Инновационная деятельность медицинского колледжа

Инновационная деятельность медицинского колледжа

– начальник отдела менеджмента качества в образовании

Байкальского медицинского колледжа

Байкальский медицинский колледж ведет свою историю с 1964 г. сначала как вам известное Селенгинское медицинское училище, а с 2008 г. – в статусе Байкальского медицинского колледжа МЗ РБ. Изменение статуса было связано с практической реализацией Концепции развития в рамках Национальных проектов в сферах здравоохранения и образования, определяющих расширение перечня специальностей и направлений подготовки средних медицинских работников на республиканском, межрегиональном и международном уровнях.

В рамках реализации Национального проекта «Здоровье», нами проведена работа, за последние 3 года позволившая достичь таких позиций, значимых не только для колледжа, но и для практического здравоохранения Кабанского района и республики Бурятия в целом, как:

−  открытие новой для РБ специальности Лабораторная диагностика;

−  впервые в России и РБ по согласованию образовательной программы с ВУНМЦ г. Москва открытие специальности и выпуск 22 медицинских сестер повышенного уровня СПО по направлению углубленной подготовки в области Семейной медицины с основами Традиционной (тибетской медицины, который был полностью трудоустроен в ЛПУ Республики;

−  доведение образовательного ценза и квалификации педагогических работников до уровня, значительно превышающего соответствующие критериальные значения показателей оценки образовательной деятельности для колледжа;

−  активная издательская деятельность по учебно-методическому обеспечению образовательного процесса. За 2 года преподавателями колледжа составлено и опубликовано 9 пособий, в текущем квартале готовится к изданию 3 монографии и 5 пособий.

−  мобилизация собственных финансовых ресурсов по оснащению современным оборудованием образовательного процесса и реконструкции аудиторного фонда, обновлению автопарка и оформлению колледжа как образовательного учреждения медицинского профиля.

Подготовка медицинских сестер, имеющих знания как в области семейной, так и тибетской медицины, согласно государственному заказу, решает проблему обеспечения кадрами среднего звена участковую службу поликлиник, врачебных амбулаторий, офисов врача общей (семейной) практики в нашей республике.

В колледже проводится постоянная работа по изучению не только современного рынка образовательных услуг, но и перспективной потребности выпускников в расширяющемся рынке труда, в постдипломной подготовке и повышении квалификации, получении высшего образования.

Педагогический коллектив работает над формированием инновационной образовательной траектории через интеграцию с образовательными учреждениями различного уровня образования.

С 2008 г. в рамках практической реализации многоуровневого образовательного кластера, реализующего программу «дду – школа – колледж – вуз», в колледже проводится работа по созданию условий формирования у школьников своевременной адаптированной траектории профессионального образования, обеспечению собственной базой по работе с детским населением, получению высшего образования по адаптированной программе, обеспечивающей сокращенное обучение в вузе. У нас имеются договоры о совместной деятельности со всеми участниками кластера, которые успешно реализуются, в том числе, с детским садом «Теремок», с Селенгинской общеобразовательной школой №2, кафедрой Биотехнологии Восточно-Сибирского технологического университета.

Предложенный нами вариант многоуровневого образовательного кластера предусматривает взаимовыгодную деятельность, в рамках которой студенты колледжа не только обучаются на закрепленных клинических базах, но и сами проводят санитарно-просветительскую работу по заданным актуальным темам, участвуют в медицинских осмотрах, патронажах и других мероприятиях, связанных с их будущей профессиональной деятельностью. Студенты ВСГТУ имеют возможность обучаться по инновационной образовательной технологии системы встречного образования специальности Лабораторная диагностика по очно-заочной форме согласно адаптированной программе.

Наш кластер открыт для сотрудничества. Так в настоящее время ведется работа по созданию адаптированной программы для обучения выпускников колледжа на ветеринарном факультете БГСХА, чтобы получить высшее образование по специальности Ветеринария. Впервые в Кабанском районе в качестве эксперимента создан межведомственный образовательный холдинг с Каменским техникумом строительства и предпринимательства,

Актуальность кластерного подхода подтверждается интересом администраций ряда отдаленных районов к решению проблемы кадрового обеспечения учреждений здравоохранения через профильные медико-биологические классы, которые организованы в пп. Нижнеангарск и Новый Уоян. Позитивное сотрудничество развивается с администрацией Северобайкальского района, с которой заключен ряд договоров о совместной деятельности. Данная инициатива вошла в целевую программу «Кадры для здравоохранения Северобайкальского района» на гг.

