Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Международная «Лига развития науки и образования (Россия)
Международная ассоциация развития науки, образования и культуры
России (Италия)
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Институт управления» (г. Архангельск)
Ярославский филиал
Конституционное право России
рабочая программа дисциплины (модуля)
Закреплена за кафедрой ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА
Рекомендуется для направления | 030900.62 юриспруденция |
Профиль подготовки | «Гражданское право» |
Квалификация (степень) выпускника | бакалавр |
Общая трудоемкость (в зачетных единицах) | 9 |
Часов по рабочему учебному плану (РУП) | 324 |
Часов по рабочей программе дисциплины (РПД) | 324 |
Часов на самостоятельную работу по РУП | 283 |
Часов на самостоятельную работу по РПД | 283 |
Виды контроля: | |
форма промежуточного контроля по дисциплине(письменные работы) | Курсовая работа |
форма аттестации | экзамен |
Ярославль
филиал «Института управления»
2012
Программу составил (и)
Доцент кафедры "Гражданского права и процесса", кандидат юридических наук,
Рецензент (ы):
Доцент кафедры "Гражданского права и процесса", кандидат экономических наук, доцент,
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Конституционное право России»
составлена на основании учебного плана
направления 030900.62 Юриспруденция (профиль "Гражданское право")
Одобрена на заседании кафедры гражданского права и процесса
Протокол №___ от «___»_______201_ г.
Зав. кафедрой_________________
Согласовано с кафедрами:
Протокол №___ от «___»_______201_ г.
Зав. кафедрой________________________
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||
СОГЛАСОВАНО | УТВЕРЖДАЮ | |
Заместитель директора филиала | Председатель | |
________________________ | учебно-методического совета | |
Заместитель директора филиала | ||
_________________________ | ____________________ | |
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2013 – 2014 учебном году | ||
Протокол заседания УМС филиала от ______________ 2013 г. № ___ | ||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||
СОГЛАСОВАНО | УТВЕРЖДАЮ | |
Заместитель директора филиала | Председатель | |
________________________ | учебно-методического совета | |
Заместитель директора филиала | ||
_________________________ | ____________________ | |
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2013 – 2014 учебном году | ||
Протокол заседания УМС филиала от ______________ 2013 г. № ___ | ||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||
СОГЛАСОВАНО | УТВЕРЖДАЮ | |
Заместитель директора филиала | Председатель | |
________________________ | учебно-методического совета | |
Заместитель директора филиала | ||
_________________________ | ____________________ | |
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2013 – 2014 учебном году | ||
Протокол заседания УМС филиала от ______________ 2013 г. № ___ | ||
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||
СОГЛАСОВАНО | УТВЕРЖДАЮ | |
Заместитель директора филиала | Председатель | |
________________________ | учебно-методического совета | |
Заместитель директора филиала | ||
_________________________ | ____________________ | |
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2013 – 2014 учебном году | ||
Протокол заседания УМС филиала от ______________ 2013 г. № ___ |
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели освоения учебной дисциплины.. 4
2. Структура учебной дисциплины.. 6
3. Учебно-методическое обеспечение. 6
4. Самостоятельная работа студента. 7
5. Программные вопросы для подготовки к экзамену: 8
6. Примерная тематика курсовых работ: 10
7. Примерные варианты тестов по дисциплине. 12
1. Цели освоения учебной дисциплины
1.1. Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности в сфере общественных отношений, регулируемых конституционным правом:
нормотворческая;
правоприменительная;
правоохранительная;
экспертно-консультационная;
педагогическая.
1.2. Целью учебной дисциплины «Конституционное право» является формирование у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для:
осуществления нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности в органах государственной власти и местного самоуправления;
осуществления правозащитной деятельности;
осуществления экспертно-консультационной деятельности по вопросам основ конституционного строя, основ правового положения личности, государственного устройства, организации и обеспечения функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; толкования и применения Конституции РФ;
преподавания основ конституционного права в образовательных учреждениях среднего профессионального образования.
