ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Филологический факультет
Кафедра «Коми и финно-угорской филологии»
УТВЕРЖДЕНО
На заседании учебно-методической
комиссии факультета
«_____» _______________ 2008 г.
Протокол №____
Председатель УМК
_____________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины «МЕТОДИКА И НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
КОМИ ЛИТЕРАТУРЫ»
Блок дисциплин ОПД
Специальность ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)
Факультет ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ
Форма обучения ДНЕВНАЯ
Семестр 8
Всего учебных занятий – 124 часа
В том числе:
Аудиторных 56 часов, из них
Лекций – 30 часов
Практических – 26 часов
Лабораторных – – часов
Самостоятельных – 68 часов
Контроль – 1 контрольная работа
Итоговый контроль – экзамен
Сыктывкар 2008
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Филологический факультет
Кафедра «Коми и финно-угорской филологии»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплины «МЕТОДИКА И НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
КОМИ ЛИТЕРАТУРЫ»
Блок дисциплин ОПД
Специальность ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)
Факультет ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ
Форма обучения ДНЕВНАЯ
Сыктывкар 2008
КАРТА
ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ
Дисциплины «Методика и научные основы преподавания коми литературы»
По специальности ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)
Факультет ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ
Форма обучения ДНЕВНАЯ
Блок дисциплин ОПД
IV курс ДО – 26 чел. | Основная литература 1. Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.; Ч.2 – 288с. 2. , Снежневская теории литературы в средней школеклассы): пособие для учителя. М.,1983. 3. Коми литература велöдан методика да наука подув. курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б. 4. Лимерова позиция в эпическом произведении: Проблемы в школьном изучении. Учебное пособие по спецкурсу. Сыктывкар, 1995. 5. Лыткина висьт школаын. Сыктывкар, 1992. Дополнительная литература: 1. Коми литература видлалöм да донъялöм: Хрестоматия / Лöсьöдiс . – Сыктывкар: Коми небöг лэдзанiн, 2005. 2. Медведев лирики в школе. М.,1985. 3. Методика преподавания литературы: Учебная хрестоматия-практикум: Для студентов высших педагогических учебных заведений / Автор-сост. М: Эксмо, 2007. 4. Методика преподавания литературы: Учеб. пос. для студ. / Под ред. . М., 1985. 5. Никольский преподавания литературы в средней школе: Учебное пособие. М., 1971. 6. Пахорукова литература велöдан методика: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 1988. 7. Рыбникова по методике литературного чтения. М.,1985. 8. Урок литературы: Пособие для учителя / , , и др. М., 1983. | по 14 экз. 15 13 25 20 40 5 37 23 34 18 16 15 | 1 0,8 0,5 2 0, 8 |
Составитель, преподаватель______________
Зав. кафедрой ____________
Дата составления карты «___»_________2008 г.
СОГЛАСОВАНО:
Директор библиотеки СыктГУ___________
«___»________2008 г.
Лист согласования и утверждения рабочей программы
Составитель (или автор) УМК
доцент, к. филол. н. ______________
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана
Специальности 031001 «ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)»
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на заседании кафедры «Коми и финно-угорской филологии»
Протокол заседания №_____ от «_____»______________ 2008 г.
Заведующей кафедрой
профессор, д. филол. н_____________
СОГЛАСОВАНО:
Декан филологического факультета
профессор, д. филол. н. ______________
«_____»______________ 2008 г.
Председатель УМК
доцент_______________
Пыртöд
«Школаын коми литератуара велöдан методика да наука подув» курс велöдтöдз студентъяс босьтöны литература туялан-видлалан шöр тöдöмлунъяс, прöйдитöны педагогическöй практикалысь воддза юкöнсö. Выль дисциплина öтувтö став тöдöм-кужöмсö. Курслöн шöр мог – дасьтыны сяма коми литература велöдысьöс. Öнiя велöдысь дiнö корöмъясыс ыджыдöсь. Сылы колö тöдны уна сикас наука подув, челядьöс быдтöмын да велöдöмын традицияяс да выль технологияяс. Коми литература велöдiгöн колö кужöмöн бöрйыны велöданногсö, медым сöвмöдны челядьлысь бурторсö: чужан кыв радейтöм да пыдди пуктöм, бура лыддьысян да мичаа сёрнитан сям, олöм йылысь мöвпалан сям. Колö велöдны öтувтны коми культуранымöс мукöд культуракöд, да та дырйи не воштыны сылысь аслыспöлöслунсö. Медым быдтыны бур велöдысьöс, колö босьтны бур подув тöдöмлун. Татшöм подувсö и сетö велöдан курс. Колö тöд вылын кутны, мый öттшöтш (либö неуна аодзджык) велöдсьö роч литература велöдан методика, чайтсьö, мый теорияöн студентъяс тöдмасьöны водзджык жö, та понда ыджыдджык ин миян занятиеяс вылын босьтö коми литература велöдöмлысь аслыспöлöслунсö тöдмалöм. Лекцияяс нуöдны зiлям ёрта сёрни юкöнъясöн, кор студент да велöдысь öттшöтш корсьöны юалöмъяс вылö вочакывъяс. Практическöй занятиеяс кежлö студентлы колö дасьтысьны вайöдöм литература вылö мыджсьöмöн, небöгысь колана юкöнъяс аддзöмöн да сы вылö подуласьöмöн.
