Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 29» города Чебоксары
Чувашской Республики
Проект
Навстречу 70-летию Победы
в Великой Отечественной войне
«История Отечества – это могучая и вечно живая
сила, которая творит патриота, гражданина»
Подготовили:
обучающиеся 8-а класса
Руководитель:
заместитель директора по ВР
Чебоксары 2013г.
Содержание
I. Аннотация проекта.
II. Описание проблемы.
III. Идея программы.
IV. Цель проекта.
V. Содержание проекта.
VI. Этапы, сроки и мероприятия реализации проекта.
VII. Ожидаемые результаты реализации проекта.
1. Аннотация проекта
Скоро нашей Великой Победе - 70 лет!
Много это или мало? Смотря с чем сравнивать. Но как бы то ни было, это эпоха, напрямую связанная с нашими с нашими родственниками, родителями, бабушками и дедушками, прабабушками и прадедушками, среди которых есть еще и живые свидетели и участники тех героических событий.
Проект «Навстречу 65-летию Победы в Великой Отечественной войне» разработан в соответствии с Концепцией патриотического воспитания учащихся школы. Он содержит серьёзную и системную работу по формированию нравственных качеств личности учащихся, работу ума, души и сердца ребёнка.
Необходимо создавать условия для воспитания патриотических чувств и качеств, которые станут впоследствии основой нравственного поведения ребенка. Формирование патриотического воспитания должно осуществляться на основе образа жизни людей, которые являются ярким примером служения своей семье, стране, миру.
Воспитывать – значит определять судьбу своей нации. Развитие детей зависит от влияния внешней среды. Исходя из этого, данный проект содержит соответствующий план мероприятий. Предусмотрена организация научно-исследовательской, творческой работы учащихся и педагогов, организация культурно-массовых и спортивных мероприятий с учащимися, совместных трудовых дел, экскурсий, коллективных посещений музеев, памятных мест города. Также планируется внедрение в практику встреч с интересными людьми – военными различных профессий, ветеранами ВОВ, участниками военных действий в Чечне, Афганистане.
Таким образом, проект «Навстречу 65-летию Победы» позволит более полно осуществить патриотическое воспитание, привить любовь к своему Отечеству, осознанию священного долга защиты своей Родины.
II. Описание проблемы
Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрёл в сфере патриотического воспитания молодёжи. Решение множества проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и всех народов России. Патриотизм ещё не стал в полной мере объединяющей основой общества. Всё это свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение комплекса проблем патриотического воспитания.
Патриотическое воспитание в школе - это систематическая и целенаправленная деятельность педагогического коллектива по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
В нашей школе сложилась комплексная система патриотического воспитания детей, которая включает различные направления для формирования у ребят чувства патриотизма. Используются такие формы работы, как выставки, конкурсы «Летопись моей семьи в истории страны», встречи с ветеранами войны и труда, походы, турслеты, беседы, участие в играх юнармейского движения «Зарница» и «Орленок». Первые уроки в День знаний посвящены Родине, героическим страницам её истории, культуре. Главной целью этих уроков является раскрытие учащимся смысла понятия «Любовь к Родине», воспитание у юных граждан чувств уважения и любви к Отечеству.
Понимание сущности и значения государственных символов страны, уважительное отношение к ним формируется у воспитанников на уроках истории, ОБЖ, основ государства и права, в процессе внеурочной работы, во время проведения мероприятий, связанных с государственными символами Отечества.
Неотъемлемый элемент патриотического воспитания – подготовка к службе в армии. В Конституции записано: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации». Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» обязывает школу осуществлять подготовку обучающихся до призыва на военную службу. Военная служба для большинства юношей является экстремальной ситуацией в жизни. Поэтому определённая психологическая подготовка и знание основ военного дела помогут молодым людям быстрее адаптироваться к суровым условиям армейской службы и тем самым смягчить стрессовую ситуацию. Основное воспитательное значение здесь имеют изучение основ военной службы в школьном курсе ОБЖ и практическая учёба на ежегодных полевых сборах и экскурсиях в воинскую часть, проведение соревнований по военно-прикладным видам спорта.
III. Идея проекта
Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, развивается достоинство личности.
«Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству», - считал педагог .
IV. Цели проекта:
1. Воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны.
