Если вы студент (ка) и находитесь в поисках работы, то обратитесь к ценностям

ЕСЛИ ВЫ СТУДЕНТ ( - КА) И НАХОДИТЕСЬ В ПОИСКАХ РАБОТЫ, ТО ОБРАТИТЕСЬ К ЦЕННОСТЯМ…

Значит вы, студент (-ка), и желаете временно поработать на каком - либо предприятии или вы только окончили образовательное учреждение и ищите постоянное место работы? Отлично! Самое главное в этом понять, а чего собственного вы от этого хотите для себя? Как понять? Просто. Определить собственные ориентиры - ценности. Например, ценностями могут быть: дружба, взаимопонимание, открытость, комфорт, честность, ответственность, любовь, доброта, саморазвитие, здоровье, деньги и другое…

Что это такое ценности? В словаре Уэбстера ценности определяются как принципы, качества или объекты, которые обладают внутренней ценностью или привлекательностью. Термин «ценность» изначально обозначал стоимость чего-либо и употреблялся преимущественно в экономическом значении. В 19 веке под влиянием мыслителей и философов сфера использования этого термина расширилась. Эти философы ввели в обращение термин «аксиология» (от греч. axios - ценный), обозначающий науку о ценностях.

Ценности связаны с полезностью, значением, желанием, они являются первичным источником мотивации человека. Когда ценности человека совпадают с ценностями другого, появляется чувство удовлетворения и гармонии. Когда же имеется несовпадение, ощущается разочарование, несоответствие или принужденность.

задание: подумайте какой(-ая) вы сейчас в профессиональном пространстве и каким (-ой) важно вам быть. Напишите. Определите, сколько вы «кочек» должны преодолеть, чтобы прийти к желаемому результату и, что имеет смысл делать на каждой «кочке», чтобы достигнуть цели.

.

 

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ЦЕННОСТИ?

ВАРИАНТ А:

шаг №1. Анализируя каждый день в течение недели, обращайте внимание на то, что вызывало у вас больший эмоциональный отклик (положительный или отрицательный не имеет значения). Ответьте себе на следующие вопросы: почему именно это событие вызвало больший эмоциональный отклик у вас? что в нем (событии) такого есть ценного для вас

на что это событие и этот ваш эмоциональный отклик хотят обратить ваше внимание?

шаг №2. Запишите ответы. Это и есть ваши ценности.

ВАРИАНТ Б:

шаг №1.Вспомните, что вы любите делать (например, кататься на коньках или лыжах, читать книги, слушать музыку, танцевать, общаться с друзьями и т. д.).

шаг №2.Запишите свои любимые занятия на листе бумаги и ответьте на следующие вопросы:

•  что такого хорошего в этом занятии для вас?

•  что ценного в этом есть?

•  для чего вы этим занимаетесь?

•  что в результате от этого занятия вы получаете?

шаг №3. Запишите ответы. Это и есть ваши ценности.

ВАРИАНТ В:

шаг №1. Ответьте себе на следующие вопросы:

Какая работа для вас является привлекательной?

Без наличия чего вы не можете / не согласны работать совсем?

Что особенно важно иметь на работе?

шаг №2. Запишите ответы. Это и есть ваши ценности.

ВАРИАНТ Г:

шаг №1.Представьте, что вы уже работаете на каком – то предприятии три месяца. Вы довольны и удовлетворены деятельностью.

Ответьте себе на следующие вопросы:

Почему вы так себя чувствуете?

Что у вас вызывает подобные чувства?

Что такое на этом предприятии есть, что вам нравится там работать?

шаг №2. Запишите ответы. Это и есть ваши ценности.

ВАРИАНТ Д:

Проанализируйте то, как вы говорите.. Если вы используете слова: важно… имеет смысл… целесообразно…значимо и тому подобное, то скорее всего рядом в предложение есть и ваши ценности.

ВАРИАНТ Е:

шаг №1.Запишите все ценности, которые вы обнаружили у себя, выполняя варианты А, Б,В, Г., в столбик на листе бумаги.

шаг №2.Посмотрите на список ваших ценностей и проранжируйте их в порядке значимости для вас.

шаг №3.Те ценности, которые вы отметили первыми в списке и есть самые значимые для вас.

Ценности (собственные) вы уже выявили. Теперь, посмотрите, в какой области деятельности эти ваши ценности могут быть максимально реализованы. Например, если для вас важно быть мобильным, взаимодействовать с людьми и при этом, проявлять творчество в решении поставленных задач, то это область: «человек – человек».

Соотносится с вашим образованием? Замечательно! Нет? А вам очень хочется? Подумайте, что вы можете сделать, чтобы иметь необходимые знания. И действуйте, конечно, взвесив приобретения и потери от подобного шага.

•  Итак, читаем список:

ü  ценности (выявлены)

ü  область деятельности (определена)

ü  Образование (имеется)

•  Вот и круг желаемой деятельности понятен. Теперь, начинаем поиск работы, прибегая к разным источникам (интернет, кадровые агентства, биржи труда, СМИ, знакомые).

•  Выбрали что – то для себя? Хорошо! Но прежде, чем звонить, пересылать резюме и т. д., то есть связываться с будущем работодателем, совершите несколько элементарных действий:

ü  соберите информацию о предприятии

ü  соотнесите собственные ценности и ценности предприятия, в котором вы желаете работать.

…если они по большей мере совпадают, то лучшего и желать не надо… если нет, а работать на этом предприятии очень хочется, то посмотрите на общие черты, которые возможно связывают ваши ценности и ценности предприятия; нашли общность вперед…если все – таки различия велики, то подумайте: «- а надо ли вам работать именно там?»