Основы экономики

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Факультет среднего профессионального образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины Основы экономики

для специальности 2202 «Автоматизированные системы обработки информации и управления»»__________________

(код и наименование специальности)

Воронеж 2005

Одобрено

Предметной (цикловой) Составлена в соответствии с

Комиссией на заседании Государственными требованиями

к минимуму содержания к уровню

« » ______________ 200 г. подготовки выпускника по

специальности:

Протокол №

Председатель цикловой комиссии

экономических дисциплин:

Заместитель декана по учебной работе:

На заседании методической

Комиссии ФСПО

Протокол № ______

От «____»______________ 200 г.

Председатель методического совета:

Авторы:

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Дисциплина «Основы экономики» является по существу курсом экономической теории, изучаемый во всех ВУЗах страны.

Экономическая теория, построенная на конкретных фактах реальной действительности, позволяет понять всю сложность происходящих в мире процессов, ориентироваться в историческом движении своей страны. В настоящее время потребность в экономических знаниях очень велика на всех уровнях - от государства до различных рыночных институтов, от законодательных до исполнительных органов управления, от специалистов до студентов.

Цели и Задачи, решаемые в ходе изучения дисциплины «Основы экономики».

Экономическая теория призвана раскрывать общие теоретические основы ведения хозяйства, давать ключи к пониманию таких жизненных проблем, как экономический рост страны, национальный доход общества и доход семьи, спрос и предложение, рынок и ценообразование, предпринимательская деятельность и тп.

Экономическая теория не ставит своей целью дать ответы на такие частные
вопросы, как, например, заработать больше денег или как более рационально их тратить.

Курс «Основы экономии» не может преследовать цель подготовить профессионального экономиста. Задача курса - дать основы экономической теории, которые необходимы любому интеллигентному человеку, чтобы оценивать различные общественные явления не только с позиции здравого смысла, но и с позиции научных наблюдений, обобщений и выводов, накопившихся в экономической науке.

Данная программа курса «Основы экономики» обставлена в соответствии с обязательным минимумом, приведенном в «Требованиях (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по циклу «Общие гуманитарные и социально - экономические дисциплины». Рабочая программа включает в себя следующие разделы:

Пояснительная записка.

1.  Тематический план учебной дисциплины.

2.  Содержание курса, состоящего из 4 разделов:

Раздел 1. Исходные положения.
Раздел 2. Макроэкономика.
Раздел 3. Микроэкономика.
Раздел 4. Мировое хозяйство.

3.  Формы и содержание текущего, промежуточного и итогового контроля.

4.  Перечень литературы и средств обучения.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа, проводимых в виде комбинированных уроков, лекций, семинарских занятий, практических занятий. Также допускается самостоятельная работа студентов, основными формами которой являются доклады и рефераты.

После изучения 1 раздела студент должен

Знать:

• Понятия: экономика (как хозяйственная деятельность, сфера общественной жизни),
потребности, ресурсы, производство, факторы производства, распределения;

Уметь:

• Строить кривую производственных возможностей.

После изучения 2 раздела студент должен

Знать:

• Понятия: макроэкономика, национальный продукт (внп)" href="/text/category/valovoj_natcionalmznij_produkt__vnp_/" rel="bookmark">валовый национальный продукт, национальный доход, национальное богатство, совокупный общественный продукт, финансы, госбюджет, налоговая система, банки, кредит, фондовая биржа, акции, облигации;

Уметь:

•  Решать задачи по основным категориям макроэкономики;

Иметь представление:

•  о сущности процесса воспроизводства и его типах;

•  о дефиците госбюджета и мерах по его преодолению

После изучения 3 раздела студент должен

Знать:

• Понятия: микроэкономики, предпринимательство, собственность, фирма, себестоимость, прибыль, цена;

Уметь:

• Решать задачи по расчету себестоимости, прибыли, рентабельности на предприятиях отрасли, которая соответствует специальности студента;

Иметь представление:

•  об организации производства;

•  об основах ценообразования.

