Духовно-нравственное воспитание детей и юношества: из опыта работы /, заместитель генерального директора по работе с детьми/ Центральная городская библиотека им. . – Киров, 2012. В приложении: Программа
«Позиция: диалоги на актуальные темы»
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
заместитель генерального директора
по работе с детьми,
Центральная городская библиотека
им. , г. Киров
Об актуальности духовно-нравственного воспитания детей и подростков свидетельствуют многие кризисные явления современной жизни: наркомания, криминализация детской среды, низкий уровень общественной морали, утрата семейных ценностей, упадок патриотического воспитания и др. Из этого вытекает необходимость выделения духовно-нравственного воспитания в особую область, обладающую своими методологическими доминантами, структурой, целями и способами реализации.
Цель – создание системы формирования и воспитания у детей и юношества ценностных ориентиров и нравственных норм для развития духовно богатой личности с прочными нравственными устоями, активной гражданской позицией, основанными на культурно-исторических и духовных традициях России и Вятки.
Опыт нашей работы по духовно-нравственному воспитанию среди детей и юношества измеряется не одним годом. Разработаны целевые программы: «Верю в Россию», «Кодекс гражданина», «Прекрасное пробуждает доброе», «Пока не высушен родник».
Целевая программа «Верю в Россию» дает возможность подойти к патриотическому воспитанию целенаправленно, комплексно. В рамках программы проводятся различные по форме массовые мероприятия, выставки, дискуссии, встречи, вечера-воспоминания, праздники, конкурсы.
С 2010 года в ЦГБ им. проходит городской фестиваль-конкурс авторского и исполнительского творчества «Баллада о солдате!». Он проводится в нашем городе силами четырех учреждений культуры: МБОУДОД « Детская музыкальная школа № 4»; МБОУДОД «Детская художественная школа»; Центральная городская библиотека им. ; КОГБУК «Кировская областная библиотека для детей и юношества им. ». В ЦГБ им. были прослушаны участники в номинации «Актер» (мини-спектакли и литературно-музыкальные композиции по художественным произведениям героико-патриотической тематики).
ЦГБ им. уже не первый год работает по молодежной программе «Позиция»: диалоги на актуальные темы». В рамках программы в библиотеке ежемесячно проходят заседания клуба, на которые приглашаются специалисты по работе с молодежью, активисты молодежных движений, социологи, политологи и т. д. (см. приложение 1).
Чтобы раскрыть забытые страницы истории родного края, жизнь и творчество людей, оставивших заметный след в жизни родного города. ЦГБ им. реализует проект «Писатель. Библиотека. Читатель», цель которого - повышение интереса к творчеству писателей-земляков, ежегодно участвует в Лихановских чтениях.
Уже пятый год в МКУ «ЦБС» действует программа «Кодекс гражданина», включающая в себя правовое просвещение, социальную адаптацию, пропаганду здорового образа жизни. Наиболее активная работа по правовому просвещению проводилась с теми, кто в первый раз должен был участвовать в выборах: «Я имею право», «Остров детства: азбука прав ребенка со Смешариками», «Я в политики пойду» и т. д. Одна из интересных форм работы с молодыми избирателями – церемония вручения паспортов.
В 2011 году все библиотеки работали по целевой программе «Мы живем среди людей»: воспитание толерантности, профилактика экстремизма. Выделение проблем толерантности в отдельную целевую программу позволило привлечь внимание библиотек к разработке новых, актуальных мероприятий данной тематики: Неделя толерантности, «Бритые души» - открытый разговор, круглый стол «Нам в конфликте жить нельзя – возьмемся за руки друзья», уроки толерантности – «Мы - Россияне», «Час доброты», «Один за всех – все за одного!».
С 2010 года библиотека №3 работает по проекту «Со-Граждане»: Центр национальных культур в библиотеке», целью которого является формирование фонда документов и информационных ресурсов на национальных языках; формирование базы данных по этнической культуре народов Вятки; совместная работа с национальными объединениями города и области по воспитанию толерантного сознания и уважения к другим культурам ( см. приложение 2).
Формирование основ здорового образа жизни у молодого поколения – одна из приоритетных задач библиотеки. Уроки здоровья, встречи с врачами, диетологами, наркологами стали традиционными формами работы с детьми и молодежью.