Студентлы колö тöдны педагогикалысь могъяссö да олöмö пöртанногъяссö, литература велöданногъяссö да сикасъяссö, разнöй арлыда челядьлысь торъялöмсö; урок котыртöм дорö корöмъяс; литература видлалан туйяс.
Студентлы колö кужны пöртны олöмö тöдöмлунъяссö да кужанлунъяссö, видлавны художествоа гижöд, восьтыны чужан кывъя гижöдлысь аслыспöлöслунсö; велöдны челядьöс видлавны программаöн урчитöм художествоа гижöдъяс, донъявны велöдчысьлысь лыддьысян да гижан сямсö..
Курслöн том мортöс велöдан да быдтан-сöвмöдан могъяс:
* тöдмöдны студентъясöс школаын литературнöй образованиелöн сюрöсöн, литература велöдан шöр приёмъясöн да методъясöн,
* гöгöрвоöдны школаын литературнöй гижöд видлалöмлысь аслыспöлöслунсö,
* отсавны велöдчыны вöдитчыны колана программаясöн, велöдчан небöгъясöн, велöдысьлы сиöм уджъясöн,
* отсавны лöсьöдны чужан кывъя литература урок, котыртны классын удж, донъявны челядьлысь вермöмъяссö,
* паськöдны студентъяслысь олöм вылö видзöдлассö, сöвмöдны уджалан сям, школаын велöдчысь челядьлысь пытшкöсса олöмсö гöгöрвоöм.
Темаяс серти план
№ | Наименование разделов, тем | Количество часов по учебному плану | ||||||
Максимальная нагрузка студентов (часов) | Аудиторная нагрузка | Самостоятельная работа | ||||||
Всего | В том числе | |||||||
Лекции | Семинар | Практич. работа | Лаборатор. работа | |||||
1. | 1№ лекция тема. Пыртöд. Литература велöдан могъяс да сюрöс | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||
2. | 2№ тема. Школаын художествоа гижöд видлалöм | 10 | 6 | 4 | 2 | 4 | ||
3. | 3№ тема. Лирика гижöд велöдöм | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | ||
4. | 4№ тема. Эпос гижöд велöдöм | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | ||
5. | 5№ тема. Драма гижöд велöдöм | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | ||
6. | 6№ тема. Школаын литература история велöдöмлöн ин | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | ||
7. | 7№ тема. Литература теория школаын | 10 | 4 | 2 | 2 | 6 | ||
8. | 8№ тема. Велöчысьяслысь творческöй гижан сям сöвмöдöм | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||
9. | 9№ тема. Урок – велöдчöм котыртана медшöр форма | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | ||
10. | 10№ тема. Мукöд кывъя челядьлы коми литература велöдöм могъяс | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||
Итого | 104 | 52 | 32 | 20 | 52 |
Курслöн сюрöс
1 тема: Литература велöдан могъяс. Мукöд предметъяс пöвстын чужан литературалöн места да тöдчанлун. Литературнöй образованиелöн пытшкöсса сюрöс. Лыддьысян да литература вежöртан сямöн велöдчысьяслöн öта-мöдысь торъялöм.
Студентлы колö тöдны «литературнöй образование» понятие, литература велöдан могъяс; мукöд предметъяс пöвстын чужан литературалöн местасö да тöдчанлунсö.
Студентлы колö кужны гöгöрвоöдны литературнöй образованиелысь коланлунсö, восьтыны литература велöдан могъяс; тöдчöдны мукöд предметъяс пöвстын чужан литературалöн местасö да тöдчанлунсö.
