Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 46

Рассмотрено на заседании М\О учителей Утверждено и рекомендовано к реализации

иностранных языков и рекомендовано Директор МОУ СОШ № 46

к утверждению

Руководитель М\О ________________ ________________________

Календарно-тематическое планирование

по английскому языку

для 10 класса

(102 часа в год, 3 часа в неделю)

Составлено на основе общеобразовательных программ:

Примерные программы по иностранным языкам.

Английский язык. Основное общее образование.

ВЕНТАНА-ГРАФ, 2008г., 3 часа.

Уровень программы – базовый

Используемый учебник: «Happy *****» 10 класс

Авторы учебника: ,

Обнинск: Титул, 2010 г.

Учитель английского языка:

Тольятти, 2011 г.

№ урока

Тема

Кол-во часов

Сроки проведения

Требования к ЗУНам

По программе

По учебнику

1

Введение. Цели и задачи курса.

1

02.09

1. Знать разделы, и структуру учебника.

Раздел 1

20

03.09-24.10

1. Уметь рассказывать о себе, своем окружении.

2. Знать лексику по изученным темам.

3. Уметь использовать ситуации, использованные в диалогах.

4. Уметь письменно описывать события, выражая свои суждения и чувства.

5. Знать способы выражения будущих действий.

6. Уметь вести диалог этикетного характера.

7. Уметь пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при чтении и аудировании.

2.

Взаимоотношения с друзьями. Рассказ о себе.

Знакомство с новыми друзьями

1

03.09

3.

Введение и закрепление новой лексики

1

05.09

4.

The Present Tenses. Повторение.

1

07.09

5.

Страна изучаемого языка.

Телефонный этикет.

Поведение в разных ситуациях.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

1

10.09

6.

Как я обычно провожу лето?

1

12.09

7.

В аэропорту. Новая лексика

1

14.09

8.

Модальные глаголы can, must

1

17.09

9.

Работа над текстом. Закрепление новой лексики.

1

19.09

10.

Правила поведения в аэропорту.

1

21.09

11.

Телефонный этикет

1

24.09

12

13.

Способы выражения будущих действий.

2

26.09

28.09

14.

Как снять деньги в банкомате, находясь в Америке

1

01.10

15.

Правила вежливого поведения в иноязычной среде.

1

03.10

05.10

16.

17.

Выражение будущих действий в придаточных предложениях времени и условия.

2

08.10

10.10

18.

Повторение пройденного материала.

1

17.10

19.

Лексико-грамматический тест

1

19.10

20.

21.

Домашнее чтение.

2

22.10

24.10

Раздел 2

21

26.10-17.11

1. Знать лексику по пройденной теме.

2. Уметь высказываться по теме, используя активную лексику.

3. Уметь рассказывать о событиях, приводя примеры, делая выводы.

4. Уметь переводить прямую речь в косвенную и использовать ее в речи.

5. Уметь выделять требуемую информацию в воспринимаемом на слух тексте.

22.

Молодежь в современном обществе.

Межличностные отношения с друзьями

Путешествие за рубежом

Языки международного общения.

Взаимоотношения подростков

1

26.10

23.

24.

Работа над текстом. Выполнение упражнений к тексту

2

29.10

31.10

25.

Конструкция used to

1

02.11

26.

Выполнение лексико-грамматических упражнений

1

05.11

27.

The Past Tenses. Повторение.

1

07.11

28.

Взаимоотношения с окружающими. Знакомство.

1

09.11

29.

The Present Perfect, the Present Perfect Progressive.

1

12.11

30.

31.

Жизнь в американском молодежном лагере.

2

14.11

16.11

32.

Употребление существительного advice.

1

19.11

33.

Какими качествами надо обладать, чтобы завести друзей

1

21.11

34.

35.

Международный молодежный лагерь-традиции и правила поведения.

2

28.11

30.11

36.

Молодежь в современном обществе

1

03.12

37.

38.

Языки международного общения и их роль

2

05.12

07.12

39.

40.

Творчество английского писателя Конан Дойла

Домашнее чтение.

2

10.12

12.12

41.

Повторение пройденного материала.

1

14.11

42.

Контрольная работа.

1

17.11

Раздел 3

20

19.12-08.01

1. Знать тематическую лексику.

2. Уметь использовать информацию, содержащуюся в тексте.

3. Знать грамматический материал.

4. Уметь вести диалог.

5. Уметь осуществлять запрос информации.

6. Уметь обращаться за разъяснениями.

43.

44.

Россия-история, география, социокультурная информация.

