Классный час
ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА.
День Святого Валентина – праздник хотя и достаточно новый для нас, но любимый детьми. Поэтому все больше готовят с учениками мероприятия, посвященные этому дню.
Цели классного часа:
дать информацию об истории праздника,2.вызвать интерес к «вечным» проблемам: любовь, счастье, взаимопонимание,
3. настраивать учащихся на размышления о будущей семейной жизни,
4. вызвать особенное, лирическое настроение.
Сценарий мероприятия, посвященного Дню Святого Валентина.
Ученик (читает стихотворение Р. Рождественского «Все начинается с любви…):
Все начинается с любви…
Твердят:
«Вначале было слово».
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви!
Все начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка –
Все начинается с любви.
Все начинается с любви.
С любви!
Я это точно знаю.
Все, даже ненависть –
Родная и вечная сестра любви.
Все начинается с любви:
Мечта и страх, вино и порох.
Трагедия, тоска и подвиг –
Все начинается с любви.
Весна шепнет тебе: «Живи».
И ты от шепота качнешься.
И выпрямишься.
И начнешься.
Все начинается с любви!
Учитель: Сегодня 14 февраля, самый «сердечный день» календаря – праздник всех влюбленных День Святого Валентина.
Давайте познакомимся с историей создания этого праздника.
Ученик: этот праздник не имеет глубокой религиозной основы. Он связан с трогательной и печальной историей двух влюбленных.
В 3 веке нашей эры римский император Клавдий 2 издал указ, запрещающий людям жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин дома. А их предназначение быть хорошими солдатами и отважно сражаться за Рим. Молодой христианский священник Валентин не внял указу и тайно венчал юных влюбленных. Обнаружив эти « антигосударственные» женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму и потом казнить.
В тюрьме Валентин, лишенный священных книг, разнообразил свой вынужденный досуг тем. Что писал записки дочери тюремщика. Видимо, и записки были хороши, и дочка. Молодые люди полюбили друг друга. Перед казнью,14 февраля 270 года он
послал девушке прощальную записку с подписью « Твой Валентин», которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. А дата смерти священника, венчавшего влюбленных, несмотря на суровые препятствия и не увидевшего собственного счастья, навеки осталась в памяти людей. Прах его был погребен в церкви Святого Праксидиса в Риме, ее ворота стали называть 2вратами Валентина».
Ученица: Что такое любовь?
ЛЮБОВЬ – ЭТО ЯРОСТНЫЙ ВСПЛЕСК.
ЛЮБОВЬ – это бурный поток.
ЛЮБОВЬ – это глаз твоих блеск.
ЛЮБОВЬ – это чудный цветок.
ЛЮБОВЬ – это клекот орлов.
ЛЮБОВЬ – это шторм и волна.
ЛЮБОВЬ – это колокол, зов.
ЛЮБОВЬ – это радость, весна.
ЛЮБОВЬ – это зло и беда.
ЛЮБОВЬ – это зависть и ложь.
ЛЮБОВЬ – это в небе звезда.
ЛЮБОВЬ – это солнце и дождь.
ЛЮБОВЬ – это казнь и палач.
ЛЮБОВЬ – одиночества лед.
ЛЮБОВЬ – это первенца плач.
ЛЮБОВЬ – это жизни полет.
ЛЮБОВЬ – это грусть и печаль.
ЛЮБОВЬ – это нежность и боль.
ЛЮБОВЬ – это синяя даль.
ЛЮБОВЬ – это к сердцу пароль.
ЛЮБОВЬ – это пламя костра.
ЛЮБОВЬ – это песнь соловья.
ЛЮБОВЬ – это счастья пора.
ЛЮБОВЬ – это мы – ты и я.
Учитель: В день Святого Валентина было принято посылать своим любимым и друзьям «валентинки» - письма с признаниями в любви и дружбе.
Ученик и ученица ( читают стихотворение А. Кочеткова « Баллада о прокуренном вагоне»):
Ученица: Пока жива, с тобой я буду –
Душа и кровь неразделимы. –
Пока жива, с тобой я буду –
Любовь и смерть всегда вдвоем.