Асшöр удж
1. Индöм небöгъяс вылö мыджсьöмöн гöгöрвоöдны литературнöй образованиелысь сюрöссö.
Практическöй занятие
Литературанöй образованиелöн сюрöс.
Литература
Быть колана
1. Коми литература велöдан методика да наука подув. Курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б.
2. Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.;
Содтöд
1. Коми литература: V-XI классъяслы уджтас / Лöсьöдысьяс: , ; Коми республ. образование сöвмöдан да кадръяс дасьтан ин-т. – Сыктывкар, 20л. б.
2. Методика преподавания литературы: Учебная хрестоматия-практикум: Для студентов высших педагогических учебных заведений / Автор-сост. М: Эксмо, 2007. С. 251-295.
2 тема: Школаын художественнöй гижöд видлалöм, сылöн этапъяс: лыддьысьны дасьтысьöм, лыддьысьöм, челядьлысь впечатление тöдмалöм, туялан-видлалан удж, кывкöрталан урок.
Студентлы колö тöдны школаын художественнöй гижöд видлаланногъяссö, сылысь этапъяссö.
Студентлы колö кужны видлавны коми художествоа гижöдъяс; восьтыны школаын художествоа гижöдъяс видлаланногсö, видлалан этапъяслысь аслыспöлöслунсö.
Асшöр удж
1. Литература подув вылын дасьтыны юöр коми литература велöдан этапъяс йылысь.
Практическöй занятие
Школаын художествоа гижöд видлалан этапъяс.
Литература
Быть колана
1. Коми литература велöдан методика да наука подув. курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б.
2. Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.; Ч.2 – 288с.
Содтöд
Коми литература: V-XI классъяслы уджтас / Лöсьöдысьяс: , ; Коми республ. образование сöвмöдан да кадръяс дасьтан ин-т. – Сыктывкар, 20л. б.
Рыбникова по методике литературного чтения. М.,1985.
, Чирковская изучение литературного призведения в школе. М., 1977.
Методика преподавания литературы: Учебная хрестоматия-практикум: Для студентов высших педагогических учебных заведений / Автор-сост. М: Эксмо, 2007. С.10-26; 270-276.
3 тема. Лирика гижöд школаын велöдöм (С. Поповлöн “Зарни паськöмöн пасьтасис вöр” кывбур анализируйтöм - V класс; В. Чисталёвлöн «Поэзия артмöм», «Ниа» кывбуръяс - IX класс).
Студентлы колö тöдны школаын лирика гижöд видлаланноглысь аслыспöлöслунсö.
Студентлы колö кужны видлавны лирика гижöдъяс, кужны велöдны разнöй арлыда челядьöс видлавны кывбуръяс.
Асшöр удж
1.Лöсьöдны библиография лирика видлалöм серти. Гижны шöр корöмъяс, вайöдны примеръяс.
2. Гижны программа серти öти кывбур дiнö юалöмъяс да уджъяс.
Практическöй занятие
Школаын лирика гижöд видлалöм.
Литература
Быть колана
1.Коми литература велöдан методика да наука подув. курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б.
2.Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.; Ч.2 – 288с.
Содтöд
1.Коми литература: V-XI классъяслы уджтас / Лöсьöдысьяс: , ; Коми республ. образование сöвмöдан да кадръяс дасьтан ин-т. – Сыктывкар, 20л. б.
2. Латышева литературы при анализе лирического произведения. Сыктывкар, 1989.
Медведев лирики в школе. М.,1985.
3. Методика преподавания литературы: Учебная хрестоматия-практикум: Для студентов высших педагогических учебных заведений / Автор-сост. М: Эксмо, 2007. С. 116-129.
4. 9-öд классын коми художествоа гижöд велöдöм / Велöдысьлы отсасян небöг. Сыктывкар: , 2007. С. 18-33; 63-90.
4 тема. Эпос гижöд школаын велöдöм (Е. Рочевлöн «Митрук петö тундраысь» повесьт – V-öд класс; Ю. Васютовлысь “Шондiа вой” повесть велöдöм-VI класс; В. Чисталёвлöн серпасторъяс – IX-öд класс;).
Студентлы колö тöдны эпическöй гижöд видлаланног, эпическöй гижöд видлаланноглысь аслыспöлöслунсö.
Студентлы колö кужны видлавны эпическöй гижöд, кужны велöдны челядьöс видлавны эпическöй гижöдъяс.
Асшöр удж
1. Лöсьöдны библиография эпическöй гижöд видлалöм серти. Гижны шöр корöмъяс, вайöдны примеръяс.
