1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040200.62 «Социология» подготовки бакалавров, изучающих дисциплину «Социология потребления» .
Программа разработана в соответствии с:
· ФГОС по направлению подготовки бакалавра 040200.62 «Социология»; http://www. *****/org/spb/umuspb/curriculum
· Образовательной программой НИУ ВШЭ по направлению подготовки бакалавра 040200.62 «Социология»;
· Рабочим учебным планом университета по направлению 040200.62 «Социология» подготовки бакалавра.
2. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Социология политики» являются:
· Знакомство студентов с современным пониманием, подходами и трактовками политики. Материал курса сформирован вокруг основных направлений социологических исследований политики с точки зрения теоретических подходов, а также с точки зрения основных проблем современной российской политики. В ходе курса обсуждаются следующие вопросы: Что такое политика? Кто и как участвует в политике? Зачем и кому нужно изучать политику? Какую роль политика играет в современных обществах? Как устроены политические системы? Чем определяется выбор избирателей? Чем руководствуются политики при принятии решений? Какие типы политиков бывают? Какие институты общества оказывают влияние на политику?
· Знакомство студентов с методами исследования политики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
ñ Знать:
основные направления исследований в рамках современной социологии политики;
отличительные черты теоретических моделей, лежащих в основе социологического анализа политики;
основные подходы к социологическому определению политики;
основные формы и концепции политического участи;
основные типы политических систем.
ñ Уметь:
анализировать теоретические источники, сопоставлять различные подходы к анализу политики в рамках социологии;
самостоятельно формулировать темы эмпирического исследования в рамках социологии политики;
проводить анализ эмпирического объекта (в сфере политики) с целью выявления основных социальных процессов, лежащих в его основе;
работать с литературой и подготовить презентацию по одной из основных тем данной дисциплины.
ñ Иметь навыки (приобрести опыт):
сбора эмпирических данных
анализа теоретических источников
В результате освоения дисциплины студент приобретает следующие компетенции:
Компетенция | Код по ФГОС/НИУ | Дескрипторы — основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
Способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | ОК-1 | Студент дает определения основным понятиям курса, воспроизводит основные положения социологических подходов к изучению политики | Лекция, анализ литературы на семинарах, написание эссе |
Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | ОК-2 | Студент умеет обобщить и воспроизвести прочитанный материал, оценить его, высказать свою точку зрения, предлагает свою трактовку, интерпретацию | Выступления на семинарах, написание эссе |
Готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе | ОК-3 | Студент демонстрирует умение вести диалог с одногруппниками, распределять функции и выполнять задания | Групповая работа на занятиях и в процессе написания эссе |
Стремление к саморазвитию, повышению квалификации | ОК-6 | Студент дает определение основных понятий курса, использует новую терминологию, распознает различные теоретические подходы к пониманию политики, высказывает свою точку зрения | Лекции, чтение материалов к семинару, написание эссе |
Умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выработать средства развития достоинств и устранения недостатков | ОК-7 | Студент исправляет свои работы, рефлексирует свой опыт | Групповая работа, работа над ошибками |
Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы | ОК-10 | Студент применяет способы анализа и интерпретирует предложенные материалы о современном состоянии политики и ее взаимодействии с обществом | Семинарские занятия, работа в группах, написание эссе |
Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информации | ОК-13 | Студент владеет способами поиска и переработки информации в виде составления списка источников и материалов, презентации результатов чтения и анализа | Семинарские занятия, работа в группах, написание эссе |
Способность работать в информацией в глобальных компьютерных сетях | ОК-14 | Студент демонстрирует умение находить материалы в Интернете | Семинарские занятия, работа в группах, написание эссе |
Владение иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации | ОК-15 | Студент владеет английским языком, достаточным для чтения текстов к семинарским занятиям | Семинарские занятия, работа в группах, написание эссе |
Профильные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования | ПК-1 | Студент применяет полученные знания о теоретических подходах к социологическому исследованию политики | Семинарские занятия, работа в группах, написание эссе |
Способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного оборудования и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий | ПК-2 | Студент демонстрирует владение методами социологического исследования в ходе анализа социально-экономических явлений в сфере политики | Семинарские занятия, работа в группах, написание эссе |
Умение использовать социологическое методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп | ПК-5 | Студент интерпретирует предложенные материалы для анализа | Семинарские занятия, работа в группах, написание эссе |
Умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений, рекомендаций | ПК-8 | Студент демонстрирует умение работать с теоретическими и эмпирическими материалами | Семинарские занятия, работа в группах, написание эссе |
Способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности | ПК-10 | Студент владеет материалом и применяет полученные знания основных социологических теорий для выполнения заданий | Лекции, семинарские занятия, работа в группах, написание эссе |
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Для направления 040200.62 «Социология» настоящая дисциплина входит в Вузовский компонент и является обязательной.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
История ХХ века, Социальная история России, Социологическая теория, Методология и методы социологии, Экономическая социология, Социальная и экономическая антропология, Социальная структура и социальная стратификация, Социальные проблемы и основы социальной политики, Визуальная социология, Социология города, Социология гендерных отношений и социология семьи.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
Производственная практика, преддипломаная практика, педагогическая практика.
