УТВЕРЖДЕНО
на заседании Ученого совета ТГУ
им. , протокол
от «22 » марта 2011 г.
Юрьев
ПРОГРАММА
КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА
«История и философия науки»
для аспирантов по специальности
05.13.18 Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ
Тамбов 2011
Программа кандидатского экзамена по курсу "История и философия науки" разработана для аспирантов и соискателей всех научных специальностей.
Программа разработана кафедрой философии ТГУ имени на основе Программы кандидатского минимума по Истории и философии науки, одобренной экспертным советом ВАК Минобразования России по философии, социологии и культурологи.
Все сдающие этот экзамен должны освоить содержание первой части Программы "Общие проблемы философии науки", вторую часть Программы «Философские проблемы науки», выбирая те разделы, которые относятся к отрасли наук их специализации, а также написать реферат по истории соответствующей науки.
Часть I
Общие проблемы философии науки
Предмет и основные концепции современной
философии науки
Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры. Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте.
Эволюция подходов к анализу науки.
Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позитивистская традиция в философии науки. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани.
Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.
Наука в культуре современной цивилизации
Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности.
Особенности научного познания. Наука и философия. Наука и искусство. Наука и обыденное познание. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила).
Возникновение науки и основные стадии ее
исторической эволюции
Преднаука и наука в собственном смысле слова. Две стратегии порождения знаний: обобщение практического опыта и конструирование теоретических моделей, обеспечивающих выход за рамки наличных исторически сложившихся форм производства и обыденного опыта.
Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки. Античная логика и математика. Развитие логических норм научного мышления и организаций науки в средневековых университетах. Роль христианской теологии в изменении созерцательной позиции ученого: человек творец с маленькой буквы; манипуляция с природными объектами – алхимия, астрология, магия. Западная и восточная средневековая наука.
Становление опытной науки в новоевропейской культуре. Формирование идеалов математизированного и опытного знания: оксфордская школа, Роджер Бэкон, Уильям Оккам. Предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы. Г. Галилей, Френсис Бэкон, Р. Декарт. Мировоззренческая роль науки в новоевропейской культуре. Социокультурные предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы.
Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение дисциплинарно-организованной науки. Технологические применения науки. Формирование технических наук.
Становление социальных и гуманитарных наук. Мировоззренческие основания социально-исторического исследования.
Структура научного знания
Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Эмпирический и теоретический уровни, критерии их различения.
Структура эмпирического знания. Эксперимент и наблюдение. Случайные и систематические наблюдения. Применение естественных объектов в функции приборов в систематическом наблюдении. Данные наблюдения как тип эмпирического знания. Эмпирические зависимости и эмпирические факты. Процедуры формирования факта. Проблема теоретической нагруженности факта.
Структуры теоретического знания. Первичные теоретические модели и законы. Развитая теория. Теоретические модели как элемент внутренней организации теории. Ограниченность гипотетико-дедуктивной концепции теоретических знаний. Роль конструктивных методов в дедуктивном развертывании теории. Развертывание теории как процесса решения задач. Парадигмальные образцы решения задач в составе теории. Проблемы генезиса образцов. Математизация теоретического знания. Виды интерпретации математического аппарата теории.
Основания науки. Структура оснований. Идеалы и нормы исследования и их социокультурная размерность. Система идеалов и норм как схема метода деятельности.
Научная картина мира. Исторические формы научной картины мира. Функции научной картины мира (картина мира как онтология, как форма систематизации знания, как исследовательская программа).
Операциональные основания научной картины мира. Отношение онтологических постулатов науки к мировоззренческим доминантам культуры.
Философские основания науки. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания. Философские идеи как эвристика научного поиска. Философское обоснование как условие включения научных знаний в культуру.
Динамика науки как процесс порождения нового знания
Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания. Взаимодействие оснований науки и опыта как начальный этап становления новой дисциплины. Проблема классификации. Обратное воздействие эмпирических фактов на основания науки.
Формирование первичных теоретических моделей и законов. Роль аналогий в теоретическом поиске. Процедуры обоснования теоретических знаний. Взаимосвязь логики открытия и логики обоснования. Механизмы развития научных понятий.
