Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Министерство образования и науки Российской Федерации

Московский Государственный Гуманитарный Университет

имени

Утверждаю: Ректор МГГУ им. _________________ «____»__________20__ г.

Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Направление подготовки
072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
Художественная роспись
(профиль)
Бакалавр
(квалификация (степень) выпускника)
очная
(форма обучения)
СОГЛАСОВАНО:
Проректор по УР			«_____»____________2011 г.
	личная подпись	расшифровка подписи	дата
Декан факультета			«_____»____________2011 г.
	личная подпись	расшифровка подписи	дата
Заведующий кафедрой			«_____»____________2011 г.
	личная подпись	расшифровка подписи	дата
Москва, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Общие положения	3
	1.1.	Социальная роль (миссия), цели и задачи ООП. Профили.
	1.2.	Сроки освоения ООП по данному направлению
	1.3.	Трудоемкость ООП
	1.4.	Требования к абитуриенту
	1.5.	Характеристика профессиональной деятельности бакалавров
		1.5.1.	область профессиональной деятельности
		1.5.2.	объекты профессиональной деятельности
		1.5.3.	виды профессиональной деятельности
		1.5.4.	задачи профессиональной деятельности
		1.5.5.	Компетенции, формируемые в результате освоения ООП
2.	КМВ по данному направлению подготовки
3.	БКУЗ
4.	Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП
	4.1.	Учебный план подготовки бакалавров
	4.2.	Годовой учебный график
	4.3.	Рабочие программы учебных дисциплин/ модулей
	4.4.	Программы практик
		Программа научно-исследовательской работы ООП ВПО вуза
		Итоговая государственная аттестация обучающихся – выпускников вуза. Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников на соответствие их подготовки ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП ВПО вуза
5.	Ресурсное обеспечение
	5.1.	Учебно-методическое обеспечение ООП ВПО вуза
	5.2.	Информационное обеспечение ООП ВПО вуза
	5.3.	Кадровое обеспечение ООП ВПО вуза
	5.4.	Материально-техническое обеспечение ООП ВПО вуза
6.	Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов
7.	Нормативно – методическое обеспечение образовательных технологий и системы оценки качества освоения ООП.
	7.1.	Рекомендации по использованию образовательных технологий
	7.2.	Требования и рекомендации к организации и учебно-методическому обеспечению текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и итоговой государственной аттестации и разработке соответствующих фондов оценочных средств

1.	Общие положения
	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в МГГУ имени по направлению подготовки 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную Научно-методическим советом вуза с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы. ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
	1.1.	Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
		Нормативно-правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют: 1.  Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 года ); 2.  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе); 3.  Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению 072600 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» (бакалавриат). 4.  Нормативно-методические документы Минобрнауки России; 5.  Устав ГОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет имени »; 6.  Концепция современного гуманитарного образования Московского государственного гуманитарного университета имени .
	1.2.	Социальная роль (миссия), цели и задачи ООП 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. Профиль «Художественная роспись»
		Миссия: Создание и реализация инновационной модели ВПО в области декоративно-прикладного искусства на основе Концепции современного гуманитарного образования, разработанной МГГУ имени в условиях современной культурно-образовательной среды с учетом контекстуального принципа проектирования, как основы формирования творческой личности художника. Контекстуальный принцип понимается не только как отражающий реальные процессы конкретной среды, но и как моделирование региональных проблем в контексте глобальных процессов. Стратегические цели: - создание и приумножение для российской художественной индустрии и художественного образования квалифицированного кадрового потенциала новой формации: - подготовка художников декоративно-прикладного искусства в области проектирования предметов и изделий культурно-бытового назначения, декоративной росписи, декоративного оформления интерьеров, обладающих профессиональной эрудицией, высокими интеллектуальными и нравственно-личностными качествами, способных к труду и жизни в условиях современной цивилизации, бережно относящихся к культурному наследию и способных сохранять и продолжать традиции российского искусства. - подготовка конкурентно способных кадров, готовых к педагогической деятельности в области декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, востребованных на всех уровнях художественного образования в системе среднего общего, профессионального, дополнительного образования, сознающих нравственную и художественную миссию искусства, способных к формированию личностных творческих качеств обучающихся и способных к дальнейшему профессиональному самосовершенствованию и творческому развитию. Задачи: Для достижения указанных целей будут решаться в первоочередном порядке следующие приоритетные, взаимосвязанные задачи: - достижение нового современного качества высшего профессионального образования в области декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; - повышение социального статуса и профессионализма выпускников по данному направлению; - повышение роли всех участников образовательного процесса: студентов, профессорско-преподавательского состава, работодателей, ректората; - развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной мобильности: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, гражданственности, приверженности этическим и эстетическим ценностям, толерантности, настойчивости в достижении цели, выносливости, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке труда. - разработка Компетентностной модели выпускника по направлению 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы;
	1.3.	Сроки освоения ООП по данному направлению
		Нормативный срок освоения ООП, включая последипломный отпуск - 4 года. Заочная форма обучения, а также экстернат по указанному направлению не предусматриваются.
