«Экономика»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательного учреждения высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КРАСНОДАРСКИЙ ФИЛИАЛ

(Краснодарский филиал ГОУ ВПО «РГТЭУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Ректор РГТЭУ, профессор

_____________

«___»____________201__г.

Основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление подготовки

080100.68 «Экономика»

Магистерская программа

«Финансовая экономика»

степень Магистр

СОГЛАСОВАНО Проректор по учебной работе РГТЭУ ________________ «___»___________201__г.	Начальник УМУ РГТЭУ _______________ «___»___________201__г.
Рассмотрено на заседании Ученого совета филиала « 30 » 08 2011г. Протокол № 1	Директор Краснодарского филиала РГТЭУ __________________ « 30 » 08 2011г.

Москва 2011г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………... 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика» ………………………………………………………………………………… 1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» …………………... 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО ….	4 4 4 5
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ………………………………………………………………………….... 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника ………………………… 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника ………………………... 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника ……………………………. 2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника …………………………..	7 7 7 7 7
3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО …………………………………………………………………...	9
4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО …………………………………………………………..…………………….. 4.1 Учебный план ……………………………………………………………………... 4.2 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) ……... 4.3 Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся ………………………………………………………………………………... 4.4 Программа итоговой государственной аттестации студентов-выпускников …..	11 11 11 11 13
5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА …………. 5.1 Кадровое обеспечение ООП подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» ………………………. 5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса ……………………………………………………………………………………… 5.3 Материально-техническое обеспечение …………………………………………..	13 13 13 15
6. ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ ………………………………………………………………………..	15
7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО ………………………... 7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации ……………………………………………. 7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников …………………………...	18 18 18
8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ……………………………………………………………………….	18
Приложение 1. Структурная матрица формирования компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика». Приложение 2. Содержательно-логические связи учебных дисциплин, практик ООП ВПО. Приложение 3. Учебный план подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» по очной форме обучения. Приложение 4. Учебный план подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» по заочной форме обучения. Приложение 5. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин. Приложение 6. Программа педагогической практики. Приложение 7. Программа научно-исследовательского семинара. Приложение 8. Программа научно-исследовательской практики. Приложение 9. Программа итоговой государственной аттестации. Приложение 10. Кадровое обеспечение ООП подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика». Приложение 11. Кадровое обеспечение ООП подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика» (из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений). Приложение 12. Учебно-методическое обеспечение ООП по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика». Приложение 13. Фонд основной литературы по дисциплинам магистерской программы «Финансовая экономика». Приложение 14. Сведения об информационном обеспечении учебного процесса в Краснодарском филиале РГТЭУ. Приложение 15. Образцы фондов оценочных средств. Приложение 16. Паспорт компетенций.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Основная образовательная программа, реализуемая в Краснодарском филиале Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный торгово-экономический университет» по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика» представляет собой систему документов, разработанную с учетом требований рынка труда на основе
Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования.

ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и магистерской программе, и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика»

Нормативную правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

•  Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 года );

•  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 71;

•  Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 года № 000;

•  Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

•  Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный торгово-экономический университет», утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ ;

•  Положение о Краснодарском филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российский государственный торгово-экономический университет", утвержденное ректором РГТЭУ от 27 марта 2012 года.

1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика»

1.2.1 Цель (миссия) ООП ВПО

ООП ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика» имеет своей целью развитие у студентов личностных и общекультурных качеств, профессиональных знаний и умений в области финансово-экономических отношений и удовлетворение потребностей российской экономики в высококвалифицированных специалистах.

В области воспитания целью ООП ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» является формирование у студентов таких социально-личностных черт и качеств, как целеустремленность, организованность, ответственность, гражданственность, коммуникативность, трудолюбие, толерантность и др.

В области обучения целью ООП ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» является развитие и совершенствование у магистров знаний, умений и компетенций, необходимых для работы в финансовой сфере, обеспечивающих системное видение экономических и финансовых проблем, способствующих верной оценке возможностей различных институтов рынка, позволяющих принимать эффективные решения в нестандартных ситуациях, а также успешно работать в избранной сфере деятельности, быть социально мобильными и конкурентоспособными на рынке труда.