Становление развитой научной теории. Классический и неклассический варианты формирования теории. Генезис образцов решения задач.
Проблемные ситуации в науке. Перерастание частных задач в проблемы. Развитие оснований науки под влиянием новых теорий.
Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.
Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.
Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Научные революции как перестройка оснований науки. Проблемы типологии научных революций. Внутридисциплинарные механизмы научных революций. Междисциплинарные взаимодействия и «парадигмальные прививки» как фактор революционных преобразований в науке. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций. Перестройка оснований науки и изменение смыслов мировоззренческих универсалий культуры. Прогностическая роль философского знания. Философия как генерация категориальных структур, необходимых для освоения новых типов системных объектов.
Научные революции как точки бифуркации в развитии знания. Нелинейность роста знаний. Селективная роль культурных традиций в выборе стратегий научного развития. Проблема потенциально возможных историй науки.
Глобальные революции и типы научной рациональности. Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.
Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса
Главные характеристики современной, постнеклассической науки. Связь дисциплинарных и проблемно-ориентированных исследований. Освоение саморазвивающихся "синергетических" систем и новые стратегии научного поиска. Роль нелинейной динамики и синергетики в развитии современных представлений об исторически развивающихся системах. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира. Сближение идеалов естественнонаучного и социально-гуманитарного познания. Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки. Включение социальных ценностей в процесс выбора стратегий исследовательской деятельности. Расширение этоса науки. Новые этические проблемы науки в конце XX столетия. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях. Экологическая и социально-гуманитарная экспертиза научно-технических проектов. Кризис идеала ценностно-нейтрального исследования и проблема идеалогизированной науки. Экологическая этика и ее философские основания. Философия русского космизма и учение о биосфере, техносфере и ноосфере. Проблемы экологической этики в современной западной философии (Б. Калликот, О. Леопольд, Р. Аттфильд).
Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок техногенной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука. Поиск нового типа цивилизационного развития и новые функции науки в культуре. Научная рациональность и проблема диалога культур. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
Наука как социальный институт
Различные подходы к определению социального института науки. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности. Научные сообщества и их исторические типы (республика ученых 17 века; научные сообщества эпохи дисциплинарно организованной науки; формирование междисциплинарных сообществ науки XX столетия). Научные школы. Подготовка научных кадров. Историческое развитие способов трансляции научных знаний (от рукописных изданий до современного компьютера). Компьютеризация науки и ее социальные последствия. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема секретности и закрытости научных исследований. Проблема государственного регулирования науки.
Рекомендуемая основная литература:
1. , , Самсин науки. М., 2009.
2. Берков и методология науки: Учебное пособие для вузов. М., 2004.
3. , Исаев и философия науки. М., 2010.
4. Избранные произведения. М., 1990.
5. Вернадский натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. М., 1978.
6. Войтов и философия науки: Учебное пособие для аспирантов. М., 2004.
7. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. Пер. с англ. и француз. М., 1990.
8. , , Любченко науки. Ростов н/Д., 2008.
9. Гришунин науки. Основные концепции и проблемы. М., 2009.
10. , , Щуров и философия науки. СПб., 2008.
11. Ивин науки. М., 2007.
12. Илларионов познания и философия науки. М., 2007.
13. Ильин и история науки. М., 2005.
14. История и философия науки / Под ред. . М., 2007.
15. История и философия науки / Под ред. . СПб., 2008.
16. История и философия науки (Философия науки): Учебное пособие / Под ред. проф. , проф. . М., 2007.
17. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М.,1985.
18. , , Фатхи философии науки. Ростов н/Д., 2007.
19. , , Фатхи науки в вопросах и ответах. Ростов н / Д., 2008.
20. Наука и социология знания. М., 1983.
21. Никифоров науки: история и методология. М.,1998.
22. Огурцов структура науки. М.,1988.
23. Логика и рост научного знания. М., 1983.
24. Рузавин науки. М., 2008.
25. Степин науки. Общие проблемы. М., 2007.
