История средних веков (стр. 1 )

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Историко-филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета/директор института

___________________________

___________________________

(подпись, Ф. И.О. )

«_____»______________20_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина ____История средних веков______________________________

____________________________________________________________________________________________

(наименование)

Направление подготовки

050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки: История и обществознание ____________________________________________________________________________-

Квалификация (степень) выпускника

_____________________________________________________________________________________________

Кафедра _____всеобщей истории_______________________________________________________________

(название)

Курс ____2_______ семестр ______3,4_____ форма обучения _______________дневная___________________

Программа разработана	К. и.н., доцент
	(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание автора программы)
Рецензенты
(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)

Йошкар-Ола

2012 г.

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета)		Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ___________________________________
(назв. факультета/института, специальности)		(название кафедры)
протокол заседания №____ от		протокол заседания №___ от
«____»_____________ 20__г.		«____»_____________20__г.
(подпись, Ф. И.О. председателя)		(подпись, Ф. И.О. зав. кафедро,)

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой __________________________________

________________________________________________________________________

(название кафедры)

протокол заседания №__ от «__»___________200__г ___________________________

(Ф. И.О. зав. кафедрой, подпись)

1.  Цели освоения дисциплины

Программа дисциплины «История средних веков» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и относится к вариативной части профессионального цикла по направлению 050100.62 Педагогическое образование.

Предлагаемый курс призван создать у студентов целостное восприятие истории как единой познавательной системы. Он преследует следующую цель –изучение исторических процессов и тенденций социально-экономического развития стран Европы, Азии и Америки от падения Западной Римской империи до конца середины XVII в.

Для достижения поставленной цели определяются следующие задачи:

- выявить соотношение формационного и цивилизационного подходов в изучении стран Западной Европы, Азии и Америки;

- выявить общее и особенное в истории и культуре европейских стран в период истории средних веков;

- проанализировать узловые проблемы истории средних веков изучения стран Европы, Азии и Америки в отечественной историографии;

В результате усвоения программы курса студент должен:

·  владеть системой знаний об основных этапах Новой истории стран Европы и США;

·  в рамках исследования соотношения формационного и цивилизационного подходов к изучению истории Нового времени выявлять общие закономерности и особенности экономического, политического и культурного развития стран Европы и Америки;

·  знать важнейшие историографические проблемы истории стран Европы и Америки, овладеть методами решения исследовательских задач с различных теоретико-методологических позиций;

·  уметь самостоятельно работать с источниками и научной литературой;

·  уметь грамотно анализировать конкретные научные проблемы и отстаивать свою точку зрения на спорные исторические проблемы;

·  уметь связно и грамотно излагать материал перед аудиторией;

·  работать с научной литературой, уметь проводить сравнительный анализ различных исследовательских гипотез и концепций;

·  уметь работать с историческими картами;

·  иметь представление о теоретических разработках и новых методологических подходах к изучению основных проблем истории средних веков стран Европы, Азии и Америки;

·  владеть на практике понятийным и терминологическим материалом;

·  иметь представление о развитии материальной и духовной культуры народов; их повседневную жизнь, обычаи и традиции.

Формы работы студентов:

- лекции, в ходе которых рассматриваются основные теоретические вопросы исторического развития стран Европы, Азии и Америки в период истории средних веков;

- практические (семинарские) занятия, где осуществляется групповая форма работы при активном участии студентов. В процессе критического анализа источников и специальной литературы формируются историческое мышление, умение самостоятельно анализировать фактический материал, выявлять обусловленность исторических событий и явлений объективными и субъективными факторами на определенной территории;

- внеаудиторная самостоятельная работа, направленная на самостоятельное изучение тем курса, не вынесенных на лекционные и семинарские занятия, а также предусматривающая знакомство и работу с новой научной литературой.

Виды контроля:

- текущий контроль: практические (семинарские) занятия, контрольные и самостоятельные работы, конспектирование научных статей и монографий, выступления с сообщениями и докладами и рефератами в течение семестра;

- итоговой контроль: экзамен в III, IV семестрах.

Результирующая оценка складывается из общей оценки работы студента на семинарах, внеаудиторной самостоятельной работе, на экзамене.

