Принято: Утверждаю:
решением педагогического совета директор НДОУ « Детский сад
протокол /1 «Веселый Светлячок»
от 01.01.2001г.
Приказ № 30
от 01.01.2001
Учебный план НДОУ
«Детский сад «Веселый Светлячок»
на 2012 – 2013 учебный год
г. Ижевск
Пояснительная записка
Учебный план НДОУ «Детский сад «Веселый Светлячок» разработан в соответствии с:
- Законом Российской Федерации -1 «Об образовании» в редакции от 01.01.2001г.;
- Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением правительства Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000;
- Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ 20.07.2011г. № 000;
- Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ 23.11.2009г. № 000
- Федеральными требованиями к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ 04.10.2010 г. № 000
- Федеральными требованиями к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ 28.12.2010 г. № 000
- «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», СанПиН 2.4.1.2660-10 утвержденными постановлением Главного государственного врача РФ от22.07.2010 № 91; изменениями СанПиН 2.4– 10 ;
- Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации ;
- Уставом НДОУ «Детский сад «Веселый Светлячок», утвержденным протоколом собрания учредителей №1 от 01.01.2001г.
- Лицензией на право ведения образовательной деятельности № 000 от 01.01.2001г. НДОУ «Детский сад «Веселый Светлячок», выданной Службой по надзору и контролю в сфере образования при Министерстве образования и науки УР.
Учебный план НДОУ «Детский сад «Веселый Светлячок» ориентирован на организацию непосредственно образовательной деятельности в режиме 5-ти дневной учебной недели.
Для реализации программы в полном объеме мониторинг проводится в первые две недели сентября, в последние 2 недели января (промежуточный) и в последние 2 недели мая.
Данный учебный план составлен для организации деятельности с детьми раннего возраста с 1,5 до 3 лет и дошкольного возраста с 3 до 7 лет.
В первую половину дня согласно расписанию НОД организуется НОД на базе Монтессори – среды. В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.2660-10 (п. 12продолжительность НОД в группах раннего возраста №1и №2 ( с 1,5 – 3 лет) не более 10 минут, в разновозрастной группе №3 (с 3-5 лет) не более 20 минут, в разновозрастной группе №4 (с 5-7 лет) – не более 25 минут.
С подгруппой детей 7-го года жизни согласно расписанию НОД организуется НОД с целью подготовки к школе – не более 30 минут. В середине времени, отведенного на НОД, проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами НОД – не менее 10 минут.
Продолжительность самостоятельной и совместной с взрослым деятельности детей в Монтессори – среде составляет: в группах №№1,2 ( 1,5 – 3года)) 1ч. 00 мин., в группе №3 (3 – 5 лет). 1 час 00 мин., в группе №4лет) 1ч. 00мин. В течение свободной деятельности в Монтессори-среде дети имеют возможность посещать мини спортзал для реализации потребности в двигательной активности.
Общая продолжительность работы в Монтессори – среде составляет в группах №№1,2 ( 1,5 – 3года)) 1ч. 10 мин., в группе №3 (3 – 5 лет). 1 час 20 мин., в группе №4лет) 1ч. 30мин.
Во вторую половину дня согласно расписанию организуется НОД. В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.2660-10 (п. 12продолжительность НОД в группах раннего возраста №1и №2 ( с 1,5 – 3 лет) не более 10 минут, в разновозрастной группе №3 (с 3-5 лет) не более 20 минут, в разновозрастной группе №4 (с 5-7 лет) – не более 25 минут.
Образовательный процесс в ДОУ строится с учетом интеграции образовательных областей: образовательная область «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Чтение художественной литературы» интегрируются через взаимопроникновение и взаимодействие образовательных областей «Физическая культура», «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка», а также через организацию различных видов детской деятельности, использование разнообразных форм и методов работы, обеспечивающих целостность образовательного процесса и решения образовательных задач.