Задачи проекта:
· формирование патриотических чувств и сознания учащихся на примере героических страниц Великой Отечественной войны, сохранение и развитие чувства гордости за свое страну;
· совершенствование нравственных и психологических качеств, необходимых будущим защитникам Родины;
· подготовка к военной службе, укрепление физического развития учащихся;
· формирование начальных военных и военно-технических знаний и навыков, необходимых для службы в армии;
· пробуждение интереса и формирование мотивации к изучению материалов ВОВ и достойной встрече 70-летия Победы;
· изучение героического прошлого нашей страны и нашей республики, формирование чувства сопричастности к истории Отечества, осознание священного долга перед Родиной;
· расширение и активизация словаря школьников путем пополнения его лексикой военно-исторического значения, творческое развитие детей на основе полученных знаний;
· ведение поисковой и научно-исследовательской работы учащихся;
· воспитание чувства долга перед родиной, чувства привязанности к тем местам, где человек родился и вырос.
V. Содержание проекта
Реализация мероприятий по следующим основным направлениям деятельности педагогов и учащихся:
1. Поисковая и научно-исследовательская работа.
2. Организация мероприятий, приуроченных к великой дате (уроки мужества, классные часы, творческие и спортивные мероприятия, совместные трудовые дела и т. д.).
3. Совершенствование технологий внеурочной работы с учащимися.
4. Краеведческая работа.
5. Обобщение результата работы, систематизация собранных материалов.
VI. Этапы и сроки реализации проекта
Проект реализуется с 1 сентября 2013 года по 30 мая 2015 года.
№ этапа | Название этапа | Продолжительность этапа | Основное содержание |
Этап 1 | Организационно-методический | Сентябрь-октябрь 2013 | Знакомство с методической литературой, планирование работы |
Этап 2 | Проектно-деятельностный | Сентябрь 2013-май 2015 год | Проведение юбилейных мероприятий, поисковая работа, совершенствование технологий внеурочной деятельности |
Этап 3 | Рефлексивный | Май 2015 года | Подведение итогов, анализ эффективности деятельности, обобщение результатов |
VII. План мероприятий
1. | Творческо-поисковая работа учащихся «Мои родные в годы Великой Отечественной войны» | |
2. | Творческий конкурс для учащихся начальных классов «Золотое перо»: - стихи о войне - проза о войне - конкурс рисунков о войне «Нам нужна одна победа!» - письмо солдату «Здравствуй, солдат!» | В рамках реализации проекта 2013 |
3. | Конкурс «Юный патриот» для учащихся 1-4-х классов | В рамках реализации проекта 2013 |
4. | Конкурс сочинений, эссе (о ветеранах ВОВ, героях и участниках боевых действий в Афганистане, Чечне) для учащихся 5-8-х классов: - «След войны в моей семье»; - «Листая семейный альбом»; - «Вспоминая военные годы». | В рамках реализации проекта 2013 |
5. | Оформление книги памяти «След войны в моем доме» | В рамках реализации проекта |
6. | «Дни воинской славы России» - встреча с участниками ВОВ | В рамках реализации проекта |
7. | Посещение музея боевой славы города Чебоксары | В рамках реализации проекта |
8. | Конкурс проектов-презентаций для учащихся 5-8-х классов: - «Вспоминая военные годы»; - «Листая страницы воспоминаний из дневника дедушки, бабушки и т. д. | В рамках реализации проекта 2014 |
9. | Месячник оборонно-массовой работы (по отдельному плану) | В рамках реализации проекта |
10. | Конкурс чтецов для учащихся 1-4-х классов «России верные сыны» | В рамках реализации проекта 2014 |
11. | Конкурс исследовательских работ, посвященных воинам-героям «Его именем названа улица города» (9-11-е кл.). | В рамках реализации проекта 2014 |
12. | Конкурс агитбригад «На привале» для учащихся 5-8-х классов | В рамках реализации проекта 2014 |
13. | Творческий конкурс музыкально-театрализованных композиций «Солдатская смена» для учащихся 9-11-х классов. | В рамках реализации проекта 2014 |
14. | Конкурс рисунков для учащихся начального звена «Нам нужна Победа» | В рамках реализации проекта 2014 |
