МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СВЕТЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ЗАВЬЯЛОВСКОГО РАЙОНА»
АЛТАЙСКОГО КРАЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
ТЕМА: Демографическая ситуация и проблема
неполной семьи моего села.
Выполнил проект
МИРОНЕНКО АЛЕКСАНДР
ученик 10 класса.
Руководитель проекта
ТИТОВА ОЛЬГА БОРИСОВНА,
учитель обществознания
февраль 2011 год
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………...3 – 5
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1.Теоретическое обоснование проблемы …………………………………..6 – 8
2. Практическое обоснование проблемы…………………………………….9-14
· Численность населения……………………………………………………9
· Естественное движение населения……………………………………….9
· Половозрастной состав…………………………………………………..10
· Национальный состав………………………………………………….....11
· Образование………………………………………………………………11
· Трудовые ресурсы………………………………………………………...11
· Миграция и эмиграция……………………………………………………13
· Неполные семьи………………………………………………………13-14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………15-16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………17
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………18-22
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Введение
Основное богатство России – её многочисленное население, миллионы людей с вполне надежным базовым образованием и значительным объемом профессиональных навыков.
И будущее нашей страны в XXI веке станут определять не только её природные ресурсы, но, прежде всего – состояние и динамика народонаселения, его количественные и качественные характеристики.
Современное демографическое неблагополучие России общеизвестно. Проблема депопуляции населения – устойчивого превышения смертности над рождаемостью – настолько обострилась, что в ежегодных посланиях Президента она обозначена как одна из главных. Правительство утвердило «Концепцию демографического развития Российской Федерации на период до 2015 года». Демографическая проблема – следствие накопившихся в стране политических, экономических, социальных, психологических проблем, и только комплексное их решение может позволить улучшить ситуацию.
Такая же ситуация наблюдается и в Алтайском крае. Начиная с 1992 года, смертность превысила рождаемость.
Изучая на уроках обществознания тему «Демографическая ситуация в современной России и проблемы неполной семьи», мы решили исследовать население села Светлое Завьяловского района, провести свою перепись, изучить проблему неполной семьи нашего села. Главная задача нашей работы – выяснить демографическую ситуацию в селе Светлом, выяснить так ли драматично положение семьи в связи с повсеместным кризисом семьи и семейных отношений. В свою перепись мы включили следующие вопросы:
· Численность населения
· Естественное движение населения
· Возрастной состав
· Национальность
· Образование
· Трудовые ресурсы
· Миграция и эмиграция
· Неполные семьи
В переписи было задействовано 6 учеников, все они были распределены по улицам, домам. Весь собранный материал обработали, подсчитали, обобщили, составили таблицы, графики и диаграммы.
Цели нашего исследования:
1. Узнать:
· для чего проводится перепись населения?
· какие особенности жизни общества перепись выявляет?
· зачем нужны эти сведения государству?
2. Определить:
· чем может быть полезна эта информация школе?
3. Научиться:
· планировать работу в группе, распределять обязанности между собой;
· анализировать свою работу и корректно оценивать работу товарищей;
· собирать, обобщать материал и выделять главное в собранной информации;
· делать компьютерную обработку большой массы данных, составлять таблицы, графики, диаграммы;
· проводить анкетирование, опрос, интервью, вести беседу, оформлять презентацию.
Чтобы понять демографическую ситуацию, мы выдвинули следующую гипотезу: демографическая ситуация и проблемы неполной семьи в моем селе не отличается от общепризнанной статистики.
Чтобы достигнуть поставленной цели, были обозначены следующие задачи:
· провести перепись населения
· установить численность населения, естественное движение населения, возрастной состав, национальность, образование, трудовые ресурсы;
· проанализировать проблемы неполных семей;
· провести опрос населения, сделать соответствующие выводы.
Объект исследования: демографическая ситуация и неполная семья в селе Светлом Завьяловского района за последние три года.
Предмет исследования: народонаселение села Светлое Завьяловского района.
Методы исследования:
· теоретический;
· эмпирический;
Способы исследования:
· изучение;
· анкетирование
· сравнение;
· опрос
· статистический анализ
Практическое применение: использование материала и полученных данных на уроках обществознания, биологии, географии.
Перспектива исследования: после опубликования результатов переписи населения 2011 года сопоставить установленную гипотезу с результатами проведенной переписи.