1.2.2 Срок освоения ООП ВПО

Срок освоения данной ООП ВПО по очной форме обучения составляет 2 года, по заочной форме обучения – 2 года 5 месяцев.

1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО

Трудоемкость освоения студентом данной ООП ВПО за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 120 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО.

1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО

Лица, имеющие диплом о высшем профессиональном образовании и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний. При этом у поступающего должно быть выявлено наличие ряда ключевых компетенций из числа установленных соответствующим ФГОС ВПО для выпускника бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика»:

а) общекультурные (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16)

б) профессиональные (ПК):

§  расчетно-экономическая деятельность:

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

§  организационно-управленческая деятельность:

- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

§  педагогическая деятельность:

- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника

В соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки
областью профессиональной деятельности магистра магистерской программы «Финансовая экономика» являются:

·  экономические, финансовые и аналитические службы организаций различных сфер и отраслей деятельности, различных форм собственности;

·  органы государственной и муниципальной власти;

·  академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

·  учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Финансовая экономика» в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки являются: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и научно-исследовательские процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» выпускник магистерской программы «Финансовая экономика» подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности:

·  научно-исследовательская;

·  проектно-экономическая;

·  аналитическая;

·  организационно-управленческая;

·  педагогическая.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

Выпускник по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профильной направленностью ООП ВПО магистратуры:

а) научно-исследовательская деятельность:

- разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

- разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

- подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

- сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

- организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;

- разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

б) проектно-экономическая деятельность:

- подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;

- подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

- подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

- составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;

- разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

в) аналитическая деятельность:

- разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

- поиск, анализ и оценка источников информации для проведения финансово-экономических расчетов;

- проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;

- анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленными задачами, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

- прогнозирование динамики основных социально-экономических и финансовых показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

г) организационно-управленческая деятельность:

- организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;

- разработка финансовых стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;

- руководство экономическими и финансовыми службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;

д) педагогическая деятельность:

- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;

- разработка учебно-методических материалов.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять в практической деятельности знания, умения и проявлять личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП ВПО выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурные (ОК):

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

- способностью принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

- способностью свободно пользоваться иностранными языками, как средством профессионального общения (ОК-5);

- владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6);

б) профессиональные (ПК):

научно-исследовательская деятельность:

- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

- способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность:

- способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

- способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

- способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

аналитическая деятельность:

- способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне (ПК-8);

- способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

- способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

- способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

- способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

педагогическая деятельность:

- способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

- способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14);

в) специальные (СК):

- владение методами аналитической работы, связанными с финансовыми аспектами деятельности коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм, финансово-кредитных учреждений (СК-1);

- способностью на основе комплексного экономического и финансового анализа
давать оценку результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных форм собственности и финансово-кредитных учреждений (СК-2);

- способностью осуществлять разработку бюджетов и финансовых планов организаций и финансово-кредитных учреждений (СК-3);

- способностью руководить разработкой краткосрочной и долгосрочной финансовой политики и стратегии развития организаций и финансово-кредитных учреждений и их отдельных подразделений на основе критериев финансово-экономической эффективности (СК-4);

- способностью оказывать консалтинговые услуги коммерческим и некоммерческим организациям различных организационно-правовых форм, финансово-кредитным учреждениям по вопросам совершенствования их финансовой деятельности (СК-5);

- способностью осуществлять разработку теоретических и новых экономических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, давать оценку и интерпретировать полученные в ходе исследования результаты (СК-6);

- способностью выявлять и проводить исследование актуальных проблем финансовой науки (СК-7).

Структурная матрица формирования компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика» представлена в приложении 1.

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП ВПО регламентируется учебным планом магистерской программы «Финансовая экономика»; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий. Содержательно-логические связи учебных дисциплин, практик ООП ВПО представлены в приложении 2.

