Олимпиада 4 класс первый тур ( тестовая работа)

Олимпиада 4 класс

Первый тур ( тестовая работа)

1. Определите признаки живого:

а) движется, питается, размножается, растет, дышит; б) питается, размножается, растет, умирает, дышит; в) размножается, дышит, растет, питается, летает; г) дышит, видит, растет, умирает, размножается.

2. Частью какого океана является Балтийское море?

а) Тихого б) Северного Ледовитого в) Атлантического г) Индийского

3. В каких горах вырос “Каменный цветок” ?

а) Кавказские горы б) Альпы в) Алтай г) Уральские горы

4. Смена дня и ночи происходит из-за того, что...

а) Солнце вращается вокруг Земли б) Земля вращается вокруг Солнца в) Земля вращается вокруг своей оси г) Ось вращения Земли немного наклонена.

5. У моржа острые могучие клыки, но он совсем безобидный. Для чего ему клыки?

а) для защиты от врагов б) для добывания корма в) для борьбы с соперниками г) для лечения

6. Дети из поселка, который находится на западе, пошли в лес на восток. В каком направлении дети должны возвращаться в поселок?

а) восток б) запад в) север г) северо-запад

7. Какая часть света состоит из двух материков?

а) Америка б) Евразия в) Африка г) Антарктида

8. Наука о связи живых существ со средой обитания

а) физиология б) экология в) география г) естествознание

9. Какое общее свойство у мела и торфа?

а) мягкие б) растворимы в воде в) состоят из остатков растений г) горючие

10. Какое из перечисленных животных впадает в спячку?

а) белка б) еж в) кабан г) крот

11. Перистые, слоистые, кучевые... Что это?

а) листья б) волны в) облака г) осадки

12. Определи правильно составленную цепь питания:

а) растительный опад — дождевые черви — лисицы — кроты б) дождевые черви — растительный опад — кроты — лисицы в) растительный опад — кроты — дождевые черви — лисицы г) растительный опад — дождевые черви — кроты — лисицы

13. Поджигая сухую траву на лугах мы...

а) даем расти молодым побегам б) повышаем плодородие почвы за счет золы в) наносим непоправимый вред всему сообществу г) восстанавливаем природное равновесие

14. В какой природной зоне существует взаимосвязь: голубика — лемминг — белая сова?

а) в степи б) в пустыне в) в лесу г) в тундре

15. Сколько конечностей у паука?

а) 6 б) 4 в) 8 г) 3

16. Как заканчивается народная примета: Собака свертывается и лежит калачиком – к...

а) теплу б) холоду в) голоду г) землетрясению

17. Определи комнатное растение:

а) тимофеевка б) ежа сборная в) полынь г) камнеломка

18. Какое из перечисленных озер расположено в Ленинградское области?

а) Байкал б) Белое в) Баскунчак г) Ладожское

Олимпиада 4 класс

Второй тур

1. Найди лишнее в каждой строке и подчеркни:

а) лягушка, еж, гадюка, хамелеон, уж б) лист, почва, стебель, плод, корень в) гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник г) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка д) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ

2. Узнай по описанию:

а) Растут грибы гнездами, иногда по нескольку десятков штук, и всегда встречаются лишь на пнях или корнях деревьев. Собирать их можно осенью. Шляпка у этих грибов светло-коричневая, с мелкими чешуйками. Ножка тонкая, с белой пленкой. Какие это грибы? б) “Меня называют “смотритель леса”. Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена. Осенью я прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?”

3. Назови понятия, соответствующие указанным определениям:

а) углубление с пологими, поросшими растениями склонами б) изменение густоты и окраски шерсти у животных в) охраняемая природная территория г) модель Земли д) часть океана, которая вдается в сушу

4. Обозначьте цифрами последовательность стадий развития растений

проросток с развивающимися корешком взрослое растение с плодами и семенами семя взрослое растение с цветками проросток с развивающимися стеблем и листочками

5. Найдите в рассказе ошибки, подчеркни их.

Наступила осень. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более теплые и густые. Белка и ёж делают запасы, медведь и крот засыпают до весны.

6. Укажи стрелками, что к чему приводит?

