Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Итоговая работа по окружающему миру
Заполните анкету. Определите, что вы уже умеете делать хорошо, а над чем придется поработать во 2 классе
Что я умею | Чему хочу научиться | |
Осознавать, кто я | ||
Распределять на группы предметы живой и неживой природы | ||
Соотносить предметы и явления, предметы и материалы | ||
Называть обобщающим словом | ||
Читать текст, находить нужную информацию | ||
Выполни задания.
1. Прочитай. Из перечисленного обведи зелёным карандашом, как тебя будут называть в семье. Красным карандашом обведи то, как тебя будут называть в школе.
Одноклассник, ученик, сынок, доченька, внучок, солнышко, братик, сетрёнка, друг, товарищ.
2. Рассмотри рисунки. Зелёным карандашом подчеркни предметы живой природы, синим – предметы неживой природы.
3. Соотнеси, что из чего сделано.
Каша | Дерево |
Стол | Яблоко |
Платье | Хлопок |
Сок | Овёс |
4. Назови одним словом.
Картофель, огурцы, репа, морковь- _________________________________.
Собака, кошка, корова, лошадь - ___________________________________.
Троллейбус, трамвай, автобус, маршрутное такси - ___________________.
5. Прочитай текст. На основе текста заполни таблицу.
Лиственные деревья | Хвойные деревья |
Богата Россия лесами. Большая часть из них – хвойные. В сибири растут лиственницы, кедры, пихты. Ель и сосна – главные деревья ленинградской области. Лиственные деревья растут везде: это и берёза, и осина, и рябина. На садовых участках любят сажать яблоню, вишню. Улицы наших городов украшают тополя, дубы, липы.
