План летней оздоровительной работы

Утверждаю

Заведующий МБДОУ, д/с №10

Протокол педагогического совета

№ 5 от 01.01.01 года

П Л А Н

ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА 2012 ГОД

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ДЕТСКИЙ САД № 10 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ ВОСПИТАННИКОВ»

Н. П.НИВСКИЙ

Задачи: 1. Организовать в летний период комплекс оздоровительных мероприятий для детей путем широкого использования естественных природных факторов – воздуха, солнца, воды, экологических биосистем.

2. Создать условия для накопления детьми эмоционально-позитивного опыта общения с природой на территории ДОУ и в ближайшем природном окружении (лесу, роще, у водоемов и т. д.).

№	Мероприятия	Дата	Ответственный
1. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. III 1. 2. 3. 4. 5. 6. IV 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. V 1. 2. 3. 4. 5. 6. VI 1. 2. 3. 4. 5. VII 1. 2. 3. 4.	Работа с кадрами Проведение инструктажа по охране жизни и здоровья детей при организации и проведении целевых прогулок за пределами детского сада в летний период Проведение инструктажей по проведению летней оздоровительной работы Консультация «Соблюдение санэпидрежима в летнее время» Консультация «Внесение корректив в тематическое и перспективное планирование (по итогам работы за год)» Собеседование с педагогами и - выбор новой методической темы Производственное собрание «Итоги работы за летний период Подготовка документации к новому учебному году Обновить атрибуты, выносной материал по организации прогулок и проведение исследовательской работы в природе. Воспитательно-образовательная работа (Перспективно – тематический план работы прилагается) Театральное представление в летнем театре Спортивные развлечения Походы и маршруты в природу Занятия с детьми на экологической тропинке Практические занятия на учебно-опытном участке. Сбор природного материала. Инспекционно-контрольная деятельность Выполнение гигиенических требований к организации режимных моментов в летний период. Выполнение программы по основам безопасности дошкольников. Соблюдение питьевого режима. Контроль за проведением прогулок и походов в природу. Контроль за соблюдением графика проветривания, наличия и хранения уборочного инвентаря. Подведение итогов летней оздоровительной работы. Оздоровительная работа с детьми Максимальное пребывание детей на свежем воздухе. Употребление в пищу свежих овощей, фруктов, ягод. Соблюдение питьевого режима, включение в меню дополнительного приёма соков. Увеличение длительности дневного сна на 15 минут. Проведение спортивных развлечений на свежем воздухе. Организация маршрутов в природу, целевых прогулок, походов. Организация индивидуальных занятий в тренажёрном зале с использованием: - велотренажёра; - беговой дорожки; - вестибулярного тренажёра; - ортопедических и массажных мячей; - спортивного комплекса для лазания. Проведение специфических закаливающих процедур: - обливание рук до локтей, лица и шеи прохладной водой; - ходьба босиком по «дорожке здоровья»; - нахождение на улице в облегчённой одежде; - мытьё ног перед сном тёплой водой. Приём кислородных коктейлей. Ионизация и увлажнение воздуха в группе. Точечный массаж биологически активных точек для профилактики ОРВИ. Работа с родителями. Консультации: - Болезни из песочницы - Правила поведения возле воды - Безопасность в быту - Законы улиц и дорог - Ядовитые растения и грибы - Если вы заблудились в лесу Участие родителей в организации и проведении маршрутов в природу. Показы театрализованных представлений для родителей. Привлечение родителей к благоустройству территории ДОУ. Привлечение родителей к оформлению групп к новому учебному году. Социологическое исследование состава семей вновь поступивших детей. Административно-хозяйственная работа Заменить песок в песочнице Восстановить пленочное покрытие теплиц и парников Провести посадку овощей на огороде, в теплицах, на овощных грядках. Рыхление, прополка, полив цветников, клумб, овощных грядок. Выбить и просушить весь мягкий инвентарь Работа со школой и другими организациями Составление плана работы по преемственности с МОУ СОШ № 15 Совместные праздники с «КУ Нивский СДК» Помощь трудовой бригады МОУ СОШ №15 по озеленению территории ДОУ. Совместные мероприятия с оздоровительной группой круглосуточного пребывания.	28 мая 28 мая 28 мая Июль Июль Август В течение лета В течение лета 2 раза в месяц 2 раза в месяц 2 раза в месяц По плану По плану В течение лета Постоянно Постоянно Постоянно Постоянно Постоянно Август Ежедневно Ежедневно Ежедневно Ежедневно 2 раза в месяц 1 раза в месяц 1 раз в неделю Ежедневно Ежедневно Ежедневно в хорошую погоду Ежедневно Курс10 дней Ежедневно Ежедневно Июнь Июнь Июнь Июнь Август Август В течение лета По плану В течение лета Август Август Июнь Май Май, июнь Постоянно Июнь, июль Август Июнь-август Июнь По плану	воспитатели Воспитатели Воспитатели воспитатели воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели, родит. комитет , воспитатели Воспитатели, родит. комитет Воспитатели, родит. комитет Инспектор по охране прав ребенка, воспит. Завхоз Завхоз, дворник Воспитатели Весь персонал Завхоз, мл. воспитатели . воспитатели

