Открытый урок

английского языка с применением ИКТ (Интерактивная доска)

в 8 классе по учебнику

Учитель

Тема: Условные предложения 2 типа

Цели урока:

·  формирование навыков употребления английских грамматических конструкций в различных речевых ситуациях.

·  Воспитание толерантного отношения к Британской культуре.

Задачи учителя:

    активизировать и включить в работу всех учащихся в классе, независимо от степени их подготовки. создать условия обучения для достижения возможного наилучшего результата в познании темы. предоставить возможность выбора заданий и последовательности их выполнения.  

Задачи урока:

1.  Познавательные:

·  Лингвострановедческая: познакомить уч-ся с элементами традиционной британской одежды, сувенирами.

2.  Образовательные:

·  Повторить и закрепить знания об условных предложениях.

·  Тренировать умение применять условные предложения в различных речевых ситуациях.

·  Актуализировать имеющиеся в опыте учащихся знания, полученные из различных источников.

3.  Воспитательные:

·  Воспитывать положительную мотивацию к учебному труду.

·  Воспитывать культуру мышления.

·  Научить использовать возможности новых информационных технологий для получения знаний и отработки умений по английскому языку.

4.  Развивающие:

·  Развить навык работы с прикладным программным обеспечением и умение применять его в процессе обучения.

·  Развивать речевые способности учащихся.

·  Развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью учащихся (мышление, память, внимание, воображение)

Техническое обеспечение: компьютер, проектор, интерактивная доска презентация

Ход урока

1. Организационный момент

Good morning, students!

I’m glad to see you today! Let’s start our English lesson.

What is the theme of our lesson? (1 слайд)

2. Организационно-учебная часть по английскому языку

Today we are going to practice the usage of conditional sentences using Interactive Board. Let’s review the form of Conditionals 1 and 2. I’ll give you time to read grammar rules in the presentation.

Types of Conditionals (3 слайд)

Conditional sentences can be divided into Conditional 1 (or real condition), Conditional 2 (unreal condition). In Conditional sentences can be used such conjunctions as:

if - если; in case - в случае, если; suppose (that) - предположим, что; on condition (that) - при условии, что; provided (that) - при условии, что; unless - если … не; but for - если бы не. But the most useful is the conjunction IF.

The first conditional (4 слайд) shows that, from the speaker's point of view, the situation is quite possible. In the main clause the Future forms are used; in the clause of condition the present tense forms are used. Example: If the weather is nice tomorrow (this is quite probable), we'll go for a walk.

I will win the competition if I train a lot.

Условные предложения первой группы показывают, что, с точки зрения говорящего, ситуация вполне реальна. В главном предложении. используются формы будущего времени или повелительное наклонение, а в придаточном условия используются формы настоящего времени.

The second conditional (5слайд) shows that, from the speaker's point of view, the situation is unreal. In the main clause Would + infinitive should be used, in the clause of unreal condition the Past Simple should be used, for the verb 'to be' were is used for all persons.

Examples: If l were a writer (but I am not a writer, and this condition is unreal), / would invent a pen name. Если бы я был писателем, я бы придумал себе псевдоним.

If he were free, he would do it. - Если бы он был свободен, он бы это сделал.

I would buy some souvenirs for my friends if I travelled to England. - Я бы купил сувениры своим друзьям, если бы поехал в Англию.

Условные предложения второй группы показывают, что, с точки зрения говорящего, ситуация невозможна и вряд ли произойдет. Такие предложения описывают события в настоящем или будущем как нереальные. В главном предложении используют would и инфинитив( без частицы 'to)', в придаточном условия употребляют простое прошедшее, глагол 'to be' имеет форму 'were' для всех лиц и чисел.

Вопрос: Какому наклонению в русском языке соответствуют условные предложения 2 типа? (Сослагательному)

3. Основной этап

And now let’s do the tests using Grammar rules. You’ll get points for your answers. Tick them in your personal card. Remember : the more points - the better your mark is.

Ф. И. ученика

Грамматический тест

Перевод

Лексический тест

Цепочка

Высказывание по упражнен.

Итого

1. Выполнение тренировочного грамматического упражнения с использованием Интерактивной доски

In this test you are to choose the correct variant and fill in the gaps:

Check yourself using the key.

1. If anyone…. me some money as a present I …..it on clothes as I love being in style.

a) give b) gave c) would give; d) spent e) spend f) would spend

2. I……never ……these high-heeled shoes if I …..new footwear. They are horrible.

a) bought b) would buy c) buy d) would need e) need f) needed

3. If my pen friend……to my place I…..him to buy Matryoshka as a souvenir of Russia.

a) come b)came c) would come d)advise e) advised f) would advise

4. My mother……….. if I ……….. an excellent mark in maths.

a) was glad b) would be glad c) be glad d) get e) would get f) got

5.  If I ………. in Scotland I ……… a Scottish woolen cap with bobble on top.

a) was b) would be c) were d) buy e) would buy f) bought

6.  My mum …………. a souvenir “ Big Ben” if she ………… in London.

a) buy b) bought c)would buy d) was e) were f) would be

7.  My brother ………….brogues if my dad ………to make a present for him.

a) wore b) wear c)would wear d) chose e)would choose f) choose

2 Выполнение лексического упражнения в рамках темы “British traditional clothing” с использованием Интерактивной доски

In this test you are to match pictures and signs:

Выполняется фонетическая отработка слов

double-decker tam- o’-shanter kilt deerstalker bagpipe money-box

boater top hat the Tower Bridge, telephone, mail-box

3.Отработка лексики в рамках грамматической темы (по цепочке).

What would you buy if you were in Britain? Let’s make a chain. (And you?)

4. Выполнение упр. 3.3 на стр. 164.

Now imagine the situation that you and your parents are on a visit in Britain now. Open your textbooks at page 164, ex. 3. Read the task.

plete the sentence “If I were you…….”, addressing to your classmateor your teacher.

5. Самостоятельная проверочная работа (тест-карточки на 4 варианта)

4.  Заключительный этап

During the lesson you collected points. Who has got 5-6 points, your mark is “3”, those who collect 7-9 points, your mark is “4”, those who have 10-12 points you’ll get “5”

What have you learned from this lesson?

Your home work is ex.7, page 166