ГОЛОВИН ПЕТР ПЕТРОВИЧ

Год рождения - 1947

Учитель физики и технологии МОУ Ишеевская средняя

общеобразовательная школа им.

Народный учитель СССР (1988)

Заслуженный учитель РСФСР (1986)

Учитель-методист (1980)

Соросовский учитель в области точных наук (1996)

Кавалер ордена «Знак Почёта» (1981)

Медаль (2008)

Кандидат педагогических наук (1992), доцент (2007)

Профессор Академии естествознания (2000)

Тема научно-методического интереса : Формирование практических знаний и умений в области электродинамики школьного курса физики и технологии.

Автором создана высокоэффективная система обучения практическим основам электродинамики в курсе физики и технологии, проведено научное исследование и опытно-экспериментальная работа. Разработаны и внедрены в педагогическую практику учителей России вариативные учебно-методические комплексы (УМК) по электродинамике для учителей физики и учащихся.

В составе УМК для учителей - методические пособия для организации учебного процесса по курсу электродинамики в основной и средней школе, факультативных и кружковых занятий с учащимися разного возраста.

В составе УМК для учащихся - пособия для изучения теоретических основ электродинамики и радиоэлектроники, задания для проведения наблюдений, опытов и исследований явлений и процессов, изучаемых в школьном курсе электродинамики и необходимые комплекты специального дидактического оборудования.

Материалы УМК успешно используются учителями физики во всех регионах России. Организация учебного процесса и внеурочной деятельности учащихся с использованием УМК позволяет учащимся основной школы овладеть системой знаний по электродинамике, научиться проводить наблюдения, описывать и объяснять наблюдаемые явления и процессы.

Учащиеся 10-11-х классов, работая с УМК, овладевают умениями проводить измерения параметров в сложных электрических цепях, выполнять экспериментальные исследования законов электродинамики, моделировать процессы в различных радиотехнических устройствах.

Учащиеся с самого раннего возраста приобретают достаточные электротехнические и радиоэлектронные знания и практические умения не только по сборке предлагаемых учителем радиоэлектронных схем, но и овладевают умением и психологической готовностью по ремонту и конструированию электро - радиотехнических материальных объектов с признаками новизны.

Автором организована производственная фирма по разработке, серийному производству и реализации вариативных комплектов по электродинамике, налажен выпуск (написание рукописи, изготовление макета и издание) учебно-методических пособий, предназначенных учителям и учащимся для организации практических работ по электродинамике; успешно работает авторская Всероссийская школа повышения квалификации учителей в области практической электродинамики.

Родился 27 марта 1947 г. в пос. Култук Слюдянского района Иркутской области. Окончил Новоильмовскую семилетнюю школу Дрожжановского района Татарской АССР (1960), Староалгашинскую среднюю школу Ульяновской области (1963), Ульяновский Государственный педагогический институт им. (1967). Служил в рядах Советской Армии ().

С 1970 по 1978 год он работал учителем физики Охотничьевской средней школы Ульяновского района Ульяновской области, а в 1978 г. переведён учителем физики в Ишеевскую среднюю школу этого же района. С 1978 г. по 1994 г. работал учителем физики, с 1994 г. по 2009 г. работал учителем технологии, а с 2009 г. по настоящее время преподаёт физику.

Во время работы в этой школе проявил себя как педагог творчески ищущий, в совершенстве владеющий методикой преподавания, отдающий много времени внеклассной работе по предмету. Им организован кружок физико-технического творчества «Импульс», развитие которого имеет следующие этапы:

- - Кружок физико-технического творчества «Импульс»;

- - Малое государственное предприятие «Импульс»;

- - ТОО «Ученическая учебно-методическая и производственная фирма «Импульс»;

- - учебно-методическая и производственная фирма «Импульс»;

2009-по настоящее время Объединение «Физико-техническое творчество «Импульс».

Его авторская программа развития физико-технического творчества учащихся 1-Х1 классов стала победительницей Всероссийского конкурса, проведённого Министерством образования России в 1990 году.

Под руководством Петра Петровича учащиеся на занятиях кружка разработали и изготовили несколько сот учебно-наглядных пособий, которые стали призёрами более 100 областных, Всероссийских, Всесоюзных и Международных выставок. Около 200 учащихся Петра Петровича награждены медалями и свидетельствами ВДНХ СССР.

Петр Петрович удостоен почётных званий «Учитель-методист», «Заслуженный учитель школы РСФСР», «Народный учитель СССР», «Соросовский учитель». Награждён орденом «Знак Почёта», медалью им. и 7-ю золотыми и серебряными медалями ВДНХ СССР.