Приложение

ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План РАБОТЫ

на лето 2012 года

Тема недели: Вода
П О Н Е Д	4 июня	1. Встреча гостей оздоровительной группы 2. Развлечение «Давайте познакомимся» 3. Экскурсия по экологической тропе «Волшебные капельки» - наблюдение за каплями дождя на листве или росы на траве. 4. Чтение рассказа Н. Рыжовой «Как дети речку обидели».
В Т О Р Н	5 июня	1. Спортивное развлечение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» 2. Дидактическая игра «Кому нужна вода». 3.Театральная разминка «Карасик и карась» (развивать координацию движения, внимания, мимики).
С Р Е Д А	6 июня	1.Беседа: «Как себя вести возле воды». 2. Маршрут в природу «Течет ручей» 3.Игра-забава «Пускаем мыльные пузыри».
Ч Е Т В Е Р Г	7 июня	1. Беседа «Вода земли» (вода в природе бывает разная морская, речная, озёрная, дождевая, талая, ключевая). 2. Музыкальная гостиная 3. Игры в песочнице с водой. 4. Экологический праздник «Волшебница Вода».
П Я Т Н	8 июня	1.Дидактическая игра «Кто где живёт» (обитатели морской и речной воды). 2.Опыты с водой в летней лаборатории. 3. Дискотека «Веселые друзья» 4. Мастерилка «Кто живет в реке»
Тема недели: Мы живем в России
П О Н Е Д	11 июня	1.П/игры «Лохматый пес», «Мышеловка». 2.Чтение глав из книги С. Баруздина «Край в котором мы живем» 3.Дидактическая игра «Кто, где живет». 4. Игра-драматизация «Колобок»
С Р Е Д А	13 июня	1.Рисунки на тему «Наш край» 2.Разучивание хоровода «Где был Ивашка» 3.Кукольный спектакль «Козлик Бубенчик» 4. Поход к пруду
Ч Е Т В Е Р Г	14 июня	1.«Мастерилка»: изготовление поделок из природного материала «Мы в ответе за тех, кого приручили». 3. Игры с водой и песком «Домики для зверят». 4. Разучивание стихотворений о природе родного края. 5. Спортивное развлечение «Мы - богатыри»
П Я Т Н	15 июня	1. Чтение р. н. сказок. 2. «Посиделки у бабушки Арины» 3. Подвижные игры: «Котофей», «Курицы и коршун». 4. Наблюдение на экологической тропе.
Тема недели: Насекомые
П О Н Е Д	18 июня	1. Встреча с пчёлой Майей и Божьей коровкой. 2. Экскурсия по экологической тропе. 4. Подвижная игра «Медведь и пчёлы». 5. Разучивание стихотворения «Трудолюбивая пчёлка».
В Т О Р Н	19 июня	1. Дидактическая игра «Последовательность событий». 2. Спортивное развлечение «Весёлые старты на лужайке». 3. Беседа «Что дети знают о насекомых» 4. Чтение сказки В. Бианки «Как муравьишка домой спешил».
С Р Е Д А	20 июня	1. Экскурсия по экологической тропе. 2. Беседа «Как себя вести возле муравейника». 3. Развлечение «Как Муравьишка домой спешил». 4. Экспериментальная деятельность: строительство муравейника. 5. Логоритмическое упражнение «Друзья помогли».
Ч Е Т В Е Р Г	21 июня	1. Маршрут в природу «По Муравьиной тропе» (к ручью Тентье) 2. Повторение стихотворений. 3. Подвижные игры «Поймай комара», «По муравьиной тропе». 4. Подготовка к дискотеке. 5. Дидактическая игра «Собери цветок».
