Общие результаты качества знаний учащихся по классам

ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО КЛАССАМ

5 – 9 КЛАССЫ

Результаты качества знаний учащихся 5 – 9 классов за четыре года имеют стабильные значения (около 30 – 31%). Снижение, либо повышение качества знаний учащихся по классам имеет индивидуальный характер.

РЕЗУЛЬТАТЫ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНОСТИ ПО ПАРАЛЛЕЛЯМ В ДИНАМИКЕ ЗА 4 ГОДА

Как правило, снижение качества знаний учащихся наблюдается в более старших классах, что связано:

1.  С усложнением Федерального государственного образовательного стандарта. Введением новых предметов: биология, география, обществознание – 6 класс, алгебра, геометрия, физика – 7 класс, химия – 8 класс.

2.  Снижением мотивации учащихся,

3.  Переходом на другой вид контроля ЗУНов учащихся, а именно, тестовый контроль.

4.  Переход более сильных учащихся в другие образовательные учреждения города,

5.  Психологическими особенностями подросткового возрастного периода

Для повышения качества знаний в этих параллелях были проведены следующие мероприятия:

1.  Индивидуальный контроль за учащимися, имеющими затруднения в обучении, организация индивидуальных консультаций.

2.  Работа с родителями, с целью оказания помощи в обучении и воспитании детей.

3.  Работа с классными руководителями по оказанию помощи в работе с классом

Качество знаний учащихся 5-х – 6-х классов снижается. Это связано:

1. С уходом более сильных учащихся в другие образовательные учреждения города.

2. Необъективностью оценивания учащихся по математике и русскому языку в начальной школе (результаты диагностических работ (итоговый контроль 2008-2уч. года и стартовый контроль 2009-2уч. г)).

3. Недостаточной психологической поддержкой учащихся во время периода преемственности.

В учебном году:

1.  Продолжить контроль за объективности оценивания учащихся в начальной школе.

2.  Привлечь психолога к более эффективной адаптации учащихся на ступени начальной и средней школы.

3.  Пригласить методистов Зел ОМЦ с целью оказания методической помощи учителям начальной школы

Снижение качества знаний учащихся 7б класса за три года связано с тем, что:

1.  Наполняемость класса 28 человек

2.  Удалось, по сравнению с прошлым учебным годом, повысить качество знаний учащихся по русскому языку и литературе.

Из параллели 8-х классов ушли 4 сильных учащихся в другие образовательные учреждения города, что повлекло за собой общее снижение качества знаний.

В учебном году:

1.  Продолжить усиление контроля за преподаванием предметов гуманитарного цикла,

2.  Усилить область естественнонаучных предметов часами компонента образовательного учреждения,

3.  В области математика рассмотреть возможность использования в вариативной части учебного плана часов для работы с одаренными детьми.

Усиление контроля в учебном году за преподаванием области математике, привело к повышению качества знаний по алгебре, геометрии, физике.

Учащиеся 9-х классов подтвердили свои результаты на ГИА.