Что бы ты рассказал своим зарубежным сверстникам о России.

2

19.12

21.12

45

Пассивный залог

1

24.12

46.

Закрепление новой темы

1

26.12

47

Работа над текстом. Выполнение упражнений к тексту

1

28.12

48

Канада-история, география, социокультурная информация.

Познакомьтесь с Канадой.

1

30.12

49

Союз.

1

09.01

50

Закрепление новой темы

1

11.01

51

Введение и закрепление новой лексики

1

14.01

52

Работа над текстом Канада Выполнение упражнений к тексту

1

16.01

53

Эмфатические конструкции

1

18.01

54

Закрепление новой темы.

1

21.01

55

Национальные символы Канады.

1

23.01

56

История создания гимна России

1

25.01

57

США. Повторение.

1

28.01

58

Познакомьтесь с Австралией.

1

30.01

59

60

Творчество английского писателя Джерома Клапки Джерома.

Домашнее чтение

2

01.02

04.02

61

Выполнение лексико-грамматических упражнений

1

06.02

62

Лексико-грамматический тест

1

08.02

Раздел 4

20

11.02-02.04

1. Знать грамматический материал.

2. Уметь переводить текст с русского на английский.

3. Уметь трансформировать полученную информацию для ответов на вопросы;

4. Уметь выделять главные факты и составлять краткие сообщения;

5. Уметь использовать ситуацию, изложенную в тексте, в качестве опоры для высказывания по теме.

6. Уметь предвосхищать возможные события.

7. Знать образование и уметь употреблять в речи настоящее длительное время.

8. Уметь задавать вопросы.

63

Досуг и увлечения современной молодежи

Достопримечательности страны изучаемого языка.

Страна изучаемого языка.

Клубы по интересам в международном молодежном лагере

1

11.02

64

Введение новой лексики. Работа над текстом

1

13.02

65

66

Инфинитив. Функции инфинитива в предложении.

2

15.02

18.02

67

Закрепление грамматического материала.

1

27.02

68

Сложное дополнение.

1

29.02

69

Выполнение лексико-грамматических упражнений

1

03.03

70

Интересные эпизоды лагерной жизни

1

05.03

71

Сложное подлежащее

1

07.03

72

Национальный парк Йосемити

1

10.03

73

Формы инфинитива

1

12.03

74

Охрана окружающей среды.

1

14.03

75

Достопримечательности Калифорнии

1

17.03

76

77

Модальные глаголы в значении предположения, сомнения удивления.

2

19.03

21.03

78

Сплав на байдарках в Национальном парке

1

24.03

79

80

Творчество новозеландской писательницы Кэтрин Мэнсфилд

Домашнее чтение

2

26.03

28.03

81

Урок-повторение.

1

31.03

82

Контрольная работа.

1

02.04

Раздел 5

20

04.04-28.05

1. Уметь пользоваться знаниями, полученными из других предметов школьной программы;

2. Уметь использовать ситуацию, изложенную в тексте, в качестве опоры для высказывания по теме.

3. Уметь трансформировать полученную информацию для ответов на вопросы;

4. Уметь приводить аргументы «за» и «против»;

5. Уметь пользоваться сносками и комментариями;

6. Уметь выделять главные факты и составлять краткие сообщения;

7. Знать случаи употребления глагола to be.

8. Знать образование, случаи употребления и уметь использовать в системе упражнений инфинитив.

83

Модальные глаголы в значении порицания

1

04.04

84

Выполнение грамматических упражнений

1

07.04

85

Природа и экология.

Здоровье и забота о нем. Взаимоотношения подростков.

Культурные достопримечательности страны изучаемого языка.

Роль английского языка в современном мре.

Взаимоотношения подростков

1

16.04

86

Природа и экология

1

18.04

87

Употребление артикля с существительными, обозначающими части суток

1

21.04

88

Сравнение качества предметов, действий и явлений с помощью the…the.

1

23.04

89

Употребление артикля с существительными, обозначающими времена года

1

25.04

90

Закрепление новой темы.

1

28.04

91

92

Театр. Театральные деятели России и Великобритании

2

30.04

02.05

93

Роль английского языка в современном мире.

1

05.05

94

Употребление глагола to be для выражения долженствования.

1

07.05

95

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

1

09.05

96

97

Творчество английского писателя Бернарда Шоу.

Домашнее чтение

2

12.05

14.05

98

99

Повторение пройденного материала

2

16.05

19.05

100

Итоговая контрольная работа

1

21.05

101

Мои планы на лето

1

24.05

102

Заключительный урок

1

28.05