История древнего мира (стр. 1 )

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Историко-филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан ИФФ__________ //

(подпись/ Ф. И.О.)

«_____»______________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина

Б.3.5 История древнего мира _____

(наименование)

Направление подготовки

030600.62 История

Квалификация (степень) выпускника

_____Бакалавр__

Кафедра всеобщей истории

Курс ___1________ семестр _____2_____

форма обучения __очная_____________________________

Программа разработана	профессором , доктором философских наук
	(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы)

Рецензент(ы) , д. и.н., профессор

(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)

Йошкар-Ола

2012

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии исторического факультета по направлению подготовки 030600.62 История		Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Всеобщей истории
протокол заседания № 9 от		протокол заседания № 13 от
«28» июня 2012г.		«27» июня 2012г.
(подпись, Ф. И.О. председателя)		(подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой,)

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой отечественной истории

__

протокол заседания №13 от «27» июня 2012г_____________А. Г..Иванов

(Ф. И.О. зав. кафедрой, подпись)

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) являются

Усвоение студентами современных подходов к характеристике как общеметодологических принципов работы с источниками, так и изучение конкретных их комплексов и отдельных разновидностей, а также с античной культурой и ее влиянию на развитие мировой цивилизации. Особенностью курса Истории древнего мира выступает работа, прежде всего, с письменными историческими источниками.

Обучение в рамках курса включает цикл лекционных и практических занятий; формой итогового контроля является экзамен.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина (модуль) История древнего мира относится к блоку «Базовая (общепрофессиональная часть)» раздела «Гуманитарный, социально-экономический цикл». Дисциплина тесно связана с другими частями ООП, имеющими отношение к истории зарубежных стран – общими курсами: Истории средних веков, Новой и Новейшей истории, вспомогательными историческими дисциплинами, археологией и т. д. Требования к «входными» знаниям предполагают базовую подготовку студентов по курсам «Археология» и «История России». Как предшествующее, освоение данной дисциплины необходимо для изучения дисциплин специализации: спецкурсов и спецсеминаров.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) История древнего мира

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке или выбору путей ее достижения (ОК-1);

Способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

Готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

Стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации (ОК-6);

Способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

Осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

Способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1), археологии и этнологии (ПК-2), источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3), теории и методологии исторической науки (ПК-4);

Способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);

Способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);

Способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);

Способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: предмет и методологию антиковедения, основные этапы его развития как науки; результаты новейших исследований в области отечественного и зарубежного антиковедения; основные проблемы генезиса и развития античного полиса; особенности функционирования политических систем в античности; традиционную социальную организацию древних греков и римлян; традиционную культуру, обычаи, верования древних греков и римлян.

Уметь: пользоваться различными типами и видами источников; пользоваться географической и политической картой; владеть понятийным и терминологическим аппаратом античности; понимать закономерности развития материальной и духовной культуры.

Владеть: Методикой и техникой работы с основными видами источников по истории Древней Греции и Рима; методикой анализа специфики античной цивилизации, понятийным аппаратом.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) История Древнего мира