2. велöдан пособие отсöгöн дасьтöй öти эпос сяма гижöд школаын видлалöм.
Практическöй занятие
Школаын эпос гижöд видлалöм
Литература
Быть колана
1. Коми литература велöдан методика да наука подув. курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б.
2. Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.; Ч.2 – 288с.
3. Лимерова позиция в эпическом произведении: Проблемы в школьном изучении. Учебное пособие по спецкурсу. Сыктывкар, 1995.
4. Лыткина висьт школаын. Сыктывкар, 1992.
Содтöд
1.Коми литература: V-XI классъяслы уджтас / Лöсьöдысьяс: , ; Коми республ. образование сöвмöдан да кадръяс дасьтан ин-т. – Сыктывкар, 20л. б.
2.Методика преподавания литературы: Учебная хрестоматия-практикум: Для студентов высших педагогических учебных заведений / Автор-сост. М: Эксмо, 2007. С.100-116.
3. 9-öд классын коми художествоа гижöд велöдöм / Велöдысьлы отсасян небöг. Сыктывкар: , 2007. С. 63-77.
5 тема. Драма гижöд велöдöмын аслыспöлöслун (Г. Юшковлöн «Тöла доддьöн» пьеса - V-öд класс, В. Савин “Шондi петiгöн дзоридз косьмис” - VI класс; В. Савин «Райын» теш – IX-öд класс)-4 час.
Студентлы колö тöдны драма гижöд видлаланног, драма гижöд школаын велöданноглысь аслыспöлöслунсö.
Студентлы колö кужны видлавны драма гижöд, велöдны челядьöс видлавны драма гижöд.
Асшöр удж
1. Лöсьöдны библиография драма гижöд видлалöм серти. Гижны шöр корöмъяс, вайöдны примеръяс.
Практическöй занятие
Школаын драма гижöд видлалöм
Литература
Быть колана
3. Коми литература велöдан методика да наука подув. курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б.
2.Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.; Ч.2 – 288с.
Содтöд
1.Коми литература: V-XI классъяслы уджтас / Лöсьöдысьяс: В. А. лимерова, ; Коми республ. образование сöвмöдан да кадръяс дасьтан ин-т. – Сыктывкар, 20л. б.
2.Методика преподавания литературы: Учебная хрестоматия-практикум: Для студентов высших педагогических учебных заведений / Автор-сост. М: Эксмо, 2007.428-460.
5. 3. 9-öд классын коми художествоа гижöд велöдöм / Велöдысьлы отсасян небöг. Сыктывкар: , 2007. С. 90-103.
6 тема. Школаын литература история велöдöмлöн ин. Обзорнöй да монографическöй темаяс. Гижыслысь олан туй велöдан урокъяс (-нималана ученöй да гижысь).
Студентлы колö тöдны школаын литература история, обзорнöй да монографическöй темаяс велöданногсö.
Студентлы колö кужны восьтыны обзорнöй да монографическöй темаяслысь сюрöссö, лöсьöдны гижысьлысь олан туй велöдан урокъяс..
Асшöр удж
Лöсьöдны ыджыд классъяслы урок-лекция гижысьлöн биография серти. Водзвыв позьö видлавны гижысьяс йылысь студентъясöн дасьтöм презентацияяс, бöрйыны колана юкöнъяс урок вылö пыртöм могысь.
Практическöй занятие
Гижысьлысь олан туй велöдöм.
Литература
Быть колана
1.Коми литература велöдан методика да наука подув. курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б.
2.Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.; Ч.2 – 288с.
Содтöд
1.Коми литература: V-XI классъяслы уджтас / Лöсьöдысьяс: , ; Коми республ. образование сöвмöдан да кадръяс дасьтан ин-т. – Сыктывкар, 20л. б.
2.Методика преподавания литературы: Учебная хрестоматия-практикум: Для студентов высших педагогических учебных заведений / Автор-сост. М: Эксмо, 2007. С.129-170.
7 тема. Литература теория школаын. Коми литература урок вылын теория тöдöмлунъяс сöвмöдöм.
Студентлы колö тöдны литература теория; школаын литература теория велöданногсö.
Студентлы колö кужны гöгöрвоöдны велöдчысьяслы шöр литература теория терминъяс, велöдны челядьöс видлавны гижöдъяс литература теория вылö мыджсьöмöн.
Асшöр удж
1. Видлавны урок конспектъяс литература теория боксянь.
Практическöй занятие
Школаын литература теория велöдöмлöн аслыспöлöслун.