Ты понесешь с собой повсюду –
Не забывай меня, любимый,
Ты понесешь с собой повсюду
Родную землю, милый дом.
Ученик: Но если мне укрыться нечем
От жалости неисцелимой,
Но если мне укрыться нечем
От холода и темноты?
Ученица: За расставаньем будет встреча.
Не забывай меня, любимый.
За расставаньем будет встреча,
Вернемся оба – я и ты.
Ученик: Но если я безвестно кану –
Короткий свет луча дневного,-
Но если я безвестно кану
За звездный пояс, в Млечный дым.
Ученица: Я за тебя молиться стану,
Чтоб не забыл пути земного.
Я за тебя молиться стану,
Чтоб ты вернулся невредим.
Ученик: С любимыми не расставайтесь!
Ученица: С любимыми не расставайтесь!
Вместе: С любимыми не расставайтесь!
Всей кровью прорастайте в них.
Ученик: И каждый раз навек прощайтесь!
Ученица: И каждый раз навек прощайтесь!
Вместе: И каждый раз навек прощайтесь!
Когда уходите на миг!
Ученица: Первые « валентинки» появились в 18 веке и сначала были самодельными. Отправитель сам украшал открытки по своему усмотрению. Влюбленному приходилось изрядно потрудиться – и час, и два, прежде чем из его рук выходила приличная « валентинка ». Кроме того, обычай диктовал, что надобно сочинить приличествующее моменту стихотворение, можно было и пошутить, к примеру, так: «Вот ключ к моему сердцу. Воспользуйся им. Пока я не поменяла замок». Главное условие « валентинок» - анонимность, то есть посылающий «валентинку» не подписывается, а получатель должен сам отгадать автора послания. Считается, что самую первую «валентинку» изготовил в 1415 году герцог Орлеанский. Заточенный в лондонский Тауэр, он написал любовное послание в стихах своей супруге, находившейся в тот момент во Франции. Говорят, что знаменитый теннисист Андре Агасси одну из комнат в своем доме отвел под « сердца», КОТОРЫЕ В РАЗНОЕ ВРЕМЯ ПРЕПОДНЕСЛИ ЕМУ ПОКЛОННИЦЫ ПО СЛУЧАЮ Дня Святого Валентина. Дотошный хозяин все их пронумеровал и расставил на полках «по росту». Как утверждают люди посвященные, в отсутствие хозяина комната заперта на ключ, который он не доверяет никому.
Учитель: В День Святого Валентина приходит на ум и имя Казановы. А кто же был на самом деле Казанова?
Ученица: Казанова Джакомо – «гражданин мира», как он сам себя называл. Он был поэтом. Прозаиком, драматургом, переводчиком, филологом, математиком, физиком, химиком, историком, юристом, дипломатом, финансистом, музыкантом, а кроме того, еще и картежником, тайным агентом инквизиции и алхимиком. Ну и. конечно же, - великим любителем и знатоком женщин. Шестнадцатилетним юношей он принял постриг, чтобы вскоре сменить сутану на мундир. Потом вновь учился в семинарии, откуда его выгнали за ночные шалости. Обвиненный в воровстве, чернокнижии и богохульстве, попал в тюрьму. Бежал из Венеции во Францию, где стал масоном. Писал пьесы, предсказывал будущее, продал принцу Курляндскому рецепт изготовления золота. Дрался на многочисленных дуэлях. Но под старость его звезда закатилась. Былые победы, рога, наставленные сильным мира сего, громкие дуэли – все забыто прочь. Его обижали экономка и служанки. Великий авантюрист стал,
рассеян и смешон. Для того чтобы реабилитироваться перед потомками, Казанова написал «Историю моей жизни», МЕМУАРЫ, ВРЕМЕНАМИ ПОЛНЫЕ АБСОЛЮТНОГО ВРАНЬЯ. ИМЯ ЕГО СТАЛО НАРИЦАТЕЛЬНЫМ.