	1.4.	Трудоемкость ООП
		Трудоемкость ООП - 240 зачетных единиц
	1.5.	Требования к абитуриенту
		Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании или высшем профессиональном образовании. При приеме на подготовку бакалавра по направлению 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы проводится профессиональный творческий вступительный экзамен, предшествующий государственным вступительным экзаменам по общеобразовательным.
	1.6.	Характеристика профессиональной деятельности бакалавров
		ООП по направлению 072600 декоративно-прикладное искусство и народные промыслы разрабатывается на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки и включает в себя:
		1.5.1.	Область профессиональной деятельности
			вид творческой деятельности, связанный с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами и объединяющий достижения декоративного искусства, конструирования, технологии и направленный на создание эстетически совершенных и высококачественных уникальных предметов и изделий.
		1.5.2.	Объекты профессиональной деятельности
			произведения искусства различного назначения (предметы и изделия культурно-бытового назначения, декоративная пластика, декоративное оформление интерьеров и т. д.)
		1.5.3.	Виды профессиональной деятельности
			-  художественная, -  проектная, -  производственно-технологическая, -  организационно-управленческая, -  педагогическая.
		1.5.4.	Задачи профессиональной деятельности
			- владение художественными методами декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; выполнение поисковых эскизов, композиционных решений; создание художественного образа; владение практическими навыками различных видов изобразительного искусства и способов проектной графики; - способность понимать принципы создания проекта предметов и изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; - обладание знаниями и реальными представлениями о процессе производства предметов и изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; выполнение изделий в материале; знакомство с технологическими процессами и промышленного изготовления продукции; - знакомство с управленческими функциями в учреждениях, организациях, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; готовность пользоваться нормативными документами на практике; - ориентированность на преподавательскую работу в общеобразовательных школах, учреждениях среднего профессионального образования и дополнительного образования, способность планировать учебный процесс, выполнять методическую работу, самостоятельно читать лекции или проводить практические занятия.
		1.5.5.	Компетенции, формируемые в результате освоения ООП
			Общекультурные компетенции: - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения - умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе - способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности - стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства - умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности - использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы - готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия - владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного - осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готов принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе - владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий - осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации - ориентирован на применение методов и средств познания, обучение и самоконтроль для интеллектуального развития, повышение культурного уровня и профессиональной компетенции, сохранение своего здоровья, нравственное и физическое самосовершенствование Профессиональные компетенции: - владеет рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта; - обладает навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; - способен к определению целей, отбору содержания, организации проектной работы; синтезированию набора возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; готов к разработке проектных идей, основанных на творческом подходе к поставленным задачам; созданию комплексных функциональных и композиционных решений; - обладает знаниями и конкретными представлениями об основах художественно-промышленного производства; знаком с основными экономическими расчетами художественного проекта; способен к работе в коллективе, постановке профессиональных задач и принятию мер по их решению, способен нести ответственность за качество продукции; - разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, связанных с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами; способен осуществлять ведение деловых профессиональных переговоров и деловой переписки; знаком с нормативно-правовой базой этого направления - ориентирован на педагогическую работу по соответствующему профилю подготовки бакалавра в общеобразовательных школах, учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования детей
2.	КМВ по данному направлению подготовки
	Приложение 1.