Программно – методическое обеспечение
1 2 | «Физическая культура» «Здоровье» | «Развитие» (раздел «Здоровье») | 1 «Физическая культура для малышей» (1987 г. ) 2 , «Конспекты физкультурных занятий для детей 3-4-х, 4-5-и, 5-6-и, 6-7-и лет» (1989 г.) 3 «Двигательная активность ребенка в детском саду» (2002 г.) 4 «Сюжетно – ролевая ритмическая гимнастика» (2005 г.) - , , «Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях», 1998 - «Пусть ребенок растет здоровым!», 1979 - «Физкультурные занятия, игры, и упражнения на прогулке», 1986 - , «Физкультура для малышей», 2005 |
3 | «Труд» | Педагогическая система Марии Монтессори | - , «Основные упражнения практической жизни», 2004 - Программа и методические рекомендации «Трудовое воспитание в детском саду» , , . -, «Учите детей трудиться» (методическое пособие). - «Учите детей мастерить», 1984 - «Игра и труд в детском саду» (методическое пособие). - «Труд детей в природе». - «Воспитание дошкольника в труде» (методическое пособие). |
4 | «Познание» | Педагогическая система Марии Монтессори | - «Математика (для педагогов дошкольных Монтессори – групп)»,2005 - «Материалы по обучению письму и чтению в Монтессори – группе детского сада», 2000 - «Методика работы с основными сенсорными материалами. Для педагогов дошкольных Монтессори – групп», 2002 - «Материалы по космическому воспитанию детей в дошкольной Монтессори – группе», 2002 -«Раз – ступенька, два – ступенька…» части 1и2. Учебное пособие по математике для дошкольников 5-6лет. - Методические рекомендации. , – М.,Баласс,2004 - «Игровые занимательные задачи для дошкольников». - «Познаю мир»,2001 - «По дороге к азбуке», 1999 , «Готовимся к школе», 2002 - «Здравствуй, мир!» , М. 2005. - «Волшебница – вода», 1997 - , … «Мы» (программа экологического образования детей) - «Добро пожаловать в экологию», 2002 - «Комплексные развивающие занятия для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет», 2005 - «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду», 2005 - «Знакомим детей с русским народным творчеством» ( сост. , и др.),2001 -, «Развитие познавательных способностей детей»,1996 |
5 | «Коммуникация» | Педагогическая система Марии Монтессори Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада) Т. Б Филичева, Г.В. Чиркина – М.,Просвещение,1978 | - «Программа развития речи детей дошкольного возраста в днтском саду», 2002 - «Развитие речи в детском саду» (программа и методические рекомендации). - «Учусь говорить»,2001 - «Уроки логопедии!, 1999 - , «Развитие речи дошкольника»,1997 - , «Пальчиковая гимнастика», 2002 -«Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки» (сост. и др.),2007 - «Развитие речи. Конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста», 2011 - , , «Истоки диалога»,2003 - , «Методика развития речи детей дошкольного возраста!, 2003» - «Первые шаги» (сост. К. Белая), 2002 - «Речь и речевое общение детй» - «Психогимнастика», 1995 |
6 | «Безопасность» «Социализация» | Педагогическая система Марии Монтессори | - «Социальное воспитание. Для педагогов дошкольных Монтессори – групп», 2005 - «Из опыта работы с семьей Монтессори – группы детского клуба», 2005 - «Дружная семейка» (программа адаптации детей к ДОУ), 2005 - , «Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников»(сред, старш, подгот. группы),2005 - ., «Сценарии занятий по культурно – нравственному воспитанию» - «Культура общения дошкольников» - «Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет (Психологические игры, упражнения, сказки)», 2006 - «Межличностные отношения», 2005 - «Азбука общения», 2005 «Эмоциональное развитие детей 5 – 10 лет», 2006 - «Занятия по психологии с дошкольниками», 2009 |
7 | «Чтение художественной литературы» | Комплексная общеобразовательная программа «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. , , ; Москва, 2004; | - , «Знакомим дошкольников с литературой (конспекты занятий)», 2003 |
8 | «Художественное творчество» | Комплексная общеобразовательная программа «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. , , ; Москва, 2004; «Театр - творчество - дети» (, ); | - «Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию», 1985 - «Оригами для дошкольников»,2001 - «Большая энциклопедия поделок», 2010 - «Развивайте у дошкольников творчество» - «Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях», 1986 - «Знакомство с натюрмортом», 2003 - «Детям о книжной графике», 2000 - , «Преемственность в формировании художественного творчества детей в детском саду и начальной школе», 2002 |
9 | «Музыка» | «Программа музыкального воспитания в детском саду» (1981 г.) | - «Дети слушают музыку» - «Музыка – малышам» (2001 г.) - «Музыкальные сткпеьки (1998 г.) - «Музыкальное воспитание в детском саду» (2006 г.) - «Ступеньки музыкального развития» (2004 г.) - , «Учите детй петь» (1998 г.) |
Учебный план на учебный год
НДОУ «Детский сад «Веселый Светлячок»
№ | Непосредственно образовательная деятельность | Гр. №1 (1,5 – 3г.) | Гр. № 2 (1,5 – 3 г.) | Гр. № 3 (3 – 5 лет) | Гр. № 4 (5 – 7 лет) | |
Образовательные области | 5-6 | 6-7 | ||||
1 | ||||||
Познание - развитие сенсорной культуры - ФЭМП - ознакомление с окружающим - конструирование - ручной труд - обучение грамоте | 1 - - 1 - - | 1 - - 1 - - | - 1 1 1 - - | - 1 1 - 1 - | - 2 1 - 1 2 | |
2 | Коммуникация - развитие речи | 1 | 1 | 1 | 1 | |
3 | Чтение художественной литературы: - знакомство с художественным словом | 1 | 1 | 1 | 1 | |
4 | Художественное творчество - рисование - лепка /аппликация | 1 1 | 1 1 | 1 1 | 1 1 | |
5 | Музыка - музыка | 2 | 2 | 2 | 2 | |
6 | Физическая культура | 2 | 2 | 3 | 3 | |
Итого | 10 | 10 | 12 | 12 | 15 | |
Итого по СанПиН | 10 | 10 | 12 | 15 | 17 |
