Карта самоконтроля и самооценки по теме «Медь и ее свойства

Карта самоконтроля и самооценки по теме «Медь и ее свойства

Содержание	Что нужно	Что нужно	Контрольные вопросы и задания	Источники
	знать	уметь		информации
1.	В каком	Называть	1. В каком виде медь встречается в	Учебник,
Нахождение	виде медь	важнейшие	природе?	Таблица №61
в природе	встречается	природные	2. Какое место по распространению в	стр.142 ааа
	в природе	минералы,	земной коре занимает медь?
		содержащие	3. Где может встречаться медь в
		медь.	самородном виде?
		Показывать	4. Какие основные минералы меди
		месторожде-	известны? Покажите их месторождения на
		ния на	карте.
		географичес-
		кой карте
2. Физиче-	Важные	Описывать	1. Работая в парах, рассмотрите	Учебник,
ские	физические	физические	образцы меди на столе.	с.143,
свойства	свойства	свойства	2.Запишите в тетради физические	последний
	меди,	меди и	свойства меди.	абзац, таблица
	которые	характеризо-	3. Где и с какими именно свойствами	62 (см. медь)
	делают ее	вать их	меди вы сталкивались в повседневной
	одним из	применение.	жизни?
	важнейших
	металлов в
	промышлен
	ности и в
	быту
З. Химическ	Важные	Составлять	1. Определить положение меди в	Учебник, с. 144
ие свойства	химические	уравнение	электрохимическом ряду напряжений	Электрохимич
	свойства	химических	металлов.	еский ряд
	меди	реакций меди	2. Изучите материал о химических	напряжений
		с простыми	свойствах меди. Составьте уравнение в	металлов.
		сложными	соответствии с планом:
		веществами	1) Взаимодействие с простыми
			веществами (неметаллами):
			а) с кислородом;
			б)с галогенами;
			в) с серой.
			2) Взаимодействие со сложными
			веществами:
			а) с водой;
			б) с кислотами;
			в) с растворами солей.
			3. Сделайте вывод об активности меди
4. Биологи-			1. Какова суточная потребность меди	Учебник,
ческая роль			для организма человека.	стр.179
меди			2. Перечислите явления, которые	таблица №70
			наблюдается при недостатке и избытке	на с.217
			в организме меди.
			3. Каковы источники поступления меди
			в организм человека?
			4. Экспериментально подтвердите
			токсическое действие ионов Си на
			живые организмы. Выполните лабораторный опыт: В пробирку с раствором белка прилейте раствор сульфата меди. Что наблюдаете? Сделайте вывод.
5. Примене­ние	Области применения меди и ее сплавов	Доказывать преимуще­ства применения меди и ее сплавов в различных областях.	Составьте таблицу и заполните ее. Применение меди и ее сплавов. Хим. объекты Физии- ческие свойства Области применения	Таблица №63 с.155
6. Получение	Способы получения меди	Составлять уравнения реакций получения меди	1. Допишите уравнения реакций и определите к какому способу получения меди они относятся. СиО + Н2-+ СиО + СО —> СиС12—* Электролиз СиО + Н 2SO4 —> CuSO4 +Fe^	Таблица Электрохимич еский ряд напряжений металлов