5. Тематический план учебной дисциплины
| ||||||
№ | Название раздела | Всего часов | Лекции | Семинары | Практические занятия | Самостоятельная работа |
1 | Социологический взгляд на политику. Проблемное поле социологии политики. | 16 | 2 | 2 | 12 | |
2 | Основные политические структуры общества | 15 | 2 | 13 | ||
3 | Политические элиты | 15 | 2 | 13 | ||
4 | Политические системы и механизмы: избирательные системы и выборы | 17 | 2 | 2 | 13 | |
5 | Политическая культура и участие | 17 | 2 | 2 | 13 | |
6 | Политические партии и заинтересованные группы | 17 | 2 | 2 | 13 | |
7 | Гражданское общество и гражданское участие | 17 | 2 | 2 | 13 | |
8 | Общественные движения | 17 | 2 | 2 | 13 | |
9 | Дискурс и общественные проблемы как элементы политики | 17 | 2 | 2 | 13 | |
10 | Социально-политические конфликты | 14 | 2 | 12 | ||
Итого | 162 | 20 | 14 | 128 | ||
6.Формы контроля знаний студентов
Тип контроля | Форма контроля | 1 год | Параметры | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |||
Текущий | Эссе | * | По теме курса; объем эссе: 10-15 страниц печатного текста, A4, Times New Roman, 14 кегль, 1,5 интервала. | |||
Итоговый | Зачет | * | Итоговая презентация самостоятельного исследования по выбранной теме |
6.1. Критерии оценки знаний, навыков
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Критерии оценки: регулярное присутствие и активное участие в семинаре, обдуманные суждения и оригинальные мысли.
Работа на семинарах
Подготовка к семинарам включает следующие составляющие работы на семинарах: чтение текстов и участие в дискуссиях, а также подготовка обзоров в виде устных презентаций, представляющих различные формы политического участия, типы политических институтов. Приветствуются вопросы по содержанию текста и собственные оригинальные идеи по совершенствованию сферы политики и решению политических проблем.
Эссе
Эссе является важной частью итоговой оценки по данному предмету. Оценка за эссе составляет 35 % от итоговой оценки за курс. Данную письменную работу необходимо предоставить на кафедру социологии не позднее, чем за 2 недели до окончания курса.
Эссе предполагает самостоятельный анализ современной литературы по исследуемой теме. Настоятельно рекомендуется, кроме ссылок на классические источники, приводить в тексте информацию, демонстрирующую результаты последних социологических исследований современных отечественных и зарубежных авторов (за последние 5-7 лет). Эссе отличается от реферата тем, что содержит значительную часть собственных рассуждений и идей автора письменной работы. На оценку за эссе также влияют такие факторы как: объем работы, полнота раскрытия темы, число привлеченных источников литературы, свободное владение материалом, критическое осмысление имеющейся информации.
Объем эссе 10-15 страниц печатного текста, A4, Times New Roman, 14 кегль, 1,5 интервала.
Дополнительные методические рекомендации по написанию эссе содержатся на страничке:
http://www. hse. *****/edu/recommendations/essay-2005.phtml
Примерные темы эссе приведены в конце программы
Итоговая презентация результатов самостоятельного исследования
По окончании данного курса студенты должны презентовать результаты исследования по одной из тем (примерный список тем презентаций см. в конце программы). Предполагается, что студенты в ходе подготовки к семинарским занятиям выберут интересующую их тему, представят первичные результаты работы над темой на семинаре. При подготовке итоговой презентации они разовьют имеющиеся результаты, дополнив их литературой, эмпирическим материалами и самостоятельным анализом. Презентации должны быть представлены в устной форме и сопровождаться письменным текстом. Письменный вариант презентации может быть представлен в формате в формате PowerPoint (20-25 слайдов, не считая титульный слайд и слайды со списком литературы).
В презентации должно быть продемонстрировано знание теоретических подходов и навыки анализа потребления, умение пользоваться понятийным аппаратом социологии потребления, творчески работать с имеющимся материалом, внятно выражать и аргументировать собственную точку зрения, а также должны быть внятно и аргументировано представлены результаты аналитической работы по раскрытию заданной темы.
6.2.Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях: активность студентов в дискуссиях, обсуждениях прочитанных текстов, умение ответить на поставленный по тексту вопрос. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: аналитический характер выполнения эссе, задания для которых выдаются на семинарских занятиях, полнота освещения темы, грамотный подбор материалов. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
Онакопленная= 0,2* Оэссе + 0,5* Оауд + 0,3* Осам. работа
Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический
Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:
Орезульт = 0,6* Онакопл + 0,4 *·Озач
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета: арифметический.
7. Содержание дисциплины
2. Раздел 1 Социологический взгляд на политику. Проблемное поле социологии политики
Лекция: Социологический взгляд на политику. Проблемное поле социологии политики (2 часа)
Основные понятия социологии политики. Поле политики. Политические акторы. Современные направления исследований в социологии политики и основные идеи. Методология и методики политического анализа в социологии.
Семинар: Основные подходы к анализу политики в социологии (2 часа)
Основная литература:
Сравнительная политология: Учебник. Глава II. Теоретические средства сравнительных политических исследований. Спб.: Изд-во Европейского Ун-та, 2001. С. 35-63.