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 часа

Форма контроля – экзамен во втором семестре.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работы студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Всего	Лекции	Семинары	Самостоятельная работа	экзамен*
1	Введение в историю древней Греции.	2	1	3	1
2	Древний Крит.		1	3	1
3	Архаическая Греция (8-6 вв. до н. э.)		2	3	1			собеседование
4	Великая греческая колонизация 8-6 вв. до н. э.		2	3	1
5	Раннегреческая тирания 7-6 вв. до н. э.		3	3	1
6	Греческий полис		3	3	1			Контрольная работа
7	Спарта в 8-6 вв. до н. э.		4	3	1
8	Аттика в 8-6 вв. до н. э.		4	4	2
9	Греческая культура эпохи архаики		5	4	2			Контрольная работа
10	Греко-персидские войны		6	3	1
11	Социально-экономическое и политическое развитие Греции в классическую эпоху (5-4 вв. до н. э.)		6	3	1
12	Пелопонесская война (431-404 гг. до н. э.)		7	3	1
13	Греческая культура в классический период		7	4	2
14	Кризис греческого полиса		8	3	1
15	Установление в Греции Македонской гегемонии		8	3	1			Контрольная работа
16	Эпоха эллинизма		9	3	1
17.	Эллинистические государства и их культура		9	3	1
18	Введение в историю древнего Рима		10	3	1
19	Рим эпохи царей		10	3	1			собеседование
20	Римская республика в 6-4 вв.		11	4	2
21	Борьба Рима за гегемонию в Средиземноморье. Пунические войны.		12	4	2
22	Кризис республики и эпоха гражданских войн		13	4	2			Контрольная работа
23	Гражданские войны после смерти Цезаря. Падение республики.		14	4	2
24	Римская империя в 1-2 вв. до н. э.		15	3	1
25	Кризис 3 века.		15	3	1
26	Возникновение христианства		16	4	2			собеседование
27	Поздняя римская империя – доминат		17	3	1
28	Падение Западной Римской империи		18	3	1
1	Гомеровское общество 11-9 в. в. до н. э. по данным гомеровских поэм.		1-2	6		4		Контрольная работа
2	Формирование и развитие спартанского полиса		3-4	6		4
3	Афинская демократия в период расцвета		5-6	6		4
4	Тит Ливий о раннем Риме		7-8	6		4
5	Римское общество по законам XII таблиц		9-10	6		4
6	Принципат Августа и его социально-политическая сущность		11-12	6		4		Контрольная работа
7	Реформы братьев Гракхов		13-14	5		4		Контрольная работа
8	Правление династии Юлиев-Клавдиев		15-16	6		4
9	Возникновение христианства в Риме		17-18	5		4		Контрольная работа
1	Социально-экономический строй Беотии в VIII-VI вв. до н. э. по данным поэмы Гесиода «Труды и дни»		1				2
2	Раннегреческая лирика как исторический источник (Архилох, Солон, Феогнид)		1				2	Контрольная работа
3	Социальная структура спартанского общества в VIII-VI вв. до н. э.		2				2
4	Политическое устройство архаической Спарты		2				2	Контрольная работа
5	Большая ретра Ликурга и начало формирования спартанского полиса		3				2
6	Особенности спартанской «общины равных». Быт и воспитание спартиатов		3				2
7	Образование Пелопонесского союза и борьба за установление спартанской гегемонии в Греции		4				2	Контрольная работа
8	Превращение Афин в центр культурной жизни Эллады		4				2
9	Первый Афинский морской союз, его устройство и тенденции развития		5				2
10	Отражение политической борьбы в Афинах периода Пелопонесской войны в комедиях Аристофана		5				2	Контрольная работа
11	Сократ и общественная жизнь Афин		6				2
12	Учение Платона о наилучшем государственном устройстве		6				2	Контрольная работа
13	Аристотель о различных формах государственного правления		7				2	Контрольная работа
14	Политическое красноречие в Афинах (Исократ, Демосфен, Эсхин)		7				2	Контрольная работа
15	Монархическая доктрина и ее отражение в философской и политической литературе IV в. (Исократ, Ксенофонт, Аристотель)		8				2	Контрольная работа
16	Борьба Филиппа II за гегемонию в Греции		8				2	Контрольная работа
17	Социальные реформы в Спарте в III в. до н. э.		9				2	Контрольная работа
18	Создание державы Александра Македонского		9				2
19	Реформа Сервия Туллия		10				2
20	Аграрные отношения в раннереспубликанском Риме и борьба плебеев за землю в V-IV вв. до н. э.		10				2	Контрольная работа
21	Образование плебейских органов власти		11				2
22	Сицилийские восстания рабов во II в. до н. э.		11				2	Контрольная работа
23	Изображение римского общества в комедиях Плавта и Теренция		12				2	собеседование
24	Диктатура Суллы (82-79 гг. до н. э.)		12				2	собеседование
25	Союзническая война (90-88 гг. до н. э.): причины, ход, последствия		13				2	собеседование
26	Римская провинциальная политика по сочинениям Цицерона		13				2	собеседование
27	Военное искусство галлов и римлян (по данным «Записок о Галльской войне» Юлия Цезаря)		14				2
28	Оформление власти Цезаря и республиканские учреждения		14				2	собеседование
29	Социальная политика Юлия Цезаря		15				2
30	Теория принципата августа по данным Анкирской надписи		15				2	собеседование
31	Пропаганда императорского режима в творчестве Горация		16				2	собеседование
32	Тиберий в изображении Тацита и Светония		16				2
33	Закон об оскорблении величия и его применение Тиберием в первый период его принципата		17				2	собеседование
34	Сенатская оппозиция в период принципата Клавдия		17				2	собеседование
35	Состав римского сената в период правления Флавиев		18				2
36	Внутренняя политика Тиберия в первые годы правления		18				2
	Всего		18	144	36	36	72

