Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Факультет филологии и искусств
СОГЛАСОВАНО Декан факультета ____________________________________ | УТВЕРЖДАЮ ____________________________ Проректор по учебной работе «____» _____________ 2009г. |
Учебно - тематический план
краткосрочной дополнительной образовательной программы повышения квалификации
«Актуальные проблемы преподавания русского языка в период реформы высшей школы»
по направлению приоритетных программ «Русский языкРусский », в соответствии с приказом Рособразования от 01.01.2001г. № 000
Цель: повышение квалификации организаторов учебного процесса и специалистов в области русского языка, представление новых информационных технологий, знакомство с важнейшими направлениями, научными и методологическими концепциями в области современной русистики в условиях реформы высшей школы.
Категория слушателей: научно-педагогические работники государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Федерального агентства по образованию.
Продолжительность обучения: 72 ауд. часа (2 недели с отрывом от работы).
Режим занятий: 6 дней в неделю по 6 часов аудиторных занятий и необходимая самостоятельная работа (3 часа в день).
№ п/п | Названия разделов | Название тем | Трудоемкость в часах | ||||
Все-го | Аудиторные занятия | Самост. работа | |||||
Все- го | Лек- ции | Практ. занятия | |||||
1 | Актуальные методические и методологические проблемы гуманитарных наук в условиях Болонского процесса | Методические и методологические проблемы русистики в условиях Болонского процесса. | 6 | 4 | 4 | 0 | 2 |
2 | Инновационная образовательная среда в классическом университете. Компьютерные технологии в преподавании русского языка | Использование сред дистанционного обучения для создания учебных курсов. | 22 | 16 | 16 | 0 | 6 |
Печатные и электронные библиографические ресурсы в преподавании лингвистических дисциплин. | |||||||
Использование Интернет-ресурсов в преподавании русского языка и для повышения языковой компетенции. | |||||||
Компьютерные технологии в изучении и преподавании русского языка | |||||||
3 | Учебно-методическое обеспечение курсов по русистике | Учебно-методические комплексы сложной структуры в современном учебном процессе. | 22 | 16 | 16 | 0 | 6 |
Учебно-методические комплексы по русистике нового поколения: опыт создания. | |||||||
4 | Актуальные теоретические и методологические проблемы базовых курсов по русскому языку | Актуальные проблемы синхронической и диахронической фонологии русского языка. | 24 | 18 | 18 | 0 | 6 |
Актуальные проблемы русской грамматики | |||||||
Актуальные проблемы русской литературной нормы и культура речи. | |||||||
Проблемы функциональной грамматики. | |||||||
5 | Варианты курсов по русскому языку для магистрантов | Фонетические аспекты общения в условиях моно - и билингвизма. | 16 | 12 | 12 | 0 | 4 |
Проблемы межкультурной коммуникации. | |||||||
Тест в преподавании русского языка | |||||||
Аттестация (экзамен) | 18 | 6 | 6 | 12 | |||
ИТОГО | 108 | 72 | 66 | 6 | 36 | ||
Директор ЦППК ФЛ