1.3. Бакалавр способен решать следующие профессиональные задачи:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией конституционно-правовых норм;
участие в разработке и экспертизе нормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления – источников конституционного права;
властно-организационная и правоприменительная деятельность в сфере государственной власти и местного самоуправления, разработка и экспертиза соответствующих правоприменительных актов;
правозащитная деятельность, обжалование действий (бездействия), незаконных правовых актов органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления;
консультирование граждан по вопросам реализации и защиты их прав и свобод;
консультирование органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления в области конституционного права;
участие в конституционно-правовых отношениях, обеспечении конституционной законности и правопорядка в сфере государственной власти и местного самоуправления, безопасности личности;
преподавание основ конституционного права.
1.4. Формирование общекультурных и профессиональных компетенций по учебной дисциплине «Конституционное право».
2. Структура учебной дисциплины
Форма обучения | База | Срок | Всего часов по дисциплине | в т. ч. | ||
аудиторных | СРС | |||||
Лекций | Практических | |||||
заочная | среднее (полное) общее образование | 5 лет | 324* | 14 | 18 | 283 |
* форма контроля – экзамен 9 часов
3. Учебно-методическое обеспечение
Студентам рекомендуется осуществлять мониторинг публикаций по вопросам конституционного права в журналах «Конституционное и муниципальное право», «Государство и право», «Правоведение» и др., а также анализировать развитие федерального и регионального законодательства, регулирующего общественные отношения, относящиеся к предмету конституционного права. Законодательные и другие нормативно-правовые акты публикуются в «Собрании законодательства РФ», «Российской газете», «Парламентской газете». Следует также использовать справочные правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант». Полезно изучать судебные решения на сайтах судов: Конституционного Суда РФ (www. *****), Высшего Арбитражного Суда РФ (www. *****), Верховного Суда РФ (www. *****).
4. Самостоятельная работа студента
Виды самостоятельной работы по всем темам:
· изучение учебной литературы;
· работа с нормативными правовыми актами;
· изучение судебной практики;
· изучение дополнительной научной литературы;
· решение задач и казусов;
· подготовка эссе, тезисов докладов;
· подготовка презентаций Power Point;
· рецензирование научных статей;
· подготовка проектов правовых актов;
· подготовка юридических заключений;
· составление схем, таблиц и пр.;
· выполнение заданий преподавателя.
Содержание самостоятельной работы студентов очной и очно-заочной формы обучения в значительной мере определяется заданиями, получаемыми от преподавателей в рамках аудиторных занятий.
К особенностям самостоятельной работы студентов очной и очно-заочной форм обучения относится:
использование электронной библиотеки и иных электронных ресурсов, доступ к которым организован в Академии;
активное участие в научно-практических конференциях, научных конкурсах, олимпиадах, факультативных курсах;
сбор, обобщение и анализ нормативных источников и иных материлов для участия в деловых играх, предусмотренных планами практических занятий.
использование опыта своей практической деятельности для подготовки к аудиторным занятиям по конституционному праву.
Объем самостоятельной работы студентов заочной формы обучения, предусмотренный учебным планом, определяет важнейшее значение данного вида учебной деятельности. В рамках самостоятельной работы студент, обучающийся заочно, работает со значительными объемами информации, выполняет поставленные перед ним учебные задания, осуществляет подготовку к промежуточной аттестации.
При этом, студент использует все предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины виды самостоятельной работы с учетом рекомендаций, полученных им от преподавателя в рамках лекционного и практического занятия.
К особенностям самостоятельной работы студентов заочной формы обучения относится:
возможность использования электронной (виртуальной) консультации, созданной на сайте кафедры, а также иных дистанционных образовательных технологий;
самостоятельное планирование учебной работы в период семестра с учетом учебных заданий;
выполнение контрольных заданий, предусмотренных учебным планом;
необходимость мониторинга правовых информационных ресурсов в целях сбора актуальной информации по тематике учебной дисциплины: о деятельности органов государственной власти, вступлении в силу нормативных правовых актов и т. п.;
использование материалов практики организации и функционирования органов государственной власти и органов местного самоуправления по месту жительства и работы студентов в целях подготовки к учебным занятиям.
5. Программные вопросы для подготовки к экзамену:
. Конституционное право РФ как наука и отрасль российского права.
