квалификационные категории
Таблица № 4
высшая | первая | без категории |
22 | 14 | 3 |
Таким образом, из 39 педагогических работников аттестованы 36 человек, т. е. 92 %.
В уч. г. аттестовалось 13 человек: из них на высшую квалификационную категорию – 10, на первую категорию – 3, из них повысили квалификационную категорию – 4 педагога.
Основная форма повышения педагогического мастерства – это прохождение плановой курсовой переподготовки. Мы провели диагностику и выявили следующее: в сравнении с прошлым годом количество учителей, прошедших курсовую подготовку увеличилось на 3%.
Возрастной состав кадров.
Таблица №5
Возрастной состав кадров. | |||
моложе 25 лет | 25-35 лет | 35-55 лет | пенсионного возраста |
2 | 7 | 23 | 8 |
Динамика уровня творческого потенциала педагогов МБОУ СОШ№1 с. Канглы
Уровень | Педагоги, имеющие соответствующий уровень творческого потенциала. | |||
человек | % | человек | % | |
2010/11г. | 2011/12г. | |||
Очень низкий | 0 | 0 | 0 | 0 |
Низкий | 1 | 3 | 0 | 0 |
Ниже среднего | 1 | 3 | 0 | 0 |
Чуть ниже среднего | 6 | 17 | 4 | 11 |
средний | 12 | 34 | 7 | 20 |
Чуть выше среднего | 9 | 35 | 12 | 34 |
Выше среднего | 6 | 17 | 8 | 23 |
Высокий | 0 | 0 | 3 | 9 |
Очень высокий | 0 | 0 | 1 | 3 |
Анализ возрастного состава, уровня квалификации и творческих достижений, результатов профессионального роста педагогов школы свидетельствует о высоком потенциале педагогического коллектива.