26. Медведев и философия науки. Тамбов, 2010.
27. Традиции и революции в развитии науки. М., 1991.
28. Ушаков в философию и методологию науки. М., 2005.
29. Философия и методология науки. Учебник для вузов / Под ред. . М., 1996.
30. Философия науки: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. . М., 2004.
Дополнительная литература:
1. Моральное измерение науки и техники. М., 1998.
2. Алексеева знание и его компьютерный образ. М., 1993.
3. Аршинов как феномен постнекласснческой науки. М., 1999.
4. Проблема времени. Ее физическое истолкование. М., 1986.
5. Астрономия и современная картина мира. М., 1996.
6. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы. М., 1982.
7. Баранцев в современном естествознании. СПб., 2009.
8. Наука в истории общества. М., 1956.
9. Новый органон // Соч.: В 2 т. М., 1978. Т. 2.
10. Избранное. Дух истории. М., 1995.
11. X. фон. Логико-философские исследования. М., 1986.
12. В поисках теории развития науки (Очерки западноевропейских и американских концепций XX века). М.,1982.
13. -Г. Актуальность прекрасного. М., 1991.
14. Гайденко понятия науки. Становление и развитие первых научных программ. М., 1980.
15. . Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.). М., 1987.
16. Гайденко новоевропейской философии в ее связи с наукой. М., 2000.
17. Шаги за горизонт. М., 1987.
18. Физика и философия: Часть и целое. М., 1989.
19. Гемпель объяснения М., 1998.
20. Гирусов проблемы философии науки. М., 2007.
21. Глобальный эволюционизм: Философский анализ. М., 1994.
22. Границы науки: О возможности альтернативных моделей познания. М., 1991.
23. Философия как строгая наука. Новочеркасск, 1994.
24. Рассуждение о методе // Соч.: В 2 т. М., 1989. Т. 1.
25. Введение в науки о духе // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. М., 1987.
26. Дубровский пространства и времени: физический и философские аспекты. М., 1991.
27. , , Томильчик знание и современный кризис научного мировоззрения // Вопросы философии. 1994. № 9.
28. Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. М., 1990.
29. Закономерности развития современной математики. Методологические аспекты / Отв ред. . М., 1987.
30. Знание за пределами науки. М., 1996.
31. Зотов научного мышления. М., 1973.
32. Ильин научности. М., 1989.
33. Ильин познания. Эпистемология. М., 1994.
34. Интеллектуальные традиции Античности и Средних веков (исследования и переводы). М., 2010.
35. Критика чистого разума // Сочинения: В 6 т. М., 1964. Т. 3
36. Дао физики. СПб., 1994.
37. Философские основания физики. М., 1971.
38. Кравец науки. Воронеж, 1991.
39. Кедров наук. М., 1961. Т. 1.
40. Копнин и логические основы науки. М., 1974.
41. Косарева генезис науки Нового времени. М., 1989.
42. ван. Две догмы эмпиризма // ван. Слово и объект. М., 2000.
43. Кузнецов науки и философия. М., 1981.
44. Кузнецов и бытие: этюды о классическом рационализме и неклассической науке. М., 2010.
45. Кузнецов в ее истории. М., 1982.
46. Курдюмов — новые направления. М., 1989.
47. Леглер , квазинаука, лженаука // Вопросы философии. 1993. №2.
48. Лекторский . Объект. Познание. М., 1980.
49. Математизация науки: Предпосылки, проблемы, перспективы. М., 1986.
50. , Опенков образы познания и реальности. М., 1997.
51. Микешина науки: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2006.
52. Молчанов концепции времени в философии и физике. М., 1977.
53. Надточаев и наука в эпоху античности. М., 1990.
54. На пути к неклассической эпистемологии. Антология. М., 2009.
55. Наука в зеркале философии XX в. М., 1992.
56. Научная деятельность: структура и институты. Сборник переводов. М., 1980.
57. Наука и научность в исторической перспективе. СПб., 2007.
58. Научные и вненаучные формы мышления. М., 1996.
59. Никифоров науки: история и методология. М., 1998.