3.	БКУЗ
	Приложение 2.
4.	Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП
	4.1.	Учебный план подготовки бакалавров
		Приложение 3.
		В учебном плане подготовки бакалавра по направлению 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (профиль Художественная роспись) отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование общекультурных и профессиональных компетенций. Учебный план содержит общую трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общую и аудиторную трудоемкость в часах. В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки. В вариативных частях учебных циклов указан самостоятельно сформированный перечень и последовательность модулей и дисциплин в соответствии с профилем подготовки Художественная роспись. Дисциплины по выбору обучающихся составляют не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Для каждой дисциплины, модуля, практики в учебном плане указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.
	4.2.	Годовой учебный график
		Приложение 4.
		Определяет последовательность реализации ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (профиль Художественная роспись) по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.
	4.3.	Рабочие программы учебных дисциплин/ модулей
		Приложение 5.
		В разделе приводятся образцы рабочих программ.
	4.4.	Программы практик
		Приложение 6.
		В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (профиль Художественная роспись) раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.
		При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик. Базовые учебные практики: Учебно-творческая практика (пленэр), проводится соответственно после I и II курсов на в условиях городского и сельского пейзажа. Учебно-творческая практика (музейная), проводится соответственно после II курса как в базовых музейных организациях, так и в музейных экспозициях ведущих музеев Москвы. Цели и задачи учебно-творческих практик направлены на закрепление теоретического обучение по общепрофессиональным дисциплинам дисциплинам, на приобретение навыков работы в условиях пленэра и музейной экспозиции, на формирование элементов общенаучных, социально-личностных и профессиональных художественных компетенций. В рамках программы подготовки бакалавров Декоративно-прикладного искусства и народных промыслов предусматривается выездная практика на базе ведущих музеев Германии, Голландии, Бельгии, Италии, Франции. Задачами учебно-исследовательской практики является приобретение умений в области обработки и интерпретации художественной информации. За время практики студенты приобретают как универсальные (социально-личностные и инструментальные) компетенции, так и общепрофессиональные и профессионально-специализированные компетенции, необходимые для практической работы бакалавра по направлению подготовки Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы). К проведению учебных практик привлекается профессорско-преподавательский состав кафедры художественного образования факультета изящных и визуальных искусств, магистранты и аспиранты, выпускники факультета, специалисты организаций, имеющих договор с факультетом на участие в проведении учебной практики студентов.
		Производственная практика бакалавра по направлению подготовки 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (профиль Художественная роспись) осуществляется на предприятиях и фирмах, работающих в сфере художественной индустрии, в учебных заведениях разного уровня. Базами практики являются организации, предприятия и учреждения различных форм собственности. В их числе: В целях подготовки конкурентоспособных кадров и организации практик бакалавров и магистров по направлению 072600 – Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы между университетом и предприятиями, организациями были заключены договора о проведении совместных производственных, проектных и музейных практик. Среди многих хотелось бы выделить следующие организации: Общеобразовательные школы с этнокультурным компонентом; студия «Дизайн Арт» (г. Железнодорожный); Центр реабилитации молодых инвалидов, г. Москва; ГОУ ЦО № 000, г. Москва; Ассоциация народных промыслов России, г. Москва; МОУ ДОД МО Центральная детская школа искусств «Гармония», г. Наро-Фоминск; ГУК МО «Московский областной музей народных художественных промыслов», г. Мытищи, с. Федоскино; ГОУ СПО МО «Рузское училище декоративно-прикладного искусства и народных промыслов» (г. Руза, п. Дорохово); МУК «Борский государственный краеведческий музей» (г. Бор).
	4.5.	Программа научно-исследовательской работы ООП ВПО
		Приложение 7.