4.1 Учебный план

Базовый учебный план включает в себя график учебного процесса, который устанавливает последовательность и продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой государственной аттестации, каникул. График разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и представлен на первой странице учебного плана.

В учебном плане отражена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП ВПО (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций.

ООП ВПО подготовки магистра предусматривает изучение учебных циклов и разделов, указанных в ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» (квалификация (степень) «магистр»). Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную) часть, устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспирантуре.

Учебный план подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» по очной форме обучения представлен в приложении 3.

Учебный план подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» по заочной форме обучения представлен в приложении 4.

4.2 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин представлены в приложении 5.

4.3 Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению 080100.68 «Экономика» раздел основной образовательной программы «Практики и научно-исследовательская работа» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые магистрантами в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных, профессиональных и специальных компетенций обучающихся.

4.3.1 Программа производственной практики магистрантов

При реализации данной ООП ВПО производственная практика предусматривается в виде педагогической практики. Программа педагогической практики представлена в приложении 6.

4.3.2 Программа научно-исследовательской работы (НИР) магистрантов

Научно-исследовательская работа является обязательным разделом ООП магистратуры. Она направлена на формирование общекультурных, профессиональных и специальных компетенций, определенных ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» (квалификация (степень) «магистр») и данной ООП.

Научно-исследовательская работа магистрантов включает в себя:

- научно-исследовательскую работу (научно-исследовательская работа в семестре, научно-исследовательский семинар, подготовка магистерской диссертации) - предусмотрена в 1, 2 и 3 семестрах; трудоемкость – 24 зачетные единицы;

- научно-исследовательскую практику - предусмотрена в 3 и 4 семестрах; трудоемкость – 15 зачетных единиц.

Основная цель научно-исследовательской работы состоит в подготовке магистранта к самостоятельной научно-исследовательской работе, основным результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации, а также в приобретении навыков проведения научных исследований как самостоятельно, так и в составе творческого коллектива.

Задачами научно-исследовательской работы магистрантов являются:

-ознакомление с результатами исследований в области финансовой экономики;

- выявление и исследование актуальных проблем в области финансов и кредита;

- ознакомление с методами анализа финансовых отношений в экономике;

- проведение в соответствии с индивидуальным заданием аналитического обзора научной литературы по выбранному направлению исследования финансовых отношений в экономике;

- поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме магистерской диссертации;

- подготовка научных статей по избранной теме научного исследования;

-  разработка методов и инструментов проведения финансово-экономических исследований, анализ полученных результатов;

-  обобщение имеющихся данных для составления финансовых обзоров, отчетов и научных публикаций в области финансов и кредита.

Предусмотрены следующие виды, этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся в семестре:

- планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;

- проведение научно-исследовательской работы;

- корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

- составление отчета о научно-исследовательской работе;

- публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара.

В процессе выполнения заданий по НИР магистрант должен научиться:

- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

- формулировать и разрешать проблемы (вопросы), возникающие в ходе выполнения научно-исследовательской работы;

- выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые методы), исходя из задач конкретного исследования (по теме магистерской диссертации или при выполнении заданий научного руководителя в рамках (авторской) магистерской программы);

- применять современные информационные технологии при проведении научных исследований;

- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их (представлять результаты профессиональному сообществу в виде отчета по научно-исследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, магистерской диссертации);

- оформлять результаты исследования в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» (дата введения 01.07.2002 г.) и др. нормативных документов с привлечением современных средств редактирования и печати;

- самостоятельно приобретать навыки и умения, необходимые магистранту, обучающемуся по магистерской программе «Финансовая экономика».

В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов предусмотрено обсуждение на выпускающей кафедре с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся.

Программа научно-исследовательского семинара представлена в приложении 7.

Программа научно-исследовательской практики представлена в приложении 8.

4.4 Программа итоговой государственной аттестации

Программа итоговой государственной аттестации представлена в приложении 9.

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Ресурсное обеспечение данной ООП ВПО формируется на основе требований к условиям реализации ООП ВПО, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика».