60. Новиков Вселенной. М., 1990.
61. , Новиков научного исследования. М., 2010.
62. . Дисциплинарная структура науки. М., 1988.
63. Павленко космология: основания эпистемологического поворота. М., 1997.
64. Пактуль соотношения философии и науки в контексте философии науки как дисциплины // Мысль. Философия науки. СПб., 2008.
65. Панов проблемы интуиционистской математики. М., 1984.
66. Папковская научных исследований. Курс лекций. М., 2007.
67. Разум, истина и история. М., 2002.
68. Петров такое философия науки? // Вестник Московского университета. Серия№ 3.
69. Реализм и цель науки // Современная философия науки. Знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада: Хрестоматия. М., 1996.
70. Порус : некоторые тенденции // Вопросы философии. 1997. №2.
71. Постнеклассика. Философия, наука, культура. М., 2009.
72. Рабинович как феномен средневековой культуры. М., 1979.
73. Философия пространства и времени. М., 1985.
74. История и истина. СПб., 2002.
75. Науки о природе и науки о культуре // Культурология. ХХ век. М., 1995.
76. Рожанский наука. М., 1980.
77. Розова проблема в современной науке. Новосибирск. 1986.
78. Философия и зеркало природы. Новосибирск. 1991.
79. Синергетическая парадигма: Многообразие поисков и подходов. М., 2000.
80. , , Розов науки и техники. М., 1996.
81. Степин B. C. Теоретическое знание. М., 2000.
82. , Кузнецова картина мира в культуре техногенной цивилизации. М., 1994.
83. Стили в математике. Социокультурная философия математики / Под ред. . СПб., 1999.
84. Философия науки. М., 2003.
85. Избранные работы по философии. М., 1990.
86. У истоков классической науки. М., 1975.
87. Ученые о науке и ее развитии. М., 1971.
88. Против методологического принуждения // Избранные труды по методологии науки. М., 1986.
89. Фейнберг методологии XX века // Вопросы философии. 1995. №7.
90. Характер физических законов. М., 1987.
91. Филатов познание и мир человека. М, 1989.
92. Философия и наука. М., 1975.
93. Философия и развитие естественнонаучной картины мира. М., 1985.
94. Философия науки. Вып. 2. Гносеологические и логико-методологические проблемы. М., 1996.
95. Философия науки. Связь между наукой и философией. М.,1960.
96. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. СПб., 1994. С. 34-122.
97. Синергетика. М., 1980.
98. Холтон Дж. Что такое антинаука // Вопросы философии. 1992. № 2.
99. Критика научного разума. М., 1994.
100. Чудеса паранормального мира. М., 2001.
101. Чудинов научной истины. СПб., 2010.
102. Швырев и эмпирическое в научном познании. М., 1978.
103. Швырев познание как деятельность. М., 1984.
104. Шишков и философия науки. М., 2010.
105. Щедровицкий . Наука. Методология. М., 1997.
106. Эвристическая и прогностическая функции философии в формировании научных теорий. М., 1976.
107. Физика и реальность. М., 1965.
108. Эволюция физики. М., 1967.
109. Эпистемология и постнеклассическая наука. М., 1998.
110. Яковлева и вненаучное знание. СПб., 2000.
111. , Лукашевич и методология науки. Минск, 2009.
112. Истоки истории и ее цель // Смысл и назначение истории. М., 1991. С.28-286
Часть II
Современные философские проблемы областей научного знания
Философские проблемы информатики
История становления информатики как междисциплинарного направления во второй половине 20-ого века.
Теория информации К. Шеннона. Кибернетика Норберта Винера, Росса Эшби. Уорренга Мак-Каллока, Алана Тьюринга, Джулиана Бигелоу, Джона фон Неймана, Грегори Бэйтсона, Маргарет Мид, Артуро Розенблюта, Уолтера Питтса, Стаффорда Бира. Общая теория систем Л. фон Берталанфи, А. Раппорта.