1. 

Содержание.

Рабочая программа

1.  Тематический план изучения учебной дисциплины…………………………..…7

2.  Программа лекционных занятий………………………………………………..…13

3.  Программа семинарских занятий…………………………………………………38

4.  Методические рекомендации к выполнению практических занятий………….48

5.  Программа самостоятельной работы…………………………………………….. 49

6.  Методические рекомендации по организации самостоятельной работы ……52

7.  Формы промежуточного и текущего контроля…………………………………..53

8.  Перечень тем курсовых и дипломных работ……………………………………..54

9.  Учебно-методическое обеспечение рабочей программы……………….……….61

УММ

.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Данная дисциплина относится к Вариативной части Профессионального цикла Б.3. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения, компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по ФГОС ВПО.

·  способен логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);

·  готовностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

·  владением одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности (ОК-10);

·  готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

В результате освоения дисциплины «Педагогика» студент должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

·  владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

в области педагогической деятельности:

·  способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

4. Тематический план изучения учебной дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц, 432 часа. Форма контроля – экзамен, 3,4 семестр.

№ п/п раздела	№ п/п темы	Наименование разделов и тем	Количество часов по учебному плану
Всего	В том числе
Аудиторная нагрузка	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	1	Кризис рабовладельческого строя и зарождение элементов феодализма в Римской империи. Кризис Поздней Римской империи и попытки выхода из него. Различные виды аренды. Патронат и коммендация. Эволюция колоната. Христианизация империи.	6	2			4
	2	Общественный строй варваров. Хозяйственный строй варваров. Социально-экономическая структура. Эволюция общины. Формы землепользования и собственности на землю. Военная демократия.	18	2	6		10
	3	Великое переселение народов и образование варварских королевств. Причины Великого переселения народов. Передвижение германских народов. Падение Римской империи. Образование варварских королевств.	18	4	4		10
	4	Франкское государство Меровингов. Политическая история франков до V в. Завоевание Галлии франками. Хлодвиг. Общественный строй франков по данным «Салической правды». Королевская власть и организация управления. Ослабление королевской власти в VI в	20	2	6		12
	5	Франкское государство Каролингов. Бенефициальная реформа Карла Мартелла. Ее результаты и значение. Правление Пипина Короткого. Образование папского государства. Завоевания Карла Великого и образование империи. Организация управления. Распад империи. Мифологизация образа императора. Развитие феодальных отношений во Франкском государстве. Крупная феодальная вотчина Каролингской эпохи	20	2	8		12
	6	Германия, Италия IX-XI вв. Особенности процесса феодализации в Германии и Италии. Политическая раздробленность Италии. Образование священной Римской империи и «германской нации». Германия при саксонской династии. Внутренняя и внешняя политика Оттонов	16	2	4		10
	7	Византия в VI-IX вв. Особенности исторического развития Восточной Римской империи. Экономика и аграрный строй. Государство и церковь. Внутренняя и внешняя политика Юстиниана I. Славянские вторжения. Кризис Византийской империи в VII в. Аграрные отношения по данным «Земледельческого закона». Византийская община в VII-VIII вв. Исаврийская династия. Иконоборческое движение. Восстание Фомы Славянина. Византия во второй половине IX-XI вв. Македонская династия. Борьба с арабами. Русско-византийские отношения	22	4	6		12
	8	Арабы в VI-XI вв. Домусульманская Аравия. Возникновение ислама и объединение арабов. Арабские завоевания при первых халифах. Халифат Омейядов. Халифат Аббасидов	16	2	4		10
	9	Крестовые походы. Причины и цели крестовых походов. Основные участники. I крестовый поход, II и III крестовый походы. IV крестовый поход. Результаты и значение крестовых походов	24	4	6		14
	10	Франция XI- XV вв.. Внутренняя колонизация. Города в XI-XIII вв. Политическая раздробленность. Начало и развитие процесса централизации. Государственное устройство в XIII вв. Альбигойские войны. Генеральные штаты. Столетняя война. Парижское восстание. Жакерия. Реформы Карла V. Налоговая и военные реформы Карла VII. Завершение политического объединения Франции во второй половине XV в. Людовик XI	22	4	6		12
	11	Англия XI-XII вв. Нормандское завоевание Англии. Завершение процесса феодализации. Аграрный строй и положение крестьянства в XI-XII вв. Развитие городов. Социально-политическая история Англии в конце XI-XII вв. Внешняя политика	18	4	4		10
	12	Англия в XIII веке. Экономическое положение. Политическое развитие. Великая хартия Вольностей. Баронская олигархия. Гражданская война гг. Возникновение сословной монархии.	14	2	4		8
	13	Германия в XI-XV вв. Социально-экономическое развитие. Немецкая экспансия на Восток. Итальянская политика германских императоров. Укрепление самостоятельности территориальных князей. Развитие городов, сельского хозяйства. Политическая история страны. Союзы городов и князей. Обострение политической борьбы в империи	12	2	2		8
	14	Испания в XI-XV вв. Реконкиста. Объединение Кастилли с Арагоном и образование единого Испанского королевства.	16	2	2		12