•   

После изучения 4 раздела студент должен

Знать:

• Понятия: мировая экономика, мировая валютная система, золотой запас, СКВ, евровалюта;

Уметь:

• Анализировать экономические отношения между странами;
Иметь представление:

• о деятельности МВФ, МБРР, а также стран ЕЭС, Европейского банка реконструкции и развития, и Банка международных расчетов.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Названия разделов и тем по курсу «Основы экономики»	Макс. Учебная Нагрузка студ., час	Количество часов при дневной форме обучения	Самост. работа студ., час
Всего	в т. ч. практи-ческие занятия
Раздел 1. Исходные положения
Тема 1. Наука экономика Тема 2. Общие проблемы экономического развития	3 3	2 2		1 1
Всего по разделу	6	4		2
Раздел 2. Макроэкономика
Тема 3. Государственное регулирование экономики Тема 4. Денежно - кредитная система Тема 5. Финансовая система. Финансовая и фискальная политика государства Тема 6. Рыночная организация: содержание и структура Тема 7. Конкуренция и ее виды	5 8 3 3 3	4 6 2 2 2	2 2	1 2 1 1 1
Всего по разделу	22	16	4	6
Раздел 3. Микроэкономика
Тема 8. Спрос и предложение Тема 9. Основы ценообразования и анализ" издержек производства Тема 10. Распределение доходов в рыночной экономике Тема 11. Фирма как экономический агент	5 3 3 3	4 2 2 2	2	1 1 1 1
Всего по разделу	14	10	2	4
Раздел 4. Мировое хозяйство
Тема 12. Теория и действительность экономического роста Тема 13. Международная валютная система	3 3	2 2		1 1
Всего по разделу	6	4		2
Итого по курсу:	48	34	6	14

3.  Содержание учебной дисциплины.

РАЗДЕЛ 1. ИСХОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Введение.

В настоящее время возрастает значение экономической науки в связи с ограниченностью экономических ресурсов и необходимостью их эффективного использования. Образованный человек должен понимать основные проблемы, стоящие перед обществом, а также иметь представление о различных моделях экономических систем.

Тема 1. Наука экономики.

Студент должен

Знать: основные этапы развития экономической науки.

Уметь: разбираться в современных экономических теориях.

Содержание учебного материала:

Предмет экономической теории. Функции экономической науки. Основные этапы развития экономической мысли. Выдающиеся экономисты и Нобелевские лауреаты.

Самостоятельная работа студента: 1 час

1. Проработка конспекта лекций 2×0,2=0,4

2. Проработка учебника 0,6×1=0,6

Тема 2. Общие проблемы экономического развития.

Студент должен

Знать: виды потребностей, а также экстенсивный и интенсивный пути экономического роста.

Уметь: разбираться в существующих моделях экономических систем.

Содержание учебного материала:

Экономические ресурсы и их ограниченность. Виды потребностей. Эффективность использования ограниченных ресурсов. Основные проблемы, стоящие перед обществом.

Экономический рост. Современные производственные альтернативы и будущий рост. Возможные модели экономических систем.

Самостоятельная работа студента: 1 час

1. Проработка конспекта лекций 2×0,2=0,4

2. Проработка учебника 0,6×1=0,6

РАЗДЕЛ 2. МАКРОЭКОНОМИКА.

Тема 3. Государственное регулирование экономики.

Студент должен

Знать: типы государственного регулирования экономики.

Уметь: объяснять функции государства в условиях смешанной экономики.

Содержание учебного материала:

Типы государственного регулирования. Рынок и государство. Современные тенденции и теоретические взгляды на государственное регулирование. Экономические функции государства в смешанной экономике и инструменты их реализации.

Самостоятельная работа студента: 1 час

1. Проработка конспекта лекций 4×0,2=0,8

2. Проработка учебника 0,2 ×1=0,2

Тема 4. Денежно-кредитная система.

Студент должен

Знать: сущность и функции денег.

Уметь: объяснять особенности банковской системы России в настоящее время.

Содержание учебного материала:

Деньги: сущность, функции, виды. Кредитная система государства. Банковская система России. Цели инвестирования и виды ценных бумаг. Фондовая биржа.

