ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В 7-ОМ КЛАССЕ

Но-

мер

уро­ка

Наименование

разделов темы

Кол-во часов

Дата проведения

Задание для учащихся

план

факт

1

2

3

4

5

1

Изображение фигуры человека в истории

искусства

1

6.09.11

Подобрать репродукции произведений ИЗО с

изображением людей различных пропорций

2

Пропорции и строение фигуры человека.

Выполнение

аппликации

1

13.09.11

Принести проволоку и пластилин

для выполнения скульптуры человека

3-4

Красота фигуры человека в движении. Лепка

фигуры человека (спортсмена)

2

20.09.11

27.09.11

Подобрать материал о творчестве

художника-скульптора (по

предложенному списку)

5

«Великие скульптуры»

1

4.10.11

Принести графические материа­лы для работы в технике рисунка

6

Изображение фигуры с использованием

таблицы

1

11.10.11

Принесите графические материалы для работы с натуры

7

Набросок фигуры человека с натуры

1

18.10.11

Подобрать материал для тематической картины «Профессия»

8

Человек и его профессия. Выставка работ «Моя будущая

профессия»

1

25.10.11

9

Тематическая (сюжетная) кар­тина

1

1.11.11

Подобрать мате­риал по теме «Малые голланд­цы»

10

Жизнь каждого дня - большая тема в искусст­ве. Что я знаю о «малых голландцах»?

1

Подобрать мате­риал о творчестве художников: А. Венецианова, П. Федотова; «передвижников»

11

«Возникновение и развитие бы­тового жанра в русском искус­стве. Родона­чальники жан­ровой живописи в России: А. Венецианов и П. Федотов

1

Подобрать мате­риал о творчестве художников: А. Венецианова, П. Федотова; «передвижников»

12

«Передвижни­ки»

1

Познакомимся с творчеством художников быто­вого жанра XX века

13

Просмотр ви­деофильма «Третьяковская галерея»

1

Подобрать мате­риал для работы над сюжетной картиной о жизни своей семьи

14

15

Создание тема­тической карти­ны «Жизнь моей семьи»

2

Подобрать мате­риал по темам и проблемам III четверти

16

Историческая гема в искусстве. Творчество

1

Подобрать материал для работы

над картиной на историческую тему

17-

19

Сложный мир исторической

картины

3

20

Зрительские умения и их значение для современного человека

1

Познакомиться с картиной К. Брюллова «Последний день Помпеи»

21

Великие темы жизни в творче­стве русских

художников.

К. Брюллов

«Последний день Помпеи»

1

Подобрать материал о творчестве И. Билибина и В. Васнецова

22

Сказочно-

былинный жанр. Волшебный мир сказки

1

Познакомиться с картиной Ремрандта «Воз­вращение блудного сына»

23

Библейская тема в изобразитель­ном искусстве. Всепрощающая

любовь. (Рембрандт и его

картина «Возвращение блудного сына»

1

Провести поис­ковую работу на тему «Великие музеи мира» по предложенному списку

24

Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в

культуре

1

Перечислить музеи родного го-

рода (края)

25

Эрмитаж - сокровищница

мировой культуры

1

26

Художественные музеи моего города (края)

1

Повторить пройденный материал

по темам I—III четверти

27

Знакомые картины и художники

1

Придумать задание или кроссворд для тематической викторины

28-

31

Плакат и его виды. Шрифты

4

Подобрать материал о шрифтах,

их видах и особенностях выполнения

32-

35

Книга. Слово и изображение.

Искусство иллюстрации

4

Всего

35

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В 6-ОМ КЛАССЕ

№

урока

Темы,

разделы

Кол-во

часов

Дата проведения

Домашнее

задание

план

факт

1 -8

I ЧЕТВЕРТЬ. Виды изобразительного искусства и основы их образного языка.

8

Сбор информации по данной теме

1

Введение.

Изобразительное искусство в семье пластических искусств

1

1.09.11

Сбор информации по теме

2

Рисунок – основа изобразительного искусства

1

8.09.11

Принести словари по изобразительному искусству

3-4

Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен

2

15.09.11

22.09.11

Найти работы русских художников о природных явлениях

5

Цвет.

Основы цветоведения

1

29.09.11

Чтение сказок; подбор иллюстраций сказочных изображений царства, города, страны, планеты и др.

6

Цвет в произведениях живописи.

1

6.10.11

Сбор информации по теме

7

Объемные изображения в скульптуре

1

13.10.11

Поиск информации по теме

8

Основы языка изображения

1

20.10.11

Написание реферата по теме; рисунок по замыслу

9 -15

II ЧЕТВЕРТЬ. Мир наших вещей. Натюрморт.