Литература
Быть колана
1. Коми литература велöдан методика да наука подув. курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б.
2.Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.; Ч.2 – 288с.
Содтöд
1. , Снежневская теории литературы в средней школе классы). М.,1983.
2.Коми литература: V-XI классъяслы уджтас / Лöсьöдысьяс: , ; Коми республ. образование сöвмöдан да кадръяс дасьтан ин-т. – Сыктывкар, 20л. б.
3. Методика преподавания литературы: Учебная хрестоматия-практикум: Для студентов высших педагогических учебных заведений / Автор-сост. М: Эксмо, 2007. С. 276-496.
8 тема. Велöдчысьяслысь творческöй гижан сям сöвмöдöм. Эстетическöй сöвмöм серти челядьлöн öта-мöдысь торъялöм. Литература урокъяс да кружокъяс вылын творческöй уджъяс.
Студентлы колö тöдны эстетика категорияяс; творческöй удж сикасъяс; челядьлысь эстетическöя сöвмöданногъяссö.
Студентлы колö кужны ышöдны челядьöс пырöдчыны кывъя искусствоö, сöвмöдны ас гижан творчество.
Асшöр удж
Дасьтыны литератураысь ворсöм.
Практическöй занятие
Литератураысь творческöй уджъяс.
Литература
Быть колана
1. Коми литература велöдан методика да наука подув. курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б.
2. Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.; Ч.2 – 288с.
Содтöд
1.Коми литература: V-XI классъяслы уджтас / Лöсьöдысьяс: , ; Коми республ. образование сöвмöдан да кадръяс дасьтан ин-т. – Сыктывкар, 20л. б.
2.Методика преподавания литературы: Учебная хрестоматия-практикум: Для студентов высших педагогических учебных заведений / Автор-сост. М: Эксмо, 2007. С.10-26; 270-276.
9 тема. Урок – велöдчöм котыртана медся шöр форма. Коми литература да роч литература урокъяслöн öткодьлун да торъялун. Урок дасьтöм, нуöдöм, нуöдöм бöрын анализируйтям.
Студентлы колö тöдны коми литература урок котыртанногъяс да нуöданногъяс.
Студентлы колö кужны котыртны да нуöдны урок, лöсьöдны да видлавны урок конспектъяс.
Асшöр удж
Видлавны гöгöрбок велöдан пособиеясын вайöдöм öти урок конспект да донъявны сiйöс.
Практическöй занятие
Коми литературысь урок-конспект.
Литература
Быть колана
1. Коми литература велöдан методика да наука подув. курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б.
2. Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.; Ч.2 – 288с.
Содтöд
1.Коми литература: V-XI классъяслы уджтас / Лöсьöдысьяс: В. А. лимерова, ; Коми республ. образование сöвмöдан да кадръяс дасьтан ин-т. – Сыктывкар, 20л. б.
2. Конаржевский в развивающем обучении // Конаржевский урока М.: Центр «Педагогический поиск». 2003. С.88-120.
3. Урок литературы. / Сост. Т.С. Зепалова, . М., 1983.
10 тема. Роч да мукöд кывъя челядьлы коми литература велöдöм могъяс, велöданног, велöдöмлöн сикасъяс.
Студентлы колö тöдны роч да мукöд кывъя челядьлы коми литература велöдöм могъяссö, велöданногсö, велöдöмлысь сикасъяссö.
Студентлы колö кужны лöсьöдны роч да мукöд кывъя челядьлы коми литература урок конспект.
Асшöр удж
1. Лöсьöдны урок конспект.
Практическöй занятие
«Литература Республики Коми» предметысь программа.
Литература
Быть колана
1. Коми литература велöдан методика да наука подув. курс дорö программа, индöд да материал / Лöсьöдiсны , . Сыктывкар, 20л. б.
2. Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. , – В 2 ч. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. Чс.; Ч.2 – 288с.
Содтöд
Нартов отечественной и зарубежной литератур в школьном курсе: Книга для учителя / К. М. наротов, Н. В. лекомцева; Под ред. , . 3-е изд. М., 2004.
Контрольнöй удж
(Велöдысь да студент бöрйöм серти)
1. Колана литератураöн тöдмасьöм бöрын лöсьöдны художествоа гижöд видлалан урок (художествоа гижöд бöрйыны школа программаысь).
2. Донъявны коми литератураысь УМК.
3. Лöсьöдны очерк сяма гижöд коми литература велöдысь да велöдöм йылысь.
