Министерство образования и социальной политики Чувашской Республики
Отдел образования и социальной политики Ядринского района
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Персирланская основная общеобразовательная школа»
Утверждаю
Директор школы
Программа
деятельности лагеря труда и отдыха с дневным пребыванием
на 2011 год
Составитель: ,
старшая вожатая
Персирланы 2011 г.
Визитная карточка
Название лагеря: школьный лагерь труда и отдыха «Пěр çырла»
Тип лагеря: лагерь дневного пребывания
Профиль лагеря: комплексный
Модель лагеря: разновозрастное объединение школьников
Кадры: педагоги, физкультурный работник, инспектор ПОПД, учитель биологии и труда.
Продолжительность смены: 21 день.
Количество смен: 1
Название проводящей организации: МОУ «Персирланская основная общеобразовательная школа»
Адрес: Чувашская Республика, Ядринский район,
д. Персирланы, ул.
Телефон: 61-2-37
Возраст участников: 13-14 лет.
Количество детей в I смене: ЛТО - 23 детей
Сроки проведения: июнь.
Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание,
должностная субординация.
Паспорт программы
Основания для разработки программы | - Закон РФ “Об образовании” - Закон РФ от 01.01.2001 года № 51 –ФЗ “Об утверждении федеральной программы развития образования” - Конвенция о правах ребенка - Постановление Кабинета Министров Чувашской Республики "О республиканской целевой программе "Дети Чувашии" на 2годы" -марта 2011 г. № 000 «О мерах по организации отдыха, оздоровления и занятости детей, подростков и молодежи Ядринского района Чувашской Республики в 2011 году»">Постановление главы Ядринской районной администрации от 4 марта 2011 г. № 000 «О мерах по организации отдыха, оздоровления и занятости детей, подростков и молодежи Ядринского района Чувашской Республики в 2011 году» -Приказ отдела образования и социальной политики Ядринской районной администрации Чувашской Республики « Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей, подростков и молодежи в летний период 2011 года» |
Заказчик программы | Отдел образования и социальной политики |
Разработчики программы | Администрация и педагогический коллектив МОУ «Персирланская ООШ» |
Основные цели программы | - Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период |
Перечень основных мероприятий программы | -Создание оптимальных условий для организации отдыха и оздоровления учащихся школы - Обновление содержания и форм работы по организации летнего лагеря с дневным пребыванием при школе - Совершенствование уровня кадрового обеспечения и деятельности летнего лагеря при школе - Научно-методическое обеспечение - Оздоровление детей и профилактика заболеваний |
Ожидаемые результаты реализации Программы | - Создание благоприятных условий для оздоровления детей через сотрудничество с учреждениями дополнительного образования - Формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях. - Улучшение социально-психологического климата в лагере - Совершенствование материально-технической базы организации летнего отдыха и оздоровления детей - Снижение темп роста негативных социальных явлений среди детей |
Система организации контроля над исполнением программы | Контроль над исполнением программы осуществляется начальником лагеря и зам. директора по воспитательной работе. |
Пояснительная записка.
В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в летних оздоровительных лагерях. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.
Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей. За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа
Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:
– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников ;
– необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;
– модернизацией старых форм работы и введением новых;
– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I лагерной смены. В лагере отдыхают 23 обучающихся
Основной состав лагеря – это учащиеся образовательных учреждений в возрасте 8–15 лет.
Цели и задачи
Цель: создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.
Задачи:
Ø Организовать систему оздоровительных мероприятий, связанных с
профилактикой распространенных заболеваний у детей;
Ø Способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни;
Ø Раскрыть творческий потенциал детей;
Ø Развить различные формы общения в разновозрастных группах;
Ø Организовать изучение родного края;
Ø Способствовать развитию природоохранной и экологической работы;
Ø Способствовать привитию навыков сельскохозяйственного труда.
