Темы лекций / Контрольные вопросы по курсу
«ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»
для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям
030900.62 – «Книжное дело», 035000.62 – «Издательское дело»
Сост.: канд. филол. наук
Общая характеристика древнерусской литературы: хронологические границы, периодизация, жанровая система. Переводная и оригинальная литература Древней Руси. «Слово о полку Игореве» как важнейший памятник древней русской литературы. Эволюция житийного жанра в древнерусской литературе. Агиографический канон и его трансформация в истории русской литературы. Развитие литературы в XVI–XVII веках: публицистика, демократическая сатира, бытовая повесть, виршевая поэзия, драматургия. Развитие литературы в петровскую эпоху: секуляризация, реформирование стиха, идея государственности. Прокоповича и . Русский классицизм: философская основа, эстетика, жанровая система. Тредиаковского, , . Просветительский реализм как литературное направление: художественные принципы, жанровое своеобразие. Радищева, , . Русский сентиментализм как литературное направление. Радищева, , . Сентиментальная комическая опера и . Литературная ситуация в России первой трети XIX века: кружки, салоны, общества, журналы. Лагери «устаревшего классицизма» и «зарождающегося романтизма»: споры «шишковистов» и «карамзинистов» о русском литературном языке. Литературная деятельность декабристов: эстетические идеи, жанрово-стилевое многообразие, автобиографический образ героя, категория «национального». Раевского, , -Марлинского, , . Типология русского романтизма. Жуковского, , . Поэты «пушкинского круга»: мотивы, настроения, жанры, тип лирического героя. Давыдова, , . Пушкина в русской литературе. Пушкин как «солнечный центр нашей истории» (И. Ильин). Личность и история в творчестве Пушкина. Основные произведения Пушкина (романтические поэмы, роман в стихах «Евгений Онегин», трагедия «Борис Годунов», цикл «Повести покойного Ивана Петровича Белкина», поэма «Медный всадник», повесть «Капитанская дочка»). Творческий путь : от эпигонства к своеобразию. Реализм и романтизм в творчестве Лермонтова. Поэтическое творчество Лермонтова: лирический герой, мотивы, жанры, стиль. Проблема «личность и общество» в драматургии Лермонтова. «Герой нашего времени» как психологический и философский роман. Творческий путь : от «Вечеров на хуторе близ Диканьки» к «Мертвым душам» (эволюция фантастики, образ «маленького человека», контрасты между мечтой и действительностью). Взгляды Гоголя на театр, его теория «общественной комедии». «Натуральная школа» как предтеча русского реализма: философская основа, поэтика, жанровая система. Концепция человека и мира в сборнике-манифесте писателей «натуральной школы» («Физиология Петербурга»). Становление реализма в русской литературе. Типология русского реализма (реализм , , писателей «натуральной школы», , и др). Чехова как новый этап развития русской драмы: природа конфликтов и характеров чеховской драматургии, жанровое своеобразие пьес, концепция мира и человека. Состояние отечественной литературы на рубеже XIX–XX вв. Характеристика основных направлений развития литературы (реализм, символизм, акмеизм, футуризм, имажинизм). Бунина, Ф. Сологуба, , М. Горького, , . Характеристика литературной жизни России в первые послеоктябрьские годы: литературные направления 1920-х годов. «Орнаментальный стиль» и «подпильнячников». Эпос 1920-х годов о гражданской войне: поиски концепции личности, соотношение личности и общества, осмысление нового исторического опыта. Шолохова, , . Социальная антиутопия и причины ее появления в литературе XX века: социально-нравственный пафос и художественные особенности антиутопического романа. Литература периода Великой Отечественной войны: общее направление художественных поисков, жанровое и стилевое многообразие. Твардовского, и др.* Второй вопрос в билете – собеседование по списку прочитанной литературы (список прилагается).