Концепция гипертекста Ваневара Буша. Конструктивная кибернетическая эпистемология Хайнца фон Ферстера и Валентина Турчина. Синергетический подход в информатике. Герман Хакен и Дмитрий Сергеевич Чернавский. Информатика в контексте постнеклассической науки и представлений о развивающихся человекомерных системах ()
Информатика как междисциплинарная наука о функционировании и развитии информационно-коммуникативной среды и ее технологизации посредством компьютерной техники
Моделирование и вычислительный эксперимент как интеллектуальное ядро информатики. Конструктивная природа информатики и ее синергетический коэволюционный смысл. Взаимосвязь искусственного и естественного в информатике, нейрокомпьютинг, процессоры Хопфилда, Гроссберга, аналогия между мышлением и распознаванием образов.
Концепция информационной безопасности: гуманитарная составляющая. Проблема реальности в информатике. Виртуальная реальность. Понятие информационно-коммуникативной реальности как междисциплинарный интегративный концепт.
Интернет как метафора глобального мозга
Понятие киберпространства ИНТЕРНЕТ и его философское значение. Синергетическая парадигма «порядка и хаоса» в ИНТЕРНЕТ. Наблюдаемость, фрактальность, диалог. Феномен зависимости от Интернета. Конструирование «Я» в Интернете. Интернет как инструмент новых социальных технологий.
Интернет как информационно-коммуникативная среда науки XXI века и как глобальная среда непрерывного образования.
Эпистемологическое содержание компьютерной революции
Концепция информационной эпистемологии и ее связь с кибернетической эпистемологией. Компьютерная этика, инженерия знаний проблемы интеллектуальной собственности. Технологический подход к исследованию знания. Проблема искусственного интеллекта и ее эволюция. Теория агентов мультиагентных систем и интеллектуальных организаций как область информатики.
Социальная информатика
Концепция информационного общества: от Питирима Сорокина до Эмануэля Кастельса. Происхождение информационных обществ. Синергетический подход к проблемам социальной информатики. Информационная динамика организаций в обществе. Сетевое общество и задачи социальной информатики. Проблема личности в информационном обществе. Современные психотехнологии и психотерапевтические практики консультирования как составная часть современной социогуманитарной информатики.
Рекомендуемая основная литература:
1. И Синергетика как феномен постнеклассической науки.
2. Наука и теория информации. М.,1959.
3. Гуманитарные исследования в ИНТЕРНЕТЕ. Под ред. - кунского. М., 2000.
4. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М.,2001.
5. Микешина познания. М., 2002.
6. Степин знание. М., 2000.
7. Турчин науки. Кибернетический подход к эволюции. М., 2000.
8. Принципы работы головного мозга: Синергетический подход к активности мозга, поведению и когнитивной деятельности. М., 2001.
9. Дискурс радикального конструктивизма. Традиции скептицизма в современной философии и теории познания. Мюнхен, 2000.
10. Чернавский и информация. М., 2002.
Дополнительная литература:
1. Астафьева подход к исследованию социокультурных процессов: возможности и пределы. М.,2002.
2. , Моделирование и поддержка сообществ в Интернет. М.,1999.
3. , Пойзнер социальной информатики (пилотный курс лекций). Томск, 2000.
4. От мультиагентных систем к интеллектуальным организациям: философия, психология, информатика. М., 2002.
5. Объектно-Ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на С++. СПб., 1998.
6. Мифический человекомесяц или как создаются программные системы СПб., 2001.
Темы рефератов по истории информатики
1. Исторические и философские проблемы развития искусственного интеллекта.
2. Исторические и философские проблемы развития информационные системы" href="/text/category/avtomatizirovannie_informatcionnie_sistemi/" rel="bookmark">автоматизированных информационных систем.
3. От мозга к искусственным нейронным сетям. Исторический и философский аспекты.
4. История возникновения и развития параллельного программирования.
5. Характеристические полиномы матриц: история и приложения.
6. История матричных параллельных вычислений.
7. История развития теории полиномиальных колец.
8. История р-адических методов и их приложения.
9. SVD-разложение матриц: история и приложения.
10. История быстрых алгоритмов умножения чисел.
11. История быстрых алгоритмов умножения полиномов.