15	Позднее средневековье Великие географические открытия. Причины. Научно-технические предпосылки. Плавания португальцев. Открытие Америки. Доколумбовская цивилизация ацтеков, мая, инков. Открытие морского пути в Индию. Первое кругосветное путешествие. Результаты и значение Великих географических открытий. . Голландские колониальные владения. Роль колониальной политики в процессе первоначального накопления капитала.	26	2	5	9
16	Германия в XVI-нач XVII вв. Промышленность, сельское хозяйство. Социальная структура. Политическое устройство. Идеология гуманизма.	14	2	2	4
17	Мартин Лютер и Реформация в Германии. Причины Реформации. Основные положения учения Лютера. Эволюция взглядов и деятельности Лютера. Религиозные и социально-политические взгляды Мюнцера.	28	4	6	8
18	Реформация и контрреформация в Европе. Тридентский собор и укрепление католицизма. Активизация инквизиции. Орден иезуитов.	8	2	2	2
19	Италия XVI – первой половины XVII в. Влияние географических открытий на развитие экономики Италии. Савонарола. Итальянские войны. Неаполитанское королевство под властью испанских королей. Народные восстания.	8	2	2	2
20	Англия XVI – нач. XVII вв Экономическое развитие Англии. Капиталистическая мануфактура. Огораживания. Экономическая политика Тюдоров и восстание Роберта Кета. Особенности английского абсолютизма. Реформация Генриха VIII. Елизавета I ее внутренняя и внешняя политика.	16	2	4	6
21	Франция в XVI – начало XVII вв. Социально-экономическое развитие Франции. Особенности генезиса капитализма. Франциск I и развитие абсолютной монархии. Реформация и ее особенности. Распостранение кальвинизма. Гражданские войны и их основные этапы. Парижская лига. Генрих IV. Особенности внутренней и внешней политической черты. Гражданские войны г. Ришелье. Конец гугенотского государства. «Эдикт милости». «Политическое завещание».	22	4	6	6
22	Нидерландская буржуазная революция. Нидерланды в составе империи Карла I. Особенности экономического развития отдельных провинций. Генезис капитализма. Политический строй. Генеральные и провинциальные штаты. Распространение анабаптизма и кальвинизма. Иконоборческое движение 1566 г. В. Оранский. Экспедиция Альбы и его режим в Нидерландах. Морские и лесные гезы. Освободительная борьба на севере Нидерландов. Восстание в Голландии и Зеландии. «Гентское умиротворение», «Аррасская уния», «Утрехтская уния». Характер и значение Нидерландской революции.	24	4	6	6
23	Испания в XVI –начале XVII вв. Экономическое развитие. Появление мануфактур. Внутренняя и внешняя политика Карла I. Особенности испанского абсолютизма. Филипп II, его внутренняя и внешняя политика. Экономический упадок в XVI –начале XVII вв.	20	4	4	4
24	Тридцатилетняя война. Обострение международных отношений в Европе в начале XVII века. Образование Евангелической унии и Католической лиги. Гентский, Датский, Шведский, Франко-Шведский периоды войны. Результаты и значение Тридцатилетней войны.	24	4	4	6
	Итого	432	70	105	185

2. Программа лекционных занятий.