Браконьерство Выброс выхлопных газов автомобилями Заготовка древесины Вырубка леса по берегам рек

Обмеление рек Исчезновение видов животных Уменьшение количества лесов на Земле Загрязнение воздуха

7. Что объединяет:

а) радуга, смерч, гроза, ураган б) хлорофитум, бегония, камнеломка, традесканция в) Париж, Токио, Стокгольм, Неаполь г) крапивница, кузнечик, божья коровка, таракан

8. Соедини стрелками народные приметы

Птицы купаются в пыли Лошадь зимой ложится на снег Кошка лижет хвост и прячет морду Гуси стоят на одной ноге

к морозу к ненастью к теплу к дождю

Олимпиада 4 класс

Третий тур

1. Реши экологическую задачу

Еж и крот относятся к одному отряду насекомоядных. Но еж впадает в зимнюю спячку, а крот — нет. Чем объясняются различия в жизнедеятельности животных?

2. Укажи стрелкой, что к чему приводит.

Тест. ( 3 класс)

1. Что такое климат?

А) Это разнообразие погоды.
Б) Многолетний режим погоды, характерный для данной местности.
В) Осадки, ветер, тепло.

2. Что такое почва?

А) Верхний слой земли.
Б) Черное или серое вещество.
В) Верхний плодородный слой земли.

3. Из чего в почве образуется перегной?

А) Из останков растений и животных.
Б) Из песка и глины.
В) Из воды и воздуха.

4. Что такое природная зона?

А) Большие территории Земли с близкими климатическими условиями и почвами, с соответствующими растениями и животными.
Б) Места с одинаковой природой.
В) Территории с одинаковой температурой воздуха.

5. Сколько природных зон ты знаешь? Назови их.

А) Пять.
Б) Семь.
В) Четыре.

аванна (слово испанского происхождения) – это тропическая степь в Африке, Австралии, Южной Америке с буйным травяным покровом (до 5 м) и редкими группами деревьев.
Прерии (слово французского происхождения) – обширное степное пространство на североамериканском континенте, между р. Миссури и Скалистыми горами.

8. Первичное закрепление знаний.

Образцы тестов для 2 класса

Ярус 1: Почва

КРОТ: живёт в почве, питается дождевыми червями, реже личинками насекомых, рыхлит почву.

ДОЖДЕВОЙ ЧЕРВЬ: живёт в почве, питается опавшими листьями деревьев, кустарников, сгнившими растительными остатками, способствует созданию почвы. Служит кормом для крота и птиц.

ГРИБ-ПОДБЕРЁЗОВИК: обитает в почве, связан с корнями деревьев (берёза, сосна), обменивается с ними питательными веществами, разлагает любые мёртвые останки.

ГРИБНЫЕ КОМАРИКИ: откладывают яички в шляпки грибов, личинки питаются мякотью грибов, а также связаны с гниющей древесиной и растительным опадом; взрослые насекомые служат кормом для птиц.

Ярус 2: Травянистый

ГОРНОСТАЙ: селится в чужих старых норах, охотится на птиц, мелких зверьков, лягушек, в голодные годы ест ягоды и личинок насекомых, умеет взбираться на деревья.

КУРОПАТКА: строит гнездо на земле, питается семенами трав, семенами берёзы, ягодами; питается обитающими на почве насекомыми (муравьи, шелкопряд, грибные комарики и т. д.), дождевыми червями.

БОР РАЗВЕСИСТЫЙ: лесное травянистое растение из семейства злаковых; семена служат кормом для многих животных.

МУРАВЕЙ: муравьи строят муравейники из хвоинок, питаются разнообразным кормом, в том числе останками мёртвых животных, гусеницами, семенами травы, ягодами; в поисках пищи взбираются по стволам деревьев.

Ярус 3: Кустарниковый

ОРЕШНИК: относится к кустарниковому ярусу, но связан через почву с почвенными организмами, через белку – с древесным ярусом.

МУХОЛОВКА: строит гнездо невысоко над землёй в развилке небольшого дерева или кустарника, ловит насекомых на земле (муравьи) и на кустарниках и небольших деревьях (шелкопряд, долгоносики).

ОРЕШНИКОВЫЙ ПЛОДОЖИЛ: (жук из семейства долгоносиков): жуки, личинки которых повреждают плоды орешника и окукливаются в почве, служат кормом птицам.

ОРЕШНИКОВАЯ СОНЯ: питается орехами, ягодами, семенами, насекомыми, устраивает гнездо-шар из тонких травинок на ветках кустарников; устраивается для зимней спячки в норах под корнями деревьев.

Ярус 4: Древесный

БЕРЁЗА: корнями укреплена в почве и связана с различными видами грибов, но относится к древесному ярусу.

ПОХОДНЫЙ ШЕЛКОПРЯД: питается хвоей сосны и листьями берёзы, сам служит пищей птицам. Для того, чтобы перебраться с дерева на дерево, гусеницы путешествуют по почве.

БЕЛКА: питается семенами сосны и ели, строит гнездо среди ветвей сосны, спускается в кустарниковый ярус за орехами и ягодами, в напочвенный – за грибами.