		Одним из видов производственной практики бакалавра по направлению подготовки Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы может являться научно-исследовательская работа. Научно-исследовательская работа (НИР), как правило, имеет теоретический, методический или творческий характер и выполняется студентом на выпускающей кафедре под руководством профессора или доцента. НИР может включать: -  изучение специальной литературы и другой информации, включая достижения отечественной и зарубежной науки в области декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; -  участие в проведении выполняемых на кафедре научных исследований или выполнении научно-творческих разработок; -  использование компьютерных технологий для обработки информации; -  сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме выпускной квалификационной работы; -  составление разделов отчета по теме научных исследований, выполняемых на выпускающей кафедре; -  выступление с докладом на студенческой, внутривузовской или региональной научной конференции; -  подготовка публикаций в электронном журнале «Современное художественное образование», издаваемом факультетом изящных и визуальных искусств.
	4.6.	Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников на соответствие их подготовки ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению 072600 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
		Приложение 8.
5.	Ресурсное обеспечение
	5.1.	Учебно-методическое обеспечение ООП ВПО по направлению 072600 декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
		Библиотечный фонд университета укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет). Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Основная образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.
	5.2.	Информационное обеспечение ООП ВПО по направлению 072600 декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
		В университете обеспечен доступ к международным и общероссийским информационным ресурсам: международная база ведущих мировых изданий «Scopus», полнотекстовая база периодических изданий компании «Ивис», электронная библиотека *****, pravo. *****, электронная энциклопедия и отраслевые справочники «Рубрикон», информационно-правовая система «Законодательство России», архив информации из открытых источников «Интегрум».
	5.3.	Кадровое обеспечение ООП ВПО по направлению 072600 декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
		Качественный состав ППС, обеспечивающих реализацию направлений подготовки 072600 – Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы составляет: - процент ППС с учеными степенями и званиями, привлеченного к ведению занятий по направлению – 71%, из них состоящие в штате – 69,3%; Народный художник России – 1, заслуженный деятель искусств РФ – 1, члены Союза художников РФ – 28. - процент докторов наук – 15,4%, - ведущие специалисты в сфере данного направления подготовки - представители работодателя, – привлеченные к ведению занятий: Д. п.н., профессор, действительный член РАО ; Д. и.н., профессор Соколова ; К. п.н., доцент – директор Центральной Наро-Фоминской школы искусств «Гармония»; К. п.н., доцент – директор Борской художественной школы; К. п.н., доцент – директор Нижегородского художественного училища; – главный хранитель ГУК МО «Московский областной музей народных промыслов»; – ведущий художник «Городецкая роспись», начальник экспериментального отдела; – ведущий художник -посадская платочная мануфактура»;
	5.4.	Материально-техническое обеспечение ООП ВПО по направлению 072600 декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
		МГГУ им. , реализующий ос­новную образовательную программу подготовки бакалавров и магистров данного направления подготовки, располагает материально-технической базой: - количество компьютерных классов с единицами техники; 2 компьютерных класса, оснащенных современной компьютерной техникой (34 компьютера), объединенной в локальную сеть с выходом в Интернет. В компьютерных классах установлены специализировнные программы для работы с векторной (Adobe Illustrator, Corel Draw), растровой (Adobe Photoshop) и 3- В (3D Studio Max) графикой, а так же версткой (Adobe Indesign) и анимацией (Adobe Flash). - количество лабораторий/мастерских с перечнем оборудования в соответствии со ФГОС; 4 творческие мастерские по рисунку и живописи, 1 скульптурная мастерская, 2 мастерские декоративно-прикладного искусства, 1 мастерская по дизайну, имеются собственные учебные площадки для проведения занятий в условиях пленэра. - количество специализированных кабинетов с перечнем оборудования; 2 медиа-класса, оборудованных интерактивными мультимедийными досками; - организация практик: основные направления, базы практик. При подготовке специалистов приоритетной является практико-ориентированная направленность обучения, что обеспечивается, с одной стороны, использованием собственных специально-разработанных методик на факультете изящных и визуальных искусств внедрена концептуальная модель образовательного процесса, направленная на формирование профессиональной готовности к работе в области декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; на факультете создано студенческое инновационное предприятие «ст. Арт», создающее рабочие места для студентов по выбранному направлению, условия для профессиональной подготовки студентов по декоративно-прикладному искусству, изучения бизнес-программ и методик создания собственного дела; логически подобранными площадками практик, прохождение которых позволяет сформировать и закрепить базовые профессиональные компетенции.