2. Понятие, сущность, функции конституции.
3. Юридические свойства конституции.
4. Основные подходы к классификации конституций.
5. Форма и структура конституций.
6. Соотношение фактической и юридической конституции.
7. Конституция – основной источник государственного (конституционного) права.
8. Конституция и конституционное развитие России в ХХ веке.
9. Конституционно-правовые нормы: понятие, особенности, виды.
10. Конституционно-правовые отношения: понятие, особенности, виды.
11. Источники конституционного права.
12. Международные акты как источник конституционного права РФ.
13. Конституционные основы российского государства.
14. Конституционные основы организации государственной власти РФ.
15. Права и свободы человека и гражданина по Конституции РФ. Их классификация.
16. Принципы правового статуса личности в РФ.
17. Международные акты о правах человека.
18. Содержание конституционных гарантий соблюдения прав и свобод
человека и гражданина.
19. Обязанности человека и гражданина по российской Конституции.
20. Понятие и принципы российского гражданства.
21. Основания и порядок приобретения гражданства РФ.
22. Основания и порядок прекращения гражданства РФ.
23. Порядок рассмотрения вопросов гражданства РФ.
24. Конституционно-правовой статус иностранных граждан на территории РФ.
25. Правовой статус беженцев.
26. Правовой статус вынужденных переселенцев.
27. Понятие и сущность федерализма.
28. Конституционные принципы российского федерализма.
29. Равноправие субъектов РФ как принцип федеративного устройства РФ.
30. Разграничение предметов ведения и полномочий между органами
государственной власти РФ и органами государственной власти
субъектов РФ.
31. Равноправие и самоопределение народов в РФ. Автономия в РФ.
32. Конституционно-правовой статус субъектов РФ.
33. Полномочный представитель Президента РФ в федеральном округе:
статус, компетенция.
34. Понятие избирательной системы и избирательного права: соотношение понятий.
35. Конституционные основы избирательной системы РФ.
36. Стадии избирательного процесса в РФ.
37. Субъекты избирательного процесса в РФ.
38. Кандидат на выборную должность: статус, порядок регистрации, основания и порядок отказа в регистрации, отмены регистрации.
39. Избиратель как субъект избирательного процесса.
40. Политические партии как субъекты избирательного права и процесса в РФ.
41. Центральная избирательная комиссия РФ: статус, функции в избирательном процессе.
42. Избирательные цензы в российском избирательном праве.
43. Признание выборов недействительными и несостоявшимися: правовые последствия. Повторные выборы.
44. Референдум: виды, порядок назначения, основные вопросы.
45. Порядок подготовки к проведению референдума, голосование и определение его результатов.
46. Признание референдума недействительным и несостоявшимся: правовые последствия.
47. Юридическая ответственность за нарушение норм избирательного законодательства.
48. Конституционно-правовой статус депутата Федерального Собрания РФ.
49. Императивный и свободный депутатский мандат.
50. Государственная Дума РФ: статус, полномочия.
51. Досрочное прекращение полномочий Государственной Думы.
52. Стадии процесса выборов депутатов ГД ФС РФ.
53. Порядок формирования Совета Федерации РФ.
54. Совет Федерации РФ: статус и полномочия.
55. Законодательный процесс в Государственной Думе.
56. Участие Совета Федерации в законодательном процессе.
57. Подписание и обнародование законов.
58. Конституционные поправки и пересмотр Конституции РФ.
59. Президент РФ как глава государства: статус, компетенция.
60. Порядок выборов Президента РФ.
61. Досрочное прекращение полномочий Президента РФ.
62. Основные требования к кандидатам в Президенты РФ. Основания отказа в регистрации кандидата, отмены регистрации кандидата.
63. Досрочные выборы Президента РФ: особенности организации и про-
ведения.
64. Акты Президента РФ: виды, юридическая природа.
65. Конституционно-правовой статус Правительства РФ.
66. Система федеральных органов исполнительной власти в РФ.
67. Конституционно-правовые основы организации системы органов государственной власти субъектов РФ.