7

Сбор информации по теме

9

Художественное познание: реальность и фантазия

1

27.10.11

Написать мини-рассказ к рисунку

10

Изображение предметного мира - натюрморт

1

3.11.11

Подобрать из газет, открыток, журналов изображения натюрмортов

11

Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира

1

Сбор информации по теме

12

Освещение. Свет и тень

1

Сбор информации по теме

13

Натюрморт в графике. Цвет в натюрморте

1

Подобрать вырезки из газет, открыток, журналов с изображением натюрморта

14

Выразительные возможности натюрморта

1

Оформление своих творческих работ

16-26

III ЧЕТВЕРТЬ. Вглядываясь в человека. Портрет в изобразительном искусстве

12

Сбор систематизации материала по теме

16

Образ человека – главная тема искусства

1

Подобрать картинки и иллюстрации с образом человека

17

Конструкция головы человека и ее пропорции

1

Сбор информации по теме

18

Изображение головы человека в пространстве

1

Сбор иллюстрации по теме

19-20

Графический портретный рисунок и выразительность образа человека

2

Описание внешности м характер литературного героя

21

Портрет в скульптуре

1

Описание внешности и характера литературного героя

22

Сатирические образы человека

1

Подобрать иллюстрации из газет, журналов по теме

23

Образные возможности освещения в портрете

1

Подготовить рефераты на тему: жизнь и творчество

24

Портрет в живописи

1

Сбор информации по теме

25

Роль цвета в портрете

1

Подобрать материал на тему: Великие портретисты

26

Великие портретисты (обобщение темы)

1

Оформление своих творческих работ

27-34

IV ЧЕТВЕРТЬ. человек и пространство в изобразительном искусстве

5

Поиск, обработка и систематизация материала

27

Жанры в изобразительном искусстве

1

Проиллюстрировать в словарях жанры ИЗО

28

Изображение пространства

1

29-30

Правила линейной и воздушной перспективы.

2

Сбор информации по теме

31

Пейзаж – большой мир

1

Собрать иллюстрации с изображением пейзажей

32

Пейзаж – настроение.

Природа и художник

1

Выполнить наброски пейзажа улиц города с натуры

33

Городской пейзаж

1

Подготовить доклады о работах художников-пейзажистов

34

35

Выразительные возможности изобразительного искусства. Язык и смысл

1

Оформление работ

Тематическое планирование по изобразительному искусству. 5 класс

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

№

П/п

Дата

Тема урока

Домашнее задание

план

факт

1 четверть: «Древние корни народного искусства»

1

02.09

Древние образы в народном искусстве

Подбор репродукций, открыток по теме «Интерьер народного жилища»

2

09.09

Орнамент как основа декоративного украшения.

Подбор зрительного материала по теме «Древние образы народного искусства»

3

4

16.09

23.09

«Конструкция и декор предметов народного быта».

Образы и мотивы в орнаментах русской народной вышивки.

Подбор иллюстрированного материала по выбранной теме:

народная мебель;

народная посуда;

народная вышивка

5

6

7

30.09

07.10

14.10

Народный праздничный костюм.

Убранство русской избы.

«Внутреннее убранство крестьянской избы»

Подготовиться к обобщающему уроку

8

9

21.10

28.10

Народные праздничные обряды.

Праздники Белгородчины.

«Обобщающий урок четверти»

2 четверть: «Связь времён в народном искусстве»

10

11.11

«Древние образы в современных народных игрушках»

Подбор материала к теме «Глиняная расписная игрушка»

11

18.11

«Единство формы и декора в игрушках»

Сообщения: Гжель Хохлома Жостово

12

13

25.11

2.12

«Народные промыслы, их истоки и современное развитие»

Гжель.

Изделия с карельской росписью

14

15

16

17

09.12

16.12

23.12

30.12

«Карельская роспись»

Искусство Городца.

Искусство Жостова.

Борисовское керамика.

Роль народных промыслов в современной жизни.

3 четверть: «Декор, человек, общество, время»

18

«Введение в проблематику четверти»

Найти иллюстрированный материал по декоративному искусству Древнего Египта

19

«Из истории декоративного искусства»

Найти иллюстрированный материал по декоративному искусству Древней Греции

20

21

Ты сам – мастер декоративно-прикладного искусства.

«Вазопись Древней Греции»

Найти иллюстрированный материал по декоративному искусству эпохи Возрождения читать о геральдике

22

23

«Значение эмблематики в определении места человека или группы людей в обществе»

О чем рассказывают гербы и эмблемы.

Поискать и принести в класс книги с иллюстрациями к сказкам братьев Гримм, Ш. Перро, Г. - X. Андерсена

24

25

«Значение одежды в выражении принадлежности человека к различным слоям общества»

Костюмы древних цивилизации.

Подготовиться к игре - викторине по теме четверти

26

«Роль декоративного искусства в жизни человека и общества»

Собрать журналы мод

4 четверть: «Человек и мода»

27

«Современные формы одежды»

Собрать журналы мод, фотографии моделей п всем стилям

28

«Стили одежды»

29

«Силуэт»

Найти в журнале мод примеры моделей фольклорного стиля с прямым силуэтом

30

«Фольклорный стиль в одежде»

Подобрать гамму серого цвета к ансамблю одежды

31

32

«Дополнения, аксессуары в ансамбли одежды»

Зачем людям украшения.

Подумать над вопросом: «Какие ещё возможны дополнительные аксессуары для молодёжной моды»

33

«Декоративное оформление одежды»

Варианты аппликации на детский костюм

34

«Мода абсурда»

Нарисовать ещё одну модель к теме урока

35

Обобщение темы четверти

«Утверждаю» «Согласовано»: «Согласовано»

Директор МБОУ «МООШ» Заместитель директора по УР на ШМО _______________________ ______________________ ______________________

от «___» сентября 2011 года от «___» сентября 2011 года от «___» сентября 2011 года

Рабочая программа

по изобразительному искусству

для 5-7 классов

1 час в неделю (всего 35 часа)

Составитель:

2уч. г.