Обобщение, представление, распространение педагогического опыта

Обобщение, представление, распространение педагогического опыта

Результаты итоговой аттестации учащихся 11 класса в форме тестовых технологий:

Уч. год
Предмет	«5» «4»	Успев.	«5» «4»	Успев.	«5» «4»	Успев.	«5» «4»	Успев.	«5» «4»	Успев.
История	67	100	86	100	54	100	50	100	37,5	100
Обществознание	100	100	44	100	100	100	67	97,6	69	100

Результаты итоговой аттестации учащихся 11 класса социально-экономического профиля

Учебный год
Предмет	«5» «4»	Успев.	«5» «4»	Успев.	«5» «4»	Успев.	«5» «4»	Успев.
История	100	100	55	100	Не сдавали
Обществознание	78	100	100	100	86	100
Право	-	-	87,5	100		100

Список участников олимпиад и конкурсов
уч. год
Фамилия, имя	Класс	Место	Олимпиада, конкурс	Уровень
Плотников Александр	9	2	история	район
Арсланова Ксения	11	3	«ЛИС»(«Любитель истории)	район
Федотова Елена	11	2	научно-практическая конференция	район, участие в области
Мальцев Дмитрий	7	3	«Знаток Истории»	район
Команда учащихся	7-8	3	«Знаток истории»	район
уч. год
Жижин Никита	5	2-3	«ЛИС»	район
Ипатов Алексей	8	2	«Знаток истории»	район, участие в области
уч. год
Плотников Александр	11	2	история	район
Вовк Станислав	9	3	история	район
Вове Станислав	9	3	право	район
Рыжкова Дарья	11	3	НПК	район
Рыжкова Дарья	11	1	Философия, ПГУ	область
уч. год
Якимов Алексей	11	2	право	район
Васильева Ксения	9	2	обществознание	район
уч. год
Болотова Юлия	10	1	обществознание	район
Ипатов Алексей	11	2	«ЛИС»	район
уч. год
Каргапольцева Наталья	11	2	обществознание	район
Брезгина Элина	10	1	обществознание	Район, участие в области
Замиралова Маргарита	10	3	обществознание	район
Косовских Анастасия	10	3	право	район
Минина Анастасия	11	3	право	район
Ячменева Екатерина	10	1	«ЛИС»	район
Мясников Данил	5	3	«ЛИС»	район

РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

1.В результате применения технологии развивающего обучения учащиеся имеют высокий уровень качества знаний и полную успеваемость.

2.Модифицированные методики алгоритмов формирования тактических способов мыслительной деятельности учащихся и конструирования разноуровневых вопросов, система диагностики, позволяет проводить обучение с учетом реальных учебных возможностей учащихся и отслеживать их продвижение по уровням обученности.

3.Активно использую ИКТ в процессе обучения для отбора содержания образования, содействую этим развитию личности ученика, его подготовке к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества. Провожу уроки и внеклассные мероприятия с использованием ИКТ, работаю вместе с учениками в системе «Интернет», что помогает создать базу дополнительной и доступной информации к урокам.

год

Создала учебно- методическую базу кабинета истории с помощью ИКТ и разместила на цифровых носителях материалы из опыта работы, методические разработки и рекомендации, систему тестового контроля, наглядные средства обучения в форме презентаций.

уч. год

Работа в муниципальном проекте на базе школы в рамках экспериментальной площадки «Создание оптимальной системы школьного управления с использованием НИТ» в сотрудничестве с Пермским региональным институтом педагогических информационных технологий.

уч. год

Прошла обучение на курсах по программе «INTEL» «Обучение для будущего». уч. год

Участвовали в подготовке презентаций к урокам в 10-11 классе-64% учащихся.

Участвовали в конкурсе школьных презентаций -12% учащихся 10-11 класса, где групповая работа учащихся по теме «Самопознание» заняла третье место.

ОБОБЩЕНИЕ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

учебный год

уровень школы:

-работа в школьной аттестационной комиссии;

-руководство педагогической практикой студента Пермского педучилища №1 ; педагогическое наставничество молодого специалиста ;

-распространение опыта на педсовете «Организация профильного обучения»; призовое место в конкурсе «Уроки года»;

муниципальный уровень:

-мастер-класс по теме «Организации профильного обучения» с открытыми уроками на районном методическом формировании учителей истории на базе МОУ ПСОШ №1 п. Полазна в рамках муниципального проекта по профилизации образования.

региональный уровень:

- опыт «Формирование тактических способов мыслительной деятельности учащихся» представлен на аттестацию на высшую категорию, г. Пермь.

учебный год

уровень школы

- руководство проблемной группой по теме «Развитие творческих способностей учащихся», мастер-класс с открытыми уроками;

-1 и 2 место в школьном конкурсе методических разработок;

муниципальный уровень:

-работа в муниципальном проекте на базе школы в рамках экспериментальной площадки «Создание оптимальной системы школьного управления с использованием НИТ»;

-1 место в муниципальном конкурсе «Учитель года-2004».

учебный год

уровень школы

-разработка модифицированной профильной программы по обществознанию, праву в соответствии со стандартом профильного обучения и программы элективного курса «Личность в истории».

муниципальный уровень

- в рамках муниципального проекта по профилизации образования опыт «Приемы работы по развитию творческого мышления учащихся социально-экономического профиля» представлен на районной конференции;

региональный уровень

- опыт работы в социально-экономическом профиле «Приемы формирования тактических способов мыслительной деятельности учащихся» опубликован в сборнике «Профильное обучение в г. Добрянка: проблемы и перспективы».Пермь, 2005год.