68. Механизм ответственности представительных органов власти субъектов
РФ за нарушения Конституции РФ, федерального законодательства.
69. Механизм ответственности исполнительных органов власти и высших
должностных лиц субъектов РФ за нарушения Конституции РФ, федерального законодательства.
70. Конституционные основы судебной системы РФ.
71. Конституционный Суд РФ: основы организации, порядок назначения.
72. Компетенция Конституционного Суда РФ.
73. Конституционные (уставные) суды субъектов РФ.
74. Основные элементы правового статуса судей в РФ.
75. Понятие и система местного самоуправления в РФ.
76. Конституционные принципы местного самоуправления в РФ.
6. Примерная тематика курсовых работ:
1. . Понятие и предмет науки конституционного права.
2. 2. Конституционно-правовые нормы, их особенности, классификация.
3. 3. Конституционно-правовые отношения, их признаки, виды, особенности.
4. 4. Источники Конституционного права России.
5. 5.Развитие представлений о Конституции в истории политико-правовой мысли.
6. 6. Основные этапы развития Конституции и конституционного процесса
7. в современной России.
8. 7. Юридические свойства Конституции.
9. 8. Функции Конституции.
10. 9. Механизм правовой охраны и защиты Конституции РФ.
11. 10. Пересмотр и внесение поправок в Конституцию РФ.
12. 11. Понятие основ конституционного строя.
13. 12. Основы конституционного строя, определяющие организацию и
14. функционирование государственной власти.
15. 13. Основы конституционного строя, определяющие экономическую сферу жизни общества и государства.
16. 14. Основы конституционного строя, определяющие социальную и идеологическую сферы жизни общества.
17. 15. Понятие и содержание принципов конституционно-правового статуса
18. личности в Российской Федерации.
19. 16. Международно-правовые акты о правах человека и их роль в право-
20. вой системе России.
21. 17. Понятие и классификация прав и свобод человека и гражданина в РФ.
22. 18. Понятие, содержание и классификация гарантий прав и свобод чело-
23. века и гражданина.
24. 19. Конституционное ограничение прав и свобод человека и гражданина:
25. цели, виды и пределы.
26. 20. Нормативно-правовая база института гражданства в России.
27. 21. Понятие и принципы российского гражданства.
28. 22. Основания приобретения гражданства РФ.
29. 23. Основания прекращения гражданства РФ.
30. 24. Порядок рассмотрения вопросов гражданства РФ.
31. 25. Понятие и принципы конституционно-правового статуса иностранно-
32. го гражданина и лица без гражданства.
33. 26. Постоянно проживающие и временно пребывающие в Российской
34. Федерации иностранные граждане. Их правовой статус.
35. 27. Права, свободы и обязанности иностранных граждан. Их гарантии.
36. 28. Беженцы и вынужденные переселенцы: понятие, содержание правового статуса.
37. 29. Институт политического убежища.
38. 30. Основные этапы становления федерализма в России.
39. 31. Теоретические характеристики Российской Федерации (по способу
40. образования, по статусу субъектов, по степени централизации и т. д.).
41. 32. Конституционные принципы федеративного устройства России.
42. 33. Конституционное закрепление предметов ведения и полномочий как
43. основная статусная характеристика Российской Федерации и субъектов РФ.
44. 34. Принятие в Российскую Федерацию и образование в ее составе ново-
45. го субъекта.
46. 35. Понятие, виды, социально-политическое и правовое значение выборов.
47. 36. Понятие и виды избирательных систем. Типологическая характеристика избирательной системы России.
48. 37. Принципы реализации избирательных прав граждан РФ.
49. 38. Принципы организации и проведения выборов в РФ.
50. 39. Избирательный процесс и его стадии: правовое регулирование.
51. 40. Понятие, социальное, политическое и юридическое значение референдума в структуре современной демократии.
52. 41. Порядок назначения референдума РФ. Вопросы референдума.
53. 42. Юридическая сила решения референдума.
54. 43. Основания признания решения референдума недействительным и не-
55. состоявшимся.
7. Примерные варианты тестов по дисциплине
Из нескольких предложенных вариантов необходимо выбрать правильный ответ. Для этого необходимо вдумчивое и сосредоточенное отношение к постановке вопросов.
