Институт социально-политических исследований
при Администрации Президента Республики Беларусь
ИНФОРМАЦИОННЫЙ СБОРНИК
№ 2 (15)
РОЛЬ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
(ЗАЩИТА СУВЕРЕНИТЕТА И НЕЗАВИСИМОСТИ –
УСЛОВИЕ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
СИЛЬНОГО И ЭФФЕКТИВНОГО ГОСУДАРСТВА)
(для информационно-пропагандистских групп)
Минск 2005
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ..…………………………………….……………... | 3 |
Патриотическое воспитание – составная часть идеологической работы ……………….… | 4 |
Роль системы образования и семьи в военно-патриотическом воспитании ……………...…….. | 8 |
Роль физической культуры и спорта в воспитании допризывной и призывной молодежи.……. | 13 |
Культура. Национальные традиции и патриотическое воспитание ……………………………... | 17 |
Христианские нравственные ценности и патриотическое воспитание ………………………...…… | 20 |
Военно-патриотическое воспитание и БРСМ …….………. | 25 |
Введение
Современный этап формирования общественного сознания предъявляет все более высокие требования к воспитанию населения страны в духе гражданственности.
Патриотизм необходимо рассматривать не только как важнейшую духовную и социальную ценность общества, но и как составную часть белорусской идеологии.
Задача состоит в том, чтобы сохранить вековые традиции и нравственные ценности – любовь к Отечеству, уважение к труду, национальную и религиозную терпимость, справедливость, готовность к защите Родины.
Юноше, обдумывающему свою будущую жизнь, важно постоянно помнить о том, что наряду со множеством профессий, предоставленных ему обществом для выбора, есть такая, которой он должен овладеть обязательно. Это профессия защитника Родины.
Исторически сложилось так, что белорусскому народу на протяжении многих веков приходилось вести борьбу с иноземными захватчиками, отстаивать право на свое национальное существование.
Мы вправе гордиться ратной доблестью славных сынов и дочерей нашего Отечества и стремиться к тому, чтобы память об их великих делах и свершениях жила вечно.
За последние десятилетия мир необратимо изменился. Появились принципиально новые угрозы национальной безопасности. Поэтому необходимо понимать масштабы и характер этих изменений, чтобы адекватно ответить на новые цивилизационные вызовы ХХI века.
Вооруженным Силам Республики Беларусь принадлежит особая роль в патриотическом воспитании молодежи. Армейская служба закаляет людей духовно и физически, учит преодолевать тяготы и невзгоды, дорожить честью и достоинством, дружбой и товариществом.
Военно-патриотическое воспитание, особенно в армейской среде, направлено на формирование у молодежи любви к Родине, уважения к ее истории и национальным ценностям, верности долгу и боевым традициям.
Служба в Вооруженных Силах – это школа мужества и гражданской зрелости.
В год 60-летия Великой Победы советского народа над фашизмом военно-патриотическая работа в молодежных трудовых и воинских коллективах приобретает особую актуальность.
Патриотическое воспитание –
составная часть идеологической работы
Сегодня нет нужды доказывать, что успехи в социально-экономической сфере бытия зависят не только от материально-финансового состояния семьи и государства в целом, но и от выверенной идеологической государственной политики, основанной на ценностях патриотизма, любви к большой и малой Родине.
И большинство белорусских граждан это прекрасно понимают. Как видно из социологического опроса, проведенного ИСПИ в декабре 2004 г., большинство из 1 543 респондентов ответили, что для них принципиально важна любовь к тому месту, где прошло их детство (88,9% ответов). Да, так устроен человек, что даже вдали от Родины, в годину тяжких испытаний он вспоминает «синий платочек» любимой, родительский дом, мать у колыбели ребенка. Именно ради тепла родного очага он готов рисковать своей жизнью, защищая Отечество.
Любовь к Родине – общечеловеческая нравственная ценность. Она включает в себя не только чувственное состояние человека, но и его убеждения, взгляды, которые формируются социумом. На это нацелена вся система общественного и семейного воспитания. Воспитание – это процесс целенаправленного и систематического воздействия на личность с целью формирования у нее необходимых жизненно важных ориентиров, установок, стереотипов мышления и поведения. В этом процессе используются наиболее действенные пути и средства педагогического влияния на человека. Арсенал их неисчерпаем. Особое внимание следует обратить на традиции и обычаи, связанные с военно-патриотическим воспитанием. Человек прежде всего должен быть тружеником, созидателем, а если того потребуют обстоятельства, то и – воином, защитником малой (отчего дома) и большой (Беларуси) Родины.
Белорусы никогда ни на кого не нападали, но всегда и при всех невзгодах умели защищать родную землю от иноземцев. В силу этого в их ментальности (умонастроении) прочно удерживается преемственность традиций, обычаев, обрядов.
Традиции создавались веками, становились основой нравственности и образа жизни людей в конкретных исторических условиях. В наши дни прогрессивные традиции имеют исключительно важное значение. Это можно проследить на примере военно-патриотического воспитания подрастающих поколений. Если в семье ценят заслуги дедов и отцов в защите Отечества, заботятся о здоровье и благополучии старших, то это свидетельствует о здоровом морально-психологическом климате в быту.