6.	Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов
	Учебно-воспитательная среда МГГУ им. обуславливает: -  лидерство в сфере гуманитарных технологий; -  практическую реализацию концепции современного гуманитарного образования; -  формирование универсальных компетенций; -  обеспечение конкурентоспособности за счет развития методик, направленных на культивирование качеств процессуального (функционального) лидерства, которое обеспечивает развитие: -  инициативности; -  ответственности; -  мотивации достижений; -  высокой коммуникативной компетентности; -  организованности; -  навыков самоорганизации и самомотивации. Основными инструментальными средствами решения поставленных задач являются: -  процессуально-целевой метод; -  развитие волонтерского движения в Университете; -  развитие системы подготовки педагогов и организаторов (вожатых), способных самостоятельно разрабатывать программы профильных смен. Стержневой составляющей внедрения современных методов воспитания в образовательный процесс является реализация курса «Жизненная навигация» с последующим сопровождением работы студентов над планом персонального саморазвития на протяжении всего срока обучения. В МГГУ им. создана социокультурная среда вуза и благоприятные условия для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся. На факультете изящных и визуальных искусств МГГУ имени работают: Студенческий совет Совет молодых ученых Инновационное студенческое предприятие «ст. Арт» В МГГУ имени организованы спортивные секции волейбола, баскетбола, футбола, рукопашнго боя, аэробики, плавания, туризма, лыжного спорта. В период зимних и летних каникул проводятся учебно-тренировочные сборы на Алтае, Тянь-Шане, озере Селигер. Открыта лыжная база. Культурная и общественная жизнь МГГУ имени позволяет студенту активно развивать свой вкус, приобщаться к художественному творчеству, повышать уровень своего развития практически во всех областях культуры и в общественной жизни. Центр культурно-воспитательной работы - это слаженный коллектив, состоящий из профессионалов и самых талантливых студентов вуза. На базе Центра работают разнообразные студии такие как вокальная студия, хореографическая студия, театральная студия, студия сценического движения и пластики. Центр проводит ежегодные университетские мероприятия: Парад  московского студенчества, посвящение в студенты, "день народного единства", КВН лига "МГГУ М. А. и. м. Шолохова", новогоднее представление для студентов, мисс "МГГУ", конкурс студенческой самодеятельности "Студенческая весна", театрализованное представление на 9 мая для ветеранов и студентов. Так же центр участвует во всеросийских, окружных и городских концертах, фестивалях и мероприятиях: "Фестос", "Паруса надежды", "Путь к звездам", "мисс ЮВАО", "мисс ВАО", "мисс Москва", день города, день молодежи. Участие в ежегодном Всероссийском молодежном форуме "Селигер".
7.	Нормативно – методическое обеспечение образовательных технологий и системы оценки качества освоения ООП.
	7.1.	Рекомендации по использованию образовательных технологий
		- учебно-методическая документация, материалы по всем учебным курсам, дисциплинам - электронно-библиотечная система - специально оборудованные кабинеты и аудитории – академического рисунка, академической живописи, скульптуры и пластического моделирования - специализированные компьютерные классы - выход в Интернет - необходимый комплект лицензионного программного обеспечения
	7.2.	Требования и рекомендации к организации и учебно-методическому обеспечению текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и итоговой государственной аттестации и разработке соответствующих фондов оценочных средств
		- созданы условия максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям будущей профессиональной деятельности, для чего кроме преподавателей дисциплин в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели смежных дисциплин - итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы - государственный экзамен по Теории и методике декоративно-прикладного искусства.