учебный год

уровень школы

-работа в методическом совете школы

-руководство проблемной группой по теме «Развитие творческих способностей учащихся», мастер-класс с открытыми уроками;

-выступление на педсовете по проблемам профильного обучения в школе;

-1 место в конкурсе методических разработок;

муниципальный уровень

- работа в рамках проекта по профилизации: представлен опыт и открытый урок на семинаре «Использование ИКТ в профильном обучении» на базе МОУ ПСОШ №1 п. Полазна и на семинаре «Роль практикумов в профильном обучении», г. Добрянка;

- участие в конкурсе методических разработок, 2 место в номинации «Профильные программы»

-выступление на августовской конференции «Профильное обучение. Обществознание.»

региональный уровень

- опыт «Приемы формирования тактических способов мыслительной деятельности учащихся социально-экономического профиля» представлен на областной 11-й научно-практической конференции «Профилизация образования и развивающее обучение», 22-23 апреля 2006 года, г. Пермь;

-участие в конкурсе «Урок года» научно - методического журнала «Методист».

всероссийский уровень

-участие в конкурсе в рамках национального проекта «Лучшие учителя России», премия Президента РФ

учебный год

уровень школы

-работа в методическом совете школы

- оказание методической помощи учителям, участвующим в конкурсе на поощрение премией Президента

-работа в рамках школьного семинара «Развитие творческих способностей учащихся», мастер - класс с открытым уроком. Февр. 2007г.

-руководство педагогической практикой студентки 5 курса ПГУ

муниципальный уровень

-открытый урок в рамках семинара «Развитие творческого мышления учащихся» (представители ПГПУ, директора и завучи школ, учителя истории)

-2 место в конкурсе методических и дидактических средств обучения в номинации «Общее образование»

региональный уровень

-участие в 3 региональном конкурсе правовых проектов «Права. Ответственность, Будущее.» 1чел 10 кл.

-участие в работе межрегиональной НПК «Административно-территориальные реформы в России, 225-летию учреждение Пермского местничества.» окт. 2006г.

-участие в работе межрегиональной НПК «Роль современного учебника в повышении качества школьного образования» янв. 2007г.

- представление опыта работы в рамках национального проекта «Лучшие учителя России»

всероссийский уровень

-участие во Всероссийском конкурсе «Человек в истории. Россия 20 век», 2 чел. 10 кл.

учебный год

уровень школы

-руководство МО учителей общественных наук

- работа в методическом совете школы

-проведено 5 открытых уроков в рамках темы «Развитие деятельностно-коммуникативных навыков учащихся через практическую направленность преподавания учебных курсов»

-выступление на педсовете «Компетентностный подход и новое качество образования»

-руководство педагогической практикой студента 4 курса ПГУ

муниципальный уровень

- открытые уроки на РМР учителей истории, представление опыта работы

-открытый урок и представление опыта работы на семинаре директоров и завучей

региональный уровень

-областной конкурс сочинений «Власть нужна, чтобы…»

- участие в работе второй научно - практической конференции университетского округа ВШЭ «Компетентностный подход в образовании»

учебный год

уровень школы

-руководство МО учителей общественных наук, работа в методическом совете школы

-открытые уроки в рамках эксперимента «Саморганизация познавательных коммуникаций»

-открытый урок и презентация опыта «Применение возможностей интерактивной доски в учебном процессе»

-руководство педагогической практикой студентки 5 курса ПГУ

-эксперимент «Электронный классный журнал»

-конкурс методических разработок

муниципальный уровень

-выступление на августовской конференции «Компетентностный подход на уроках обществознания»

-выступление на РМО»Аттестация учителей истории и обществознания в условиях модернизации системы образования»

-конкурс методических разработок

региональный уровень

- Участие в работе научно-практической конференции «ЦПО в системе образования»

-выступление на третьей научно-практической конференции университетского округа ВШЭ в секции «Обществознание» « Развитие информационной компетенции на уроках обществознания в 10-11 классе»

- публикация опыта «Практическая направленность преподавания курса обществознания», сборник ПГПУ,2008

- публикация опыта « Развитие информационной компетенции на уроках обществознания в 10-11 классе» , сборник ПГУ ВШЭ,2008 (опыт помещен на сайте)

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

Учебный год	Открытые уроки	Уровень школы	Муниципальный уровень	Краевой уровень	Всероссийский уровень
	***	***	*	*
	****	**	**
	*****	*	*	*
	****	****	****	****	**
	***	****	**	****	*
	***** **	*****	**	**
(март)	***	******	***	****

УЧАСТИЕ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ

учебный год

-1 место в муниципальном конкурсе «Учитель года-2004» в номинации «Учитель».

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

ГОД	КУРСЫ (наличие удостоверений и сертификатов)
2002	1. курсы Пермского областного института повышения квалификации работников образования «Современные педагогические технологии в преподавании истории и обществознания»; 2.участие в семинаре по программе «Живое право» Санкт-Петербургского института права имени принца , г. Добрянка; 3. авторские курсы доктора педагогических наук , г. Добрянка
2004	4.обучение по программе «INTEL» «Обучение для будущего», г. Добрянка
2005	5. курсы Пермского областного института повышения квалификации работников образования «Подготовка учителей истории и обществознания к работе в классах различного профиля», г. Пермь
2007	6.ПКИПКРО «Гражданское образование» 7. обучение по программе «Консультант плюс. Технология 3000» г, Пермь 8. Современные формы организации научной работы со старшеклассниками» г. Добрянка ММЦ, преподаватель ВШЭ