Тематический план лекций:

№ п/п	Темы лекций	Кол-во часов
1.	Кризис рабовладельческого строя Поздней римской империи.	2 часа
2.	Общественный строй варваров.	2 часа
3	Великое переселение народов и образование варварских королевств.	4 часа
4	Франкское государство Меровингов.	2 часа
5 .	Империя Карла Великого.	2 часа
6	Германия и Италия в IX-XI вв.	2 часа
7.	Византия в VI-IX вв.	4 часа
8.	Арабы в VI-IX вв.	2 часа
9.	Крестовые походы.	2 часа
10	Франция в XI-XV вв.	4 часа
11	Англия в XI-XII вв.	2 часа
12	Политическая борьба в Англии в XIII в. «Великая Хартия вольностей». Возникновение английского парламента.	2 часа
13	Германия в XI-XV вв.	2 часа
14	Италия в XI-XV вв.	2 часа
15	Испания в XI-XV вв.	2 часа
16	Великие географические открытия.	4 часа
17	Германия в XVI-начале XVII вв.	2 часа
18	Мартин Лютер и Реформация в Германии.	4 часа
19	Реформация и Контрреформация в Европе.	2 часа
20	Италия в XVI-начале XVII в.	2 часа
21	Англия в XVI - начале XVII в.	2 часа
22	Франция в XVI-начале XVII в.	4 часа
23	Нидерландская буржуазная революция.	4 часа
24	Испания в XVI - начале XVII в.	6 часов
25	Тридцатилетняя война	6 часов

Тема1.Кризис рабовладельческого строя Поздней римской империи.

1.Кризис Поздней римской империи и попытки выхода из него.

2. Система колоната.

3. Христианская церковь.

Поздняя Римская империя IV–V вв. Временное укрепление военно-бюрократической системы. Правление Константина. Официальное признание христианской церкви и ее роль в социальной и политической жизни империи. Борьба христианской церкви с языческой идеологией. Аврелий Августин. Философско-политическая доктрина. Христианское толкование всемирно-исторического процесса. Учение о предопределении и теократические идеи. «Кесарийский кружок». Василий Великий.

Изменения в социально-экономическом развитии Римской империи: тенденции к натурализации экономики, рост значения мелкого свободного производителя в сельском хозяйстве, новые формы зависимости. Патроциний и прекарий.

Тема 2. Общественный строй варваров.

1. Римская империя и варвары.

2. Хозяйственные занятия древних германцев.

3. Формы собственности на землю.

4. Характеристика общины.

5. Военная демократия.

Натиск варварских племен на Рейне и Дунае во второй половине IV в. Федераты на службе империи. Варварские военачальники при дворе римских императоров. Политическая борьба между римской аристократией и варварской партией. Идейный кризис римского общества и упадок культуры.

Народы Западной Европы на периферии античного мира. Этническая карта Европы в I–III в. н. э. Кельто-германо-славянский культурный регион. Традиции и значение кельтской цивилизации. Хозяйство и общественный строй древних германцев по сочинениям римских писателей и данным археологии. Община и сотенно-территориальное устройство. Народ–войско. Королевская власть и военная аристократия. Эволюция народного собрания и дружины.

Новый этап общественно-политического развития в III–IV вв. н. э. Развитие агрикультуры, скотоводства и ремесел. Появление имущественного и социального неравенства. Образование союзов племен и конфедераций. Этнические процессы. Возникновение новых племенных общностей и народностей. Мифология и религия древних германцев. Письменность. Нравы и обычаи.

Тема 3. Великое переселение народов и возникновение варварских королевств.

1. Причины Великого переселения народов.

2. Образование вестготского королевства.

3. Алано-вандальское королевство в северной Африке.

4. Образование франкского королевства.

5. Остготское королевство.

6. Англосаксонские королевства в Британии.

7. Результаты и значение Великого переселения народов.

Вторжения варварских народов на территорию Римской империи в IV–V в. Причины массовых миграций германских племен в IV–V в. Готские племенные союзы в Причерноморье. Королевство Германариха. Нашествие гуннов и начало «Великого переселения народов». Продвижение вестготов и остготов на Запад.