Практическое занятие №1. Тема «Денежно-кредитная система»

Самостоятельная работа студента: 2часа

1. Проработка учебника 2×1=2

Тема 5. Финансовая система. Финансовая и фискальная политика государства.

Студент должен

Знать: что представляет собой федеральный бюджет, его дефицитный и профицитный характер.

Уметь: объяснять значение фискальной политики государства.

Содержание учебного материала:

Общее понятие о финансах, финансовой системе и финансовой политике государства. Принцип построения финансовой системы государства. Доходы и расходы федерального бюджета. Фискальная политика. Налоги и объем ВНП. Политика встроенных стабилизаторов. Теория и практика налогообложения. Акцизы и другие налоги. Проблемы бюджетного дефицита и государственного долга. Система антиинфляционных мер. Социальная политика государства. Занятость и безработица.

Практическое занятие №2. Тема «Финансовая и фискальная политика государства».

Самостоятельная работа студента: 1 час

1. Проработка конспекта лекций 2×0,2=0,4

2. Проработка учебника 0,6×1=0,6

Тема 6. Рыночная организация: Содержание и структура.

Студент должен

Знать: значение принципа «невидимой руки» в условиях рыночной экономики.

Уметь: объяснять многообразие форм собственности, а также понятия «национализация» и «приватизация».

Содержание учебного материала:

Причины возникновения рыночной экономики и принцип «невидимой руки». Функции рынка. Государственное вмешательство

В рыночную экономику. Критерий выбора рыночной модели. Частная собственность как основа рыночной экономики. Собственность как экономическая категория. Виды и формы собственности.

Практическое занятие №3.Тема «Рыночная организация».

Самостоятельная работа студента: 1 час

1. Проработка конспекта лекций 2×0,2=0,4

2. Проработка учебника 0,6×1=0,6

Тема 7. Конкуренция и ее виды.

Студент должен

Знать: основные виды конкуренции.

Уметь: объяснять сущность и значение антимонопольного законодательства.

Содержание учебного материала:

Совершенная конкуренция. Несовершенная конкуренция. Олигополия. Монополия. Монополистическая конкуренция. Законы и монополии. Антимонопольное (антитрестовское) законодательство.

Самостоятельная работа студента: 1 час

1. Проработка конспекта лекций 2×0,2=0,4

2. Проработка учебника 0,6×1=0,6

РАЗДЕЛ 3.МИКРОЭКОНОМИКА.

Тема 8. Спрос и предложение.

Студент должен

Знать: механизм действия законов спроса и предложения и формирование равновесной цены.

Уметь: строить графики спроса и предложения.

Содержание учебного материала:

График спроса. График предложения. Равновесная цена. Эластичность спроса и предложения. Налог и равновесная рыночная цена. Контроль над ценами. Основы теории потребительского поведения.

Самостоятельная работа студента: 1 час

1. Проработка конспекта лекций 4×0,2=0,8

2. Проработка учебника 0,2×1=0,2

Тема 9. Основы ценообразования и анализ издержек производства.

Студент должен

Знать: что представляют собой издержки производства и как формируется цена.

Уметь: различать формы и системы заработной платы.

Содержание учебного материала:

Издержки, их сущность и структура. Классификация издержек. Основные направления уменьшения издержек производства. Формирование рыночных инфраструктур. Рынок и рентные отношения. Рынок труда и заработная плата.

Самостоятельная работа студента: 1 час

1. Проработка конспекта лекций 2×0,2=0,4

2. Проработка учебника 0,6×1=0,6

Тема 10. Распределение доходов в рыночной экономике.

Студент должен

Знать: как определяются прибыль и рентабельность.

Уметь: осуществлять расчеты по определению показателей прибыли и рентабельности.

Содержание учебного материала:

Экономическая природа прибыли. Определение капитала К. Маркса и современные определения капитала. Определение текущей ценности ресурсов – дисконтирование
. Процентные ставки в финансовой политике государства.