Известно, что детям, подросткам, юношам и девушкам свойственно объединяться, группироваться вокруг близкой по интересам целевой установки. В этой ситуации на помощь должна прийти государственная система гражданского воспитания, которая с непреложностью предусматривает позитивную историческую преемственность посредством военно-патриотических традиций. Новейшая история Беларуси – яркое тому подтверждение.
Военно-патриотическое воспитание не может вестись кампанейски, от случая к случаю. Это – повседневная системная работа всех субъектов воспитания молодежи. Местные исполнительные и распорядительные органы власти должны принимать участие не только в осуществлении комплекса мер по материальному и финансовому обеспечению допризывной подготовки юношей, развитию материально-технической базы в музейной и краеведческой, клубной работе, военно-спортивных играх, но и мероприятий идеологического характера. Это личное участие руководителей всех рангов во встречах с учащейся, работающей и воинской молодежью; награждения ценными подарками, медалями и грамотами ветеранов войны и труда; уроки гражданственности, патриотизма и мужества; поддержка опыта обобщения исторического пути поколений, лучших традиций в регионе; изготовление вымпелов, буклетов, звездочек для прикрепления на домах ветеранов войны; издание тематических публицистических материалов, листовок, очерков; организация передвижных выставок, посвященных историческим событиям и прославленным людям; участие в телепередачах, шествиях ветеранов; возложение венков к обелискам и могилам; создание в отдельных школах, средних специальных учебных заведениях, воинских городках опорных центров и пунктов патриотического воспитания молодежи.
Важна и поддержка деятельности БРСМ, пионерских организаций, благотворительных объединений в этом направлении. Принцип: «Никто не забыт, ничто не забыто!» – должен осуществляться на деле. Порой ремонт крыши, заготовка дров, очистка колодца и другие практические бытовые вопросы, решаемые местной властью с помощью молодых людей, приносят значительно большие плоды воспитания, чем красивые слова.
В обязанность представителей идеологической вертикали входит как обеспечение потребности людей в государственной символике, так и разъяснение смыслового содержания гимна, флага, герба Беларуси, суть которого сводится к выражению менталитета белорусского народа: его миролюбия, трудолюбия, доброжелательности.
В патриотическом воспитании очень важны аналогии подвигов старших поколений с подвигами современников.
В Минске установлен памятник Сергею Ивановичу Грицевцу – легендарному летчику, уроженцу Новогрудского района Гродненской области, сыну крестьянина. В совершенстве овладев навыками летного мастерства, Сергей Грицевец отличился в 30-е годы прошлого века в небе Испании, затем в боях на Хасане и Халхин-Голе. Когда в районе последнего был сбит самолет майора Забалуева, отважный летчик неожиданно сделал посадку на территории противника. Прежде чем японские самураи поняли суть происходящего и открыли по нему огонь, Сергей на своем самолете вместе с другом взмыл под облака. Были и другие изумительные подвиги Грицевца, дважды удостоенного в 1939 году звания Героя Советского Союза. В годы Великой Отечественной войны эстафету у славного сына Беларуси переняли другие летчики, среди которых Иван Кожедуб и Александр Покрышкин, трижды удостоенные звания Героя Советского Союза.
А вот другой пример. В январе 2005 года Указом Президента Республики Лукашенко медалью «За отвагу» награжден военнослужащий пятой отдельной бригады специального назначения Вооруженных Сил Беларуси рядовой Владимир Тишкевич. В ходе учебно-тренировочных занятий при совершении прыжков с парашютом с вертолета Ми-8Т из-за резкого изменения метеорологических условий на высоте 600 метров произошло схождение двух парашютистов. В результате купол парашюта рядового Бравкова погас. В. Тишкевич, проявив исключительную выдержку и мужество, схватил руками погасший купол и, удерживая его, обеспечил приземление на одном куполе двух спецназовцев, чем спас жизнь своему товарищу.
Поразмыслив, многие из нас смогут привести примеры из истории, литературы и жизни, свидетельствующие о доблести и геройстве славных сыновей и дочерей Отчизны.
Важным направлением гражданско-патриоти-ческого воспитания личности является допризывная подготовка будущих воинов. В этом плане в Беларуси делается очень многое. Повсеместно при военкоматах работают курсы допризывников, во многих общеобразовательных школах – военно-патриотические классы (за 2 года 1 100 выпускников этих классов стали курсантами военных вузов). Еще эффективнее осуществляется воинская подготовка во время действительной армейской службы. В белорусской армии отсутствует дедовщина, ведется большая политико-воспитательная работа. В феврале 2004 г. созданы постоянно действующие курсы идеологического актива подразделений «Школа солдатского актива», которые уже окончили 215 военнослужащих. В Вооруженных Силах создан 52-ой отдельный специализированный поисковый батальон (единственный в мире), который за время своего существования обнаружил и перезахоронил по всем правилам воинского ритуала останки 11 608 безымянных героев, в 197 семей возвратил имена без вести пропавших воинов Великой Отечественной войны. Так через традиции осуществляется связь времен и поколений.
