План-конспект урока

_____________________________________________ ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__________________________________________

Тема: Лес и человек

1.	Ф. И.О.: Романова	Марина Евгеньевна
2.	Место работы:	МБОУ СОШ №8 г. Иваново
3.	Должность: учитель
4.	Предмет: начальные классы
5.	Класс: 4
6.	Раздел: Природа	России
7.	Учебник: А. А.	Плешаков «Окружающий мир», 4 кл.

8.  Цель урока: сформировать у учащихся представление о роли леса в жизни человека и природы.

9. Задачи:

- обучающие:

1)ознакомить с экологическими проблемами леса, которые возникли по вине человека;

2)ознакомить с охранной деятельностью в зоне лесов;

3)применять новые знания в конкретных ситуациях;

4)активизировать познавательную активность по данной проблеме.

-развивающие

1) развивать познавательный интерес к данной проблеме;

2)развивать умение добывать новые знания самостоятельно;

3)развивать умение работать с дополнительной литературой;

4)формировать умение анализировать, выделять главное, делать выводы;

5) формировать критическое мышление.

-воспитательные

1)вовлечь в активную практическую деятельность по данной проблеме;

2)способствовать воспитанию природо- и культуроохранного, экологического сознания;

3)создавать объективную основу для воспитания и любви к родному краю; 4)совершенствовать навыки общения.

10.  Тип урока: Урок изучения нового материала.

11.  Формы работы учащихся: работа в парах, коллективная работа, индивидуальная работа.

12.  Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, магнитофон для воспроизведения аудиозаписей.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Мотивация к уроку		Проверка готовности учащихся к уроку. Прослушивание песни «Лесной марш» (сл. П. Синявского, муз. Ю. Чичкова)	Слушают песню, определяют тему урока.	3 мин.
2	Актуализация знаний	1 Виды леса по составу (N 181767)	Демонстрация, выявление знаний учащихся о видах леса, внесение коррективов в ответы учащихся.	Заполняют схему	3 мин.
3	Выявление причины, места затруднения	2 Значение леса в природе (N 163258)	Чтение стихотворения С. Никулиной «Русский лес». Выдвигает проблему. Учитель побуждает к высказыванию своего мнения. Формулирует проблемы по итогам ответов учеников. Показывает презентацию, выслушивает ответы детей, заполняет схему.	Слушание, чтение про себя, выявление и постановка проблемы. Озвучивание темы и целей урока. Работают по учебнику с. 106-107. Заполняют схему. Постановка экологической проблемы леса.	6 мин.
4	Построение выхода из затруднения	3 "Вырубка лесов" (N 163255)	Рассказ учителя. Чтение стихотворения «Плакала Саша…» Н. Некрасова. Показ иллюстрации «Вырубка лесов» Песня «Просьба» (сл. Р. Рождественского, муз. А Пахмутовой)	Слушают стихотворение и определяют его тему. Высказывют своё мнение по данной проблеме. Слушают песню и определяют её тему, настроение. Обсуждают проблему - незаконная вырубка лесов. Прослушивание. Обсуждение проблемы - браконьерство	7 мин.
5	Реализация построенного проекта	4 Жук-олень - Lucanus cervus (N 124931) 5 Филин - Bubo bubo (N 153990) 6 Свалки и мусорки (N 163270) 7 Правила пожарной безопасности при разведении костра в лесу (N 169699)	Растения и животные, занесенные в «Красную книгу России». Даёт задание на поиск в тексте информации о растениях и животных, занесенных в «Красную книгу России». Предлагает прочитать рассказ Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой». Побуждает к обсуждению рассказа. Показывает иллюстрацию «Свалки и мусорки». Показывает анимацию «Правила пожарной безопасности». Обобщает знания детей.	Сообщение об известных видах растений и животных, занесенных в «Красную книгу России». Чтение статьи в учебнике «Приокско-Террасный заповедник». Работа в парах. Чтение рассказа учеником. Поиск ответа на вопрос: Что зависит от каждого из нас? Анализируют проблему. Работа в группе. 1 гр. – проблема мусора в лесу 2 гр. Проблема пожаров в лесу. Высказывают свои предположения в группе. закономерность загрязнения окружающей среды.	10 мин.
6	Первичное закрепление	8 Уничтожение лесов (N 163254)	Показывает видеофрагмент «Уничтожение лесов»	Просматривают, делают вывод. Формулируют правила поведения в лесу.	5 мин.
7	Включение в систему знаний на повторение		Контролирует выполнение работы.	Работают в парах в тетради.	3 мин.
8	Рефлексия учебной деятельности		Оценивает работы учащихся на уроке. Формулирует домашнее задание (на выбор) Даёт инструктаж по его выполнению.	Рисуют знаки (в парах), которые отражают опасные действия человека для леса.	3 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

__________________________________________

Тема: Лес и человек

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Виды леса по составу (N 181767)	Чертеж/График/Схема	Схема, демонстрирующая виды лесов по их составу	http://school-collection. *****/catalog/res/a22b03cb-b947-4c6d-80cd-2b9fa011d9ae/?from=7edb8-11da-8cdc9a66&interface=catalog&rub_guid[]=7edb8-11da-8cdc9a66&rubric_id[]=45
2	Значение леса в природе (N 163258)	Анимация	презентация	http://school-collection. *****/catalog/res/61d0fdc00c9a66/?interface=catalog
3	"Вырубка лесов" (N 163255)	Анимация	Иллюстрация	http://school-collection. *****/catalog/res/61d0fdc00c9a66/?interface=catalog
4	Жук-олень - Lucanus cervus (N 124931)	Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями	Иллюстрация, текст	http://files. school-collection. *****/dlrstore/f1206caa-03a8-44a3-9fac-f759e35baa77/cozo. htm
5	Филин - Bubo bubo (N 153990)	Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями	Иллюстрация, текст	http://files. school-collection. *****/dlrstore/802b9bed-6bbd62-66a0d0cb3d24/bubo. htm
6	Свалки и мусорки (N 163270)	Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями	Иллюстрация, текст	http://school-collection. *****/catalog/res/61d0fdc00c9a66/?interface=catalog
7	Правила пожарной безопасности при разведении костра в лесу (N 169699)	Анимация	Анимированная интерактивная схема по изучению правил пожарной безопасности при разведении костра в лесу.	http://school-collection. *****/catalog/res/9f80f17b-27d9-44ed-9a26-ddaf2d28a8bd/?interface=catalog
8	Уничтожение лесов (N 163254)	Видеофрагмент	Видеофрагмент	http://school-collection. *****/catalog/res/61d0fdc00c9a66/?interface=catalog

_____________________________________________________________________________