Самостоятельная работа студента: 1 час

1. Проработка конспекта лекций 2×0,2=0,4

2. Проработка учебника 0,6×1=0,6

Тема 11. Фирма как экономический агент.

Студент должен

Знать: основные виды предпринимательства.

Уметь: анализировать регулирование трудовых отношений государством.

Содержание учебного материала:

Важнейшие экономические агенты рыночной экономики. Предпринимательство и его основные виды. Фирма – основа национальной экономики. Экономическая природа заработной платы. Регулирование трудовых отношений государством.

Самостоятельная работа студента: 1 часа

1. Проработка конспекта лекций 2×0,2=0,4

2. Проработка учебника 0,6×1=0,6

РАЗДЕЛ 4. МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО.

Тема 12. Теория и действительность экономического роста.

Студент должен

Знать: сущность экономического цикла и его основные фазы.

Уметь: различать экономический цикл и экономический кризис, а также кризисы перепроизводства и кризисы недопроизводства.

Содержание учебного материала:

Типы экономического роста. Проблема темпов экономического роста. Цикличность как форма экономического развития. Типы экономических циклов. Длинные волны Н. Кондратьева. Современные модели экономического роста.

Самостоятельная работа студента: 1 час

1. Проработка учебника 1×1=1

Тема 13. Международная валютная система.

Студент должен

Знать: что такое валютная система и валютный курс.

Уметь: разбираться в существующих международных организациях в валютно-финансовой сфере.

Содержание учебного материала:

Валютные системы и валютные курсы. Колебания валютного курса и инструменты его регулирования. Международные структуры в валютно-финансовой сфере.

Самостоятельная работа студента: 1час

Проработка учебника 1×1=1

4.ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И

ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ.

Текущий контроль учебного материала заключается в следующем:

•  устный опрос по пройденной теме;

•  письменная самостоятельная работа по проблемным вопросам;

•  тестовые задания.

К промежуточному контролю знаний студентов относится

рейтинговая система контроля знаний студентов

Итоговым контролем является экзамен в III семестре.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1.Основные этапы развития экономической мысли.

2.Современные экономические теории.

3.Сущность и типы воспроизводства. Экстенсивный и интенсивный пути развития.

4.Экономический рост: сущность и критерии.

5.Виды потребностей. Эффективность использования ограниченных ресурсов.

б. Возможные модели экономических систем.

7.Критерии выбора рыночной модели.

8.Рыночная экономика: сущность, структура, функции.

9.Рыночная экономика: виды и модели.'

10.Рыночная экономика: законы спроса и предложения.

11 .Равновесная цена.

12.Эластичность спроса и предложения.

13.Рыночная экономика: государственные инструменты регулирования.

14.Рыночная экономика: социальная политика государства, меры по поддержке населения.

15.Благосостояние и рынок. Уровень жизни и качество жизни.

16.Экономические циклы. Теория длинных волн.

17.Основные фазы промышленного цикла.

18.Основные категории макроэкономики: ВНП, ВВП, СОП.19.Национальный доход и национальное богатство.

20.Производительный и непроизводительный труд. Материальное производство и непроизводственная сфера.

21 .Необходимый продукт и прибавочный продукт: сущность и значение.

22.Государственный бюджет. Доходы и расходы, бюджетный дефицит.

23.Деньги: возникновение, сущность, функции.

24.Закон денежного обращения и инфляция.

25.Денежно-кредитная система.

26.Финансовая и фискальная политика государства.

27.Налоги и налоговая система.

28. Типы государственного регулирования экономики.

29.Сущность и виды конкуренции.

30.Сущность предпринимательства.

31 .Фирма - основное звено национальной экономики.

32.Анализ издержек производства.33.Основы ценообразования.

34.Экономическая природа прибыли. Показатели рентабельности. 35.Распределение доходов в рыночной экономике. 36.Распределение прибыли в современных условиях.

37.Акционерные общества. Реальный и фиктивный капитал. 38.Рынок ценных бумаг. Фондовая биржа: ее сущность и функции. 39.Банки и банковская прибыль. 40.Банковская система России.