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. Теоретическое обоснование проблемы
Демография (от греч. demos — народ и ...графия), наука, изучающая население и закономерности его развития. Демография относится к общественным наукам. Центральное место в демографии занимает исследование воспроизводства населения, т. е. процесса смены одних групп людей другими. Воспроизводство населения происходит, прежде всего, вследствие естественной смены поколений, т. е. через рождаемость и смертность, или так называемого естественного движения населения. Демография имеет свой четко очерченный предмет исследования — народонаселение. Демография изучает численность, территориальное размещение и состав населения, закономерности их изменений на основе социальных, экономических, а также биологических и географических факторов. Единицей совокупности в демографии является человек, который обладает множеством признаков — пол, возраст, семейное положение, образование, род занятий, национальность и т. д. Многие из этих качеств меняются в течение жизни. Изменение в жизни каждого человека приводит к изменениям в населении. Эти изменения в совокупности составляют движение населения.
Демография – наука не новая. Ей уже больше 300 лет. Но она всё ещё остаётся новой наукой для большинства наших граждан. Правда, в последние годы положение меняется. Слова «демография», «демографический» в различных словосочетаниях теперь нередко можно встретить в газетах, услышать по радио или телевидению. Демографические проблемы теперь всё чаще обсуждаются на заседаниях представительных различных комиссий. Наконец-то, чиновники на всех уровнях, стали задумываться над этим вопросом.
Ученые с тревогой констатируют, что в демографическом положении России наблюдаются довольно сложные тенденции, выделяют наиболее сложные из них:
Число россиян убывает. Численность населения РФ составляет 145,2 млн. человек. По этому показателю наша страна занимает 7-е место в мире после Китая, Индии, США, Индонезии, Бразилии. Однако Россия теряет свое место в мировой демографической иерархии. К концу 2001 года доля населения России в мировом населении сократилась до 2,4%, и это падение продолжается. По сравнению с переписью 1989 г. численность населения уменьшилась на 1,8 млн. Ежегодно население России сокращается на 700 – 800 тыс. человек. Россия стоит перед лицом острого демографического кризиса - в предстоящие 50 лет ее население может сократиться вдвое. Рождаемость в нашей стране падает, а смертность растет, что в итоге грозит привести страну к демографическому кризису. Уже в 1992 году в России начался процесс депопуляции, впервые после завершения Великой Отечественной войны население стало стремительно сокращаться.
Население России, еще 10 лет назад составлявшее 149 млн. человек, ныне сократилось до 144 млн. По данным специалистов, ежегодно население России сокращается на миллион человек, и темпы снижения численности увеличиваются. «Целые регионы в Сибири и на российском Дальнем Востоке обезлюдели, и новые пустынные районы появляются даже в Черноземье, - говорит демограф Лев Гудков из независимого Центра исследования общественного мнения. - Мы близки к тому, чтобы оказаться неспособными поддерживать нашу промышленность, сельское хозяйство и вооруженные силы. Российские женщины, которые, подобно западным, стремятся получить образование и сделать карьеру, дают жизнь гораздо меньшему числу детей, чем в 1970-х.» По статистике женщина теперь имеет в среднем 1,1 ребенка, тогда как для стабилизации народонаселения требуется, чтобы этот показатель составлял - 2,4. Многолетние исследования факторов рождаемости и репродуктивного поведения, проведенные в нашей стране и других странах по всему миру, показали, что причины развития массовой малодетности кроются не в недостатке благ для содержания нескольких детей и их воспитания, а в особенностях индустриальной цивилизации, при которой дети постепенно теряют свою полезность для родителей.
До середины 1960-х гг. средняя продолжительность жизни населения и России, и СССР в целом неуклонно росла, и, казалось, что так будет продолжаться и впредь, тем более что ее величина еще была далека от уровня, который мог считаться максимальным. Однако, достигнув во второй половине 1960-х гг. величины 64,32 года для мужчин и 73,55 лет для женщин, она стала неумолимо сокращаться. В 2008 г. средняя продолжительность жизни россиян составила у мужчин 58,82 года, у женщин — 71,99, при этом у городского населения соответственно 59,20 и 72,28, а у сельского — 57,78 и 71,22.
Сегодня главным фактором, от которого всецело зависит демографическая судьба нашей страны, является – рождаемость, семья. Это очень трудная проблема. Для ее решения придется многое поменять в нашем образе жизни, в нашей культуре.
Убыль населения - явление, характерное не только для России, но для многих развитых стран Запада, большинство из которых решают возникающую при этом проблему восполнения трудовых ресурсов за счет регулируемого притока иммигрантов. В России же концепция миграционной политики до сих пор отсутствует.
РОССИЙСКАЯ территория — самая большая и просторная в мире, но народу здесь живёт очень мало, особенно в восточной её части. В эпоху глобализации, от которой никуда не деться, резкое сокращение численности населения на такой территории приведёт к самоуничтожению исконной нации и миграции сюда других народов, в частности китайцев. Свято место пусто не бывает.
