РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Департамент образования и молодежной политики
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
V научно-практическая конференция
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
27-28 ЯНВАРЯ 2012 г.
г. Сургут
Информационное письмо
Уважаемые коллеги!
Сургутский государственный педагогический университет совместно с департаментом образования и науки администрации г. Сургута, Центром развития образования г. Сургута проводят V научно-практическую конференцию «Актуальные проблемы филологического образования в современном социокультурном пространстве».
Цель: Исследование состояния и путей совершенствования филологического образования в вузе и школе в современном социокультурном пространстве.
Предполагается работа по следующим направлениям:
Место и задачи филологического образования в современной социокультурной ситуации региона. Проблема «автор – художественное произведение – читатель» и пути её решения в вузе и школе. Опыт интерпретации художественного произведения в вузе и школе. Проблема формирования читательских компетенций и пути её решения. Нравственно-философские и религиозные аспекты изучения русской литературы в вузе и школе. Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы. Преподавание русского языка и литературы в поликультурной среде. Реализация требований ФГОС на уроках русского языка и литературы. Научно-исследовательская деятельность школьников: проблемы и перспективы.Место проведения: Тюменская область, 0/2
Дата проведения: 27-28 января 2012 г.
Срок предоставления заявок и тезисов: до 15 января 2012 г.
Результаты конференции: по итогам работы конференции планируется издание сборника статей и материалов «Состояние и пути совершенствования преподавания русского языка и литературы в вузе и школе».
Срок представления статей и материалов: до 15 января 2012 г.
Требования к представлению материалов:
Заявка на участие в конференции с указанием Ф. И.О., ученого звания, научной степени, места работы, домашнего адреса, адреса для переписки, контактного телефона, а также название доклада, требуемые технические средства, потребность в гостинице (для иногородних).
Требования к оформлению текста статьи (научно-методических материалов):
1. Инициалы, фамилия автора указываются на первом листе в верхнем правом углу.
2. Название работы печатается в отдельной строке жирным шрифтом.
3. Текст должен быть представлен в машинописном и электронном варианте, объемом не более 0,3 п. л. (околопечатных знаков) и набран на компьютере в формате Word для Windows:
4. Ширина полей листа формата А4 (альбомный вариант):
левое поле – 17 см
правое поле – 1,7 см
верхнее поле – 2 см
нижнее поле – 2 см.
5. Гарнитура шрифта: Times New Roman.
6. Размер шрифта: основной текст – 11 пт., текст таблицы – 10-8 пт, текст сносок – 9 пт.
7. Межстрочный интервал: одинарный.
8. Красная строка: 1,25 (1,26).
9. Нумерация листов отсутствует.
10. Автоматическая расстановка переносов.
11. Сноски оформляются в конце текста в порядке сплошной нумерации и следуют за текстом в Примечаниях.
Адрес оргкомитета:
628417 Россия, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Сургут,
ул. 50 лет ВЛКСМ, д. 10/2, СурГПУ, корпус 1,
кафедра филологического образования и журналистики
телефон для справок: (34доп. 408)
e-mail: *****@***ru, *****@***ru
Организационный взнос – 500 руб.
Реквизиты для перечисления средств (с пометкой «Организационный взнос за участие в конференции»):
Городской общественный фонд развития российской словесности «Словесность» (ГОФРРС «Словесность») |
Сургут, Тюменской обл., |
Р/счет Филиал в г. Сургут |
К/с в РКЦ г. Сургута |
, |
Оргкомитет оставляет за собой право отбора материалов для опубликования и их редактирования с учётом проблематики конференции.
Приглашение на конференцию и дополнительная информация будут направлены в Ваш адрес после получения заявки и включения Вашего доклада в программу конференции.
Оргкомитет
Приложение
Требования к публикациям
Опыт показывает, что подготовка публикаций довольно сложное и трудоемкое дело, требующее определенных знаний и навыков.
1. Тезисы докладов и выступлений
Одним из распространенных видов публикации результатов научных исследований являются тезисы докладов и выступлений.
Понятие «тезис» - произошло от греческого слова положение, утверждение. В словарях смысл этого понятия трактуется следующим образом: «Тезис в широком смысле — это любое утверждение в споре или изложение некоторых теорий; в узком смысле — основополагающее утверждение, принципы (БСЭС. - М., 1986. - С.1307). В Словаре русского языка : «Тезис — положение, кратко излагающее какую-нибудь идею, а также одну из основных мыслей сочинения, доклада» (Словарь русского языка. . - М., 1980. – С.789). Таким образом, исходя из данных определений, можно прийти к выводу, что тезисы докладов и выступлений, опубликованные в печати - это краткое изложение каких-то идей или мыслей, отраженных в результатах научных исследований. В тезисах может быть изложена одна или несколько идей, разработанных автором. Тезис должен четко, кратко и содержательно раскрывать основные положения доклада, выступления на научной или научно-практической конференции, симпозиуме. Это делается для того, чтобы читатель (слушатель) мог представить основные направления проведенного исследования по изучаемой теме. При подготовке тезисов не следует увлекаться пространными выражениями и перенасыщать тезисы цифровыми материалами, графиками, таблицами. Основные положения исследования должны излагаться четко и лаконично.
