Наказание или поощрение, кнут или пряник?

Наказание или поощрение, кнут или пряник?

- Как вы считаете, нужны ли в воспитании детей поощрения? Наказания? Почему?

- Итак, поощрения и наказания нужны. Но важно уметь пользоваться этими средствами. Скажите, пожалуйста, какие средства поощрения вы используете в воспитании?

Итог:

Одобрение. Подросток, у которого формируются привычки правильного поведения, нуждается в одобрении со стороны взрослых. Как можно одобрить ребенка?

Похвала способствует воспитанию у ребенка веры в собственные силы. Как можно похвалить?

Доверие – это проявление уважения.

Вывод: Поощрять надо не за сам факт выполнения обязанностей, а за то, с каким старанием и прилежанием он выполнил эту работу.

- А как вы относитесь к материальным поощрениям?

- Как можно поощрять?

- Какие средства наказания можно использовать?

Виды наказания:

- наказание

- лишение удовольствия и развлечений

- лишение доверия

- Нужны ли физические наказания? Как считают психологи, они способствуют развитию лжи, лицемерия, трусости, возбуждают злобу и ненависть к старшим.

Александр Нейлл: Наказание всегда основано на ненависти. Наказывая, родитель ненавидит ребенка, и ребенок это понимает. Хуже всего то, что наказание всегда образует порочный круг. Телесное наказание – это выражение ненависти, и каждое следующее избиение ребенка вызывает в нем все больше и больше ненависти. Эта ненависть еще больше ухудшает его поведение. В результате растет невоспитанный ненавистник. Наказание в виде «занудного чтения морали» даже более опасно, чем телесное наказание.

Предложить родителям разрешить несколько житейских ситуаций.

1.  Ребенок не выполнил просьбу родителей. Забыл. Ваша реакция.

2.  Сын очень грубо обращался с товарищем. Отец, проходя мимо, не обратил внимания. Почему он так поступил?

3.  Игорю 15 лет. Обычно он приходит домой в 22.00 часа. Комната. Мать и отец сидят у телевизора.

4.  Отец: Сейчас придет.

Мать: Отец, да ты посмотри на часы. Одиннадцать часов! Ну куда он пропал? На телефон не отвечает. А может он попал в плохую компанию? Что делать? Куда бежать?

Плачет. Неожиданно стук в дверь. Входит Игорь. Ни говоря ни слова, она ударила его по лицу.

Уважаемые родители, нет никаких сомнений в том, что вы любите своих детей и желаете им добра. Но быть родителями – это радостный, но также и напряженный труд. Выполняя эту работу вы не раз заходите в тупик. Сегодня мы попытаемся ответить на вопросы: Нужно ли наказывать ребенка? Когда и как это делать? Можно ли испортить ребенка похвалой? За что можно хвалить?

Попрошу вас поделить лист бумаги на две части и написать в одной из них слова, которыми вы поощряете, хвалите, а в другой – которыми ругаете

- в какой графе слов оказалось больше? Сделайте для себя выводы.

- Как вы наказываете своего ребенка?

Наказание будет эффективным тогда, когда есть поощрение. Существуют слова, которые поддерживают ребенка:

- зная тебя, я был уверен, что ты все сделаешь хорошо

- у тебя есть некоторые соображения по этому поводу, готов ли ты начать…

- это серьезный вызов, но я уверен, что ты готов к нему

Поощрять можно и нужно все стороны поведения ребенка. Особое внимание необходимо уделять похвале за совершенное ребенком усилие. Очень хорошо, если поощрение подчеркивает и способность ребенка к усилиям по достижению цели, и радость от достигнутого успеха.

- Как же хвалить, чтобы сохранить способность ребенка радоваться самому делу? Ответ очевиден: награждать самим этим делом, усиливая, подчеркивая радость от преодоления трудностей. Необходимо подмечать любые, даже самые незначительные успехи на пути к самосовершенствованию.

Несколько правил общения с ребенком:

1.  Можно выражать недовольство отдельными действиями ребенка, но не его личностью в целом.

2.  Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства.

3.  Не требуйте от ребенка невозможного или трудновыполнимого.

4.  Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перестает восприниматься.

5.  Старайтесь не присваивать себе эмоциональные проблемы ребенка.

6.  Позволяйте ребенку сталкиваться с отрицательными последствиями своих действий.

Воспитывать ребенка – нелегкое дело. Мифы об ангельски чистых и кротких созданиях далеко не соответствуют действительности. Дети – не ангелы. Но родителям нужно стараться выйти с уважением к их человеческому достоинству, без применения физических наказаний.

Когда родители используют физические наказания для «воспитания», они полагают, что самый короткий путь к уму ребенка ведет «через ягодицы», а не через глаза и уши.

Родители, которые часто используют физические наказания, добиваются только видимости послушания.

Очень часто наказание вызывает у подростков не раскаяние и желание исправиться, а совсем другие чувства: возмущение, обиду, месть, протест, снижение самооценки.

Родители уверены, что они всегда знают, как ребенок должен вести себя в данный момент. Часто у родителей есть образ идеального ребенка. Они не учитывают, что ребенок может быть счастливым, только будучи самим собой, а не таким, каким они себе его воображают. Неправильные представления о том, каким должен быть ребенок, завышенные требования к нему очень часто ведут к неправильным реакциям на поведение ребенка.

Если часто наказывать детей, то они могут привыкнуть реагировать только на физическое наказание.

Советы родителям

1.  Не действуйте сгоряча.

2.  Подумайте, не требуете ли вы от него слишком многого?

3.  Может быть, поступок ребенка, за который вы его наказываете, - это сигнал тревоги, говорящий, что ребенок попал в трудную ситуацию?