Что такое причастие

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Регион	Саратовская область
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ	С. Новая Елюзань
Номер и/или название школы/ОУ	МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Новая Елюзань»
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта Что такое причастие
Описательное или творческое название вашего проекта
Краткое содержание проекта
Проект по русскому языку рассчитан на сбор материала, исследование, анализ и синтез, мультимедиа презентации по теме «В мире причастия», одной из самых сложных тем курса русского языка.
Предмет(ы)
Русский язык
Класс(-ы)
6 класс
Приблизительная продолжительность проекта
5 учебных недель
Основа проекта
Образовательные стандарты
СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В результате изучения курса обучающиеся должны знать/понимать: - определения языковых явлений; - речеведческих понятий; - орфографических и пунктуационных правил по теме «Причастие»; уметь: применять изученные орфографические и пунктуационные правила в устной и письменной речи; различать постоянные и непостоянные морфологические признаки причастия; правильно и уместно употреблять слово изучаемой части речи; учитывать значение, морфемное строение и грамматическую характеристику причастия при выборе правильного написания; конструировать словосочетания причастие +существительное; конструировать предложения с причастными оборотами и синонимичные им сложноподчиненные предложения; устно объяснять пунктуацию предложений изученных конструкций, использовать на письме специальные графические обозначения, строить пунктуационные схемы предложений; самостоятельно подбирать примеры на изученное пунктуационное правило.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся смогут: ·  Осуществлять сбор, анализ, систематизацию информации из разных источников; Работать в группе, выполнять групповые, индивидуальные и коллективные мультимедиа проекты, работать в сети Internet; Применять изученные орфографические и пунктуационные правила в устной и письменной речи; Создавать информационные объекты (графические, звуковые, анимационные и т. д.). Использовать приобретенные знания, умения и способы действия в практической деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Является ли причастие особой формой глагола?
Проблемные вопросы учебной темы	Как отличить причастие от других частей речи? Какие морфологические особенности у причастия? Правописание нн и н в суффиксах причастий. Правописание не с причастием. Причастный оборот.
Учебные вопросы	Как образуются причастия? Что такое причастный оборот? Когда причастный оборот обособляется? Как образуются действительные и страдательные причастия? Когда в суффиксах причастий пишутся н и нн? Когда пишутся причастия с не слитно, раздельно?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом	Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Создается инициативная группа ребят, обсуждается план проекта, алгоритм работы, распределение ролей, выбор координатора Проводятся консультации по основным направлениям работы.	Обучающиеся отбирают, анализируют и систематизируют материал, формируя ответы на проблемные вопросы. Подбирают необходимые практические задания, создают лингвистические сказки, «портрет» причастия, творческие задания, критерии оценки проекта. Консультационный час для коррекции проектных заданий	После завершения проекта учащиеся смогут: 1.Отличать причастие от других частей речи. 2.Практически находить основные морфологические признаки причастия, применять изученные орфографические и пунктуационные правила в устной и письменной речи. 3.Сотрудничать в группах. 4.Публично выступать и защищать свою работу.
Описание методов оценивания
Оценочный лист проекта № Параметры и критерии оценки проекта Самооценка Оценка оппонентов Оценка учителя 1 Соответствие содержания заявленной теме 2 Логика изложения (планирование, отбор, систематизация) 3 Уровень самостоятельности 4 Владение материалом 5 Эстетика оформления 6 Грамотность, эмоциональность, культура речи 7 Творческое задание 8 Подготовка компьютерной презентации и раздаточного материала Шкала баллов: Максимальная оценка по каждому критерию - 5 баллов «5» - 40-37 баллов «4» - 36-32 баллов «3» - 31-24 баллов
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Концептуальные знания и технические навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение этого проекта
Учебные мероприятия
·  Определение темы, цели, задачи и объекта исследования ·  Проведение исследования по проблеме в парах, малых группах ·  Поиск информации по теме в различных источниках, анализ собранной информации, работа над творческими заданиями, тестам ·  Систематизация материалов ·  Оформление отчетов исследования в форме мультимедиа проектов ·  Размещение материалов проекта в среде Вики ·  Рефлексия
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)	Проблемный ученик выполняет работу по сбору материала минимального объёма под непосредственным наблюдением руководителя проекта или координатора, консультанта-ученика
Ученик, для которого язык преподавания не родной
Одаренный ученик	Одаренному обучающемуся предлагается роль консультанта, координатора. Он занимается отбором, анализом, синтезом накопленного материала, отвечает за конечный образовательный продукт.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, сканер, другие типы интернет-соединений
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.
Материалы на печатной основе	Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал, энциклопедии
Другие принадлежности	Тесты
Интернет-ресурсы	Bubbl.us – для представления схемы проекта Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта
Другие ресурсы	Учителя, другие ученики/классы, выпускники, эксперты, родители.