Урок 43 (7 класс)
Тема: Повторение темы «Причастие» (3 урока)
Цели: а) повторить тему «Причастие»;
б) формировать умения находить причастие в тексте, выделять запятыми
причастный оборот, графически обозначать его;
в) продолжить работу по выработке навыков нахождения орфограмм
в предложении, условий выбора той или иной гласной в суффиксах причастий;
г) р/р. Провести работу по нахождению в тексте средств
художественной изобразительности.
Урок № 1
Ход урока
1. Орг. момент.
2. Тетради с домашним заданием собрать.
(§ 25, выучить правило в тетради; упр. 146 (сочинение-миниатюра).
3. Повторение.
Задание 1. Тестирование.
· Сначала ребята напишут определение причастия.
· Далее я зачитываю вопрос и варианты ответов, а ребята пишут только номер вопроса
и букву правильного ответа.
1. Причастие обозначает:
а) признак предмета;
б) признак предмета по действию;
в) признак другого признака.
2. Действительные причастия настоящего времени образуются при
помощи суффикса:
а) -вш- ; б ) -ш- ; в) -ущ-.
Урок 43
(7 класс)
3. Страдательные причастия прошедшего времени образуются при
помощи суффикса:
а) -нн- ; б) -вш-; в) -ом-.
4. Причастие с зависимым словом называется:
а) предложением;
б) причастным оборотом;
в) словосочетанием.
5. Какие морфологические признаки отсутствуют у причастия:
а) вид; б) время; в) лицо.
6. Чаще всего в предложении причастие бывает:
а) дополнением; б) обстоятельством; в) определением.
……………………………………………………………………………………………………
Ответы к тесту: 1 – Б; 2 – В; 3 – Б; 4 – Б; 5 – В; 6 – В.
……………………………………………………………………………………………………
Задание 2.
· Просклоняйте причастие с зависимым словом и причастие с определяемым словом:
взволнованное морем; взволнованное море.
— Что вы заметили?
— Оба ли слова изменяются в первом словосочетании?
Задание 3.
· С данными словосочетаниями составьте предложение по схеме:
Урок 43
(7 класс)
Задание 4.
· Образуйте причастия от глаголов: волновать—взволновать.
Задание 5.
· Образуйте от глаголов форму 3-го лица, множественного числа и форму действительного причастия настоящего времени:
Блистать, трепетать, передавать, загорать, пылать, видеть, слышать,
рассчитывать, ненавидеть, бороться, клеить, скакать, любить, стелить.
Задание 6.
· От данных глаголов образуйте сначала глаголы прошедшего времени, а потом действительные и страдательные причастия прошедшего времени:
Затеять, раскаяться, засыпать, выкрасить, забросить, выкачать,
окружить, погрузить, разрушить, расфасовать.
— Какое из слов меняет своё значение в зависимости от ударения?
(засыпать)
Задание 7.
Упр. 151 (самостоятельно).
4. Выводы по уроку.
— Какие трудности при выполнении упражнений вы испытали
на сегодняшнем уроке?
…………………………………………………………………………………………………….
5. Домашнее задание.
Вопросы на стр. 70; упр. 150; повторить слова с непроверяемыми орфограммами, правописание которых мы изучали в теме «Причастие».