4. Лöсьöдны торъя велöдан блок серти велöдчысьлысь тöдöмлунъяс да кужанлунъяс донъялöм вылö удж (тестъяс, сочинение темаяс).
5. Лöсьöдны литератураысь ворсöм.
Экзамен кежлö юалöмъяс:
Чужан кывъя литературалöн кыдз школаын велöдан предметлöн аслыспöлöслун.
Разнöй арлыда челядьöн литература гöгöрвоöм. Эстетическöй сöвмöмлöн тшупöдъяс.
Челядьлысь художествоа восприятие тöдмалöм. Та боксянь заданиеяс, юалямъяс, анкетаяс дасьтöм. Найöс анализируйтöм.
Школаын литературнöй гижöд видлалан сикасъяс.
Разнöй арлыда челядькöд литературнöй гижöд видлалöм.
Эпическöй гижöд видлалöмлöн аслыспöлöслун.
Лирическöй гижöд видлалöмлöн аслыспöлöслун.
Драма видлалöмлöн аслыспöлöслун.
Литературнöй образованиелöн этапъяс. Литературнöй лыддьысьöм да литература история.
Монографическцй темаяс коми литература урокъяс пытшкын.
Обзорнöй темаяс коми литература урокъяс пытшкын.
Литературнöй критика коми литература урокъяс вылын.
Гижысьлöн биография коми литература урокъяс вылын.
Литература теория 5 - 9-öд классъясын.
Литература теория 10-11-öд классъясын.
5 - 9-öд классъясын челядьлысь сёрни сöвмöдöм.
öд классъясын челядьлысь сёрни сöвмöдöм.
Школа помалысьлöн сочинение дорö корöмъяс.
Велцдчысьяслысь литературнöй, творческöй сямлун кыпöдöм.
Уроклöн тэчас. Урок конспект.
Литература кузя внекласснöй удж котыртöм.
Роч да мукöд кывъя челядьлы коми литература велöдан могъяс, велöдан ногъяс, урокъяслöн сикасъяс.
Быть колана литература
Активные формы преподавания литературы / Сост. Р.И. Альбеткова. М., 1991.
Анализ литературного произведения в школе. Сыктывкар,1990.
Анализ литературного произведения в школе. Сыктывкар, 1992.
Ас кыв да литература велöдысьлы. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1985.
, Снежневская теории литературы в средней школе классы). М.,1983.
Браже изучение эпического произведения. М.,1964.
Гуковский литературного произведения в школе: методологичесие очерки о методике. М. - Л.,1966.
Дробот биографии писателя в школе. Киев,1988.
Коми кыв да литература велöдöм йылысь. / Сборниксö лöсьöдiс . Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1975.
Коми кыв да литература велöдысьлы. / Лöсьöдiс . Научно-методическöй редакция öн. Сыктывкар, 1982.
Коми кыв да литература велöдысьлы. / Лöсьöдiс ёв. Сыктывкар, 1989.
Коми кыв да литература велöдысьлы. / Лöсьöдiс ёв. Сыктывкар, 1994.
Коми литература школаын. Студент-практикантлы да учитель-стажерлы методическöй индöдъяс. Сост. . Сыктывкар, 1986.
Латышева литературы при анализе лирического произведения. Сыктывкар, 1989.
, Чирковская изучение литературного призведения в школе. М., 1977.
Медведев лирики в школе. М.,1985.
Пахорукова литература велöдан методика. Сыктывкар, 1988.
Прессман литературы. М.,1983.
Программаяс коми литература У-Х1 классъяс. Коми кыв УП класс факультатив. Сост. . Сыктывкар, 1994.
Сотников иллюстрирование на уроках литературы. М.,1970.
Теория и практика сочинений разных жанров ( 7 - 8 классы). М., 1970.
Урок литературы. / Сост. Т.С. Зепалова, . М.,1983.
Чужан кыв. Сыктывкар, .
Школаын коми кыв да литература велöдысьлы./ öн научно-методическöй редакция улын. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1979.
Школаын ас кыв да литература. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1982.
Содтöд литература
3. Айзерман нравственого прозрения. М.,1983.
4. , , Мурин работы по литературе в 8 - 10 классах. М.,1982.
5. Мещерякова воспитание учащихся на уроках литературы в 6 -7 клаcсах. М., 1984.
6. , Бакиев родной и русской литератур в педагогических вузах Таджикистана. М.,1992.
7. Рыбникова по методике литературного чтения. М.,1985.
8. Фогельсон учит. М., 1990.
