Анализ деятельности МО гуманитарного цикла МОУ Ишненской СОШ за уч. год

Анализ

деятельности МО гуманитарного цикла

МОУ Ишненской СОШ за 2010-2011 уч. год

(руководитель )

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Реализация личностно-ориентированного обучения в школе в условиях перехода на новый ФГОС».

Цели и задачи работы МО:

Ø  повышение качества обучения через апробацию педагогических технологий в практической деятельности;

Ø  формирование ключевых образовательных компетенций учащихся на основе использования активных методов обучения и инновационных технологий;

Ø  формирование информационной и коммуникативной культуры педагогов, учащихся, родителей;

Ø  продолжить совместную работу школ Ишненского образовательного округа;

Ø  продолжить работу по освоению и реализации темы школы «Личностно-ориентированное обучение в школе».

Было проведено 4 заседаний МО:

1). «Организационное»: обсуждение и утверждение плана работы МО на новый учебный год; знакомство с новыми нормативными документами; утверждение рабочих программ учителей; утверждение тем методического образования; знакомство с новыми нормативными документами; анализ результатов ЕГЭ;

2). Подготовительный этап работы над методической темой школы «Реализация личностно-ориентированного обучения в условиях перехода на новые федеральные образовательные стандарты второго поколения»; организация и проведение зональных олимпиад; подготовка, организация и проведение предметных недель; отчёт аттестуемого учителя русского языка и литературы

3) Подготовка к «Методическому фестивалю»; итоги проведения зональных и муниципальных олимпиад; о ходе подготовки к научно-практической конференции «Использование дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся средствами инновационных технологий.

4) итоги проведения предметных недель; утверждение экзаменационных материалов для устной итоговой аттестации обучающихся 9 классов (по выбору); итоги «Методического фестиваля»; о переносе сроков проведения научно-практической конференции «Использование учителями дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся средствами инновационных технологий».

Итоговое заседание МО планируется провести в июне.

Вынесенные вопросы на заседаниях МО позволяют в полном объёме решать поставленные задачи.

Проведение открытых уроков, мероприятий и их результативность:

83.02 – 05.03.2011г. на базе МОУ Ишненской СОШ прошёл фестиваль передового педагогического опыта.

В номинации «Открытые уроки» участвовали учителя МО гуманитарного цикла: – английский язык: урок в 7»а» по теме «Лимерик»;

– английский язык: урок в 4»Б» по теме «Обощение материала по теме «Глаголы»;

В номинации «Внеклассные мероприятия» участвовали:

– билогия, 6 класс, «Дело о гнездовом паразитизме»:

Р. – русский язык, силами шестиклассников подготовила информационный классный час для 4-хклассов «Давайте же беречь бесценный дар наш – речь!»;

Миронова Е, Ю. – русский язык, классный час для 8 класса «Деловые бумаги».

В номинации «Методические разработки» участвовали:

З.- работы по литературе для 10 класса: проект – литературное кафе «Союз волшебных звуков, чувств и дум»; проверочная работа по тексту «Война и мир» «По страницам великого произведения»; внеклассное занятие «Литературный марафон».

– разработка проекта по литературе в 10 классе по теме «Лирика Фета».

Все мероприятия носили открытый характер, была активная взаимопосещаемость, коллегами и администрацией школы дана высокая оценка проведённым урокам, занятиям, разработкам с использованием метода личностно-оирентированного обучения.

22.04.11 г. на базе МОУ Ишненской СОШ прошла зональная научно-практическая конференция (заключительный этап «Дней науки и искусства»), посвящённая 50-летию полёта в космос. в котором приняли участие учащиеся и учителя гуманитарного цикла школы:

Ø  :

Ø  Р.:

Все работы получили высокую оценку и вошли в школьный проект «Величие космоса»».

Учителями цикла были проведены два мастер-класса:

- «Этапы работы над технологией личностно-ориентированного обучения»

();

- «Обучение школьников приемам проектно-исследовательской деятельности»

().

