140613.51 - Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Дисциплина: Математика
Группа: ТЭОт-10(11)-1
Дата проведения тестирования: 19.05.2011
Количество заданий в АПИМ: 24
Количество дидактических единиц (ДЕ) в АПИМ: 6
Время, отведенное для выполнения заданий АПИМ: 45 мин.
Статус: тестирование завершено (получено 27 результатов из 27).
Результаты студентов, завершивших тестирование
N | Идентификатор студента | Логин | Время | Продол- | Кол-во | Кол-во | Процент | Кол-во | Освое- |
1 | f96s495466 | 11:55 - 12:10 | 14 | 24 из 24 | 24 | 100% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
2 | f96s495480 | 12:19 - 12:44 | 24 | 24 из 24 | 24 | 100% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
3 | f96s495475 | 13:06 - 13:21 | 15 | 24 из 24 | 24 | 100% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
4 | f96s495476 | 12:16 - 12:52 | 34 | 24 из 24 | 24 | 100% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
5 | f96s495456 | 11:45 - 12:09 | 24 | 24 из 24 | 23 | 95% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
6 | f96s495465 | 12:17 - 12:45 | 27 | 24 из 24 | 23 | 95% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
7 | f96s495470 | 12:31 - 12:59 | 23 | 24 из 24 | 23 | 95% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
8 | Худи Майма Леонидович | f96s495473 | 12:23 - 12:50 | 27 | 24 из 24 | 23 | 95% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 |
9 | f96s495474 | 11:44 - 12:16 | 30 | 24 из 24 | 23 | 95% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
10 | f96s495461 | 11:55 - 12:17 | 21 | 24 из 24 | 22 | 91% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
11 | f96s495478 | 11:44 - 12:12 | 27 | 24 из 24 | 22 | 91% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
12 | f96s495464 | 11:46 - 12:12 | 26 | 24 из 24 | 22 | 91% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
13 | f96s495472 | 13:07 - 13:22 | 14 | 24 из 24 | 22 | 91% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
14 | f96s495454 | 12:47 - 13:07 | 20 | 24 из 24 | 21 | 87% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
15 | f96s495455 | 12:47 - 13:10 | 11 | 24 из 24 | 21 | 87% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
16 | f96s495457 | 12:19 - 13:02 | 7 | 24 из 24 | 21 | 87% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
17 | f96s495460 | 12:18 - 12:44 | 25 | 24 из 24 | 21 | 87% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
18 | f96s495479 | 11:43 - 12:22 | 19 | 24 из 24 | 21 | 87% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
19 | f96s495462 | 12:25 - 13:02 | 13 | 24 из 24 | 21 | 87% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
20 | f96s495468 | 12:54 - 13:15 | 19 | 24 из 24 | 21 | 87% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
21 | f96s495469 | 12:54 - 13:21 | 24 | 24 из 24 | 21 | 87% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
22 | f96s495477 | 12:19 - 12:46 | 25 | 24 из 24 | 21 | 87% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
23 | f96s495463 | 11:56 - 12:24 | 27 | 24 из 24 | 20 | 83% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
24 | f96s495467 | 11:44 - 12:12 | 27 | 24 из 24 | 20 | 83% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
25 | f96s495458 | 12:54 - 13:06 | 8 | 24 из 24 | 19 | 79% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
26 | f96s495459 | 11:47 - 12:13 | 24 | 24 из 24 | 19 | 79% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 | |
27 | f96s495471 | 12:16 - 12:44 | 27 | 24 из 24 | 19 | 79% | 6 из 6 | 1 1 1 1 1 1 |
* продолжительность тестирования выделяется жирным шрифтом, если на выполнение теста было затрачено менее 30% отведенного времени
** позиция выделяется жирным шрифтом, если обучающимся освоены все предъявленные ДЕ
Процент студентов, освоивших все ДЕ дисциплины: 100% (27 из 27)

Наложение коэффициентов освоения ДЕ на обобщенные результаты тестирования других образовательных учреждений не приводится, поскольку по данному АПИМ еще не накоплен необходимый объем статистики.
Требования ГОС к обязательному минимуму
содержания основной образовательной программы
Индекс | Дисциплина и ее основные разделы | Всего часов |
ЕН.01 | Федеральный компонент | – |
ЕН.01 | Математика : | 40 |
N ДЕ | Дидактическая единица | N задания | Тема задания | Процент студентов, |
1 | Дифференциальное исчисление | 1 | Правила дифференцирования | 100% |
2 | Производная сложной функции | |||
3 | Производные высших порядков | |||
4 | Геометрические приложения производной | |||
2 | Интегральное исчисление | 5 | Неопределенный интеграл | 100% |
6 | Определенный интеграл. Формула Ньютона-Лейбница | |||
7 | Геометрические приложения определенного интеграла | |||
8 | Свойства определенного интеграла | |||
3 | Дифференциальные уравнения | 9 | Дифференциальные уравнения первого порядка с разделяющимися переменными | 100% |
10 | Линейные однородные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами | |||
11 | Дифференциальные уравнения в частных производных | |||
12 | Основные понятия теории дифференциальных уравнений | |||
4 | Ряды | 13 | Числовые ряды | 100% |
14 | Достаточные признаки сходимости рядов с положительными членами | |||
15 | Разложение в ряды Тейлора и Маклорена | |||
16 | Понятия знакоположительного, знакочередующегося и степенного рядов | |||
5 | Основы теории вероятностей и математической статистики | 17 | Закон распределения дискретной случайной величины | 100% |
18 | Математическое ожидание дискретной случайной величины | |||
19 | Статистическое определение вероятности | |||
20 | Дисперсия дискретной случайной величины | |||
6 | Основные численные методы | 21 | Приближенные числа и действия с ними | 100% |
22 | Численное интегрирование | |||
23 | Численное дифференцирование | |||
24 | Приближенное решение обыкновенных дифференциальных уравнений |

Наложение коэффициентов решаемости заданий на обобщенные результаты тестирования других образовательных учреждений не приводится, поскольку по данному АПИМ еще не накоплен необходимый объем статистики.