П Я Т Н И Ц	22 июня	1. Дидактическая игра «Где ты живёшь?» (места обитания насекомых). 2. Дискотека «До свидания, друзья!». 3. Логоритмическое упражнение «Насекомые над лугом». 4. Сюжетно-ролевая игра «Пчелиная семья».
Тема недели: Лес и его обитатели
П О Н Е Д Е Л	25 июня	1.Музыкальная гостиная. 2.Экскурсия по экологической тропе «Здравствуйте, деревья». 3.Чтение глав из книги В. Бианки «Лесная газета». 4.Хоровод «Во поле береза стояла». 5.Дидактическая игра «Узнайте какого дерева лист».
В Т О Р Н И К	26 июня	1.Физкультурное развлечение «Путешествие на Банановый остров». 2.Игра-имитация «Встречи в лесу» (развитие выразительных движений, внимания и воображения). 3.Чтение глав из книги В. Бианки «Лесная газета». 4. Лепкодром «Деревья» (природный материал, пластилин).
С Р Е Д А	27 июня	1.Экскурсия в «Рябиновую аллею» - «Птичий концерт». 2.Дидактическая игра «Чудесный мешок» (узнать шишки ели, ольхи, сосны, кедра). 3.Изготовление плакатов на тему «Берегите лес» и «Правила поведения в лесу». 4. Кукольный спектакль «Там, где нет песен – и желудей не бывает».
Ч Е Т В Е Р Г	28 июня	1.Поход в лес «В гостях у дедушки Ау». 2.Закрепление правил Азбуки АУ. 3.Чтение глав из книги В. Бианки «Лесная газета». 4.Беседа «Лесные лекари». 5.Выставка рисунков на асфальте по теме «Лес и его обитатели».
П Я Т Н	29 июня	1. Музыкальная гостиная. Подготовка к встрече гостей. 2.Д/игра «Колобок отправляется в лес» (закреплять представления о диких животных, правила поведения в лесу). 3.Беседа «Лес – многоэтажный дом для растений и животных».
Тема недели: Ребятки с грядки
П О Н Е Д.	2 июля	1. Встреча гостей оздоровительной группы 2. Развлечение «Давайте познакомимся». 3. Чтение сказки Дж. Родари «Чипполино» 4. Лепка «Овощи»
В Т О Р Н И К	3 июля	1. Экскурсия в Нивскую библиотеку. Беседа «Безопасное поведение» с мультимедийным сопровождением. 2. Спортивные соревнования «В гостях у Чипполино» 3. Театральная гостиная. Показ детьми сказки «Репка»
С Р Е Д А	4 июля	1.Игра-лраматизация с элементами ТРИЗ по сказке «Репка» 2.«Мастерилка». Барельеф «Овощи». 3.Дидактическая игра «Вершки и корешки»
Ч Е Т В	5 июля	1. Экскурсия по экологической тропе на овощные грядки. 2 Аппликация «Овощи». 3. Спортивные соревнования «На огороде»
П Я Т Н	6 июля	1. Беседа «Что растет на грядке» 2. Дискотека 3. «Очумелые ручки» - оригами «Ромашка»
Тема недели: Наши друзья - витаминны.
П О Н Е Д.	9 июля	1 Развлечение «В гостях у бабушки Арины», 2. Музыкально-дидактические игры, слушание музыки. 3. Экскурсия по Муравьишкиной экологической тропе на овощные грядки. 4.Дидактическая игра «Узнай овощ по описанию».
В Т О Р Н	10 июля	1.Спортивное развлечение «В стране овощей». 2. Вечер загадок «Винегрет». 3. Дидактическая игра «Сортировка овощей».