Демократия в многосоставных обществах: сравнительное исследование/Пер. с англ. Под ред. , . – М.: Аспект-Пресс, 1997. – С. 35–60, 179-216.
Дополнительная:
, Дегтярев политики: становление и современное состояние // Социология в России / Под. ред. . М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998. С.518-544.
Социология политики. М.: Socio-Logos, 1993.
Вопросы к семинару:
1. «Социология политики» как наука о взаимодействии всех структур и сфер общества с политикой
2. Особенности социологии политики как направления гуманитарного знания.
3. Основные направления исследований
4. Методология социологии политики
5. Основные авторы и идеи
3. Раздел 2. Основные политические структуры общества
Лекция: Основные политические структуры общества (2 часа)
Основные теоретические подходы к анализу социальных и политических систем. Элементы политической системы. «Власть» как категория социально-политического анализа. Власть в современных обществах. Государство как политическая структура. Бюрократия. Политические режимы: типы и проблема классификации.
Основная литература:
Сравнительная политология: Учебник. Глава II. Политические режимы. Спб.: Изд-во Европейского Ун-та, 2001. С. 63-100.
Дополнительная:
Конфисахор власти. – 2-е изд., перераб. И доп. – СПб.: Питер, 2004. – С. 6-72.
Ледяев власти: Типологический анализ//Политические исследования. – 2000. – №2. – С. 6-18.
Государь. // Избранные произведения. М., 1982.
Дегтярев политической теории. М., 1998.
4. Раздел 3. Полтические элиты
Лекция. Политические элиты (2 часа)
Понятие элиты. Основные подходы: властный/меритократический, структурный/функциональный. Каналы и механизмы формирования элиты: открытые и закрытые элиты. Выборные и назначаемые элиты. Формальная/неформальная структура элиты. Принципы формирования постсоветских политических элит.
Основная литература:
Правящий класс // Социология. Хрестоматия / Под ред. 209–221
Властвующая элита. М.: Издательство Иностранной литературы, 1959, С. 25–31
, Шкаратан стратификация, глава 7.
Анатомия российской элиты. (Избранные главы).
Дополнительная:
Григорьев и средний класс. // SPERO №13, осень-зима 2010.
, Тарусина политических элит в России: проблемы и альтернативы//Политическая наука. Российская политика в теоретическом и сравнительном контексте: Сб. науч. трудов/РАН ИНИОН. М., 2003. – С. 53-78.
Осипова, Вильфредо Парето: Политический аспект / . - СПб.: Алетейя, 20c. - (Левиафан: Государство. Общество. Личность).
Парето В. Компедиум по общей социологии // Антология мировой политической мысли: в 5 т. М.: Мысль, 1997. Т.2. C.59-67.
О применении социологических теорий // Социологические исследования. 1995. N 10. С.137-145.
Шестопал тенденции восприятия власти в России // Политические исследования. – 2005. - №3. – С. 137-151.
Вопросы к семинару:
Используя концептуальный аппарат анализа элит, данный Крыштановской, опишите структуру правящей элиты в России:
ñ в постреволюционное время;
ñ Горбачевское время;
ñ Ельцинский период;
ñ Путинский период.
5. Раздел 4. Политические системы и механизмы: избирательные системы и выборы
Лекция. Избирательные системы и выборы (2 часа)
Понятие избирательной системы. Понятие выборов. Функции выборов. Типы избирательных систем (мажоритарные/пропорциональные; одномандатные/многомандатные избирательные округа). Эффекты избирательной системы на политическую систему. Заградительный барьер в парламенте. Партийные блоки. Проблема честны и нечестных выборов. Фальсификация выборов.
Семинар. Проблема фальсификации выборов в России (2 часа)
Основная литература:
Избирательные системы. Глава VII // Сравнительная политология / Г. Голосов. Спб: Изд-во Европейского Ун-та, 2001. С. 186-222.
Демократия в России: инструкция по сборке. Спб: БХВ-Петербург, 2012. С. 75-128.
Дополнительная:
Политические партии. М.: Академический проект, 2000.
Липсет пути не существует: перспективы левых движений // Полис. 1991, № 5, 6.
Демократическая аристократия и аристократическая демократия // Социологические исследования. 2000. N 1. C.107-116.
Задание к семинару:
На основе прочитанной литературы и анализа материалов Интернет, представьте основные позиции «за» и «против» тезиса о фальсификации парламентских и президентских выборов РФ 2012. Работа выполняется в малых группах: группа «защитников честных выборов», группа «сторонников тезиса о фальсификации», эксперты. Каждая группа готовит презентацию. На семинаре предполагается деловая игра «Выборы в России, 2012»
6. Раздел 5. Политическая культура и участие
Лекция. Политическая культура и политическое участие (2 часа)
Понятие политической культуры. Проблемы определения. Основные подходы к пониманию политической культуры. Типология политических культур. Политическая социализация. Понятие политического участие. Идеология.
Семинар. Политическая культура и политическое участие в России (2 часа)
Основная литература:
Политическая культура и участие. Глава IV // Сравнительная политология / Г. Голосов. Спб: Изд-во Европейского Ун-та, 2001. С. 100-130.