ВАРИАНТ 1.
1. Предмет отрасли Конституционное право России образуют отношения по поводу:
1) закономерностей возникновения, развития и функционирования
Российского государства;
2) основ положения личности в обществе и государстве, государственно-территориального устройства и общих принципов организации государственной власти в России;
3) основ правового положения граждан РФ и общих принципов формирования и функционирования высших органов государственной власти.
2. Неоднородность правового регулирования, как характерная особенность предмета «Конституционное право России» означает:
1) конституционное право устанавливает преимущественно права
и свободы, а обязанности в минимальной степени;
2) конституционное право отдельные отношения регулирует детально, а отдельные отношения – только через установление общих принципов;
3) конституционное право неодинаково закрепляет правовой статус граждан РФ и лиц, не имеющих российского гражданства;
4) конституционное право содержит неоднородные по содержанию правовые институты.
3. Какие правоотношения несут в себе наибольший политический
потенциал:
1) административно-правовые;
2) конституционно-правовые;
3) гражданско-правовые;
4) уголовно-правовые.
4. Какой из структурных элементов нормы права практически не
встречается в конституционных нормах:
1) гипотеза;
2) диспозиция;
3) санкция.
5. Что не относится к юридическим свойствам Конституции:
1) прямое действие;
2) справедливость;
3) легитимный характер;
4) социальный характер;
5) особый порядок охраны и защиты.
6. Конституция – это:
1) система основных правил поведения в государстве и обществе;
2) система основных законов государства;
3) система юридических норм, обладающих высшей юридической силой и регулирующих общие принципы формирования и функционирования высших органов государственной власти;
4) система юридических норм, обладающих высшей юридической силой и регулирующих основы положения личности в обществе и государстве, основы государственно-территориального устройства и общие принципы организации государственной власти.
7. Конституция, принимаемая по воле монарха или органа исполни-
тельной власти, называется:
1) октромерная;
2) октроверная;
3) октроированная;
4) октроироманая;
5) октромированная.
8. Днём принятия Конституции РФ считается:
1) день всенародного голосования;
2) день официального подведения итогов всенародного голосования;
3) день официального опубликования Конституции РФ по результатам всенародного голосования;
9. Законы и иные правовые акты, принимаемые в РФ:
1) должны соответствовать Конституции РФ;
2) не должны противоречить Конституции РФ;
3) не могут противоречить Конституции РФ.
10. Общепризнанные принципы международного права:
1) не являются частью правовой системы РФ и не являются источниками Конституционного права РФ;
2) являются частью правовой системы РФ, являются источниками
Конституционного права РФ только после их закрепления в соответствующем международном договоре РФ;
3) являются частью правовой системы РФ, и непосредственно являются источниками Конституционного права РФ.
11. Поправкой к Конституции РФ считается:
1) любое изменение текста Конституции РФ;
2) любое изменение текста глав 1, 2 и 8 Конституции РФ;
3) изменение текста глав 3-6 Конституции РФ;
4) любое изменение текста глав 1, 2 и 9 Конституции РФ;
5) изменение текста глав 3, 4, с 5 по 8 Конституции РФ.
12. Процедура внесения поправок и пересмотра Конституции РФ регулируется:
1) указами Президента РФ;
2) главой Конституции РФ «Заключительные и переходные положения»;
3) специальной главой Конституции РФ, которая так и называется;
4) главой Конституции РФ «Основы конституционного строя»;
5) среди указанных вариантов нет правильного.
13. Правом вносить предложения о поправках и пересмотре положений Конституции РФ не обладают:
1) законодательные органы субъектов РФ;
2) конституционные (уставные) суды субъектов РФ;
3) Правительство РФ;
14. Правом вносить предложения о поправках и пересмотре положений Конституции РФ обладает:
1) группа не менее 20 депутатов Государственной Думы;
2) группа не менее 50 депутатов Государственной Думы;
3) группа не менее 90 депутатов Государственной Думы.