С Р Е Д А	11 июля	1.Викторина «Наши друзья – витамины». 2. Дидактическая игра «Кузовок». 3.Подвижные игры «Зайцы в огороде», «Лови, бросай», «Съедобное - несъедобное». 4. Тематическая вечеринка «Витаминное шоу».
Ч Е Т В.	12 июля	1.Поход «По тропе Здоровья». 2. «Мастерилка» - лепка «Овощи». 3.Час здоровья: спортивные игры. 4. Экспериментальная деятельность: наблюдения за свойствами песка.
П Я Т Н	13 июля	1.Экскурсия по Муравьишкиной тропе «Ребятки с грядки»: трудовая и экспериментальная деятельность на овощных грядках. 2.«Оч. умелые ручки»: аппликация «Что растет на грядке». 3. Показ инсценировки сказки «Пых». 4. Подвижные игры: «Охотник и зайцы», «Кто быстрее».
Тема недели: «В гостях у сказки».
П О Н Е Д Е Л	16 июля	1 Музыкальная гостиная: музыкально-дидактические игры: «Послушай и найди пару», «Назови на чем играют герои сказок». 2. Дидактическая игра «Угадай, кто позвал». 3. Посиделки «У самовара». 4. Докучная сказка «Как-то шел я через мост»
В Т О Р Н И К	17 июля	1.Спортивное развлечение «Как мы репку тянули». 2. Чтение «Сказки-несказки» . 3. Тематическая прогулка «Мой веселый звонкий мяч» .Игры с мячом: «Съедобное - несъедобное», «Штандры», «Кислый круг». Эстафеты с мячом: «Передай, не урони»; «Кто быстрее докатит мяч».
С Р Е Д А	18 июля	1.Викторина «Любимые сказочные герои». 2.Экспериментальная деятельность: Рассматривание сказочных обитателей экологической тропы: двое из ларца, медведь, улитка, леший. 3.П/игры нашего детства: «Третий лишний», «Красное знамя».
Ч Е Т В Е Р Г	19 июля	1.Физкультурное развлечение «Путешествие на Банановый остров». 2.Викторина «Любимые сказочные герои». 3. «Прогулка по экологической тропе «Секреты Муравьишки»: - наблюдения за изменениями во внешнем облике растений, остановка в точке «Спортивный участок». Д/игры: «Узнай дерево по описанию», «Когда это бывает».
П Я Т Н .	20 июля	1.. Экскурсия по экологической тропе «Там на неведомых дорожках», трудовая и экспериментальная деятельность. 2. «Оч. умелые ручки»: творческие работы из пластилина «Любимые сказки». 3. Совместная дискотека «Расстаемся, друзья!».
Тема недели: Вокруг света.
П О Н Е Д Е Л Ь Н.	23 июля	1.Музыкальная гостиная «Путешествие по странам»: слушание музыки, танцевальная импровизация «Подводное царство», пение и танец «Африка». 2.Норвежская п/игра «Карлики и великаны», спортивная игра «Бадминтон». Французская д/игра «Трик-трак». 3.«Мастерилка»: архитектура разных стран (постройки из деревянного конструктора). 4.Театральная деятельность: «Сказки писателей Франции».
В Т О Р Н.	24 июля	1.Экскурсия «Кто пасется на лугу?» (наблюдения за коровами) 2.Изготовление поделок «Мой четвероногий друг». 3. Подвижные игры «Кот и мыши», «Наседка и цыплята». 4. Чарушина «Томка»
С Р Е Д А	25 июля	1.Экспериментальная деятельность: Экскурсия по Муравьишкиной тропе «По следам первопроходцев»: наблюдение за подорожником, трудовая и экспериментальная деятельность на овощных грядках. 2.Викторина «Мир вокруг нас». 3.Чтение английской нар. сказки «Три поросенка».
