ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА.
«Письменность и знания древних египтян».
1. |
|
|
2. | МБОУ «Средняя общеобразовательная школа п. Пробуждение» Энгельсского муниципального района Саратовской области |
|
3. | Учитель |
|
4. | История |
|
5. | 5 |
|
6. | Древний Восток, 7 урок |
|
7. | Вигасин Древнего мира: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. |
|
8. Цель урока:
Использовать ЦОР и ИОР, то есть образовательные ресурсы сети интернет, для изучения нового материала (в том числе и самостоятельное использование ЦОР и ИОР учащимися).
9. Задачи:
- обучающие: познакомить учащихся с особенностями древнеегипетской письменности, с развитием научных знаний в Древнем Египте, показать, что древние египтяне были « учителями учителей» многих последующих цивилизаций.
-развивающие: развивать навыки решения проблемно-познавательных и творческих заданий, реконструировать образ исторической действительности.
-воспитательные: способствовать развитию познавательных интересов учащихся, формировать мировоззренческие взгляды и принципы, реализовывать личностно ориентированный и змоционально–ценностный подход.
10. Изучение нового материала
11. Фронтальный опрос, беседа, индивидуальная самостоятельная работа
12. Компьютер с выходом в интернет, мультимедийный проектор.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
2. | Заочное путешествие по Древнему Египту | Пирамиды и храмы Древнего Египта. №1. | демонстрация | 1 | |
Истукан Изиды. №2. | демонстрация | 2 | |||
Богиня Исида. №3. | демонстрация | 1 | |||
Храмы Древнего Египта. №4. | демонстрация | 1 | |||
Интерактивный план древнеегипетского храма. №5. | Вопрос учащимся: как выглядел древнеегипетский храм? | Описание египетского храма | 3 | ||
| Сокровища гробницы Тутанхамона. №6. | Рассказ о гробнице фараона Тутанхамона | 3 | ||
| Письменность, научные знания и искусство древнего Востока. №7. | демонстрация | 1 | ||
| Древний Египет. №8. | демонстрация | 1 | ||
| Вымачивание папируса. №9. | Вопрос учащимся: как из тростника изготовляли материал для письма? | Самостоятельная работа. 1 учащийся: Вымачивание папируса | 2 | |
| Заготовка папируса. №10. | Самостоятельная работа. 2 учащийся: Заготовка папируса | 2 | ||
| Нарезка папируса. №11. | Самостоятельная работа. 3 учащийся: Нарезка папируса | 2 | ||
| Очистка папируса. №12. | Самостоятельная работа. 4 учащийся: Очистка папируса | 2 | ||
| Прессование папируса. №13. | Самостоятельная работа. 5 учащийся: Прессование папируса | 2 | ||
| Раскладка папируса. №14. | Самостоятельная работа. 6 учащийся: Раскладка папируса | 2 | ||
| Сбор папируса. №15. | Самостоятельная работа. 7 учащийся: Сбор папируса | 2 | ||
| Сушка папируса. №16. | Самостоятельная работа. 8 учащийся: Сушка папируса | 2 | ||
| Как были расшифрованы египетские иероглифы. №17. | Работа в группах. Учащиеся определяют общие буквы в словах, соотносят египетские иероглифы и буквы, знакомятся с другими иероглифами. | 5 |
Приложение к плану-конспекту урока
«Письменность и знания древних египтян».
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1 | http://fcior. *****/ | ЭОР | модель | http://fcior. *****/card/10699/piramidy-i-hramy-drevnego-egipta. html |
2 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | описание | http://files. school-collection. *****/dlrstore/5089b71-2a4e8d/Shiller_Istukan%20Izidy. pdf |
3 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | иллюстрация | http://files. school-collection. *****/dlrstore/ee09-4bee-b0d0-2fb5c4e33bff/Statuetka_Isidi. jpg |
4 | http://fcior. *****/ | ЭОР | модель | http://fcior. *****/card/9765/hramy-drevnego-egipta. html |
5 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | схема | http://school-collection. *****/catalog/res/f256a2d5-bbf8-4b1b-b98f-6bf767dd35e1/?interface=catalog |
6 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | презентация | http://files. school-collection. *****/dlrstore/a7e3f974-a6f1-460a-8db5-8bf056d4c772/231.swf |
7 | http://fcior. *****/ | ЭОР | презентация | http://fcior. *****/card/2309/pismennost-nauchnye-znaniya-i-iskusstvo-drevnego-vostoka. html |
8 | http://fcior. *****/ | ЭОР | модель | http://fcior. *****/card/2912/drevniy-egipet. html |
9 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | модель | http://school-collection. *****/catalog/res/4c935b68-1bfe-4140-ba81-95e0252a179e/?interface=catalog |
10 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | модель | http://school-collection. *****/catalog/res/a03e79be-6b2e-4e2b-b641-235c5b2201f7/?interface=catalog |
11 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | модель | http://school-collection. *****/catalog/res/5c3e8339-fa71-49c8-a106-a395dcd64e1e/?interface=catalog |
12 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | модель | http://school-collection. *****/catalog/res/929b4398-4df1-446d-afec-eb16314e7b36/?interface=catalog |
13 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | модель | http://school-collection. *****/catalog/res/f6add516-d0ff5-1ffdc0bb97a0/?interface=catalog |
14 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | модель | http://school-collection. *****/catalog/res/3713101de-902d-d7b40e11ef49/?interface=catalog |
15 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | модель | http://school-collection. *****/catalog/res/ad71d0eab928-aa81b0799338/?interface=catalog |
16 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | модель | http://school-collection. *****/catalog/res/96d3b19c-3eb2-43d5-997d-d0011b7d4764/?interface=catalog |
17 | http://school-collection. *****/ | ЦОР | Задание для самостоятельной работы | http://school-collection. *****/catalog/res/bcbcb-4f98-b87f-518d34c51a7a/? |