15. Поправки к главам 3-8 Конституции РФ принимаются в форме:
1) специального закона РФ о поправках к Конституции РФ;
2) указа Президента РФ;
3) постановления Конституционного Суда РФ;
4) федерального закона;
5) федерального конституционного закона.
Вариант № 2.
1. Положения ст. 2 Конституции РФ представляют собой пример:
1) нормы-дефиниции;
2) нормы-декларации;
3) нормы-принципа;
4) программно-целевой нормы.
2. Допускается ли установление таможенных границ между субъектами Федерации РФ?
1) допускается в установленных законом случаях;
2) не допускается;
3) допускается по решению Президента РФ;
4) допускается по решению субъектов Федерации РФ.
3. После принятия Конституции РФ на референдуме 12 декабря 1993 г.,
1) дополнительно одобрялась палатами Парламента РФ;
2) дополнительно одобрялась органами государственной власти
субъектов РФ;
3) не требовала дополнительного одобрения.
4. Законодательный (представительный) орган субъекта РФ обязан рассмотреть закон РФ о поправке к Конституции РФ в срок:
1) не позднее 30 дней со дня его принятия;
2) не позднее одного года со дня его принятия;
3) не позднее 45 дней со дня его принятия;
4) не позднее 14 дней со дня его принятия;
5) не позднее 7 дней со дня его принятия.
5. Государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека, в котором охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, инвалидов и пожилых граждан, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты характеризуется как:
1) демократическое;
2) светское;
3) социальное;
4) правовое;
5) социалистическое.
6. Какое из конституционных прав и свобод не подлежит ограничению в Российской Федерации ни при каких обстоятельствах:
1) право на тайну переписки;
2) свобода совести, свобода вероисповедания;
3) право на жилище;
4) право на свободу и личную неприкосновенность;
5) право на пользование родным языком.
7. Что относится к конституционно-правовому статусу личности:
1) права и обязанности, вытекающие и должностного (служебного) положения;
2) права и обязанности, вытекающие из статуса собственника;
3) права и обязанности, вытекающие из статуса гражданина РФ;
4) права и обязанности, вытекающие из принадлежности лица к политической оппозиции.
8. Что является основанием для ограничения конституционных прав и свобод личности в Российской Федерации:
1) обеспечение здоровья;
2) обеспечение прав и законных интересов других лиц;
3) вступление России в межгосударственное объединение (союз).
9. Гражданин РФ:
1) не может быть лишён гражданства РФ;
2) может быть лишён гражданства РФ за совершение особо тяжко-
го уголовного преступления;
3) может быть лишён гражданства РФ по основаниям, установленным международными договорами РФ и федеральным законодательством.
10. Ограничение конституционных прав и свобод личности в Российской Федерации возможно на основе:
1) федерального конституционного закона;
2) указа Президента РФ;
3) федерального закона;
4) совместного постановления палат Федерального Собрания РФ.
11. Приобретение лицом двойного гражданства возможно в случае:
1) наличия разрешения органов МИД РФ;
2) наличия соответствующего международного договора РФ;
3) наличия соответствующего решения Президента РФ.
12. Среди оснований приобретения российского гражданства действующее законодательство не называет:
1) оптацию гражданства;
2) восстановление в гражданстве;
3) регистрацию гражданства;
4) филиацию;
5) натурализацию.
13. Если один из родителей имеет гражданство РФ, а второй является апатридом, то:
1) ребенок приобретает гражданство РФ, если родился на территории РФ;
2) ребенок приобретает гражданство РФ, независимо от места рождения;
3) ребенок приобретает гражданство РФ, если родился на территории РФ, или государств – бывших республик СССР.
14. Согласие ребёнка на приобретение или прекращение гражданства РФ необходимо, если ребёнок находится в возрасте:
1) от 10 до 12 лет;
2) от 14 до 16 лет;
3) от 10 до 14 лет;
4) от 14 до 18 лет;
5) от 12 до 16 лет.
15. Условием приёма в гражданство РФ в общем порядке является проживание лица на территории РФ в течение:
1) 10 лет в общей сложности;
2) 10 лет непрерывно;
3) 3 лет непрерывно;
4) 5 лет непрерывно;
5) 5 лет в общей сложности.