2. Практическое обоснование проблемы
· Численность населения
Годы | 2008 | 2009 | 2010 |
численность населения (чел.) | 583 | 588 | 572 |
Вывод:
численность населения за последние годы, несмотря на естественную убыль населения, уменьшается незначительно, это объясняется тем, что в нашем селе покупают много квартир и домов горожане, за счет этого восстанавливается численность населения.
· Естественное движение населения (Приложение 2)
( данные по сельскому поселению)
Годы | 2008 | 2009 | 2010 |
Рождаемость | 6 | 4 | 4 |
Смертность | 4 | 11 | 10 |
Естественный прирост | 2 | -7 | -6 |
Естественное движение населения – это совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, которые обеспечивают беспрерывное возобновление и смену людских поколений. В России, в Алтайском крае, в последние годы наблюдается естественная убыль населения. Такая же картина характеризует население села Светлое и в целом население района. Показатели смертности превышают показатели рождаемости.
Причины снижения рождаемости:
· Эмансипация женщин.
· Несвоевременность получения заработной платы.
· Высокие коэффициенты платы за электроэнергию и газ.
· Повышение уровня безработицы.
· Изменение роли детей.
Причины повышения смертности:
· Ведение нездорового образа жизни (алкоголь, курение).
· Болезни «века» (СПИД, туберкулез, сердечно-сосудистые болезни).
· Несоблюдение правил охраны труда.
· Половозрастной состав населения (Приложение 3)
Выводы:
· в половой структуре населения преобладают женщины – 52,8%;
· по возрастам доля женщин и мужчин неодинакова: начиная с 45 лет, женское население превышает мужское;
· лица моложе трудоспособного возраста составляют – 126 человек;
· доля лиц в трудоспособном возрасте - 299 человек;
· доля лиц старше трудоспособного возраста – 147 человек.
Сторожилы села Светлое
Ф. И.О. | Возраст ( лет) |
85 | |
85 | |
84 | |
84 | |
84 | |
83 | |
83 | |
83 | |
82 | |
82 | |
82 | |
82 | |
82 | |
82 | |
81 | |
81 | |
81 | |
81 | |
81 | |
81 | |
81 | |
81 | |
80 | |
80 | |
80 | |
80 |
· Национальный состав населения (Приложение 4)
Вывод:
Национальный состав населения села Светлое однородный.
Большую часть населения составляют русские - 80 %
Украинцы - 9%
Немцы - 5%
Белорусы – 4%
Греки - 1
Молдоване - 1%
· Образование (Приложение 5)
Вывод:
В нашем селе Светлом живут образованные люди. Среди трудоспособного населения имеют:
20% - высшее образование;
7% - обучаются заочно в высших учебных заведениях;
45% - среднее специальное;
28% населения имеют среднее образование.
Среди нетрудоспособного населения есть люди с неполным средним - 45%,
с начальным – 55% (так как доля пожилых людей значительна)
· Трудовые ресурсы (Приложение 6)
Трудовые ресурсы - часть населения страны, обладающая необходимыми физическими данными для трудовой деятельности. Их основная часть - население в трудоспособном возрасте (от 16 до 54 лет женщины и от 16 до 59 лет мужчины).
Трудоспособное население в трудоспособном возрасте в нашем селе составляет 299 человек.
Другая часть трудовых ресурсов – это населения в нетрудоспособном возрасте, занятое в народном хозяйстве:
· люди, достигшие пенсионного возраста, но продолжающие работать (их всего 7 человек)
· лица, моложе трудоспособного возраста, то есть подростки (таковых нет).
Есть часть населения, неспособная к труду:
инвалиды (из-за болезней и травм) их всего 15 человек.
Все население, занятое в народном хозяйстве, называется - экономически активным населением. Сюда входит: трудоспособное население + безработные + работающие пенсионеры.
Говоря об обеспечении трудом населения села Светлое можно сделать следующие выводы:
· в сельском хозяйстве 123 человека;
· в образовании - 32 человека;
· в культуре - 4 человека;
· в сфере обслуживания 16 человек
· в предпринимательстве - 5 человек;
Безработных людей насчитывается – 51человек
Население села Светлое работает в разных городах и селах.
Большая его часть нашла работу в самом селе – 70% (это учителя, воспитатели, медработники, работники с/х предприятия, культуры, торговли, администрация сельского поселения)
В Барнауле работает – 20% жителей (это в основном молодежь)
В Завьялово занято – 10% работающих, в этих населенных пунктах люди заняты в промышленности, в охране, в милиции, в различных фирмах.
· Миграция и эмиграция (Приложение 7)
Миграционные процессы не оказывают влияние на прирост населения, в основном въезжает население, выполнившее детородную функцию, т. е. пенсионеры из Кузбасса, так как наше село расположено в живописнейшем месте Алтайского края, около Кулундинского ленточного бора, в окружении целебных озер: соленых, щелочных и минеральных и является туристической зоной. Люди арендуют землю, строят домики для отдыхающих и живут в нашем селе сезонно, т. е только в летний период.