Он является автором более 100 научно-методических статей, монографий, книг с описаниями личного опыта преподавания физики, технологии и развития физико-технического творчества учащихся.

В 1992 году Петру Петровичу присвоена степень кандидата педагогических наук в результате успешной защиты диссертации в форме научного доклада (по совокупности опубликованных работ) по теме «Формирование пропедевтических знаний и умений учащихся 1-УШ классов в области радиоэлектроники».

Курс лабораторных работ по электродинамике Петра Петровича Головина создан на базе результатов исследований проблем развития интересов, склонностей и способностей школьников к физико-техническому творчеству.

По инициативе коллектива физико-технического творчества школы, при содействии органов народного образования и Министерства образования Росрии на базе Ишеевской средней школы в 1990 году создана Ученическая учебно-методическая и производственная фирма «Импульс». В двух классах-цехах с заводским оборудованием на пятьдесят рабочих мест проходили начальную профессиональную подготовку учащиеся Х-Х1 классов. Программа подготовки: теория, практические занятия по усвоению теоретических знаний, изготовление продукции для реализации и квалификационный экзамен на получение 2-го разряда по специальности «Монтажник радиоаппаратуры и приборов».

Продукция фирмы «Импульс», в числе которых «Фронтальные лабораторные

работы и практикум по электродинамике», «Демонстрационный комплект по электродинамике», удостоенные грифа Министерства образования РФ «Допущено», пользуются большой популярностью в стране. Ими сегодня пользуются десятки тысяч школ России и стран СНГ.

Петр Петрович щедро делиться своим опытом с учителями России. Он успешно выступал на 8-м Всесоюзном съезде учителей в Москве (1988 г.), на Всесоюзных педагогических чтениях в Алма-Ате (1979 г.), Свердловске (1986 г.), Ташкенте (1988 г.). На двух последних чтениях его доклад признан лучшим.

Он - бессменный активный участник всех девяти ежегодных Московских педагогических марафонов учебных предметов, где успешно выступает с презентациями своих учебно-методических разработок в программе дня учителя физики.

Большой интерес учителей страны к творческим находкам Петра Петровича побудили его 1990 г. организовать авторскую Всероссийскую школу повышения квалификации учителей по углублению практической части преподавания электродинамики в школьном курсе физики, технологии и организации внеклассной работы по физико - техническому творчеству. Им за годы проведено более 300 занятий в разных регионах Российской Федерации и стран СНГ: в Москве, Санкт-Петербурге, Сыктывкаре, Воркуте, Анадыре, Чебоксарах, Пензе, Саратове, Саранске, Магадане, Рязани, Смоленске, Йошкар-Оле, Инте, Печоре, Уфе, Казани, Самаре, Челябинске, Омске, Салехарде, Горно - Алтайске, Новосибирске, Орле, Воронеже, Мурманске, в Молдове, Республике Казахстан и т. д.

Одновременно с педагогической деятельностью ведёт активную общественную жизнь. В прошлом долгое время был членом совета Ульяновского отделения Всесоюзного Детского фонда, на восьмом Всесоюзном Учительском съезде в 1988 году был избран членом Всесоюзного Совета по народному образованию, был одним из организаторов Всесоюзной ассоциации учителей физики.

Сегодня он является членом Общественной Палаты Ульяновской области 1 - го и 2-го созывов, членом оперативного штаба при Губернаторе Ульяновской области по реализации административной реформы, членом Совета регионального отделения Педагогического собрания, членом комиссии Ульяновского района по противодействию коррупции.

Учительский опыт широко освещался в региональных и центральных печатных и электронных СМИ, в том числе в энциклопедиях «Лучшие люди России» (2002 г., 2007 г.), «Краткая чувашская региональная энциклопедия» (2009 г.), в книгах «Учёные России» (2005 г.), «Симбирский - Ульяновский край в истории России» (2007)

Петр Петрович Головин находится в постоянном творческом поиске, направленном на разработку и внедрение новых учебно-наглядных пособий, адресованных как учителю, так и учащемуся. В настоящее время он работает над рукописями учебно-методических пособий «Элективный курс практической электродинамики», «Экспериментальные задания «Электроник», «Демонстрационные и над докторской диссертацией по теме «Формирование обобщенных политехнических знаний и умений учащихся средних школ на основе сочетания учебной и внеклассной работы (на примере деятельности физико-технического кружка)».

В 2010 году его учащиеся принимали участие в Молодёжном инновационном форуме Приволжского федерального округа (12-14 мая 2010 г., г. Ульяновск), прошли конкурсный отбор для участия в 10-ой Всероссийской выставке НТТМ (29 июня - 2 июля 2010 г., г. Москва)