Экологическая проблематика становится одним из главных направлений деятельности массовых библиотек. Приоритетной группой в работе библиотек по экологическому просвещению всегда были дети, подростки, молодежь. Используя различные формы и методы, сотрудники библиотеки стараются подвести читателя к осознанию себя частицей Земли, к размышлению над экологическими проблемами, привлечь их к чтению литературы по экологической тематике. Как показала практика, учащиеся школ больше обращаются к литературе, когда проходят в библиотеке конкурсы: «Слово о родной природе» - поиск выразительных, красивых формулировок, слоганов о родной природе; «Моя любимая кошка» - фотоконкурс.
Как и культура в целом, духовная составляющая становится главнейшей в деятельности всех библиотек, работающих по целевой программе «Прекрасное пробуждает доброе».
Отдел искусств ЦГБ им. совместно с Вятской епархией активно реализовывал программу «Ростки добра». Методика занятий, разработанная монахиней Софией Ищенко, основывается на просмотре художественных, документальных, мультипликационных фильмов высокого нравственного содержания с последующим обсуждением.
Вторым этапом этих занятий стало закрепление теоретических основ нравственного милосердного поведения практическими делами – изготовление рождественских сувениров для рождественского базара, средства от продажи пошли на организацию ёлки для детей-инвалидов.
Активно востребованы мероприятия, направленные на знакомство молодёжи с православной культурой, искусством, с вопросами веры и нравственности: «Икона в православном изобразительном искусстве»; цикл бесед «От сердца к сердцу»; цикл «Священная история для детей: Ветхий завет» с темами занятий: «Ноев ковчег», «Моисей и заповеди Закона Божьего», «Откуда пришли праздники» и др.
Мероприятия, обучающие детей культуре поведения, проходят не скучно и назидательно, а в форме обучающих игр: «Добрым быть совсем не просто», «Всемирный день Спасибо», «В человеке всё должно быть прекрасно», «Спешите делать добрые дела».
Для подростков самая благодатная и важная тема – любовь. Уроки нравственности «Я люблю…», «Чудо о Петре и Февронии», «Петр и Февронья» построены на высоком образце любви, описанном в «Повести о Петре и Февронии» древнерусским автором в XVI веке.
Во многих библиотеках организуют веселые театрализованные праздники к календарным, сезонным, православным праздникам: «Вам, родные, любимые, нежные...», «Кто живет в портфеле», «Здесь оживают сказочные сны…», «Морозные узоры», «Пасхальное настроение» и др.
Важное место по эстетическому воспитанию отводится раскрытию различных видов искусств: «Поговорим об искусстве», «Скажи, скажи, художник, какого цвета дождик», «Краски-сказки» - творческая лаборатория с применением техники «кляксография».
В содержании библиотечной работы с детьми открывается огромное поле деятельности по духовно-нравственному развитию подрастающего поколения. В руках библиотекаря уникальный воспитательный ресурс, каким располагает только он – универсальные книжные фонды. Если взглянуть на них с позиции традиционных культурных ценностей, то актуальными окажутся и народная педагогика, сосредоточенная в фольклоре: пословицах, поговорках, былинах, сказках; как никогда актуальной становится классическая литература, раскрывающая духовный мир человека и нравственные ценности народа. Более значимыми становятся книги по истории нашей Родины, о ее славных победах, о вкладе России в мировую культуру. Особое место в круге чтения детей должны занять книги о родном крае.
Приложение 1
Программа
«Позиция: диалоги на актуальные темы»
Цель:
Формирование активной гражданской позиции молодежи
Задачи:
- Формирование у молодых людей собственного отношения к политической и общественной жизни. Знакомство с работой молодежных организаций города, с активными участниками молодежного движения в городе.
