МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Томский политехнический университет
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Томского политехнического
университета
________________
“____”__________________2000 г.
основная образовательная
программа
подготовки инженеров по специальности
220400 - Программное обеспечение вычислительной техники
Утверждена Советом Томского
политехнического университета
«___» ________________ 1999 г.
Протокол № ________________
Секретарь Совета
___________________________
1. Требования к уровню подготовки абитуриента
Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование. Подтверждение - документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или профессиональном начальном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования или высшем профессиональном образовании.
2. Требования к уровню подготовки выпускника
Инженер по направлению подготовки 220400 – Программное обеспечение вычислительной техники (ВТ) и автоматизированных систем должен иметь представление:
- о математике и математических моделях как средствах формального описания и анализа процессов и явлений;
- об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;
о совокупности современных алгоритмических языков и языков программирования и тенденциях развития;
- о тенденциях развития структур данных и алгоритмов их оптимальной обработки;
- о проблемах и направлениях развития теории вычислительных процессов и структур, новых способах их формального описания;
- о проблемах и направлениях развития системных программных средств;
- о тенденциях развития архитектур ЭВМ, систем, сетей;
- о перспективах развития аппаратного и программного обеспечения (ПО) в области компьютерной графики;
- об автоматизации моделирования информационных и вычислительных систем;
- об использовании основных положений теории управления в различных областях науки и техники;
- о проблемах и направлениях развития технологии программирования; об основных методах и средствах автоматизации проектирования, производства, испытаний и оценки качества ПО;
- о направлениях развития методов и программных средств коллективной разработки ПО;
- о направлениях развития ЭВМ с нетрадиционной архитектурой;
- о тенденциях развития функций и архитектур проблемно-ориентированных программных систем и комплексов;
- о проблемах и тенденциях развития рынка программного обеспечения;
- о современных методах и средствах расчета электрических и цифровых схем, способах их автоматизированного проектирования и промышленного производства;
- о тенденциях развития микроэлектроники, о перспективных схемотехнических решениях в области цифровой и аналоговой техники;
- об основных направлениях развития метрологии программного обеспечения;
знать и уметь пользоваться:
- методы и средства разработки алгоритмов и программ;
- способы реализации структур данных, методы и алгоритмы их оптимальной обработки;
- формальные модели вычислительных процессов и структур, методы анализа структур и процессов;
- формальных языков, принципы построения, алгоритмы функционирования трансляторов и компиляторов;
- системы компьютерной графики, функции графических контроллеров и процессоров;
- принципы организации и алгоритмы функционирования операционных систем и оболочек;
- базы данных, основные конструкции языков управления данными;
- функционирование отдельных устройств и ЭВМ в целом, а также систем, комплексов и сетей ЭВМ и ЭВМ с нетрадиционной архитектурой;
- методы системного анализа объектов и процессов, исследования операций и принятия решений;
- классы моделей и методы моделирования, принципы построения моделей процессов, методы формализации, алгоритмизации и реализации моделей на ЭВМ;
- направления развития функционального, логического и объектно-ориентированного программирования;
- направления развития технологии программирования; основные методы и средства автоматизации проектирования, производства, испытаний и оценки качества ПО, метрология ПО;
- тенденции развития проблемно-ориентированных программных систем и комплексов; тенденции развития рынка ПО.
иметь опыт:
- применения математических моделей и методов для анализа, расчетов, оптимизации детерминированных и случайных процессов;
- выбора технологии и инструментальных средств для разработки, составления, отладки, испытаний и документирования программ на процедурных языках высокого уровня для задач обработки числовой и символьной информации;
- использования инструментальных средств компьютерной графики;
- применения в работе современных системных программных средств: операционных систем, операционных оболочек, сервисных программ;
- выбора архитектуры современных ЭВМ, систем, и сетей;
- выбора, проектирования, реализации, оценки качества и анализа эффективности программного обеспечения для решения задач в различных предметных областях.