Тематический план лекций:

№ п/п	Темы лекций	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1	2	3	экзамен
1	Введение в историю древней Греции	1
2	Древний Крит	1	Контрольная работа
3	Архаическая Греция (8-6 вв. до н. э.)	1
4	Великая греческая колонизация 8-6 вв. до н. э.	1
5	Раннегреческая тирания 7-6 вв. до н. э.	1
6	Греческий полис	1	Контрольная работа
7	Спарта в 8-6 вв. до н. э.	1
8	Аттика в 8-6 вв. до н. э.	2
9	Греческая культура эпохи архаики	2
10	Греко-персидские войны	1	Контрольная работа
11	Социально-экономическое и политическое развитие Греции в классическую эпоху (5-4 вв. до н. э.)	1
12	Пелопонесская война (431-404 гг. до н. э.)	1
13	Греческая культура в классический период	2	Контрольная работа
14	Кризис греческого полиса	1
15	Установление в Греции Македонской гегемонии	1
16	Эпоха эллинизма	1
17	Эллинистические государства и их культура	1
18	Введение в историю древнего Рима	1	Контрольная работа
19	Рим эпохи царей	1
20	Римская республика в 6-4 вв.	2
21	Борьба Рима за гегемонию в Средиземноморье. Пунические войны.	2
22	Кризис республики и эпоха гражданских войн	2	Контрольная работа
23	Гражданские войны после смерти Цезаря. Падение республики	2
24	Римская империя в 1-2 вв. до н. э.	1
25	Кризис 3 века.	1
26	Возникновение христианства	2	Контрольная работа
27	Поздняя римская империя – доминат	1
28	Падение Западной Римской империи	1	Контрольная работа
	Итого	36

ЛекцияВведение в историю древней Греции

1.  Периодизация истории древней Греции

2.  Источники.

3.  Историография.

4.  Природа и население древней Греции.

Термины и понятия: архаика, классика, эллинизм, острака, дидактика, эпос, эолийский, ионийский и дорийский диалекты, койнэ.

Учебники и учебные пособия:

1. Сергеев древней Греции. Под ред. Проф. и проф. . Изд. 2-е. М., 1948; Изд. 3-е, М., 1963.

2. История древней Греции / Под ред. и . М., 1962.

История древней Греции. Под ред. . М., 1986.

3. Древние цивилизации. М., 1989.

4. История древнего мира. Курс лекций. Под ред. и др. В з кн. 3-е изд. М., 1989.

5. Хрестоматия по истории древнего мира. Под ред. . Т. 2. Греция и эллинизм. М., 1951.

6. Хрестоматия по истории древней Греции. Под. Ред. . М., 1964.

Справочные издания:

Словарь античности. Пер. с нем. М., 1989.

Советская историческая энциклопедия. Статьи по древней Греции. М., 1961.

Мифологический словарь. Изд. 2-е. Л., 1961.

Периодические издания:

Вестник древней истории. С 1946 – регулярно.

Вестник истории мировой культуры – с 1967.

Вопросы истории – с 1945.

Преподавание истории в школе – с 1945.

