Русская литература, 7 класс (102ч.)

7 класс(102ч.)

Авторы: Ашурова, Никольская /3ч. в неделю/ , 2002 г.

№	№	НАЗВАНИЕ ТЕМЫ	Теория лит.
1	1	Введение. Человек – главный предмет изображения в художественной литературе.
		УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (3ч.)
2	1	Русские народные песни.
3	2	Песни народов Северного Кавказа.
4	3	Песни народов Поволжья, Приуралья и Сибири.	НРК
5	4	Из удмуртского фольклора.
6	5	Урок внекл. чт. Чувашские народные песни.	НРК
		РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА 19 века.
7	1	«Светлана».	НРК
8	2	Р/р. Выразительное чтение баллады наизусть.
9	3	Вн. чт. «Певец во стане русских воинов»
10	1	(7ч.+3ч. р/р) «Полтавский бой»
11	2	Р/р. Выразительное чтение отрывка наизусть.
12	3	«Дубровский». Критическое изображение барства, осуждение деспотизма.
13	4	«Дубровский». Сочувственное отношение автора к бунту крестьян.	НРК
14	5	Р/р. Связный рассказ по плану «Пожар в Кистеневке».
15	6	«Дубровский». Характер протеста Дубровского против беззакония и несправедливости.
16	7	«Дубровский». Дубровский и Троекуров.
17	8	Чистота и благородство отношений В. Дубровского и Маши.
18	9	Р/р. Выразительное чтение наизусть отрывка/или пересказ отрывка/.
19	10	Теория литературы. О метафоре.	метафора
20	1	(5ч.+1вн. чт.) «Парус». Поэтическая картина природы.	лирика
21	2	«Узник», «Желание» - мотивы одиночества, стремления к свободе.	Стихотворная речь
22	3	Чтение и обсуждение. «Кавказ». Мир природы.	НРК
23	4	«Кавказу». Единство человека и природы.
24	5	Теория литературы. О лирике. Стихотворная речь. Стихосложение. Двусложные размеры стиха.
25	6	Вн. чт. «Панорама Москвы», «Песня про купца…»
26	1	(6ч+1ч.). «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей.
27	2	«Бежин луг». Психологизм писателя в раскрытии характеров персонажей.
28	3	«Бежин луг». Любовь писателя к крестьянским детям.
29	4	Обобщение рассказа. Выразительное чтение отрывка.
30	5	«Бирюк» (1ч.)
31	6	Р/р. Сочинение «Что привлекает рассказчика в рассказе «Бирюк»
32	7	Вн. чт. «Записки охотника».	пейзаж композиция
33	1	«Мороз, Красный нос». (7ч+2ч.)
34	2	Изображение крестьянской жизни в поэме.	поэма, НРК
35	3	Судьба Прокла как отражение тяжелой жизни крестьян.
36	4	Поэтический образ русской женщины.
37	5	Р/р. Выразительное чтение отрывка поэмы.
38	6	Обобщение. Мечты Некрасова о свободном и счастливом труде. Картины природы.	трехсложные размеры стиха
39	7	Р/р. Устный /или письменный/ рассказ на тему «Крестьянский труд в поэме».	НРК
40	8	«Соловьи». Забота о природе, сохранении соловьиной рощи.
41	9	Теория литературы. О поэме. Трехсложные размеры стиха.
42	1	(5ч+2ч.).Отрочество». Нравственный рост Николеньки Иртеньева.	литературный герой
43	2	«Отрочество». Способность героя к самоанализу и самооценке.
44	3	Р/р. Перевод отрывка текста на родной язык.	НРК
45	4	Обобщение повести. Психологизм писателя.
46	5	Р/р. Сочинение «Что я принимаю и не принимаю в характере и поведении Н. Иртеньева?»
47	6	Теория литературы. О литературном герое.
48	7	Внекл. чт. «Поликушка».