Вестготы во Фракии. Мятеж готских вождей и битва с римским войском под Адрианополем. Походы Гонория и политика Стилихона. в 410 г. Оценка этого события современниками и историками.

Переход вандалов и аланов через Рейн. Переселение их в Испанию и Северную Африку. Переселение англов и саксов в Британию. Войны с местными племенами. Формирование англосаксонской народности.

Гуннский племенной союз на Дунае. Поход Аттилы на Запад.

Политика Аэция и образование антигуннской коалиции. Каталаунская битва и ее историческое значение. Разгром Рима вандалами в середине V в.

Последствия варварских завоеваний на территории Римской империи. Падение Западной Римской империи и образование варварских королевств. Развитие этнических процессов. Ассимиляция германцев галло-римским населением. Формирование новых народностей. Влияние романизации на процесс становления раннеклассового общества и развитие государственности. Изменения в аграрных отношениях. Рост политического значения военной знати. Эволюция дружинных отношений. Усиление судебно-административных функций королей и военачальников. Христианизация германских народов. Устойчивость арианства и языческих традиций. Трактовка переходного периода в современной историографии. Концепция социальной революции.

Варварские королевства V–VIII вв. Варварские королевства как политический, социальный и культурный феномен. Двойственный характер социальной природы варварских королевств, возникших на территории Италии, Испании, Галлии и Северной Африки. Вестготское королевство в Южной Галлии. Завоевание Испании. Земельные разделы. Вестготская знать и королевская власть. Система управления в Вестготской Испании. Романизация общественного и политического устройства. Законодательная деятельность и религиозная политика королей в VI–VII вв. Падение Вестготского королевства в начале VIII в., его причины.

Вандальское королевство в Северной Африке. Правление Гейзериха и его сыновей. Обострение внутренних противоречий. Войны с Византией и разгром вандальских королей.

Бургундское королевство в юго-восточной Галлии. Бургундские короли в борьбе с гуннами. Положение римской аристократии. Особенности аграрных отношений. «Бургундская правда». Романизация бургундского общества. Завоевание бургундских владений франками.

Англосаксонские королевства на территории Британии. Борьба завоевателей с местным населением. Социальное и политическое развитие народов Британии в период гептархии. Христианизация и положение римской церкви. «Англосаксонские правды». Особенности социального быта англосаксов.

Италия под властью варваров Одоакра. Борьба за Италию между Одоакром и Теодорихом Остготским. Убийство Одоакра и завоевание Италии остготами. Внутренняя и внешняя политика Теодориха. Земельный раздел и его последствия. Римская аристократия на службе у остготского правителя. Симмах Младший.

Боэций. Кассиодор. Римские традиции в политической и духовной культуре Остготской Италии. Гото-византийские войны и завоевание Италии Византией. Политика Константинопольского двора на западе империи.

Лангобардское королевство в Италии. Поход Альбоина и особенности завоевания страны лангобардами. Римская церковь в период завоевания Италии варварами. Деятельность папы Григория I. Религиозная политика лангобардских королей. Эдикт Ротари и эволюция общественных отношений в Лангобардской Италии. Лангобарды в Средней и Южной Италии. Противоборство королей и герцогов. Войны с равеннским экзархом. Особенности аграрных отношений во второй половине VII–первой половине VIII в. Города и монастыри Северной Италии в лангобардский период. Правление Лиутпранда и его законы. Обострение политической борьбы в середине VIII в. Войны франкских королей в Италии и падение Лангобардского королевства.

Тема 4. Франкское королевство Меровингов.

1. Политическая история франков в III-V вв.

2. Образование франкского королевства в Галлии.

3.Принятие христианства Хлодвигом.

4. Социально-экономическое и политическое развитие франкского общества в V-VII вв.

Франкское королевство Меровингов. Завоевание Галлии франками. Хлодвиг в борьбе за власть. Принятие христианства и союз короля с римским духовенством. Военные походы Хлодвига и его сыновей. Запись обычного права. «Салическая правда» и капитуляции франкских королей как источник изучения эволюции франкского общества. Двор-усадьба свободного франка. Община и аллод. Статус свободных и зависимых. Королевская власть и организация управления. Политическая борьба Меровингов в VI в. Ослабление королевской власти в VII в.