Пути реализации
Дата и время проведения | Мероприятие (название, форма проведения) |
январь | «Бросить курить – никогда не поздно»: беседа с видеопоказом |
январь | «Великая сила слова»: встреча с поэтессой Г. Балабановой |
февраль | «Сделай свой выбор!»: в преддверии выборов Президента России: встреча с представителями партии «Единая Россия» |
февраль | «О бедном гусаре замолвите слово…» - литературно- музыкальная композиция об истории российской армии |
март | «Царский подарок»: женщины «русской короны»: литературно - музыкальная композиция |
март | «Не оборви свою песню…»: акция-концерт против наркотиков |
апрель | «Душа должна возвыситься до Бога: русская икона» - диалог с медиапоказом |
апрель | «Мы хотим, чтобы лебеди жили…»: литературно - музыкальная эко-композиция |
май | «Когда я шел с друзьями на войну…»: литературно - музыкальная композиция |
июнь | «Родословное древо Пушкина» - беседа |
сентябрь | «И громче труб на поле чести зовет к Отечеству любовь…»( к 200-летию Отечественной войны 1812 года) |
сентябрь | «Не обещайте деве юной любови вечной на земле…»: Отечественная война 1812 года глазами женщины: литературно-музыкальная композиция |
октябрь | «Был целый мир – и нет его…»: проза и поэзия эмигрантов первой волны: беседа |
октябрь | «Азбука этикета» - беседа по книгам |
ноябрь | « Этот многоликий мир»: беседа по толерантности |
ноябрь | «День народного единства»: к истории праздника: медиапрезентация |
декабрь | «Я в политики пойду…»:современные политические профессии: беседа |
декабрь | «Таинство рождественской ночи» - литературно-музыкальная композиция с элементами театрализации |
Приложение 2
Проект «Со-Граждане»
Центр национальных культур в библиотеке
Цель: Содействие сохранению и развитию национальных культур народов города Кирова и формирование в обществе толерантного отношения к этнокультурному разнообразию.
Задачи:
- Заключение соглашений о сотрудничестве для укрепления и развития связей в сфере национальной культуры;
- Формирование фонда документов и информационных ресурсов по этнической культуре народов, населяющих Вятскую Землю;
- Поддержка творческих инициатив национально-культурных общественных организаций;
- Национально-культурное развитие населения города Кирова;
- Создание условий для самореализации личности в рамках национальной культуры;
- Укрепление межнациональных и межрелигиозных культурных связей национально-культурных общественных организаций и автономий;
- Создание позитивного образа библиотеки.
- Выявление этнокультурных потребностей и предпочтений населения в сфере национальных культур.
Организационные мероприятия
№ п/п | Месяц | Организационные мероприятия |
1. | январь | Совершенствование структуры библиотеки - Центра национальных культур |
2. | февраль | Создание молодежного культурно-информационного центра по национальным вопросам. |
3. | январь-декабрь | Создание сети партнерских связей с учреждениями культуры, образования, молодежными и общественными организациями города и области |
4. | октябрь | Конкурс этнокультурных проектов. |
Культурно-досуговые мероприятия
№п/п | Месяц | Мероприятие (название, форма проведения) |
1. | 2 раза в месяц январь-декабрь | Клуб национального кино (видеопросмотры фильмов по толерантности, фильмов национальных киностудий, фильмов на национальных языках) |
2. | 1 раз в неделю январь-декабрь | Изготовление традиционной народной игрушки |
3. | 1 раз в неделю январь-декабрь | Клуб общения на татарском языке «Туган тель» |
4. | 1 раз в неделю январь-декабрь | Национальная школа: изучение родного языка, традиций и обычаев, МХК. |
5. | февраль | «Живой дар предков»: фестиваль родной речи |
6. | февраль | «Батыр-шоу»: участие в областном национальном празднике (д. Светозарево Слободского района) |
7. | март | Праздник национальной кухни |
8. | март | Навруз-байрам |
9. | апрель | Парад мастериц |
10. | май | «Он твой герой, Россия»: поздравление участников Великой отечественной войны разных национальностей. |
11. | июнь | «Герои народного эпоса»: комплексное мероприятие (выставка-презентация творческих работ, праздник для детей разных национальностей) |
12. | июнь | Сабантуй: национальный татарский праздник |
13. | июль | «Любовь — волшебная страна»: комплексное мероприятие ко Дню семьи, любви и верности (презентация тематических ресурсов библиотеки, библиотечных клубов). |
14. | август | «Выль джук»: участие в областном удмуртском празднике нового урожая. |
15. | сентябрь | Аллея дружбы: молодежная акция по озеленению города. |
16. | октябрь | «Человек и книга: человек читающий — национальное достояние России»: комплексное мероприятие (фотоконкурс, презентация работ) |
17. | ноябрь | Презентация фотовыставки «Земля и люди» (фото национальных праздников) |
18. | ноябрь | Дни национальных культур «Нет чужих среди народов»: Фестиваль национальных культур, выставка-ярмарка изделий национальных промыслов и ремесел, дискуссионная площадка. |
19. | ноябрь | «Такие разные, а так похожи»: комплексное мероприятие к международному дню матери |
20. | декабрь | IV Межрегиональный фестиваль татарской песни «Татар-моны» |
21. | декабрь | Парад мастериц |