49	1	(5ч+2ч.) «Хамелеон».
50	2	Осмеяние самоуправства и угодничества в рассказе.
51	3	Очумелов и Хрюкин. Смешное и грустное в рассказе.
52	4	Обобщение рассказа. Смысл названия.	юмор, сюжет
53	5	Р/р. Составление плана текста.
54	6	Повесть «Степь».
55	7	Р/р. Выразительное чтение отрывка повести «Степь».
56	1	ОБОБЩЕНИЕ русской литературы 19 века.
57	2	Контрольное тестирование по русской литературе 19 века.
		РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА 20 века
58	1	М. Горький (5ч.+2ч.) «В людях». Нравственное становление Алеши.	повесть НРК
59	2	«В людях». Противостояние злу и несправедливости.	автобиограф. повесть
60	3	«В людях». Действенный гуманизм произведения.
61	4	Обобщение. Идейная и композиционная основа произведения.
62	5	Р/р. Сочинение «какие жизненные уроки получил Алеша Пешков «в людях»?
63	6	Теория литературы. Понятие об автобиографической повести.
64	7	Вн. чт. «Челкаш», «Хан и его сын».
65	1	(4ч+2 ч.) «На заре туманной юности».
66	2	Отражение в рассказе подлинной жизни человека.	НРК
67	3	Обобщение рассказа. Характеристика главных героев.
68	4	Р/р. Развернутый ответ на вопрос (задание 7)
69	5	«Неизвестный цветок».
70	6	Р/р. Пересказ сказки близко к тексту.
71	1	(3ч.+1ч.) Из цикла «Ветер войны». Вера поэта в бессмертие русского народа и его культуры	НРК
72	2	«Городу Пушкина». Тема войны «большой» и «малой». Память поколений. Особенности языка стихотворений.	НРК
73	3	Р/р. Выразительное чтение одного стихотворения.
74	4	Вн. чт. Ф. Искандер «Дедушка».
75	1	«Надпись на валуне» (3ч.)
76	2	Р/р. Сочинение «Мои впечатления об очерке «Надпись на валуне»
77	3	Внекл. чт. «Корзина с еловыми шишками»
78	1	(2ч.) Избранные страницы поэзии Мастера.
79	2	Р/р. Выразительное чтение наизусть одного из стихотворений поэта.
80	1	Ч. Айтматов (5ч.) «Ранние журавли». Жизнь, быт, нравственные устои киргизского аила.	НРК
81	2	Драматизм событий рассказа.
82	3	Султанмурат – главный герой повести, его характер и поступки.
83	4	Обобщение повести. Гуманистический пафос произведения. Художественные особенности повести.
84	5	Р/р. Сочинение на одну из тем.
85	1	Из литературы России 20 века. (9ч.) Русские писатели – о природе. «Терентий».
86	2	«Озеро Горных Духов»
87	3	Р/р. Пересказ описания озера.
88	4	Тема войны в литературе 20 века. «Иван».
89	5	«В тылу как в тылу».
90	6	Внекл. чт. – великий поэт России.	НРК
91	7	Писавека о русской деревне. «О чем плачут лошади»
92	8	«Каравай заврного хлеба»
93	9	. Рассказы «Волки», «Гринька Малюгин», «Дядя Ермолай».
94		ОБОБЩЕНИЕ литературы 20 века. Практическая работа. Итоговое тестирование по изученным произведениям.
		ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА (8ч.)
95	1	ГОМЕР «Одиссея». Боги и люди, фантастические элементы в поэме.
96	2	Д. ОЛДРИДЖ «Последний дюйм».
97	3	Р. СТИВЕНСОН «Вересковый мед».
98	4	Д. ЛОНДОН «Маленький Карсон», «Северные рассказы».
99	5	Д. К.ДЖЕРОМ «Мое знакомство с бульдогами».
100	6	Ф. ШИЛЛЕР «Перчатка».
101	7	Д. ДЕФО «Робинзон Крузо».
102	8	Обобщение всего изученного. Итоги учебного года.