Политическая социология и современная российская политика. СПб., 2000.
Постмодерн: Меняющиеся ценности и изменяющиеся общества// Политические исследования. – 1997. - №4. – С. 6-32.
Дополнительная:
Гельман культура, массовое участие и электоральное поведение //
Верно ли, что русские не демократы?// Мониторинг общественного мнения ВЦИОМ. – 2001. - №4.
Политические культуры и социальные изменения. Международные сравнения. М., 1998.
Шевченко избирателей в России: основные подходы // Выборы в посткоммунистических обществах. М., 2000.
Almond G., Verba S. (eds.). The Civic Culture Revisited. L. - New Dehli, 1980.
Inglehart R. Cultural Shift in Advanced Industrial Society. Princeton Univ. Press. 1990.
Вопросы к семинару:
1. Парадигмы сравнительного анализа политических культур. Основные теории политической культуры (в развитии).
2. Политические идеологии современности.
3. Анализ политического дискурса.
4. Исследования политического поведения и участия.
5. Исследования правил и практик в социологии политики. Современные направления исследований и основные идеи.
7. Раздел 6. Политические партии и заинтересованные группы
Лекция. Политические партии и заинтересованные группы (2 часа)
Понятие заинтересованной группы. Виды заинтересованных групп в политике. Политическая партия как вид заинтересованной группы. Понятие партийной системы. История становления партийных систем в Европе. Беспартийные, однопартийные, двухпартийные и многопартийные политические системы. Виды партий (массовые/кадровые). Партийная структура.
Семинар: Политические партии в России (2 часа)
Основная литература:
Сравнительная политология: Учебник. Политические партии Спб.: Изд-во Европейского Ун-та, 2001. С.150-185.
Социология политической партии в условиях демократии / Антология мировой политической мысли. Т.2 / Отв. ред. . М., 1997.
Дополнительная:
Политические партии. М.: Академический проект, 2000.
Липсет пути не существует: перспективы левых движений // Полис. 1991, № 5, 6.
Демократическая аристократия и аристократическая демократия // Социологические исследования. 2000. N 1. C.107-116.
, , Семененко интересов и российское государство. М., 1999.
Сморгунов политические партии // Современная сравнительная политология. М.: РОССПЭН, 2002. С. 306-337.
Тощенко объединения как особая форма добровольности // Политическая социология /Под ред. . М.: Юнити-Дана, 2002. С. 172-178.
Вопросы к семинару
1. Социология политических партий.
2. Социология общественных движений. Классические и современные концепции.
3. Заинтересованные группы в различных политических системах. Их роль в политике.
8. Раздел 7. Гражданское общество и гражданское участие
Лекция. Гражданское общество, социальный и политический активизм (2 часа)
Понятие гражданского общества. Основные подходы. Структура и функции гражданского общества. Гражданское общество и демократия. Гражданское общество и пост-социализм. Гражданское общество как дискурс. Трансформации дискурса гражданского общества в России.
Семинар. Гражданское общество в России (2 часа)
Основная литература:
Теория гражданского общества и пост-социализм Общественные движения в России: точки роста и камни преткновения / Под. Ред. П. Романова, Е. Ярской-Смирновой. М, 2009. С. 96-120.
Дополнительная:
Володин общество и модернизация в России (истоки и современная проблематика) // Полис. 2000. № 3.
Гельман с айсбергом// Политические исследования. – 2001. - №6.
Гражданское общество в России: структуры и сознание / Отв. ред. . М., 1998.
Сравнительная политическая социология. М., 1994.
Категории политической науки. Учебник. М., 2002.
Гражданское общество и политическая теория/ Пер. с англ. – М.: Весь мир, 2003.
От полицейского государства к правовому государству // Антология мировой политической мысли. Т.2 / Отв. ред. . М., 1997.
Чтобы демократия сработала: гражданские традиции в современной Италии. М.,1998. С. 207-230.
Политическая наука: новые направления. М., 1999. Гл. 1, 2, 3.
Вопросы к семинару:
Основные концепции гражданского общества: формирование и современное состояние. Дискуссия о гражданском обществе в России.9. Раздел 8. Общественные движения
Лекция. Социология общественных движений (2 часа)
Понятие общественного движения. Основные подходы к анализу в социологии общественных движений: теории коллективного поведения, структурно-функциональный анализ, социология конфликта, теория социальной депривации, теория мобилизации ресурсов, теории новых общественных движений.
Семинар. Общественные движения в России (2 часа)
Основная литература:
Герои в борьбе за свои права: движение инвалидов в Советском Союзе и в России // Общественные движения в России: точки роста и камни преткновения / Под. Ред. П. Романова, Е. Ярской-Смирновой. М, 2009. С. 59-83.
Политика идентичности правозащитной организации «Солдатские матери Санкт-Петербурга» Общественные движения в России: точки роста и камни преткновения / Под. Ред. П. Романова, Е. Ярской-Смирновой. М, 2009. С. 120-137.
Дополнительная:
Темкина движение как общественное движение: история и теория // Гендерная реконструкция политических систем. СПб.: Алетейя, 2004. С. 8-38.