Советская (российская) археология – с 1957.

Вопросы для обсуждения

1.  Понятие «античность». Хронологические и географические рамки античной цивилизации.

2.  Древний Восток и античность: общее и особенное.

3.  Полис и его место в античном обществе и культуре.

4.  «Мировые империи» поздней античности.

5.  Античное классическое рабство.

Литература
Андреев  Ю. В. Античный полис и восточные города-государства // Античный полис. Л.,1979.
Андреев  Ю. В. Эгейский мир: природная среда и ритмы культурогенеза. М., 1995.
Аристотель. Политика // Сочинения в четырех томах. Т.4. М.,1984.
Дьяконов  И. М., Якобсон  В. А. «Номовые государства», «территориальные царства», полисы и «империи»: проблемы типологии // Вестник древней истории. 1982. № 2.
Кошеленко  Г. А. Полис и город: к постановке проблемы // Вестник древней истории. 1980. № 1.
Салларес  Р. Экология древнего мира: проблемы и подходы // Вестник древней истории. 1995. № 3.
Тронский  И. М. Вопросы языкового развития в античном обществе. Л.,1973.
Утченко  С. Л. Политические учения Древнего Рима. М.,1977. Глава 1.
Утченко  С. Л., Дьяконов  И. М. Социальная стратификация древнего общества. М.,1970.
Фюстель де  Д. Древняя гражданская община. М.,1895.

ЛекцияДревний Крит.

1. Периодизация истории древнего Крита.

2. Время существования отдельных царств на Крите (22 – сер. 18 вв. до н. э.)

а) сельское хозяйство и ремесла

б) социальная структура

в) политический строй

3. Политический кризис на Крите

4. Эпоха единого критского царства

а) ремесла, земледелие и торговля

б) социальная структура

в) письменность

г) религиозные верования и культура

Термины и понятия: вотивные изображения, рисуночное (пиктографическое) письмо, идеография, слоговое (линейное) письмо.

Вопросы для повторения

1.  Периодизация древнегреческой истории.

2.  Вклад древних греков в историко-культурное развитие человечества.

3.  Источники по истории Древней Греции.

4.  Географическое положение Эгейской Греции.

5.  Море в жизни греков.

6.  Природные условия: рельеф, полезные ископаемые, внутренние воды, климат, растительный и животный мир.

7.  Экологические проблемы древнегреческой истории.

8.  Население Древней Греции. Греческий /эллинский/ этнос, субэтносы в его составе.

Вопросы для обсуждения

Первые очаги цивилизации в Эгейском регионе (III тыс. до н. э.): Кик-лады, Троя II. Критская (минойская) цивилизация. Начало бронзового века на Крите. Экономическое развитие острова. Складывание «дворцовых» государств. Феномен критского дворца, его устройство и назначение. Теократия. Талассократия Миноса. Религия и культура Крита. Упадок критской цивилизации. Гипотеза  С. Маринатоса.

Литература:

1. Лурье Греции. Ч. 1. (с древнейших времен до образования Афинского морского союза). Л., 1940.

2. Томсон Дж. Исследования по истории древнегреческого общества. Т. 1: Доисторический и эгейский мир. М., 1959.

3. Лурье и культура микенской Греции. М.-Л., 1957.

4. Андреев  Ю. В. Островные поселения Эгейского мира в эпоху бронзы. М., 1989.
5. Андреев  Ю. В. Эгейский мир в преддверии цивилизации // Вестник древней истории. 1995. № 1.
6. Андреев  Ю. В. Между Евразией и Европой // Вестник древней исто-рии. 1995. № 2.
7. Бартонек  А. Златообильные Микены. М.,1991.
8. Блаватская  Т. В. Греческое общество II тыс. до н. э. и его культура. М., 1976.
9. Гиндин  Л. А. Население гомеровской Трои. М., 1993.
10. Лурье  С. Я. Язык и культура микенской Греции. М.-Л.,1957.
11. Молчанов  А. А. Посланцы погибших цивилизаций. М.,1992.