5.1 Кадровое обеспечение ООП подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика»

Общее руководство научным содержанием и образовательной частью магистерской программы осуществляется доктором экономических наук, профессором, первым заместителем директора Краснодарского филиала РГТЭУ, заведующей кафедрой финансов и кредита Краснодарского филиала РГТЭУ - Авагян Гретой Левоновной.

Численность профессорско-преподавательского состава, обеспечивающего программу специализированной подготовки магистра, составляет 24 человека (Приложение 10).

Преподаватели, имеющие ученую степень и ученое звание, составляют 91,7 % от общей численности профессорско-преподавательского состава, в том числе с ученой степенью доктора наук - 4 человека, что составляет 18,2 % от общей численности профессорско-преподавательского состава.

В образовательный процесс по дисциплинам профессионального цикла привлечено 20% преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений (Приложение 11).

Доля штатных преподавателей в общей численности профессорско-преподавательского состава составляет 66,7%.

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией по всем учебным дисциплинам. По каждой дисциплине подготовки магистров по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» разработаны: рабочая программа дисциплины, карта форм текущего контроля, фонд оценочных средств, педагогический измерительный материал для промежуточного, рубежного и итогового контроля знаний или контроля остаточных знаний студентов в форме тестирования по дисциплине и другие учебно-методические материалы (Приложение 12). Содержание учебно-методических материалов по каждой из учебных дисциплин (курсов, модулей) представлено на внутреннем сайте филиала (http://*****/).

Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплин основной образовательной программы, а также к сети Интернет и локальным сетям филиала. Библиотечный фонд укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной учебной и научной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, изданными за последние пять лет, из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся. Перечень основной учебной и научной литературы по дисциплинам ООП по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» представлен в приложении 13.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Обеспечен доступ к библиотечным фондам, которые включают следующие специализированные журналы:

- «Финансы и кредит» (48 раз в год);

- «Деньги и кредит» (12 раз в год);

- «Банковское дело» (12 раз в год);

- «Финансы» (12 раз в год);

- «Финансовый менеджмент» (6 раз в год);

- «Вопросы экономики» (12 раз в год);

- «Российский экономический журнал» (6 раз в год);

- «Экономический анализ» (48 раз в год);

- «Налоговый курьер» (6 раз в год);

- «Налоговое планирование» (6 раз в год);

- «Экономическая наука в современной России» (6 раз в год); и др.

Для обучающихся обеспечены возможности оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, электронным каталогам и библиотекам.

Электронные библиотеки:

- Диссертационный фонд РГБ (виртуальный читальный зал) - http://elibrary. *****/;

- Электронно-библиотечная система «Инфра-М» - http://www. *****;

- Научная электронная библиотека - http://*****/defaultx. asp;

- Электронно-библиотечная система Краснодарского филиала РГТЭУ - http://*****/.

Обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам: «Консультант+», Гарант. В филиале действует беспроводная сеть Wi-Fi, обеспечивающая свободный доступ студентов в сеть Интернет.

В читальном зале филиала установлены 36 персональных компьютеров для организации доступа к библиотечным ресурсам.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. Библиотечный фонд отечественных и зарубежных журналов соответствует нормативному значению по данному направлению подготовки.

5.3 Материально-техническое обеспечение

Краснодарский филиал РГТЭУ располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Краснодарский филиал РГТЭУ имеет в собственности три здания, находящиеся в г. Краснодаре по адресам: ул. Северная, 360; ул. Садовая, 17; ул. Садовая, 23. В зданиях филиала имеется 41 аудитория. Ряд помещений для проведения лекционных и семинарских занятий укомплектован техническими средствами обучения:

- 26 аудиторий оборудованы мультимедийными установками;

- аудитории для проведения занятий по иностранному языку укомплектованы видео – аудиоаппаратурой и лингафонным оборудованием.

Компьютерная база филиала включает 348 компьютеров, из которых имеют процессор РП и выше – 298 компьютеров, локальных сетей в филиале – 4. В учебном процессе используется 119 компьютеров. Оборудовано 8 компьютерных классов.

При использовании электронных изданий вуз обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Вуз обеспечивает доступность магистрантам к сети Интернет из расчета не менее одного входа на 30 пользователей, а также необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения. Сведения об информационном обеспечении учебного процесса представлены в приложении 14.

6. ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ

В Краснодарском филиале РГТЭУ создана социально-культурная инфраструктура и благоприятные условия для развития личности, способствующие укреплению нравственных, гражданских, общекультурных качеств обучающихся.

Концепция формирования социально-культурной среды Краснодарского филиала РГТЭУ, обеспечивающая развитие общекультурных и социально-личностных компетенций обучающихся, определяется нормативно - правовыми актами федерального, регионального и университетского уровня. Основными документами, регламентирующими воспитательную работу в Краснодарском филиале РГТЭУ, являются:

·  Федеральные законы: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 года );

·  Ведомственная целевая программа реализации государственной молодежной политики в Краснодарском крае «Молодежь Кубани» на годы, утвержденная постановлением Главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 23 ноября 2010 года № 000;

·  Комплексная программа по укреплению правопорядка, профилактике правонарушений, усилению борьбы с преступностью и противодействию коррупции в Краснодарском крае на годы;

·  Положение о Краснодарском филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российский государственный торгово-экономический университет", утвержденное ректором РГТЭУ от 01.01.01 года;

·  Концепция воспитательной работы среди студентов РГТЭУ, утвержденная ректором РГТЭУ от 29 марта 2011 года;

·  Приказы и распоряжения ректора РГТЭУ, директора Краснодарского филиала РГТЭУ;

·  Положение об отделе внеучебной воспитательной работы, утвержденное директором Краснодарского филиала РГТЭУ от 03 февраля 2011 года (ПП-ОВР-11);

·  Положения о кафедрах;

·  План воспитательной работы факультета на год и месяц, и др.

Организация воспитательной работы в Краснодарском филиале РГТЭУ осуществляется через функционирование ряда структурных подразделений вуза и его общественных организаций. Координирующим, направляющим органом по воспитательной работе со студентами является отдел внеучебной воспитательной работы. Непосредственно ответственны за организацию и проведение воспитательной работы в университете:

- заместитель директора Краснодарского филиала РГТЭУ по воспитательной работе, который осуществляет общее руководство и координацию воспитательной деятельности в вузе, обеспечивает целостный подход к формированию личности будущих специалистов;

- деканы факультетов, осуществляющие непосредственное руководство и организацию воспитательной работы со студентами на факультете;

- заведующие кафедрами, обеспечивающие единство учебного и воспитательного процесса через различные аудиторные и внеаудиторные формы работы преподавателей и кураторов академических групп;

- кураторы академических групп.

Развитие социально-личностных компетенций осуществляется в рамках студенческого самоуправления, через функционирование студенческих общественных организаций, созданных в Краснодарском филиале РГТЭУ:

·  студенческий профсоюзный комитет;

·  студенческое научное общество;

·  бизнес-инкубатор;

·  волонтерский отряд «МИР».

Принципами, ориентирующими воспитание на развитие социально-активной, образованной и физически здоровой личности в филиале, являются:

- гуманизм, предполагающий отношение к личности магистранта – свободной, творческой и ответственной;

- культура, предполагающая организацию воспитания на общечеловеческих ценностях, в соответствии с ценностями и нормами национальной культуры и региональными традициями, не противоречащими общечеловеческим ценностям;

- толерантность – внимательное отношение к мнению других людей, культур, традиций, религий, образу жизни; наличие плюрализма мнений и подходов для решения проблем, не выходящих за нормативные требования общества;

- эффективность социального взаимодействия, предполагающая осуществление воспитания в коллективах различного типа, что позволяет студентам расширять сферу общения, создает условия для конструктивных процессов социокультурного самоопределения, адекватной коммуникации, а в целом формирует навыки социальной адаптации, самореализации;

- институциализация воспитательной деятельности за счет повышения ответственности и включения в этот процесс общеуниверситетских и выпускающих кафедр;

- вариативность – использование различных технологий в содержании воспитания и форм работы со студенческой молодежью;

- дифференцированный подход к различным категориям студентов; индивидуальный подход к развитию личности.

Развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников обеспечивается путем проведения перманентно-организованной воспитательной работы в ходе учебного процесса, научных исследований, внеаудиторных и других мероприятий, проводимых в филиале.

Формирование личности обучающихся ориентируется на воспитательный процесс, включающий ряд программ (профессионально-трудовых, гражданско-правовых, нравственно-эстетических, и др.), определяющих профессионально - ориентированное содержание воспитания студентов Краснодарского филиала РГТЭУ.

Существенной характеристикой социально-культурной среды Краснодарского филиала РГТЭУ является ее способность к развитию воспитывающих начал, под которыми понимаются:

- совершенствование образовательной среды как составляющей внутренней среды вуза;

- активное участие Краснодарского филиала РГТЭУ в общественной жизни страны, региона, административного округа;

- пропорциональность представительства различных поколений в составе профессорско-преподавательского состава;

- активное участие в жизни Краснодарского филиала РГТЭУ общественных организаций;

- постоянное совершенствование студенческого самоуправления;

- создание благоприятных условий (наличие творческих объединений, кружков, клубов) для использования свободного времени как фактора обеспечивающего всестороннее развитие личности;

- обеспечение состязательной обстановки для стимулирования развития творческих способностей магистрантов путем проведения различных конкурсов, фестивалей, конференций, форумов;

- высокая доступность к информации обо всех сторонах жизни вуза, профессорско-преподавательского состава и магистрантов, в целом, информационная достаточность;

- обеспечение рационального порядка и режима работы вуза как обязательного фактора, регулирующего поведение и деятельность сотрудников и магистрантов Краснодарского филиала РГТЭУ.

Социальными партнерами в развитии социально-личностных компетенций выпускников по направлению 080100.68 «Экономики» магистерской программе «Финансовая экономика» являются:

1. «Уралсиб»

2. Краснодарский филиал «Кедр»

3. «Росбанк»

4.

5.

6.

7. Филиал

8. Краснодарский филиал -страховая компания»

9.

10. -Краснодар»

Особенности внутренней социально-культурной среды Краснодарского филиала РГТЭУ позволяют считать, что она имеет достаточные возможности для проведения комплексной, целенаправленной воспитательной работы с магистрантами по всем ее направлениям, а также позволяет филиалу эффективно реализовывать задачи по созданию условий формирования социально-адаптированной, гармонично развитой личности магистранта с активной жизненной позицией, обладающего компетенциями, дающими возможность результативно действовать в инновационной экономике.

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения магистрантами основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую аттестацию магистрантов.

7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» магистерской программе «Финансовая экономика» для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации созданы фонды оценочных средств. Эти фонды включают контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты; примерную тематику рефератов, эссе и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Образцы фондов оценочных средств прилагаются (Приложение 15).

7.2 Итоговая государственная аттестация (ИГА)

Итоговая государственная аттестация включает государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и проводится в соответствии с программой ИГА.

Программа итоговой государственной аттестации прилагается (Приложение 9).

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Краснодарский филиал РГТЭУ на основе разработанной миссии, политики и стратегии в области качества осуществляет систематическую деятельность по совершенствованию своего менеджмента с целью обеспечения гарантий качества, в том числе путем:

- мониторинга и рецензирования ООП ВПО представителями работодателей;

- внешней оценки качества реализации ООП ВПО по направлению 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» на основании учета и анализа мнений работодателей, выпускников вуза, ведущих представителей профессорско-преподавательского состава других вузов;

- регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности при подготовке к аккредитации направления 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Финансовая экономика» и сопоставления с другими образовательными учреждениями;

- внутреннего аудита деятельности в соответствии с требованиями стандарта ГОСТ Р (ИСО 9001:2008) в рамках системы менеджмента качества (СМК);

- обеспечения компетентности преподавательского состава;

- информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

В настоящее время в Краснодарском филиале РГТЭУ:

·  сертифицирована СМК Краснодарского филиала РГТЭУ на соответствие стандарту ГОСТ Р (ИСО 9001:2008) органом по сертификации систем менеджмента качества «РОСТЕСТ-МОСКВА»;