Вместо утраты: материализация памяти и герменевтика боли в провинциальной России // Травма Пункты / Под. Ред. Е. Трубиной, С. Ушакина. М. С. 286-317.
Benford R., Snow D. Framing Processes and Social Movements: An Overview and Assessment // Annual Review of Sociology. 2000. Vol. 26. P. 611-639.
Вопросы к семинару:
Что такое общественное движение? Основные подходы к анализу общественных движений. Что такое новые общественные движения? В чем их отличие от традиционных? Общественные движения как дискурс. О чем говорят общественные движения?10. Раздел 9. Дискурс и общественные проблемы как элементы политики
Лекция. Социология социальных проблем и исследования политики (2 часа)
Основные подходы к анализу социальных проблем: объективистский, конструктивистский и объективно-конструктивисткий. Основные этапы жизни социальной проблемы. Понятие публичной арены. Политические институты как публичные арены выдвижения социальных проблем. Актуальные проблемы современной российской политики.
Семинар: Социальные проблемы и дискурс о социальных проблемах в России (2 часа)
Основная литература:
Бест Дж. Конструктивисткий подход к исследования социальных проблем // Контексты современности — II. Хрестоматия. / Сост. и ред. . Казань: Изд-во Казанск. Ун-та, 2001. С. 164-175.
Китсьюз Дж. Конструирование социальных проблем // Контексты современности – II. Хрестоматия / Сост. и ред. . Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2001. С. 160-163.
Рост и упадок социальных проблем: концепция публичных арен // Социальные проблемы: конструкционистское прочтение. Хрестоматия. Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2007. С.145–184.
Дополнительная:
Ясавеев не-проблем: стратегии депроблематизации ситуаций // Журнал социологии и социальной антропологии. 2006. Т. IX. №1. С. 91-101.
Вопросы к семинару:
Что такое социальная проблема? Какие подходы к социальным проблемам вы можете назвать? Как в каждом из подходов определяются социальные проблема в каждом из подходов? Какие этапы проходит социальная проблема? Кто выдвигает и продвигает социальные проблемы? Что такое публичные арены?11. Раздел 10. Социально-политические конфликты
Понятие конфликта. Структура конфликта, этапы конфликта. Основные теоретические подходы в социологии конфликта. Влияние конфликтов на становление политических и партийных системы. Социальные конфликты в современной России.
Основная литература:
Здравомыслов, конфликта: Учеб. пособие для вузов / . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Аспект-Пресс, 1996.
Дополнительная:
Психология народов и масс. СПб: «Макет», 1995.
Век толп. Исторический трактат по психологии масс. М., 1996.
Мир политической науки. Учебник. В 2 кн. Кн. 1. Категории / , , и др.; отв. ред. ; Моск. Гос. ин-т междунар. отношений (МГИМО – Университет) МИД России. – М.: Просвещение, 2004.
Ортега-и-Гассет X. Восстание масс. // Антология мировой политической мысли. Том 2 / Отв. ред. . М., 1997.
Вопросы к семинару:
1. Конфликтные социально-политические ситуации, их динамика, пути преодоления.
2. Социально-политические конфликты в современном мире.
3. Теории социально-политических изменений
4. Методы анализа политических процессов. Теории политического развития.
8. 8. Образовательные технологии
В учебной работе используются: лекции, семинары, практические/творческие задания, эссе, просмотр фильмов и их обсуждение.
Зачет осуществляется в виде презентации результатов самостоятельного исследования.
9. 9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1. Тематика заданий текущего контроля
Примерные темы эссе:
1. Политика как объект социологического анализа.
2. Политический процесс и его составляющие.
3. Власть как социальный феномен: классические и современные исследования.
4. Политическое участие: содержание и форма.
5. Политическая элита как социальный феномен. Особенности функционирования и изменений.
6. Политическое лидерство как объект социологического анализа.
7. Социально-политическая система общества.
8. Социальные функции государства.
9. Политический режим как социальный феномен. Методики изучения.
10. Политические идеологии современности.
11. Политическая партия в российском общесве.
12. Партийная система: классические и современные исследования.
13. Новое в исследованиях общественных движений.
14. Факторы социально-политической стабильности общества.
15. Бюрократия как социальный институт.
16. Социально-политические конфликты и кризисы: теория, содержание и способы разрешения.
17. Избирательная система и выборы в российском обществе.
18. Политическая культура в России глазами отечественных и зарубежных исследователей.
19. Представительные органы власти в социально-политической теории.
20. Исследования гражданского общества в России.
21. Проблема политического порядка в социологии.
22. Политическая оппозиция в современном обществе.
23. Использование социологических методов в анализе политических феноменов.
24. Современная социология политики в России.
25. Политика и религиозные организации.
26. Модернизация: проблемы и перспективы.
9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. «Социология политики» как наука о взаимодействии всех структур и сфер общества с политикой.
2. Особенности социологии политики как направления гуманитарного знания.
3. Основные направления исследований.
4. Методология и методики.
5. Основные авторы и идеи
6. Структура правящей элиты в России
7. Парадигмы сравнительного анализа политических культур. Основные теории политической культуры (в развитии)
8. Политические идеологии современности.