Ч Е Т В .	26 июля	1.Чтение книги «Мы на Севере живем» 2.Час здоровья: Спортивные игры разных народов: р. н.игра «Горелки», литовская игра «Кукушечка», украинская игра «Солнышко и дождик». 3.«Оч. умелые ручки»: оригами «Морское путешествие».
П Я Т Н .	27 июля	1.Трудовая и экспериментальная деятельность в экологическом центре. 2.Экскурсия к ручью Тентье. 3. «Оч. умелые ручки» - сувенир «Ромашка». 4.Тематическая вечеринка «Путешествие на воздушном шаре».
Тема недели: Мы друзья.
П О Н Е Д	30 июля	1.Музыкальная гостиная: песни друзей. 2.Наблюдение «У природы нет плохой погоды». 3.Составление рассказов на тему «Моя семья». 4. Мастерилка» - изготовление игр и пособий своими руками
В Т О Р Н И К	31 июля	1.Час здоровья: Спортивные игры разных народов: р. н.игра «Горелки», литовская игра «Кукушечка», украинская игра «Солнышко и дождик». 2.Прогулка по экологической тропе «Тропа здоровья»: - наблюдения за лекарственными растениями, 3.Игра - импровизация «Поделись улыбкою своей»
С Р Е Д А	1 августа	1.«Мастерилка» - оригами «Лягушка». 2.Прогулка по экологической тропе «Секреты Муравьишки»: - наблюдения за изменениями во внешнем облике растений, остановка в точке «Спортивный участок». Д/игры: «Узнай дерево по описанию», «Когда это бывает».
Ч Е Т В Е Р Г	2августа	1.Пальчиковая игра «Как живешь» 2Дидактическая игра «1,2,3, мы подошли». 2.Поход «Наш пруд и его обитатели». 3.Подвижные игры: «Кот и мыши», «Поймай мяч».
П Я Т Н И Ц	3 августа	1.Игры –импровизации «Что мы делали не скажем, а что делали - покажем» 2.Видеосалон (сказки, фильмы о дружбе); 3.Тематическая вечеринка: «Бал в сказочном королевстве»
Тема недели: Луг
П О Н Е Д Е Л.	6 августа	1.Музыкальная гостиная. Хоровод «Мы на луг ходили». Игра на детских музыкальных инструментах. 2.Подвижная игра «Круг-кружочек». 3. Дидактическая игра «Узнай по описанию»(названия луговых цветов) 4.Чтение рассказов
В Т О Р Н	7 августа	1.Спортивное развлечение «Наши друзья – насекомые». 2.Импровизация «Бабочки» 3.Игра-драматизация «Муха-цокотуха» по сказке 4.Наблюдение за насекомыми.
С Р Е Д А	8 августа	1.Экспериментальная деятельность «Божья коровка пригласила в гости». 2«Мастерилка»:.Изготовление атрибутов к развлечению «Мы на луг ходили». 3.Беседа «Опасные растения» 4.Словесно-дидактическая игра «Хорошо и плохо»
Ч Е Т В .	9 августа	1.Спортивное развлечение «Летние спортивные игры». 2.Чтение сказки «Тараканище» 3.Конструирование из песка «Теремок для насекомых». 4.Подготовка к развлечению «Мы на луг ходили».
П Я Т Н .	10 августа	1.Наблюдение на экологической тропе за цветами. 2.Развлечение «Мы на луг ходили». 3.Выставка рисунков «Летние цветы». 4. Дидактическая игра «Собери цветок»
Тема недели: В здоровом теле – здоровый дух!
П О Н Е Д .	13 августа	1.Музыкальная гостиная: песни о спорте, композиция «Физкультура» 2.Беседа «Как сохранить здоровье» 3.Конкурс рисунков на асфальте. 4.Любимые подвижные игры.