Особый пик миграции пришелся на 2008 год -17 человек
2009 – 9 человек; 2010 – 7 человек.
Однако в связи со сложным экономическим положением в сельском хозяйстве, а большая доля населения именно задействована в этой отрасли, эмиграционные процессы превышают миграционные:
2008 год выехало из села 27 человек;
2009 год – выехало из села 19 человек;
2010- выехало из села 23 человека.
· Неполные семьи (Приложение 8)
Мы не погрешили бы против истины, если бы разговор о современной семье нашего села ограничили моделью идеальной семьи. Хотя ученые разных специальностей фиксируют «разрыв семейного единства, нарушение структуры социальных ролей, когда один или более членов семьи не могут точно выполнять свои ролевые обязанности. В качестве наиболее распространенных отклонений от идеальной модели семьи выступают:
· неполная семейная группа, в которой изначально нет одного из членов,
· распавшаяся семья из-за намеренного ухода одного из супругов.
Для нашего села ситуация неполной семьи следующая:
· всего 166 семей;
· семей имеющих детей 166;
· из них 6 семей являются неполными (3,6%).
Из неполных семей в 1 семье детей воспитывает отец, в пяти семьях детей воспитывает мать.
Неполные семьи получают следующие пособия:
· пособие по уходу за ребенком – 6 семей;
· пособие по уходу за больным ребенком – 1 семья;
· пособие по потере кормильца – 3 семьи;
· выплата алиментов – 2 семьи.
В шести неполных семьях работают 4 родителя, не работают 2 родителя.
Дети, которые воспитываются в неполной семье, не всегда могут получить полноценное общение, удовлетворить в полной мере потребности в совместном проведении досуга, почувствовать психологическую защищенность. Кроме того, в неполной семье в урезанном виде реализуются функции социализации, поскольку ребенок лишен положительного образца для подражания в освоении роли семьянина. Неполные семьи не могут полноценно выполнять и репродуктивную функцию, что неминуемо отражается на общей демографической ситуации.
Совершенствует процесс социализации детей из неполных семей в большинстве своем школа.
6 детей воспитываются в неполных семьях: 3 дошкольника, 3 школьника.
2 дошкольника посещают группу кратковременного пребывания при школе, так как в селе с 1990 года не детского сада. 3 школьника посещают кружки, спортивные секции.
В целом проблема неполной семьи для нашего села не является актуальной.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В результате проведенной исследовательской работы был выяснен состав населения села Светлое и сделаны следующие выводы:
Гипотеза о том, что демографическая ситуация и проблема неполной семьи в моем селе не отличается от общепризнанной статистики подтвердилась не полностью, а именно:
· демографическая ситуация соответствует общепризнанной статистике;
· проблема неполной семьи в селе отсутствует;
· численность населения уменьшается незначительно по годам, т. к. она восполняется за счет переезда горожан в село;
· естественное движение населения характеризуется естественной убылью, т. к. смертность превышает рождаемость;
· в половозрастном составе преобладает женское население, велика доля населения в пожилом возрасте;
· в национальном составе населения основную часть составляют русские– 80%;
· население образованно, нет безграмотных людей, даже пожилые люди имеют начальное образование;
· население занято в различных сферах экономической жизни страны, которые представлены в нашем селе:
o сельское хозяйство
o сфера обслуживания
o образование
o культура
o предпринимательство
· люди работают в различных городах и селах, большая часть их занята в селе Светлом, остальные в Барнауле, Завьялово;
· наличие неполных семей не являются проблемой, количество их составляет 3,6%.
Эта исследовательская работа имеет большое практическое значение, т. к. таких данных нет даже в сельской администрации, они интересны для любого жителя села. Поэтому могут быть использованы на уроках географии, в кружковой работе, во внеклассных мероприятиях, а также на встречах с родителями.
Согласно проведённому исследованию:
· во-первых, провели перепись населения и определили ее значимость для государства, установив демографические данные населения нашего села;
· во-вторых, проанализировали проблему неполных семей;
· в третьих, научились планировать работу в группе, распределять обязанности между собой, анализировать свою работу;
· в – четвертых, овладели компетенциями сбора и обобщения материала и выделения главного в собранной информации.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
I. Боярский демографии М, 1980.
II. Брук мира. Этнодемографический справочник 2-е издание. Перераб. и доп. М.: Наука, 1986.
III. Медков . Ростов - на - Дону. 2002.
IV. ОТЧЕТ об итогах реализации Президентской целевой программы «Семья и дети Республики Саха (Якутия) на годы» и Федеральной целевой программы «Дети России» за годы».
V. Шелестов : история и современность. М., 1983.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