Эффективность внеклассной работы по предметам.

Внеклассная работа идёт по нескольким направлениям: предметные недели, мероприятия, посвящённые знаменательным датам, например, в честь 50-летия полёта первого человека в космос, уроки-презентации, уроки-конференции, уроки-проекты, участие в муниципальных и областных конкурсах. и др. Они проходят на достаточно высоком уровне, вызывают живой интерес учащихся, повышают их познавательную активность Школьники сами участвуют в подготовке и проведении некоторых мероприятий, оказывая посильную помощь учителям, используя инновационные технологии для разработки собственных проектов по предметам курса МО.

В ходе предметных недель учителями были проведены следующие мероприятия:

Неделя русского языка и литературы – 22-27.11.2010г.:

Ю. провела:

- классный час «Приёмы сжатия текста» (русский язык) -8 класс;

-«Словари» (русский язык) -5 класс;

- «Венчанный музами поэт…» (литература) -9 класс;

-«С Пушкиным по пушкинским местам» (беседа и викторина) -8 класс;

- «Потомки Пушкина» - 7 класс.

– индивидуальное обучение 5 кл. – провела:

- урок «Что за прелесть эти сказки!»

К. провела:

- беседа о (к 100-летию со дня смерти) -10 класс;

-конкурс знатоков русского языка -7 класс;

- «Венчанный музами поэт…» -9 класс;

-«Потомки Пушкина» - 7 класс.

Р. провела:

- викторину по русскому языку – 9 класс;

-беседа «День толерантности» -6 класс;

- показ презентации «Поэты серебряного века» -11 класс.

Неделя биологии – 6 – 11.г.:

Г. провела:

- викторина «Здоровье в саду и на грядке» - 5 класс;

- внеклассное мероприятие «Операция – ель» - экологический кружок;

- игра «Звёздный час» на тему «Цветок и плод» - 6класс;

- брейн-ринг «Клуб всезнаек» - 8 класс;

- игра «Натуралисты, вперёд!» - 9 класс;

- игра «Знатоки ботаники» - 7 класс;

- викторина «Занимательные факты из жизни животных» -11 класс.

Неделя истории – 25 – 29.01.2011 г.:

А. провела:

- внеклассное мероприятие (игра) «Величие победы помним…» - 9, 11 классы;

- игра «Умники и умницы» -8 класс;

- урок-викторина «Князья земли русской» -10 класс.

В. провела:

- игра «Эрудицион» -6класс;

- викторина «Последам эллинов» - 5 класс;

- беседа «За подвигамси – звания» -7 класс;

- заочное путешествие по Афинам – 5класс.

Неделя английского языка – 24.02 – 05.г.:

провела:

- викторина по англо-говорящим странам -8 класс;

-внеклассное мероприятие для начальной школы «Театр на английском языке» (сценки «Три медведя», «Теремок», «Слонёнок, «Красная шапочка»).

В. провела:

- игра «Бинго» -4 класс;

- презентация «Молодёжная субкультура» - 10 класс;

- игра «Спрятанные животные» -9 класс;

- внеклассное мероприятие для начальной школы «Театр на английском языке» (сценки «На приёме у врача», «Три поросёнка»).

Оба учителя организовали выставку «валентинок» ко дню Святого Валентина.

Учитель литературы и русского языка много времени уделяет православному воспитанию обучающихся во внеурочное время: для 4-х классов были проведены праздники «Рождество Христово», «Пасха – светлое Христово Воскресение».

Участие в районных, областных и всероссийских конкурсах:

Под руководством учителя биологии обучающимися школы проводилась исследовательская работа, результаты которой были представлены на районный конкурс «К вершинам науки», где Дубенский Дмитрий (8 класс) занял первое место, Миронов Дмитрий (11 класс) - третье место.