Баланс учебного времени
Курс | Осенний семестр | Весенний семестр | Всего | |||||||
Терет. обучение | Экзам. сессия | Практика | Каникулы | Терет. обучение | Экзам. сессия | Практика | Подготовка ВКР | Каникулы | ||
1 | 18 | 3 | 2 | 18 | 3 | 4 | 4 | 52 | ||
2 | 18 | 3 | 2 | 18 | 3 | 8 | 52 | |||
3 | 18 | 3 | 2 | 18 | 3 | 4 | 4 | 52 | ||
4 | 16 | 3 | 2 | 16 | 3 | 6 | 6 | 52 | ||
5 | 18 | 3 | 7 | 16 | 4 | 48 |
6. Требования к содержанию специальных дисциплин
по специальности
В цикле специальных дисциплин должны быть изучены:
- проблемы и направления развития технологии программирования; основные методы и средства автоматизации проектирования, производства, испытаний и оценки качества ПО;
- направления развития методов и программных средств коллективной разработки ПО;
- направления развития ЭВМ с нетрадиционной архитектурой;
-тенденции развития функций и архитектур проблемно-ориентированных программных систем и комплексов;
- тенденции развития рынка программного обеспечения;
- методы и средства расчета электрических и цифровых схем, способы их автоматизированного проектирования и промышленного производства;
-тенденции развития микроэлектроники, перспективны схемотехнических решениях в области цифровой и аналоговой техники;
- концептуальные положения функционального, логического и объектно-ориентированного направлений программирования, методы, способы и средства разработки программ в рамках этих направлений;
- методы проектирования и производства программного продукта, принципы построения, структуры и приемы работы с инструментальными средствами, поддерживающими создание программного обеспечения;
- методы организации работы в коллективах разработчиков ПО;
- модели параллельных алгоритмов и методы параллельного программировании;
- способы построения и проектирования систем искусственного интеллекта;
- модели, методы и инструментальные программные средства анализа и обработки экспериментальных данных на ЭВМ;
- основные положения метрологии программных продуктов, принципы построения, проектирования и использования средств для измерений характеристик и параметров программ, программных систем и комплексов;
- современная элементная база средств ВТ;
- архитектура, алгоритмы функционирования систем реального времени и методы проектирования их программного обеспечения;
- техническая база, структура, способы построения, алгоритмы функционирования и методы проектирования программного обеспечения интерактивных графических систем и систем мультимедиа;
- основы авторского права на программный продукт;
- архитектура, алгоритмы функционирования, способы построения, методы проектирования и реализации программного обеспечения систем и комплексов цифровой обработки сигналов.
7. Содержание и условия проведения итоговой аттестации
выпускников
Итоговая государственная аттестация выпускника включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Выпускная квалификационная работа инженера представляет собой самостоятельное и логически законченное исследование, связанное с разработкой теоретических вопросов программирования, с проведением экспериментальных исследований в конкретной предметной области и реализацией алгоритмического и программного обеспечения в конкретной программной среде.
В работе выпускник должен провести анализ поставленной задачи на основе литературных и патентных источников, использовать методы математического и компьютерного моделирования. Произвести выбор программной среды с учетом решаемой задачи и рынка программных продуктов. Произвести расчет и оптимизацию характеристик качества разрабатываемого программного обеспечения. Описать полученные проектные решения, выполнить их экономическое и экологическое обоснование, сделать выводы и дать рекомендации, оформить результаты в соответствии со Стандартом ТПУ (утвержден приказом ректора № 19/од от 01.01.2001 г.).
Выпускная квалификационная работа должна содержать:
- текстовый документ (ТД);
- графический материал.
ТД должен включать следующие разделы: титульный лист; задание; реферат; содержание; введение; основную часть; заключение; список использованных источников; приложения.
К графическому материалу относятся: демонстрационные листы (плакаты); чертежи и схемы.
СОСТАВИТЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ:
Учебно- методическое объединение по образованию в области ___
Председатель Совета УМО ______________________________________
Заместитель председателя Совета УМО ___________________________
Совет по общим математическим и естественнонаучным дисциплинам Минобразования России: ________________________________________
Председатель Совета __________________________________________
Составители региональных требований:
Региональный экспертный совет по образованию ___________________
Председатель Совета __________________________________________
Учебно - методическое управление университета ____________________
Руководитель управления _______________________________________
Составители университетских требований:
Профилирующая кафедра университета _____________АиКС_________
Зав. кафедрой ________________________________________
Факультет _____Автоматики и вычислительной техники______________
Декан факультета _______________________________
Утверждено Советом факультета Автоматики и вычислительной техники
Председатель Совета факультета _________________
Согласовано
Управление образовательных стандартов и программ
высшего и среднего профессионального образования
Минобразования России
Начальник Управления
__________________________________