9. Анализ политического дискурса
10. Исследования политического поведения и участия
11. Исследования правил и практик в социологии политики. Современные направления исследований и основные идеи
12. Социология политических партий
13. Социология общественных движений. Классические и современные концепции.
14. Заинтересованные группы в различных политических системах. Их роль в политике.
15. Основные концепции гражданского общества: формирование и современное состояние.
16. Дискуссия о гражданском обществе в России.
17. Что такое общественное движение?
18. Основные подходы к анализу общественных движений.
19. Что такое новые общественные движения? В чем их отличие от традиционных?
20. Общественные движения как дискурс. О чем говорят общественные движения?
21. Что такое социальная проблема?
22. Какие подходы к социальным проблемам вы можете назвать? Как в каждом из подходов определяются социальные проблема в каждом из подходов?
23. Какие этапы проходит социальная проблема?
24. Кто выдвигает и продвигает социальные проблемы?
25. Что такое публичные арены?
26. Конфликтные социально-политические ситуации, их динамика, пути преодоления.
27. Социально-политические конфликты в современном мире.
28. Теории социально-политических изменений
29. Методы анализа политических процессов. Теории политического развития.
9.3. Примеры заданий итогового контроля
ñ Избирательные системы и выборы в Российском обществе
ñ Государство: основные подходы и определения
ñ Власть: основные исследовательские перспективы
ñ Российская политическая элита: структура и каналы рекрутирования
ñ Проблема фальсификации выборов в России
ñ Избирательная система в России: институциональный дизайн и социальные эффекты
ñ Основные политические проблемы современной России
ñ Репрезентации российской политики
ñ Российские общественные движения
ñ Гражданское общество в России
ñ Политические идеологии современной России
ñ Официальный дискурс: основные проблемы и точки напряжения
ñ Политические партии в России
ñ Политическая культура в России
ñ Политическая оппозиция в современном обществе
ñ Политика и религиозные организации в России
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1. Базовый учебник
Сравнительная политология: Учебник. Политические партии Спб.: Изд-во Европейского Ун-та, 2001.
10.2. Основная литература
1. , Дегтярев политики: становление и современное состояние // Социология в России / Под. ред. . М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998.
2. Бест Дж. Конструктивисткий подход к исследования социальных проблем // Контексты современности — II. Хрестоматия. / Сост. и ред. . Казань: Изд-во Казанск. Ун-та, 2001. С. 164-175.
3. Герои в борьбе за свои права: движение инвалидов в Советском Союзе и в России // Общественные движения в России: точки роста и камни преткновения / Под. Ред. П. Романова, Е. Ярской-Смирновой. М, 2009. С. 59-83.
4. Дегтярев политической теории. М.: Высшая школа, 1998.
5. Сравнительная политическая социология. М., 1994.
6. Демократия в России: инструкция по сборке. Спб: БХВ-Петербург, 2012.
7. Политика идентичности правозащитной организации «Солдатские матери Санкт-Петербурга» Общественные движения в России: точки роста и камни преткновения / Под. Ред. П. Романова, Е. Ярской-Смирновой. М, 2009. С. 120-137.
8. Постмодерн: Меняющиеся ценности и изменяющиеся общества// Политические исследования. – 1997. - №4. – С. 6-32.
9. Политическая социология // Американская социология: перспективы, проблемы, методы. М.: Прогресс, 1972.
10. Социология политической партии в условиях демократии / Антология мировой политической мысли. Т.2 / Отв. ред. . М., 1997.
11. Чтобы демократия сработала: гражданские традиции в современной Италии. М.,1998.
12. Современная политическая теория (Автор-составитель Д. Хелд) / Под ред. . М.: NOTA BENE, 2001.
13. Китсьюз Дж. Конструирование социальных проблем // Контексты современности – II. Хрестоматия / Сост. и ред. . Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2001. С. 160-163.
14. Рост и упадок социальных проблем: концепция публичных арен // Социальные проблемы: конструкционистское прочтение. Хрестоматия. Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2007. С.145–184.
15. Lipset S. Political Man. The Social Bases of Politics. The John Hopkins University Press. 1988.
10.3. Дополнительная литература
1. Александер Дж. После неофункционализма: деятельность, культура и гражданское общество // Социология на пороге XXI века: новые направления исследований. М.: Интеллект, 1998. С.231-249.
2. Политическая наука: история дисциплины // Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина, Х.-Д. Клингеманна. М., 1999.
3. Антология мировой политической мысли. Т.2 / Отв. ред. . М., 1997.
4. Начала тоталитаризма // Антология мировой политической мысли. Т.2 / Отв. ред. . М., 1997.
5. Этапы развития социологической мысли. М.: Прогресс, 1993. С.227-266, 279-295.
6. Бабосов, . Энциклопедический словарь / . - М.: Книжный дом "ЛИБРОКОМ", 20c.
7. В тени молчаливого большинства, или Конец социального. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2000.
8. Социология политики. М.: Socio-Logos, 1993.
9. Политика как призвание и профессия // Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. С.644-670.
10. Харизматическое господство // Социологические исследования. 1988. N 5. С.139-147.
11. Власть и элиты в современной России/Под ред. . – СПб.: Социологическое общество им. , 2003. – С. 21-33.
