Задание 1

Задание 1.

I. Методология и методы социальной психологии.

1) Методология социальной психологии;

2) Методы социальной психологии;

3) Показатели качества методов исследования;

4) Интерпретация данных исследования;

5) Пути развития методов исследования.

II. Социально-психологическая диагностика личности и коллектива.

1) Основы социально-психологической диагностики;

2) Методы социально-психологической диагностики личности;

3) Методы социально-психологической диагностики коллектива;

III. Социально-психологическое консультирование.

1) Проблемы социально-психологического консультирования;

2) Методы разрешения конфликтных ситуаций в различных областях социальной жизни;

3) Методы коррекции семейных, школьных и правовых отношений.

IV. Социально-психологический тренинг.

1) Теоретические основы социально-психологического тренинга;

2) Типология социально-психологического тренинга;

3) Техника занятий групп тренинга;

4) Практика социально-психологического тренинга;

Задание 2

а) Обща методология – совокупность общих принципов, способов организации и стандартов достоверности научного знания.

б) Аксиология – учение о материальных, культурных, духовных, нравственных и психологических ценностях личности, группы, коллектива, общества.

в) Опрос – социально психологический метод изучения мнений, общения, лидерства, отношения людей к различным общественным событиям и явлениям в группах, коллективах.

г) Деловая игра – форма воссоздания предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирования систем отношений, характерных для данного вида практики.

Задание 3

Понятие	Определение
Медитация	Управляющее самовоздействие на свои психические состояния, на свои мысли и чувства
Репрезентативность	Свойство выборочной совокупности представлять характеристики генеральной совокупности
Дианетика	Методика духовного наследия, система взглядов на умственный потенциал и память человека, пути самосовершенствования, увеличения жтзнестойкости и достижения психического здоровья
Ролевая игра	Форма воссоздания ситуаций межличностного общения, понимаемого в единстве трех его сторон: перцептивный, коммуникативный и интерактивный.

Задание 4

Типология групп тренинга по П. Баченину и Дж. Рейселу.

а) “Я - Я”

б) “Я - Другие”

в) “Я - Группа”

г) “Я - Организация”

д) “Я - Профессия”

Задание 5

Группы:

а) Т-группы;

б) Е-группы;

в) S-группы

относятся к социально-психологическому тренингу.

Задание 6

Совокупность перечисленных методов можно назвать термином – методика исследования

а) Феноменологизация и концептуализация;

б) Исследование и диагностика;

в) Обработки и интерпретации;

г) Коррекции и терапии;

д) Мотивирование и управление;

е) Обучение и развитие;

ж) Конструирование и творчество;

можно назвать общим термином – личность.

Задание 7

В современной науке термином методология обозначают три разных уровня научного знания:

1) общая методология;

2) частная методология;

3) методология конкретного исследования;

Задание 8

Следующие утверждения неверны:

Анкетирование – стандартизированное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для измерения социально-психологических переменных.

Внедрение – фаза консультирования, предполагающая проверку правильности и выполнимости предложений, подготовленных консультантом в сотрудничестве с клиентом.

Задание 9

А) Организация действий;

Б) Формирование этапов;

В) Планирование шагов.

Задание 10

Имя исследователя, который впервые разработал метод, названный социально-психологическим тренингом – Форверг.