Основное содержание программы
№ п/п | Название блока | Краткое описание |
1 | Здоровым быть модно | Занятия с элементами тренинга, беседы по профилактике табакокурения. алкоголизма, наркомании; проведение утренней зарядки, спортивные соревнования; сбор и сушка растений. |
2 | Необычное в обычном | Занятия с элементами тренинга по развитию творческих способностей. |
3 | Радуга талантов | Конкурсные мероприятия, посещение музеев, организация концертов, участие в мероприятиях. |
4 | Экологическая работа | Работа по социальным проектам: «Красивый двор» , «Красивое село» , «Сельское кладбище», борьба с сорной растительностью, выпуск газеты, экологические рейды, работа по благоустройству села, очистка родников. |
5 | Туристско – краеведческая работа | Изучение растений своей местности, гидрология, изучение минералов, оказание I медицинской помощи; историко – литературное краеведение; походы и экскурсии. |
6 | Работа на пришкольном участке. | Посадка растений, полив, рыхление, прополка участка; разбивка клумб, бордюров, альпийской горки; уход за ягодными кустарниками; проведение опытнических работ; сбор и сушка зелени. |
7 | Отражение работы в средствах массовой информации. | Создание лагерной странички в сайте школы, публикация заметок на страницах районной газеты «Знамя труда»,выпуск летнего номера школьной газеты. |
8 | Ритуалы лагеря | Название отряда, девиз, утреннее построение, подведение итога дня, подъём и спуск государственного флага Российской Федерации отличившимися воспитанниками. |
Механизм реализации программы
I. Подготовительный этап включает:
Ø подбор кадров;
Ø комплектование отряда;
Ø разработку документации.
II. Организационный этап включает:
Ø выявление и постановку целей развития коллектива и личности;
Ø сплочение отряда;
Ø формирование законов и условий совместной работы;
Ø подготовку к дальнейшей деятельности по программе.
III. Основной этап включает реализацию основных положений программы.
Родители, дети, педагоги, общественные организации – организаторы программы:
Ø познают, отдыхают, трудятся;
Ø делают открытия в себе, в окружающем мире;
Ø помогают в проведении мероприятий;
Ø учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации;
Ø развивают способность доверять себе и другим;
Ø укрепляют свое здоровье.
Во время реализации программы воспитанники оформляют отрядный уголок с тематикой здорового образа жизни, выставку рисунков.
IV. Заключительный этап.
Педагогический анализ результатов.
Кадровое обеспечение
Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.
В реализации программы участвуют опытные педагоги образовательного учреждения, работники СДК, сельской библиотеки, медицинский работник.
Сроки и условия пребывания
Программа реализуется в течение одной лагерной смены.
Ожидаемые результаты
1. Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей.
2. Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря.
3. Укрепление здоровья воспитанников.
4. Развитие творческой активности каждого ребенка.
5. Укрепление связей между разновозрастными группами детей.
Режим дня
время проведения | элементы режима дня |
8.30-9.00 | сбор детей «Что день грядущий нам готовит?», зарядка |
9.00-11.00 | общественно-полезный труд |
11.00-11.45 | работа по плану отрядов, спортивные мероприятия «Не пора ли отдохнуть?» |
11 | итоги дня |
12.00 | уход домой « До новых встреч завтра!» |
План работы лагеря
Понедельник | 6.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Беседа « Огонь друг или враг человека».. Прием и сушка лекарственных растений. | 13.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Просмотр фильма «Зову тебя Россию, единственной зову». Заметка на школьную газету «Наша жизнь». | 20.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Беседа по пожарной безопасности. Уход за обелиском. Весёлые старты | |
Вторник | . | 7.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Игры на свежем воздухе. | 14.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Игра в теннис. Оказание 1 медицинской помощи. | 21.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. |
Среда | 1.06 Линейка. Утренняя зарядка. Открытие лагерной смены. Работа на пришкольном участке. Работа по проекту «Красивый школьный двор». СДК. Дискотека | 8.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Игра в футбол. | 15.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Работа по проекту « Красивое село». Игра в волейбол. | 22.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Работа со школьным сайтом. Подвижные игры на свежем воздухе |
Четверг | 2.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Викторина « Мой край родной». | 9.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Викторина «Природа. Растения. Животные». Игры на свежем воздухе. | 16.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Борьба с сорными растениями. Шашечный турнир. | 23.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Экскурсия в музей «Чамартанни» |
Пятница | 3.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Игра « Кто хочет стать миллионером». Настольные игры | 10.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Беседа « Значение осанки в жизнедеятельности человека». Работа по благоустройству села. | 17.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Акция «Ветераны живут рядом». Работа по благоустройству села | 24.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Закрытие лагерной смены. Подведение итогов. |
Суббота | 4.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. КВН « Вода – источник жизни». СДК. Дискотека | 11.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке. Беседа, посвященная Дню независимости Экологический рейд. Уход за обелиском. | 18.06 Линейка. Утренняя зарядка. Работа на пришкольном участке.. Литературная викторина. СДК Дискотека. |