·  сформирована организационная структура управления качеством образования;

·  разработана и утверждена документация СМК Краснодарского филиала РГТЭУ, соответствующая требованиям стандарта ГОСТ Р (ИСО 9001:2008);

·  проведены тренинги, обучающие семинары для внутренних аудиторов СМК и уполномоченных по качеству в Учебном центре «Стандарты и метрология» по теме «Внутренний аудит систем менеджмента качества»;

·  организована разработка и утверждение Целей в области качества Краснодарского филиала РГТЭУ и всех его структурных подразделений, охваченных СМК;

·  осуществлены внутренние проверки (аудиты) системы менеджмента качества во всех структурных подразделениях филиала;

·  успешно проведен инспекционный аудит СМК на соответствие стандарту ГОСТ Р (ИСО 9001:2008).

В соответствии с требованиями международного стандарта ИСО 9001:2008 разработана Политика в области качества, гарантирующая качество предоставляемых образовательных услуг и научно-исследовательских разработок, а также разработаны и утверждены более 28 документов системы менеджмента качества.

В частности, в области обеспечения качества подготовки магистров Краснодарский филиал РГТЭУ в целом и кафедра финансов и кредита в частности руководствуются следующими документами системы менеджмента качества:

·  руководство по процессу РП 7.5.1-19-10 «Процесс образовательной деятельности (высшее профессиональное образование)»;

·  стандарт организации СТО 7.5.1-23-10 «Организация научно-исследовательской работы»;

·  стандарт организации СТО 7.5.1-28-12 «Порядок разработки и оформления рабочих программ дисциплин, программ практик для направлений подготовки (специальностей) бакалавров, магистров (специалистов)» и др.

Помимо вышеуказанных, нормативно-методическими документами, обеспечивающими качество подготовки обучающихся, являются:

- Положение о магистратуре Российского государственного торгово-экономического университета, утвержденное ректором РГТЭУ от 28 июня 2011 года;

- Положение об основной образовательной программе высшего профессионального образования, реализуемой на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденное ректором РГТЭУ от 25 апреля 2011 года;

- Положение о порядке выборов декана факультета и заведующего кафедрой в Российском государственном торгово-экономическом университете, утвержденное ректором РГТЭУ от 21 декабря 2011 года;

- Положение о порядке замещения должностей профессорско-преподавательского состава в Российском государственном торгово-экономическом университете, утвержденное ректором РГТЭУ от 01.01.01 года;

- Положение о порядке проведения аттестации работников Российского государственного торгово-экономического университета, занимающих должности научно-педагогических работников, утвержденное ректором РГТЭУ от 01 июля 2010 года;

- Положение о внутривузовской системе компьютерного тестирования студентов Российского государственного торгово-экономического университета, утвержденное ректором РГТЭУ от 07 декабря 2010 года;

- Методические рекомендации по разработке тестов для компьютерного тестирования, утвержденные первым проректором РГТЭУ от 01.01.01 года;

- Методика применения 100-балльной шкалы оценок знаний при промежуточной аттестации обучающихся по образовательным программам, реализуемым на основе ФГОС ВПО, утвержденная ректором РГТЭУ от 24 августа 2011 года;

- Методические рекомендации по формированию фонда оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации бакалавров и магистров, утвержденные директором Краснодарского филиала РГТЭУ от 01.01.01 года и др.

Методическими материалами, обеспечивающими качество подготовки обучающихся, служат паспорта компетенций, включающие определение компетенции, ее структуру, уровни ее сформированности по окончании освоения ООП (Приложение 16).

СОГЛАСОВАНО
Протоколом заседания УМС филиала
от «___»_______20____ №______
Председатель УМС, проф.
______________
Разработчики: Руководитель ООП, первый заместитель директора Краснодарского филиала РГТЭУ, зав. кафедрой финансов и кредита, проф. ____________________ (подпись) Доцент, к. э.н. ____________________ (подпись) Доцент, к. э.н. ____________________ (подпись)
Эксперты: Директор Газ Сервис» ____________________ (подпись, печать)
Генеральный директор ____________________ ???????? (подпись, печать)	?????