II. Тематический план курса «Общее языкознание»
№ | Тематика занятий | Кол-во часов | ||
лекционные занятия | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||
I. ИСТОРИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ | ||||
1. | Объект и предмет общего языкознания. Общие проблемы курса. | 2 | 2 | |
2. | Методы и способы, методология и методика лингвистических исследований. | 2 | 2 | 2 |
3. | Зарождение науки о языке: Древняя Индия, Древняя Греция, Древний Рим, Египет, Месопотамия, Древний Китай. | 6 | 4 | |
4. | Языкознание средних веков и эпохи Возрождения. | 4 | 2 | |
5. | Возникновение сравнительно-исторического языкознания. Первый этап. | 2 | 2 | |
6. | Языковая концепция В. Гумбольдта. | 2 | 2 | |
7. | Второй этап в развитии сравнительно-исторического языкознания. | 2 | 2 | |
8. | Развитие русского языкознания в середине XIX века. | 2 | 4 | |
9. | Третий этап в развитии сравнительно-исторического языкознания. | 2 | 2 | |
10. | Развитие лингвистики в России (конец XIX – начало XX вв.) | 2 | 4 | |
11. | Лингвистическая теория Ф. Де Соссюра | 2 | 2 | |
1 | Четвертый этап развития общего и сравнительного языкознания. Структуральные течения в лингвистике. | 4 | 4 | |
14. | Развитие советского языкознания в послеоктябрьский период. | 2 | 2 | |
15. | Итоговый коллоквиум по истории лингвистических учений | 2 | 2 | 2 |
Всего: | 36 | 4 | 36 | |
II. АСПЕКТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ | ||||
16. | Язык как общественное явление. | 2 | 4 | 2 |
17. | Язык и речь. | 2 | 2 | 2 |
18. | Язык и мышление. | 2 | 2 | 2 |
19. | Общее языкознание и семиотика. | 2 | 2 | |
20. | Природа языкового знака. | 2 | 4 | 4 |
21. | Учение о системе и структуре языка в современной лингвистике. | 4 | 4 | 4 |
22. | Фонема как объект изучения звуковой системы и структуры языков. | 4 | 2 | |
23. | Система морфемики и морфологии. | 2 | 2 | |
24. | Слово как важнейшая единица системы языка. | 2 | 3 | |
25. | Лексико-семантическое пространство языка. | 4 | 2 | |
26. | Современное учение о фраземе как единице языка. | 2 | 2 | |
27. | Синтаксическая система современных языков. | 4 | 4 | |
28. | Текст как предмет и объект теоретической лингвистики. | 2 | 3 | |
29. | Выступление студентов с докладами на избранную тему. | 8 | 2 | |
30. | Итоговый коллоквиум | 2 | 3 | |
Всего: | 34 | 26 | 39 | |
Итого: | 60 ч. | 30 ч. | 75 ч. |