ДЯТЕЛ: живёт в дупле дерева, питается насекомыми, живущими под корой дерева

то раскаленное шарообразное тело. Является самой близкой к Земле звездой. Вокруг этой звезды движется наша планета.
(Солнце)
2.Эта планета вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца с запада на восток, движется по своей орбите. Имеет форму шара. На этой планете растут растения, она населена животными.
(Земля)
3.Категорически запрещается смотреть на солнце в бинокль, школьный телескоп, и просто невооруженным глазом. Почему?
(Солнце светит очень ярко, и это может нарушить зрение.)
4.Из-за наклона оси наша планета движется вокруг Солнца, как бы подставляя ему то северную свою часть, то южную. Что происходит в результате этого явления?
5.Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных обозначений. Что это?
(Географическая карта)
6.Парусные корабли под его командованием пересекли Атлантический океан, проплыли вдоль восточных берегов Южной Америки, обогнули этот материк с юга, пересекли Тихий океан. Кто руководил этой экспедицией?
(Магеллан)

3 гейм “Почтовый ящик”

1 письмо
Я имею форму шара, держусь на металлической ножке, которая слегка наклонена. На мне вы можете найти все материки и океаны, страны и моря. (Глобус)
2 письмо
Я – светящийся раскаленный газовый шар, в центре температура достигаетмиллионов градусов, самая близкая к Земле звезда, хотя расстояние до нее 150 миллионов километров (Солнце)
3 письмо
Я – седьмая планета от Солнца. Моим именем римляне называли бога неба, женой которого была богиня земли – Гея. Я имею 15 спутников. (Уран)
4 письмо Я – самая горячая планета во Вселенной. Температура моей поверхности может достигать до 450 градусов. Названа женским именем. В Древнем Риме я являлась богиней любви. У меня нет спутников. (Венера)

4 гейм “Капитанский конкурс”

Капитаны письменно отвечают на вопросы, а в это время проводится гейм “Ты – мне, я – тебе”

1.Самая близкая к Солнцу планета? (Меркурий)
2.Окольцованная планета? (Сатурн)
3.Сколько планет вращается вокруг Солнца? (9)
4.На каком материке расположена наша страна? (Евразия)
5.Какие океаны омывают нашу страну? (Северный Ледовитый, Тихий, Атлантический)

5 гейм “Ты – мне, я – тебе”

Пока капитаны заполняют карточки с заданиями, команды задают друг другу заранее приготовленные вопросы. По 2 вопроса.

6 гейм “Гонка за лидером”

Вопросы для 1 команды.

Что такое Солнце? (Звезда)
Земля отражает свой собственный свет или свет Солнца? (Свет Солнца)
Какая планета самая маленькая? (Плутон)
Солнце движется вокруг своей оси или вокруг Земли? (Вокруг своей оси)
У какой планеты нет спутников? ( Венера)
За какой промежуток времени Земля совершает полный оборот вокруг Солнца? (За год)
У какой планеты 17 спутников? (Сатурн)
Какой естественный спутник есть у Земли? (Луна)
Что является моделью Земли? (Глобус)
Как называется воображаемая линия, находящаяся на одинаковом расстоянии от полюсов? (Экватор)
Как называются огромные водные пространства? (Океаны)
Сколько океанов на Земле?(4)
Как мы называем сушу, окруженную водой? (Материк)
Какой материк самый большой? (Евразия)
Каким цветом на карте обозначены горы? (Коричневым)
Какой океан омывает нашу страну с севера? (Северный Ледовитый)

Вопросы для 2 команды.

Как называется наука о космических телах? (Астрономия)
Земля по своим размерам больше или меньше Солнца? (МеньшеСолнца)
Какова температура поверхности Солнца? (6000 градусов)
Сколько всего известно планет? (9)
Какая планета самая большая? (Юпитер)
На какой планете существует жизнь? (Земля)
Сколько спутников у земли? (1)
Чем прославился американский астронавт Нил Армстронг? (Первым ступил на лунную поверхность)
Как называется самая северная точка нашей планеты? (Северный полюс)
За какой промежуток времени земля делает оборот вокруг своей оси? (24 часа)
Как называется “глобус” на бумаге? (Карта полушарий)
Что мы называем частью океанов, вдающихся в сушу? (Моря)
Сколько материков на Земле? (6)
Какой материк самый маленький? (Австралия)
Каким цветом на карте обозначаются низменности? (Зеленым)
Назови самый холодный материк? (Антарктида)

Подведение итогов. Поздравление команд. Выставление отметок.