Объем представляемых к публикации тезисов, как правило, составляет 2 - 5 страниц печатного текста (см. требования к оформлению текста).
2. Научная статья
Наиболее значимые результаты научного исследования обычно принято отражать в научных статьях. В статье с содержательной стороны могут раскрываться конкретные вопросы теоретической и прикладной работы исследователя. Структура статьи может быть такой: актуальность раскрываемой в статье проблемы или вопроса, подходы или концепции ученых, имеющих отношение к решению той или иной проблемы; описание экспериментальной и теоретической работы, проделанной автором статьи, выводы и практические рекомендации по решению излагаемой проблемы.
Приступая к подготовке научной статьи, следует учитывать некоторые правила по ее оформлению:
1. Принято писать название статьи в центре первого листа, т. к. оно, как правило, отражает содержательную часть предлагаемого читателю материала, например: «Методика диагностики уровня обученности учащихся по литературе», «Наблюдение как метод педагогического исследования в профессиональной деятельности учителя-словесника» и др.
2. После названия статьи в правом верхнем углу первого листа пишутся инициалы и фамилия автора, иногда указывается город или вуз, в котором работает автор.
3. Статья начинается обоснованием актуальности излагаемой темы для науки и практики.
4. Далее анализируется научный вклад ученых, которые занимались разработкой данной проблемы и позиция автора статьи по отношению к уже имеющимся разработкам по той или иной проблеме, которая выражается в согласии или несогласии с позицией авторов предшествующих исследований и четкая аргументация личных выводов и положений.
5. И, наконец, на основе изученных научных позиций ученых и опытно-экспериментальной работы, автор статьи излагает свое видение разрабатываемой проблемы: обосновывает новизну своего научного подхода, концепции, методики, полученные в ходе опытно-экспериментальной работы факты, вскрывает закономерности и тенденции развития изучаемого процесса или явления, дается анализ полученных в ходе эксперимента данных.
6. Следует отметить, что цитаты в статьях применяются очень редко, только тогда, когда без них невозможно обойтись. В статье допускается изложение идей того или иного автора научной разработки с указанием в скобках его фамилии.
7. И, как правило, статья завершается выводами, конкретными практическими советами или рекомендациями.
3. Методические рекомендации
Основные результаты научных исследований могут отражаться и в методических рекомендациях по той или иной проблеме.
Приступая к подготовке методических рекомендаций, следует помнить, что методические рекомендации, прежде всего, рассчитаны на определенного пользователя, например, учителя, преподавателя вуза и т. д. Исходя из этого, и следует приступать к разработке методических рекомендаций.
Структура методических рекомендаций может быть такой:
- введение рассчитано на то, чтобы подготовить читателя к знакомству с конкретным методическим материалом, указать предполагаемого пользователя методической разработки;
- в основной части детально раскрываются предлагаемые методики, пути и средства достижения наиболее значимых результатов того или иного вида деятельности;
- в заключении делаются выводы по изложенному материалу;
- в списке литературы приводится литература, на основании которой написаны методические рекомендации и может приводиться литература в помощь пользователю методическими разработками.
Методика раскрывается обычно во взаимосвязи (содержание, формы и методы, средства, система упражнений и задач, рациональный расчет времени при проведении того или иного вида работ и т. д.).
Методические рекомендации должны отвечать следующим требованиям:
1. Содержать оригинальные способы организации соответствующей деятельности.
2. Раскрывать новые методические формы, методы и приемы, средства организации учебной, производственной или любой другой деятельности.
3. Подтверждать эффективность предлагаемых методик материалами экспериментальной работы, иллюстрациями, таблицами, графиками.
4. В приложении к методическим рекомендациям могут быть даны планы и программы, конспекты проведения отдельных занятий или всего комплекса занятий, перечень наглядных пособий и литературы, виды технических средств, используемые в учебном процессе. Список литературы может предлагаться как к отдельным разделам, так и в целом к методическим рекомендациям.
5. При написании методических рекомендаций следует помнить, что рекомендации пишутся доступным языком без излишнего наукообразия, а иностранные и малоизвестные научные термины следует толковать в сносках, либо предложить комментарий к словарю терминов и понятий, что немаловажно для полного понимания читателем методического материала.
Заявка на участие в конференции
«АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ»
Фамилия | |
Имя | |
Отчество | |
Место работы: название ОУ, структурного подразделения: факультета и кафедры (сокращения недопустимы) | |
Должность | |
Квалификационная категория для работников средних образовательных учреждений, МДОУ | |
Ученая степень | |
Звание ученое/звание | |
Адрес домашний/рабочий | |
Телефон домашний/рабочий | |
Форма участия | |
Тема доклада (сокращения недопустимы) | |
Направление (номер и название) | |
Требуемые технические средства | |
Потребность в гостинице (указать) | |
Номер квитанции об оплате организационного взноса |