Учитель: Да, это имя стало нарицательным. Имена могут рассказать знающему человеку намного больше. Чем кажется на первый взгляд. Давайте послушаем, что означают первые буквы наших имен. Давайте вспомним. На какие буквы начинаются имена наших девочек, и внимательно послушаем информацию про них.
Д – В тебе как будто живут два разных человека, и никто, включая тебя саму, не знает, что ты можешь выкинуть в следующий момент. Окружающих притягивает к тебе, как магнитом. Возможно, в прошлом тебе нанесли серьезную травму, и ты боишься повторения. Забудь об этом, смотри на жизнь открытыми глазами, иначе никогда не встретишь настоящего.
Л – Твой девиз: «Радость и праздник без отдыха». Но это не значит, что ты человек несерьезный. Ты вполне трезвомыслящая и практичная особа и умеешь принимать решения. Ты из тех, кто всегда делает то, что говорит. Ты прекрасная советчица и славишься своей дальновидностью. У тебя куча друзей, но они не знают твоей маленькой тайны – ты панически боишься одиночества. Верность для тебя очень важна, ты не выносишь конкуренции.
Ю – Ты имеешь большую власть над людьми, так как всегда интуитивно чувствуешь их нужды и желания. И самое прекрасное – ты не используешь эту власть во вред, напротив, пытаешься предложить свою помощь тем, кто в ней нуждается. Дружба для тебя даже больше чем любовь. Тебе легче потерять любимого, чем хорошего друга. В любви, как и в дружбе, ты великодушна. И если чувство настоящее, ты будешь бороться за него, и никто никогда не сможет убедить тебя отказаться от него.
Учитель: Оказывается, все мы разные. Но всем нам нужна семья, в которой царила бы любовь.
Ученица: (читает стихотворение Л. Татьяничевой «Три признания в любви»):
В праздничном блеске
Весеннего дня
Подруга мне говорила:
- Прекрасный возлюбленный
У тебя.
Любит, как Бог Ярила!
Летом,
В тени молодых ветвей,
С нею мы встретились снова:
Хороший отец
У твоих детей:
Душу отдаст
За любого.-
Вьюга снегами поля замела,
С подругой мы встретились снова.
Верного друга
Судьба мне дала.
Нам вместе и старость не старость.
Учитель: Сколько же влюбленных осталось в истории на века, просто трудно себе представить!
Предлагаю вам поучаствовать в конкурсах.
конкурс «назови как можно больше влюбленных». Поможет нам, в этом литература всего мира и всех времен.( Орфей и Эвридика, Отелло и Дездемона, Ромео и Джульетта, Татьяна и Евгений, капитан Грей и Ассоль и другие).
Театрализованный конкурс. Вспомните великих влюбленных, а теперь хорошо бы и посмотреть на них. Приглашаем учащихся разыграть сюжеты из дальних времен. 3. Музыкальный конкурс. Сколько песен сложено о любви – просто невозможно себе представить!Попробуйте пропеть хоть по несколько строчек из песен, в которых говориться о любви.
4. Конкурс на самое оригинальное объяснение в любви.
Как, бывало, в прежние времена умели красиво объясняться в любви! Помните:
Я вас любил, любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем…
Но пусть она вас больше не тревожит –
Я не хочу печалить вас ничем.
Скажите, чьи это стихи? Конечно же, это божественный Пушкин. Теперь такого не услышишь. Но объясниться в любви мы тоже можем. Правда, сегодня это будет лишь игра. Добровольцы, предлагаю вам признаться в любви:
К школьной доске
Стулу
Стакану чая
Любому другому предмету.
Желаем всем влюбленным беречь это хрупкое чудо – любовь!
Высоким чувством окрыленный,
Когда – то в дальние года
Придумал кто-то День ВЛЮБЛЕННЫХ,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году, Что Днем Святого Валентина
Его с почтеньем назовут
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершиться чудо –
Пусть миром правит лишь любовь!
-