12. Володин общество и модернизация в России (истоки и современная проблематика) // Полис. 2000. № 3.
13. Гайденко, и современность: Социология Макса Вебера и веберовский ренессанс / , . - 2-е изд., стер. - М.: КомКнига, 20c.
14. Гельман культура, массовое участие и электоральное поведение // Политическая социология и современная российская политика. СПб., 2000.
15. , Тарусина политических элит в России: проблемы и альтернативы//Политическая наука. Российская политика в теоретическом и сравнительном контексте: Сб. науч. трудов/РАН ИНИОН. М., 2003. – С. 53-78.
16. Гельман с айсбергом// Политические исследования. – 2001. - №6.
17. Социология. М.: Эдиториал УРСС, 1999. Гл.10.
18. Голосов политология. М., 2001. С. 131-185.
19. Гражданское общество в России: структуры и сознание / Отв. ред. . М., 1998.
20. Грушин сознание. Опыт определения и проблемы исследования. М., 1987.
21. Дегтярев принятия и осуществления решений в публично-государственной политике: динамический цикл и его основные фазы//Политические исследования. – 2004. - №4. – С.158-168.
22. Дилигенский -политическая психология. М., 1994.
23. Доминик, К. Политическая социология: Учебник / К. Доминик. - М.: Весь Мир: ИНФРА-М, 20c. - (Университетский учебник).
24. Политические партии. М.: Академический проект, 2000.
25. Здравомыслов, конфликта: Учеб. пособие для вузов / . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Аспект-Пресс, 19c.
26. Заславская российского общества как предмет мониторинга // Мониторинг общественного мнения ВЦИОМ. Экономические и социальные перемены. М., 1993, № 2.
27. Демократизация: концепты, постулаты, гипотезы// Политические исследования. – 2004. - №4. – С. 6-27.
28. Становление общества сетевых структур // Новая постиндустриальная волна на Западе. М., 1999. С. 494-505.
29. , Тимофеев образ жизни: социологический автопортрет постсоветского общества. - М., 2000.
30. Политическая социология. М.: Изд-во «Весь мир», 2001. С.3-20.
31. Идеология и утопия // Диагноз нашего времени. М.: Юрист, 1994. С.7-276.
32. Верно ли, что русские не демократы?// Мониторинг общественного мнения ВЦИОМ. – 2001. - №4.
33. Конфисахор власти. – 2-е изд., перераб. И доп. – СПб.: Питер, 2004. – С. 6-72.
34. Гражданское общество и политическая теория/ Пер. с англ. – М.: Весь мир, 2003.
35. Путинские реформы и потенциал влияния региональных элит. - М., 2004.
36. Психология народов и масс. СПб: «Макет», 1995.
37. Ледяев власти: Типологический анализ//Политические исследования. – 2000. – №2. – С. 6-18.
38. Ледяев эмпирического исследования власти: западный опыт // Власть и политическая трансформация в современной России. - СПб., 2005.
39. Демократия в многосоставных обществах: сравнительное исследование/Пер. с англ. Под ред. , . – М.: Аспект-Пресс, 1997. – С. 35–60, 179-216.
40. Липсет пути не существует: перспективы левых движений // Полис. 1991, № 5, 6.
41. Метаморфозы государства. Эссе // Проблемы теоретической социологии. Вып.2. Спб.: Изд-во СПбГУ, 1996. С.112-127.
42. От полицейского государства к правовому государству // Антология мировой политической мысли. Т.2 / Отв. ред. . М., 1997.
43. Государь. // Избранные произведения. М., 1982.
44. Дегтярев политической теории. М., 1998.
45. Социология. М.: Канон-Пресс-Ц, 2000. С.325-409.
46. Медушевский и авторитаризм: Российский конституционализм в сравнительной перспективе. - М.: РОССПЭН, 1997.
47. Политические ценности и ориентации и политические институты // Россия политическая. - М., 1998.
48. Мир политической науки. Учебник. В 2 кн. Кн. 1. Категории. – М.: Просвещение, 2004.
49. Мир политической науки. Учебник. В 2 кн. Кн. 2. Персоналии. Путеводитель по научным биографиям и концепциям ста видных представителей политической мысли. –М.: Просвещение, 2004.
50. Демократическая аристократия и аристократическая демократия // Социологические исследования. 2000. N 1. C.107-116.
51. Правящий класс // Социологические исследования. 1994. N 10. C.187-198.
52. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. М., 1996.
53. Мир политической науки. Учебник. В 2 кн. Кн. 1. Категории / , , и др.; отв. ред. ; Моск. Гос. ин-т междунар. отношений (МГИМО – Университет) МИД России. – М.: Просвещение, 2004.
54. Об общественном идеале. - М.: Изд-во «Пресса», 1991. Гл.2.
55. Осипова, Вильфредо Парето: Политический аспект / . - СПб.: Алетейя, 20c. - (Левиафан: Государство. Общество. Личность).
56. Острогорский и политические партии. М.: РОССПЭН, 1997.
57. Парето В. Компедиум по общей социологии // Антология мировой политической мысли: в 5 т. М.: Мысль, 1997. Т.2. C.59-67.