В Т О Р Н И К	14 августа	1. Малые олимпийские игры; - «Школа мяча»- элементы спортивных игр с мячом; - «Скок-поскок», игры –забавы; - Игры – эстафеты (с предметами и без); - Оздоровительный бег; - Дыхательные упражнения.
С Р Е Д А	15 августа	1. Прогулка по Муравьишкиной экологической тропе на спортивный участок: спортивные игры «Поймай шарик», «Веселая эстафета», «Собери кузовок». 2.Хоровод «Если весело живется» 3.Видеосалон (мультфильмы про спорт)
Ч Е Т В Е Р Г	16 августа	1.Беседа о летних видах спорта; - рассматривание иллюстраций; - речевые физкультурные минутки; 2.Чтение легенды о зарождении олимпийских игр 3. Поход в лес.
П Я Т Н	17 августа	1.Изготовление панно Коллаж «На стадионе»; 2.Изготовление физкультурного оборудования своими руками (совместно с родителями) 3.Спортивная вечеринка «Мы – спортсмены»
Тема недели: Безопасность.
П О Н Е Д.	20 августа	1.Музыкальная гостиная. 2.Беседа «Зачем нужны правила в играх?»; 3.Подвижные игры с правилами. 4.Конкурс семейных плакатов «Как вести себя в лесу»
В Т О Р Н	21 августа	1.Спортивное развлечение «Ох и Ах идут в поход» 2.Конкурс рисунков на асфальте по темам: «Безопасность в быту»; «Пожарная безопасность»; «Правила дорожного движения» 3. Разучивание считалок.
С Р Е Д А	22 августа	1.Экспериментальная деятельность: опыты с водой и песком, правила повеления при проведении опытов. 2. Разыгрывание игровых ситуаций (происшествие в пути, неожиданная встреча и т. п.) 3. Беседы о правилах поведения в быту, на дороге, в транспорте, на воде и т. п;
Ч Е Т В	23 августа	1.Маршрут в природу: закрепление «Азбуки А-У» 2.Логические игры, ребусы, загадки, шарады; 3.Словесные игры с правилами.
П Я Т Н И	24 августа	1.Составление (придумывание) табличек «Правила поведения на территории детского сада». 2.Выставка семейных плакатов «Как вести себя в лесу». 3.Подведение итогов недели безопасности.
Тема недели: До свиданья, лето…
П О Н Е Д.	27 августа	1.Музыкальная гостиная: повторение песен и хороводов. 2.Беседа «Здесь живут мои друзья». 3.Повторение подвижных игр. 4.Конкурс рисунков на асфальте «Наше лето».
В Т О Р Н	28 августа	1.Спортивное развлечение «До свиданья, лето». 2.Подготовка ко Дню Знаний. 3.Беседа «Как мы провели лето». 4.Повторение стихов про лето.
С Р Е Д А	29 августа	1.Экскурсия по экологической тропе «Что нам лето подарило». 2.Повторение знакомых летних спортивных игр. 3.Викторина «Когда это бывает».
Ч Е Т В .	30 августа	1.Спортивное развлечение «Летние старты». 2.Повторение правил поведения в лесу, на лугу, возле водоема. 3.Мастерилка: изготовление сувениров для выпускников. 4. Подготовка ко Дню Знаний
П Я Т Н И Ц.	31 августа	1.Дискотека «Вот и лето прошло». 2.Подготовка ко Дню Знаний. 3.Мастерилка: изготовление сувениров для выпускников. 4.Чтение понравившихся книг про лето.