ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано | Утверждаю | |
Руководитель ООП по специальности 151001 профессор | Зав. кафедрой машиностроения профессор |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«КОМПЛЕКСНАЯ МЕХАНИЗАЦИЯ И АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРИЗВОДСТВА»
Специальность: 151001 «Технология машиностроения»
Квалификация (степень) выпускника: специалист
Составитель: доц.
Cанкт - Петербург
2012
1. Цели и задачи дисциплины: целью изучения дисциплины является приобретение студентами навыков научного поиска оптимальных конструкторских решений, развитие творческого и аналитического мышления.
Задача изучения дисциплины заключается в том, чтобы студент овладел навыками системного подхода к сравнительной оценке средств механизации и автоматизации различных видов производства, ознакомился с основными требованиями, предъявляемыми к средствам механизации и имел представление о устройстве, методах выбора и расчета основного оборудования.
2. Место дисциплины в учебном процессе:
Дисциплина базируется на дисциплинах как общетехнического цикла (физика; начертательная геометрия; инженерная графика; теоретическая механика; сопротивление материалов), так и специальных (технология машиностроения. детали машин и основы конструирования, оборудование машиностроительного производства)
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурных
обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);
быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы его освоения (ОК-2);
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);
быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);
стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
профессиональных:
самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-1);
использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);
составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию (ПК-5);
планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т. ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы (ПК-18);
выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, технических и технологических процессов (ПК-20).
В результате изучения данной дисциплины студент должен овладеть основами знаний по дисциплине, формируемыми на нескольких уровнях:
- Иметь представление:
· об устройстве и области применения различных средств механизации и автоматизации производства;
· о методах расчета и проектирования машин;
· о направлениях совершенствования методов расчета и проектирования средств механизации и автоматизации производства.
- Знать:
· общие сведения о истории развития средств механизации и автоматизации предприятий;
· типовые конструкции подъемно-транспортных машин;
· устройство промышленных роботов и манипуляторов;
· основные критерии оценки работоспособности средств механизации;
· порядок расчета и проектирования конструкций подъемно-транспортных машин;
· основы автоматизации расчета и проектирования металлоконструкций.
Уметь:
· анализировать условия работы конкретных средств механизациии обосновать основные требования, которым должна отвечать каждая конкретная машина;
· выбрать рациональные средства механизации конкретных участков производства;
· разработать общую транспортно-технологическую схему и метод расчета основных параметров машины;
· определить основные параметры различных подъемно-транспортных машин;
· сформулировать условия безопасной эксплуатации машины.
- Владеть:
· умением, исходя из конкретных условий эксплуатации, сформулировать требования, предъявляемые к средствам механизации;
· умением выбрать наиболее рациональное оборудование для механизации каждого конкретного участка;
· умением выбрать оптимальный вид конструкции;
· основными методами расчета и проектирования конструкций подъемно-транспортных машин.
. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов |
| |
Форма обучения |
| ||
вечерняя | заочная | ||
Общая трудоемкость дисциплины | 120 |
| |
Работа под руководством преподавателя | 30 | 14 | |
В т. ч. аудиторные занятия: |
| ||
Лекции | 12 | 6 | |
Практические занятия | 10 | 4 | |
Лабораторные работы | 8 | 4 | |
Самостоятельная работа студента | 90 | 106 | |
экзамен | экзамен | ||
В т. ч. контрольные работы | 2 | 2 | |
5. Содержание дисциплины
№ п. п. | Наименование разделов дисциплины | Содержание разделов |
|
1. | Общие сведения о комплексной механизации и автоматизации производства (КМиАП) | Материальные грузопотоки промышленных предприятий. Виды грузов и грузопотоки. Основные виды ПРТС работ. Классификация средств механизации. Роль транспортно-складских и транспортно-накопительных систем в интенсификации производства. |
|
2. | Машины периодического действия в системе КМиАП | Основные типы машин периодического действия (МПД).Основы общей теории МПД и методика их расчета. ТМ без тягового органа и методика их расчета. Напольные средства механизации. Транспортные роботы. |
|
3. | Машины непрерывного действия (МНД) в системе КМиАП | Конструктивные разновидности машин непрерывного действия. Роль место МНД в системе КМиАП. Основы теории и методика расчета МНД. |
|
4. | Транспортно-складская накопительная система (ТНС) | Оборудование автоматизированных складов. Основы проектирования складов. Средства механизации складских работ. Типовые компоновки складов. Промежуточные и технологические накопители. |
|
5. | Проектирование внутризаводских транспортно-технологических схем | Схемы и методы расчета грузопотоков предприятий. Этапы проектирования АТСС. Методика технико-экономической оценки комплексной механизации и автоматизации ПРТС работ. |
6. Практические занятия
№ п. п. | № раздела дисциплины | Наименование работ | Трудоемкость, час | |
ВФО ЗФО | ||||
1. | 1. | Выбор производственной тары. Расчет грузопотоков | 2 | 1 |
2. | 3. | Расчет конвейеров с тяговым рабочим органом | 4 | 1 |
3. | 4. | Расчет и выбор грузозахватных устройств | 2 | 1 |
4. | 5 | Расчет грузопотока и грузооборота предприятия | 2 | 1 |
7. Лабораторный практикум
№ п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Трудоемкость, час | |
ВФО | ЗФО | |||
1. | 3. | Исследование работы ленточного конвейера | 2 | 1 |
2. | 3. | Исследование работы роликового конвейера | 2 | 1 |
3. | 4. | Изучение работы грейферного захвата | 2 | 1 |
4. | 4. | Исследование работы магнитных и вакуумных захватов | 2 | 1 |
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Литвинов механизация и автоматизация погрузочно-разгрузочных, транспортных и складских работ. Учеб. пособие.- Л.: СЗПИ, 1991.
2. , Пресс машин и ПТО/ Выпуск 1. Грузоподъемные машины и манипуляторы: Текст лекций. – СПб.: СЗПИ, 1992.
б) дополнительная литература:
1. Зеличенок и эксплуатация подъемно-транспортных маши.
М.: Госстройиздат, 2002.
2. , Крупин расчета такелажной оснстки.
М.-Л.: Стройиздат, 2009.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Лаборатория кафедры машиностроения: ауд. 5507, площадь 25 кв. м. посадочных мест 25, оснащена типовым лабораторным оборудованием для проведения практических занятий по данной дисциплине.
2. Лаборатория кафедры горных транспортных машин: ауд.7208, площадь 46 кв. м., посадочных мест 20., имеются лабораторные установки соответствующие тематике данной дисциплины.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Преподавание дисциплины основано на организации внутри дисциплины и междисциплинарных образовательных модулей, представляющих совокупность теоретических представлений и практических навыков по дидактическим единицам, изложенными в тексте программы во взаимосвязи с последующими и смежными дисциплинами.
Теоретические представления студент получает в результате изучения курса лекций и самостоятельного изучения литературных источников (учебников и учебных пособий). Теоретические представления закрепляются в процессе выполнения домашних заданий, контрольных и самостоятельных работ, составления реферата.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация является совокупностью данных по успешности выполнения студентом требований ФГОС ВПО, учебного плана, примерной учебной программы и включает
= посещение лекционных и лабораторных занятий;
= своевременная сдача домашних заданий в соответствии с предоставленным преподавателем графиком выполнения домашних работ;
= своевременное предоставление реферата в соответствии с графиком работы над рефератом, которых составляется лектором потока;
= успешное написание контрольной работы.
Разработчик:
кафедра машиностроения доцент
Эксперты:
кафедра машиностроения профессор