Увы, в нашем районе финансовой поддержки в организации профильного медико-биологического класса на базе Селенгинской средней общеобразовательной школы №2 мы не получили. Видимо, в связи с тем, что кадровый вопрос в здравоохранении района не имеет пока актуальности и значимости.

Будучи образовательным учреждением республиканского уровня, колледж ведет работу по изучению потребности практического здравоохранения в специалистах и предложению своих ресурсов для подготовки по необходимым специальностям, направлениям и формам обучения. Так, по заказу Министерства здравоохранения РБ в 2008 г. было организовано обучение работающих лаборантов, не имеющих базового образования по специальности Лабораторная диагностика по очно-заочной (вечерней) форме более 100 человек. В настоящее время уже выпущен 51 лаборант.

В текущем году состоится первый выпуск 23 студентов-очников, что существенно снизит дефицит кадров данной квалификации в ЛПУ республики. Для успешного освоения ими знаний и умений в колледже была проведена большая работа по учебно-методическому, материально-техническому, информационному обеспечению занятий, необходимого для выполнения требований ГОС СПО. Но вместе с тем, имеются трудности в прохождении студентами производственной практики, предусмотренной учебным планом специальности Лабораторная диагностика, на базе КДЛ ЛПУ нашего района из-за того, что их руководители не могут организовать практикантам условия для прохождения практики, ознакомить с современной аппаратурой и методиками аналитической работы. Пользуясь случаем, хочу обратиться к руководству ЦПБ с просьбой дать распоряжение об организации проведения производственной практики и стажировки студентами-лаборантами, т. к. мы сегодня выполняем госзаказ Минздрава республики.

Другим приоритетным направлением образовательной траектории, определенной коллективом колледжа при поддержке Министерства здравоохранения РБ, является возобновление постдипломной подготовки и повышение квалификации работающих медицинских сестер из ЛПУ районов, расположенных в Прибайкальской зоне и прикрепленных к Байкальскому медицинскому колледжу распоряжением министра здравоохранения РБ . Нам очень приятно, что администрация Кабанской ЦРБ в короткие сроки решила вопрос о направлении на обучение 42 специалистов на тематическое усовершенствование «Современные аспекты сестринского дела», которое будет проведено силами высококвалифицированных преподавателей колледжа и привлеченных специалистов 22 марта-17 апреля текущего года.

Авторитет колледжа в области организации обучения и уровне качества подготовки специалистов распространяется в соседние регионы. У нас учатся студенты из Забайкальского края, Иркутской области, Республики Тыва. Расширение международной деятельности колледжа выражается не только в том, что колледж участвует в работе международных форумов, в днях экономики и культуры Бурятии в Монголии, представляя результаты своей деятельности, в частности, в Манчжурии, Дархане, Улан-Баторе, Эрляне, но и в совершенствовании образовательного процесса на местном уровне. В колледже обучаются 6 студентов из Баянхонгорского аймака МНР – побратима Кабанского района, – с которым нас связывают узы дружбы и взаимных интересов в области здравоохранения.

Большое внимание нами уделяется организации и проведению санитарно-просветительской работы, для практической реализации которой впервые в истории ссузов республики создан Студенческий центр медицинской профилактики, осуществляющий силами студентов распространение медицинских знаний, обучение основным мерам предупреждения наиболее распространенных заболеваний учащейся молодежи и населения, а также ведение профориентационной работы по привлечению абитуриентов в колледж. Студенты создают презентации, буклеты, брошюры, выступают с беседами в школах, выезжают с автопробегами в районы Прибайкальской зоны, участвуют в массовых акциях в поддержку здорового образа жизни, используют в своей просветительской деятельности пособия и монографии, в том числе, созданные совместно с сотрудниками Госнаркоконтроля.

Проведенная работа, охватывающая многие направления деятельности Байкальского медицинского колледжа, выполнение всех индикативных показателей и критериальных значений показателей образовательной деятельности была отмечена дипломом первой степени в рейтинге роста среди училищ и колледжей Республики Бурятия и позволила колледжу вступить в члены Торгово-Промышленной палаты РБ, что в дальнейшем гарантирует нам поддержку бизнес-сообщества.

Уважаемые коллеги!

Байкальский медицинский колледж находится на новом этапе совершенствования качества образовательного процесса путем

−  внедрения инновационных технологий на примере многоуровневого кластера;

−  углубления социального партнерства с практическим здравоохранением по дальнейшему взаимодействию в области кадровой политики;

−  совместной скоординированной работы по решению организационных, методических информационных и других проблем, актуальных для практического здравоохранения.

Коллектив колледжа надеется, что данная конференция станет точкой отсчета не только в совместной образовательной деятельности и подготовке специалистов, но и в смежных областях охраны здоровья населения.