Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Регион

Нижегородский

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

Г. Чкаловск

Номер и/или название школы/ОУ

Специально-коррекционная школа-интернат 8 вида

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

ВРЕДНЫ ЛИ НАШИ ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ?

Краткое содержание проекта

Здоровый образ жизни молодого поколения является залогом здоровья нации в целом. А что значит быть здоровым. Это значит – развивать в гармонии свои физические и духовные силы ,обладать выносливостью и уравновешенностью, уметь противостоять действию как неблагоприятных факторов внешней среды, так и своего внутреннего мира, предоставление методов отказа от курения. Обсудить вопрос влияния курения на успех в различных сферах жизни. Выяснить последствия курения в подростковом возрасте. Рассмотреть преимущества прекращения курения.

Предмет(ы)

Химия - изучить состав сигарет, биология – выяснить влияние никотина на организм человека.

Класс(-ы)

Для учеников 9 класса специально-коррекционной школы 8 вида

Приблизительная продолжительность проекта

4 занятия.

Основа проекта

Образовательные стандарты

ЗНАТЬ О ВРЕДЕ СИГАРЕТ, О ВЛИЯНИИ ИХ НА ОРГАНИЗМ ПОДРОСТКА, КАК ВЛИЯЕТ НИКОТИН НА СЕРДЦЕ, МОЗГ И ДР. ОРГАНЫ.

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут оценить возможные последствия курения в подростковом возрасте, влияние на успех в различных сферах жизни, смогут оценить преимущества прекращения курения, узнают методы борьбы с вредной привычкой. Почему люди так упорно стремятся к веселью? По двум причинам: чем дольше мы смеемся, тем дольше живем, кроме того в результате веселья в организме повышается выработка гормона удовольствия, который снижает чувствительность к боли. Ряд природных и искусственных веществ по своему строению схожи с гормоном удовольствия, вырабатываемого организмом. Наиболее распространенными из этих веществ являются никотин и его производные (норникотин, анабазин, анатабин). Все эти вещества попадают в организм человека при вдыхании дыма табака. Отравляются не только сами курильщики, но и люди, находящиеся рядом с ними. Как действует никотин на организм человека? Как сосудистый яд. При попадании в организм никотин вначале расширяет сосуды, а затем наступает их судорожное сужение. Такое действие нарушает работу сердца, головного мозга и других важных органов. В связи с действием никотина у курильщиков увеличена частота сердечных сокращений, что создает дополнительную нагрузку на сердце. Растворяясь в слюне, никотин попадает на слизистую желудка и увеличивает производство кислоты, что приводит к возникновению язвенной болезни желудка. Особенно страдают от никотина дети, даже если они только постоянно находятся в накуренном помещении. Они часто болеют, плохо растут. Никотин только одно из 4.000 отравляющих веществ, которые содержатся в дыме табака. Подумайте, стоит ли курить?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Вредны ли наши «вредные привычки»?

Проблемные вопросы учебной темы

.Как влияет курение на организм подростка? Как можно бросить курить.?

Учебные вопросы

1.  Каково влияние никотина на различные органы человека?

2.  Из чего состоит дым от сигареты?

3.  Почему и как курение мешает учёбе?

4.  Существуют ли сигареты, которые не приносят вреда?

5.  Как справиться с «вредной привычкой»?

План оценивания

Оценка работы учащихся.

Оценка проведённых опытов.

Оценка изученной литературы.

Описание методов оценивания

Наблюдение за успехами, анализ сделанной работы, контроль развития мыслительных умений и рефлексии обучения на протяжении всего обучающего цикла, использование анкетирования контрольных листов, опросов, тестов, таблиц с критериями оценивания продуктов проектной деятельности. Учащиеся выполняют презентации, письменные работы..

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Дети должны знать, что курение табака является самой распространенной причиной смерти, которую можно предотвратить. Однако курение стало настолько обыденным явлением, что курильщики редко задумываются о реальной угрозе, которой подвергают свое здоровье. Окись углерода из табачного дыма блокирует гемоглобин крови, нарушая доставку кислорода к сердечной мышце и вызывая серьезное поражение сердца и сердечных сосудов. Курение – основной фактор заболеваний органов дыхания, в частности, оно вызывает хронический бронхит.

Учебные мероприятия

План проведения проекта.

1. Формулирование темы проекта, его целей и задач.

2.Обсудить с учащимися вопросы, связанные с проведением проекта, использованием домашних компьютеров, доступа к Интернету.

2.Издать публикацию-буклет с целью информировать родителей о проекте.

3.Составить график консультаций для групп.

4.Подготовить необходимую литературу, подборку сайтов

5.Подготовить и провести урок с вводной презентацией учителя.

6. Разработать критерии оценивания работ, инструкции и рекомендации.

7.Познакомить учащихся с критериями оценивания работ.

8.Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований.

9..Провести пресс-конференции групп по мере их готовности.

10. Проведение итоговой конференции.

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Детям с ограниченными возможностями необходим постоянный контроль, объяснения материала должно сопровождаться наглядностью. Индивидуальная работа повышает интерес ученика.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, телевизор.

Материалы на печатной основе

Учебники по биологии 9 класса, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т. д.

Другие принадлежности

Приборы для опытов.

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

Другие ресурсы

Проведение опытов для младших школьников