58. О применении социологических теорий // Социологические исследования. 1995. N 10. С.137-145.
59. Система современных обществ. Москва: «Аспект-Пресс», 1997.
60. Перегудов представительство интересов: опыт Запада и проблемы России // Полис. 1993. № 4.
61. , , Семененко интересов и российское государство. М., 1999.
62. Политическая социология /Под ред. . М.: Юнити-Дана, 2002. С. 76-82.
63. Политическая социология: учеб. Пособие. – Изд. 3-е, доп. и перераб. – Р-н-Д: Феникс, 2007.
64. Политическая социология и современная российская политика: Сб. учеб. материалов / Ред. . - СПб.: Борей-Принт, 20c.
65. Политическая наука: новые направления / Под ред. Р. Гудина, Х.-Д. Клингеманна. М., 1999.
66. Открытое общество и его враги. М.: Феникс, 1992. Т.2. Гл.18-21.
67. , Шкаратан стратификация. М.: Аспект пресс, 1996. С. 287-312.
68. Переходы к демократии: попытка динамической модели // Полис. 1996. №5.
69. Россия регионов: трансформация политических режимов / Отв. ред. В. Гельман, С. Рыженков, М. Бри. М., 2000.
70. Политические культуры и социальные изменения. Международные сравнения. М., 1998.
71. Социология. М.: Феникс, 1994. Гл.17.
72. Сморгунов политические партии // Современная сравнительная политология. М.: РОССПЭН, 2002. С. 306-337.
73. Темкина движение как общественное движение: история и теория // Гендерная реконструкция политических систем. СПб.: Алетейя, 2004. С. 8-38.
74. Демократия в Америке. М.: Прогресс, 1992. Книга 2. Часть 4.
75. , Бойков социология: состояние, проблемы, перспективы // Социологические исследования, 1990, № 9.
76. Тощенко объединения как особая форма добровольности // Политическая социология /Под ред. . М.: Юнити-Дана, 2002. С. 172-178.
77. Возвращение человека действующего. М.: Научный мир, 1998.
78. Надзирать и наказывать: рождение тюрьмы. - М.: Ad Marginem, 1999.
79. Моральное сознание и коммуникативное действие. СПб., 2000.
80. Дорога к рабству // Антология мировой политической мысли. Т.2 / Отв. ред. . М., 1997.
81. Столкновение цивилизаций // Полис. 1994. № 1.
82. Шевченко избирателей в России: основные подходы // Выборы в посткоммунистических обществах. М., 2000.
83. Шестопал тенденции восприятия власти в России // Политические исследования. – 2005. - №3. – С. 137-151.
84. Революция и преобразование обществ. М.: Аспект Пресс, 1999.
85. Сравнительный анализ политических систем. Эффективность осуществленияполитического курса и социальные преобразования: Учеб. Пособие/ Пер. с англ. . Ред. . М.: Весь мир, 2000. – С. 19-23, 233-257.
86. Ядов теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций: Курс лекций / . - СПб.: Интерсоцис, 20c. - ("Социополис": Б-ка современного социогуманитарного знания").
87. Приживется ли демократия в России? М.: Либеральная миссия, 2005. С. 222-232.
88. Almond G., Verba S. Civic Culture. Political Attitudes & Democracy in Five Nations. Princeton Univ. Press. 1963.
89. Almond G., Verba S. (eds.). The Civic Culture Revisited. L. - New Dehli, 1980.
90. Arendt H. The Origins of Totalitarianism. A Harvest Book, Harcourt Brease and C. NY & L. 1973. Ch.3.
91. Bottomore T. Political sociology. 2nd edition. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1993. P. 7-19.
92. Easton D. The Analysis of Political Structure. N. Y., 1990.
93. Habermas J. Legitimation crisis. Cambridge: Polity Press, 1988.
94. Higley J., Burton M. Elite settlements // American Sociological Review. 1987. Vol. 53. N. 3. P. 295-307.
95. Huntington S. The Third Wave. Democratization in the Late Twentieth Century. Norman, 1991.
96. Inglehart R. Cultural Shift in Advanced Industrial Society. Princeton Univ. Press. 1990.
97. Michels R. Political parties. N. Y.: The Free Press, 1968.
98. Mills C. W. The Power Elite. With a New After word by Alan Wolfe. Oxford: Oxford University Press, 2000. P. 269-297.
99. O’Donnell G., Schmitter P. Transition from Authoritarian Rule. Tentative Conclusions about Uncertain Democracies. - The John Hopkins Univ. Press. 1991.
100. Pye L. The Non-Western Political Process//H. Ecstein and D. Apter (eds.)/ Comparative Politics/ A Reader/ - NY: The Free Press, Collier-Macmillan Ltd. – 1963. PP. 657-665.
101. Sartori G. The theory of democracy revisited. Chatham (N. J.): Chatham House Publishers, 1987.
102. Skocpol T. States and Social Revolutions: A Comparative Analysis of France, Russia and China. Cambridge University Press. 1979. Ch.4.
11. 11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для семинарских и лекционных занятий используется компьютер и проектор.
Материально-техническое обеспечение дисциплины включает также наличие доступа для студентов Интернета и возможность самостоятельной работы в Интернете.