15. | Конкурс стенных газет для учащихся среднего звена, посвященных героическим страницам Великой Отечественной войны | В рамках реализации проекта 2014 |
16. | Конкурс боевых листков для учащихся старшего звена | В рамках реализации проекта 2014 |
17. | Книжная выставка «Ради жизни на Земле» | В рамках реализации проекта 2014 |
18. | Уроки мужества, классные часы, внеклассные мероприятия с приглашением ветеранов Великой Отечественной войны; участников боевых действий в Афганистане, Чечне; тружеников тыла: - «Память пылающих лет»; - «Подвиг во имя жизни»; - «И помнит мир спасенный…»; - «Из семейной военной шкатулки; - «Чувашия в годы Великой отечественной войны». | В рамках реализации проекта |
19. | Спортивный праздник совместно с родителями «Служу Отечеству» | В рамках реализации проекта 2015 |
20. | Военизированные мини-игры: · «Зарничка» (1-4 кл.); · «Зарница» (5-8 кл.); · «Орленок» (9-11 кл.)ю | В рамках реализации проекта 2015 |
21. | Участие в республиканском конкурсе «Солдатский платок» | В рамках реализации проекта |
22. | Литературная гостиная «Стихи о Родине» для учащихся 5-11-х классов | В рамках реализации проекта 2015 |
23. | Участие в городском патриотическом конкурсе «Люди и судьбы» | В рамках реализации проекта |
24. | Смотр строя и песни, посвященный Дню защитника Отечества» для учащихся 5-11-х классов | В рамках реализации проекта |
25. | «Живут среди нас ветераны». Встреча с ветеранами ВОВ | В рамках реализации проекта |
26. | Диспут «Что значит быть патриотом сегодня?» для учащихся 9-11-х классов | В рамках реализации проекта 2015 |
27. | Кинолекторий на тему «В ночном небе» | В рамках реализации проекта 2015 |
28. | «Современный век - век мира и согласия». Знакомство педагогов и учащихся среднего и старшего звена с выставкой Чувашского национального музея «Отечество славлю, которое есть» | В рамках реализации проекта 2015 |
29. | «Все для фронта, все для победы». Вечер встречи учащихся школы с тружениками тыла | В рамках реализации проекта 2015 |
30. | Книжная выставка «Наши земляки - герои Великой Отечественной войны» | В рамках реализации проекта 2015 |
31. | Участие в районных военизированных играх «Зарница», «Орленок». | В рамках реализации проекта |
32. | Чествование ветеранов Великой Отечественной войны с Днем Победы. Праздничный концерт «И мужество как знамя пронесли» | Май 2015 |
33. | Классные часы: - «Герои ВОВ - уроженцы Чувашии»; - «Города - герои»; - «Пионеры и комсомольцы - герои ВОВ»; -«Исторические битвы ВОВ: Сталинградская битва, Курская дуга, битва под Москвой, оборона Ленинграда и т. д.». | В рамках реализации проекта 2015 |
34. | Выпуск классных фотогазет «Детям о дедах» и «Ради Победы» | В рамках реализации проекта 2015 |
35. | Операция «Ветераны живут рядом»: - оказание помощи ветеранам ВОВ; - вручение открыток, сувениров, выполненных руками учащихся - подготовка ростков и саженцев для клумб и аллей «Зеленые островки памяти». | В рамках реализации проекта |
36. | Возложение цветов к Вечному огню у Монумента Славы. | 9 мая 2015 года |
37. | Школьные и районные спортивные соревнования, посвященные 70-летию Великой Победы, Дню защитника Отечества». | В рамках реализации проекта |
VIII. Ожидаемые результаты
1. Повышение интереса к изучению материалов о ВОВ.
2. Приобщение учащихся к боевым и трудовым традициям народа.
3. Воспитание у школьников гордости за подвиги защитников Отечества.
4. Воспитание истинных патриотов, достойных граждан своей Родины.
5. Вовлечение учащихся в активную поисковую, научно-исследовательскую, творческую деятельность.
6. Увеличение количества участников научно - исследовательских работ.
Используемая литература
Краеведение - основа патриотического воспитания молодежи. Волгоград, 2004, Г. Кульков
Наши земляки - герои Советского Союза. Чебоксары, 1984.
"У войны не женское лицо". С. Алексиевич. М., 1993.
История русской армии. Детская энциклопедия. М., 1999.
О задачах и опыте работы в школьных музеях. М., Аско, 2005. М. Говоров
Армия - вчера, сегодня, завтра. М., 2004, В. Громыко
История моего рода в истории моего народа. Чебоксары, 2002.
Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан РФ на годы". М., 2005.