12. Построение изображений: история основных концепций.
13. Обработка изображений в историческом развитии.
14. История исследований по компьютерной алгебре
15. История систем компьютерной алгебры.
16. БПФ и ДПФ алгоритмы: история и приложения.
17. Разложение многочленов на множители: история исследований.
18. История развития интерфейсов многопроцессорных систем.
Заведующий кафедрой философии, профессор
СТРУКТУРА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА
по истории и философии науки
Кандидатский экзамен по курсу «История и философия науки» состоит из двух этапов: практического (написание реферата по истории науки) и теоретического (сдача кандидатского экзамена по философии науки и по философским проблемам соответствующей отрасли наук).
I. Практический этап.
Аспирант на базе самостоятельно изученного историко-научного материала представляет реферат по истории соответствующей отрасли наук. Тема реферата выбирается из перечня, утвержденного Ученым советом ТГУ имени и согласуется с научным руководителем. Проверка реферата осуществляется специалистом по истории отрасли науки, который предоставляет короткую рецензию на реферат и выставляет оценку по системе «зачтено-незачтено».
При наличии оценки «зачтено» аспирант допускается к сдаче экзамена по философии науки и по философским проблемам соответствующей отрасли наук.
II. Практический этап.
Аспирант на базе прослушанного курса «Общие проблемы философии науки» (Часть 1) и «Современные философские проблемы областей научного познания» (Часть 2) сдает кандидатский экзамен.
Перечень контрольных вопросов для сдачи кандидатского минимума
по философии науки
(Часть 1)
Общие проблемы философии науки
1. Возникновение и развитие философии науки.
Предмет философии науки. Типология представлений о природе философии науки. Знание, познание и его формы. Научное и вненаучное знание. Наука как познавательная деятельность. Основные модели процесса научного познания: эмпиризм, теоретизм, проблематизм. Особенности научного познания. Критерии научности. Наука как специфический тип знания. Типы научной рациональности. Наука как социальный институт. Этос науки. Основные концепции о взаимоотношении философии и науки: натурфилософская, позитивистская, антиинтеракционистская, диалектическая. Философские основания науки. Проблема классификации наук. Проблема периодизации истории науки. Проблема возникновения науки. Интернализм и экстернализм. Античная наука. Наука в европейском Средневековье. Классическая наука. Неклассическая наука. Особенности постнеклассической науки. Кумулятивная и некумулятивная модели развития науки. Традиции и новации как выражение преемственности в развитии науки. Дифференциация и интеграция науки. Научные революции как коренные преобразования основных научных понятий, концепций, теорий, как внедрение новых методов и открытие новых «миров». Проблема истины в научном познании. Основные концепции (корреспондентная, когерентная, элиминационный подход) и критерии истины. Метод и методология в научном познании. Предмет, теория, метод. Метод как единство объективного и субъективного. Классификация методов. Особенности эмпирического исследования. Специфика теоретического познания и его формы. Структура и функции научной теории. Закон как ключевой момент теории. Гипотеза как форма и метод научно-теоретического знания. Научные методы эмпирического исследования. Научные методы теоретического исследования. Общелогические методы и приемы познания. Основные черты постпозитивизма как современной стадии развития философии науки. Концепция науки и развития научного знания К. Поппера. Концепция смены парадигм Т. Куна. Концепция научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Плюрализм в эпистемологии П. Фейерабенда. Классический и неклассический идеалы научности.Перечень контрольных вопросов для сдачи кандидатского минимума
по философским проблемам отрасли науки
(Часть 2)
Философские проблемы информатики
Информатика как междисциплинарная наука. Теория информации К. Шеннон. Винера. Мак-Каллока, У. Питтса, А. Тьюринга, Дж. фон Неймана. Концепция информационного общества. История развития искусственного интеллекта. Концепция гипертекста. Моделирование как метод научного познания. Представление о виртуальной реальности. Виртуальная реальность как феномен культуры. Концепция информационной эпистимологии. Компьютерная этика. Понятие киберпространства Интернет и его философское значение. Концепция информационной безопасности. Познавательные возможности Интернета.