На областных Сабанеевских эколого-краеведческих чтениях Д. Дубенский был награждён дипломом за самый яркий доклад по теме «Экология Ярославского края» - руководитель

На областной научной конференции школьников «Открытие» ученики заняли: Дубенский Д с исследовательской работой «Биоиндикация реки Ишня» – 2 место; с исследованием «Диагностика и коррекция основных компонентов способностей учащихся – 3 место и диплом за лучшую работу в области прикладной экологии; – 3 место.

На 14 всероссийской научной конференции школьников «Открытие» ученики Купреенко Д. и были награждены Почётными грамотами за активное участие в научной конференции и вклад в науку.

Ученики Мироновой Д. и участвовали в районном смотре-конкурсе учебных проектов «Этот загадочный космос», где заняли 3 место.

За прошедший учебный год учащиеся приняли активное участие в зональных и муниципальных олимпиадах по предметам цикла МО: истории, обществознанию, литературе, биологии, русскому языку.

Лучшие результаты зональной олимпиады:

- русский язык: Вздорова Алёна (11класс) - 1 место, учитель Р.;

- биология: Богушевич Анна(10класс) – 1 место, учитель ;

- обществознание: Вздорова Алёна (11класс) – 1 место, учитель

Лучшие результаты муниципальной олимпиады принадлежат ученикам :

-по экологии: Дубенский Дмитрий (8 класс) – 1место;

Миронов Дмитрий (11 класс) – 2 место;

Ваганов Андрей (10 класс) – 2 место.

-по биологии: Богушевич Анна (10 класс) – 2 место.

В областной олимпиаде по экологии занял 2 место.

К сожалению, по другим предметам наши ученики не показали достойных результатов. Неоходимо обратить пристальное внимание на работу с успешными учениками для подготовки их к олимпиадам, организации исследовательской деятельности.

Педагоги МО входили в различные комиссии областного и районного уровня:

- участвовала в экспертизе школ и учителей на высшую категорию;

- по проверке муниципальных олимпиад:

МанаковаТ. А. – по истории;

– по экологии;

Р. – по русскому языку;

- по проверке работ ГИА в 9 кл. по русскому языку – (тренировочный экзамен) и включили в комиссию на ГИА и

В МО успешно используются различные формы работы с кадрами: заседания, семинары и, предметные недели, идёт методическая учёба. Учителя повышают своё мастерство на курсах ИРО, посещают районные и зональные семинары. На заседаниях МО проводится ознакомление с нормативными документами МО РФ и региона.

Инновации.

В работу МО усиленно внедряются инновационные технологии, в частности, информационные и мультимедийные.

На сегодняшний день учителями МО разработано немало внеклассных мероприятий и уроков по предметам цикла с использованием ИКТ.

На следующий учебный год планируется продолжить активное использование в процессе обучения и воспитания проектной и исследовательской деятельности учащихся, а также мультимедийных технологий.

Учителя МО активно работают над методическим обеспечением учебного и воспитательного процесса. Создано огромное количество печатного материала по предметам в форме контрольных, самостоятельных, тестовых работ, перфокарт, некоторые из них выполнены с использованием ИКТ в форме интерактивных игр, игр-презентаций, в Excel. Создано большое количество презентаций к урокам, активно внедряются технологические карты конструирования уроков для их детального анализа.

Преподаватели занимаются разработкой учебных программ по русскому языку, основам православной культуры, истории, обществознанию для элективных курсов и курсов по выбору.

Микроклимат в МО благоприятный. Члены коллектива настроены доброжелательно, что способствует оптимальной организации работы МО, при необходимости оказывают друг другу методическую помощь.

Результативность деятельности членов МО соответствует поставленным целям и задачам. Уровень работы МО оптимальный (26 баллов).

Есть проблемы, над которыми предстоит работать членам МО в следующем году:

1.  Организация работы с «сильными учениками»;

2.  Продолжить процесс самообразования;

3.  Активное использование инновационных технологий;

4.  Пополнение методической «копилки» школы;

5.  Повышение качества знаний обучающихся.

Руководитель МО:________________//