КИРШИНА Надежда Семеновна
Звание «Заслуженный учитель РФ»
присвоено в 2003 году.
Надежда Семеновна Киршина {урожденная Подрезова) родилась 12.02.1950 г. в семье участников Великой Отечественной войны. сражался на фронте против фашистских захватчиков, мать Просковья Ивановна - участница трудового фронта.
После окончания школы в 1968 году Надежда поступила в Тюменский педагогический институт на географическое отделение химико-биологического факультета, а окончила по программе университета и получила диплом преподавателя географии и биологии средней школы.
Государственную педагогическую практику она проходила в средней школе № 14 города Тобольска, и по заявке руководства школы была направлена на работу в эту школу, где проработала с 1973 по 1977 гг.
В 1977 году по семейным обстоятельствам Надежда Семеновна перешла на работу в школу детской воспитательно-трудовой колонии, где проработала 11 лет до ее расформирования.
Освоив весь системный курс географии, так как снова вела предмете б-го по 10-е классы, Надежда Семеновна особое внимание обратила на методику, поиск новых более эффективных методов и приемов обучения. Она вкладывала душу в свои рассказы, рисовала в красках бескрайние степи, непроходимую тайгу, высочайшие хребты, знакомила с разными странами, морями и океанами, учила их понимать и читать географическую карту.
Ее уроки не походили один на другой. Это были уроки- путешествия, когда ученики становились учеными-географа
ми, путешественниками; уроки пресс-конференции, на которых ученики-профессора выступали со своими сообщениями по конкретному вопросу, спорили, доказывали, отстаивали свою точку зрения; урок-игра, где ученики делились на группы и соревновались, кто быстрее доберется до определенного географического пункта, кто точнее опишет его, пользуясь различными картами; урок самостоятельной работы, где каждому ученику давалась карточка с вопросом или заданием, и ученики искали ответы, записывали их; урок с использованием географического лото, которое готовила сама Надежда Семеновна, ученики на таком уроке, играя, хорошо запоминали географические названия.
В 1988 году в связи с закрытием детской колонии. Она была принята на работу в среднюю школу № 10 учителем географии. Накопленный опыт работы в предыдущих школах помог Надежде Семеновне быстро адаптироваться в новом коллективе, почувствовать себя уверенно и продолжить экспериментировать. Она использовала и внедряла на уроках географии адаптивную систему обучения, которая способствовала развитию мышления, активизации мыслительных процессов за счет самообразования учащихся. Эта новая модель обучения способствовала повышению успеваемости. Кроме изменения модели организации обучения она апробировала следующие технологии: личностно-ориентированного, модульного обучения, метод проектов.
Работая в гимназии, которая является экспериментальной площадкой, Надежда Семеновна сосредоточила свое внимание на теме исследования: "Развитие познавательной активности учащихся и умений исследовательской деятельности через использование активных методов обучения (модульного обучения)".
Сама, работая в режиме эксперимента, успешно руководит научно-исследовательской работой учащихся, в ходе которой было составлено пособие по краеведению: "География Тобольска и Тобольского района". Каждый ученик в течение ряда лет работал над одной главой будущего пособия. В ходе исследования учениками был собран и систематизирован уникальный краеведческий материал. Эта работа способствовала развитию самостоятельности учеников, приобщала их к использованию краеведческой литературы, учила точному и образному изложению мыслей, прививала любовь к родному краю.
Очень важным направлением в своей педагогической деятельности Надежда Семеновна считает работу с одаренными детьми. Она выявляет одаренных, склонных к углубленному изучению географии учащихся с 6 класса и начинает с ними индивидуальную работу по плану, постепенно развивая интеллект и любовь к географии.
Ее ученики, пройдя такую подготовку, легко побеждают на городских, зональных, областных и даже на Всероссийских олимпиадах. Девятнадцать учеников Надежды Семеновны являются победителями олимпиад разного уровня. В истории образования Тобольска не было учеников, которые четырежды победили бы на Всероссийской олимпиаде подряд по предмету. Этот путь прошел ее первый олимпиадник Рассказов Сергей, с которым она начала работать с 7-го класса.
Четыре года подряд тобольский ученик Рассказов Сергей поднимался на российскую сцену за дипломами и подарками. В 1998 году Сергей, успешно окончив гимназию, поступил на географический факультет МГУ имени . А работу с одаренными детьми Надежда Семеновна продолжает.
Три десятка лет трудится в школах родного города Надежда Семеновна Киршина, обаятельная, милая женщина и мудрый Учитель. За самоотверженный, творческий труд она награждена множеством Почетных грамот и удостоена званий: "Отличник народного просвещения", "Заслуженный учитель Российской Федерации".
Добиться таких успехов и признания ей позволили такие качества, как высокий профессионализм, педагогический такт, оптимизм, высокая личная ответственность, инициатива, творческий подход к делу. Она всегда остается для коллег и учеников тем маяком, который освещает путь к творчеству.