41 .Кредитные отношения: сущность, принципы и виды. 42.Рентные отношения: сущность и виды.

43.Собственность как экономическая категория. Многообразие форм собственности. 44.Источники и виды доходов от собственности.

45.Заработная плата: сущность, формы и системы. Номинальная и реальная заработная
плата.

46.Экономическое содержание фондов промышленного предприятия. 47.Кругооборот и оборот фондов предприятия.

48.Основные теории денег.

49.Валютные отношения и валютные системы.

50.Закономерности развития мирового хозяйства. Основные центры экономического развития стран мира.

5.ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ.

Основная литература

1 .Борисов экономики: Учебник для студентов вузов. -

М.: Юрист, 2000

2.Борисов экономической теории: Учебник для сред. спец. учеб. Заведений. - М.:

Высшая школа, 2000

З. Козырев современной экономики: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 1998.

4.Экономическая теория: Учебник для студентов вузов / и др.: ВЛАДОС, 2000.

5,.Экономика: Учебник для студентов вузов / и др. - Саратгов: изд-во СГТУ,

2000.

Дополнительная литература.

1.Баликоев экономическая теория. Учебное пособие. - М.: ПРИОР, 1999

2., Брю : принципы, проблемы, политика. В 2т./ пер. с англ. -

М.: Республика, 1992.

З. Экономика. - М, Алфавит, 1993.

4.Экономика предпринимательства: Учебн. Пособие для студентов вузов / и др. -

М: ВЛАДОС, 1999

5.Экономическая теория национальной экономики и мирового хозяйства. - М.: Финансовая

Академия, 1997.

ФОРМА ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Дисциплина «Основы экономики» Семестр №

Специальность 2202 «Автоматизированные системы обработки информации»

Билет №

1.

2.

Преподаватель ___________

Председатель цикловой комиссии___________

Зам. декана по учебной работе ____________

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Дисциплина «Основы экономики» Семестр №

Специальность 2202 «Автоматизированные системы обработки информации»

Билет №10.

1. Рыночная экономика: законы спроса и предложения.

2. Собственность как экономическая категория. Многообразие форм собственности.

Преподаватель ___________

Председатель цикловой комиссии___________

Зам. декана по учебной работе ____________

ТЕМАТИЧЕСКИЙ План УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Названия разделов и тем по курсу «Основы экономики»	Максимальная учебная нагрузка студ., час	Количество часов при дневной форме обучения	Самост. работа студ, час
всего	в т. ч. практические занятия
Раздел 1. Исходные положения
Тема 1. Наука экономика Тема 2. Общие проблемы экономического развития	1 1	0,5 0,5		0,5 0,5
Всего по разделу	2	1		1
Раздел 2.Макроэкономика
Тема 3. Государственное регулирование экономики Тема 4. Денежно-кредитная система Тема 5. Финансовая система. Финансовая и фискальная политика государства Тема 6. Рыночная организация: содержание и структура Тема 7. Конкуренция и ее виды	5 8 8 5 5	1 2 1 1 1	2	4 6 7 4 4
Всего по разделу	31	6	2	25
Раздел 3. Микроэкономика
Тема 8. Спрос и предложение Тема 9. Основы ценообразования и анализ издержек производства Тема 10. Распределение доходов в рыночной экономике Тема 11. Фирма как экономический агент	2,5 2,5 2,5 2,5	0,5 0,5 0,5 0,5		2 2 2 2
Всего по разделу	10	2		8
Раздел 4. Мировое хозяйство
Тема 12. Теория и действительность экономического роста Тема 13. Международная валютная система	2,5 2,5	0,5 0,5		2 2
Всего по разделу	5	1		4
Итого по курсу	48	10	2	38

МАКСИМАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ

№	Наименование СРС	Весовой коэффициент	Количество РКТ	Всего баллов	Максим. объем
1	Экзамен	9	1	9	45
2	Аудиторная контрольная работа	5	1	5	25
3	Опрос на практических занятиях	3	3	9	45
4	Посещение занятий	2	17	34	34
5	Итого				149