Роль системы образования и семьи
в военно-патриотическом воспитании
В национальной системе образования военно-патриотическому воспитанию традиционно уделяется большое внимание. Это находит отражение в учебных программах, внеклассной и внешкольной воспитательной работе. Вопросы воспитания у школьников и студентов патриотизма и гражданственности решаются совместно с Министерством обороны Республики Беларусь, Белорусским педагогическим обществом, БРСМ.
В последние годы сложилась стройная, научно обоснованная система военно-патриотического воспитания подрастающего поколения. Его содержание отвечает требованию систематического формирования у молодых граждан Беларуси морально-нравственных, психологических и физических качеств, чувства ответственности перед обществом, политических знаний и высокой гражданской культуры.
Патриотическое воспитание начинается с самого раннего возраста. Уже в детском саду ребенок усваивает первые уроки гражданственности, – узнает о том, в какой стране он живет, осознает свою национальную принадлежность, знакомится с государственным гербом и флагом. Пятилетние дети, посещающие дошкольные учреждения, получают знания не только об окружающем их природном и социокультурном мире, но и об истории страны, традициях своего народа.
Патриотическое воспитание в общеобразовательной школе осуществляется прежде всего в ходе преподавания гуманитарных дисциплин: «Мая Радзіма – Беларусь», «Гісторыя Беларусі», «Всемирная история», «Человек. Общество. Государство», «Права ребенка», «Допризывная подготовка».
Особое место в учебных дисциплинах, формирующих патриотизм и активную гражданскую позицию, отводится новому предмету, введенному в образовательный процесс с текущего учебного года, – «История Великой Отечественной войны (в контексте истории Второй мировой войны)». Учебник с таким названием получили ветераны Великой Отечественной войны, с ним познакомились учителя, преподаватели средних специальных и высших учебных заведений, учащиеся. Поступили первые отклики на учебник. Есть определенные замечания, но в целом это один из лучших учебников гуманитарного направления. Среди его несомненных достоинств – объективность и документальность в сочетании с необходимым эмоциональным зарядом.
В старших классах всех типов учреждений образования, обеспечивающих получение среднего образования, введен специальный предмет «Допризывная и медицинская подготовка». Цель предмета – формирование у юношей морально-психологической и физической готовности к военной службе, обеспечение всех учащихся знаниями и умениями, необходимыми для освоения обязанностей защитника Отечества.
Школьники знакомятся с основами военного дела с помощью учебного пособия «Допризывная подготовка юношей», в котором раскрываются такие понятия, как «патриотизм», «патриот», описываются история создания вооруженных формирований на территории Республики Беларусь, подвиги белорусского народа в Великой Отечественной войне, партизанское движение, приводятся биографии военачальников, офицеров, солдат, партизан, подпольщиков – уроженцев Беларуси. В настоящее время данное учебное пособие дорабатывается с учетом изменений, внесенных в Закон Республики Беларусь «О воинской обязанности и военной службе».
В последние годы значительно расширилось сотрудничество между Министерством образования и Министерством обороны в деле военно-патриотического воспитания подростков и молодежи. Крепнут связи школ с воинскими частями страны.
Заслуживает внимания опыт совместной работы по военно-патриотическому воспитанию педагогических коллективов и воинских частей в Могилеве, Осиповичах, Борисове, Слониме, Первомайском районе г. Минска. На базе воинских частей проводятся дни открытых дверей для молодежи, организуются полевые сборы, военно-патриотические лагеря. Учащиеся знакомятся с техникой, вооружением, узнают о солдатском быте, порядке прохождения службы солдатами и офицерами. Военнослужащие – желанные гости в учебных заведениях. Совместно проводимые мероприятия готовят учащихся, будущих солдат, к службе в Вооруженных Силах Республики Беларусь.
Одна из форм военно-патриотического воспитания в рамках общеобразовательного процесса – военно-патриотические классы. Они создаются в школах с целью профессиональной ориентации молодежи, повышения престижа воинской службы. Ученики знакомятся с военными специальностями и военной техникой, для них проводятся экскурсии на военно-технический факультет, выступления офицеров и курсантов на уроках мужества.
В этих классах по специальной программе, согласованной с Военной академией Республики Беларусь, проходят обучение юноши 10-х и 11-х классов, желающие по окончании учебы поступить в академию и стать кадровыми военными. Проводимая со школьниками работа по военно-патриотическому воспитанию способствует формированию у них чувства высокого патриотизма, осознанного подхода к выбору профессии военного, позволяет глубже понять ту ответственность, которая ляжет на них после окончания учебы и получения офицерского звания.
Объединенные одной целью, учащиеся военно-патриотических классов значительно выделяются на фоне других старшеклассников своим отношением к учебе, дисциплинированностью, активным участием в школьных делах.
В настоящее время открыто более 50 военно-патриотических классов, имеющих договоры с Военной академией Республики Беларусь, 14 классов, заключивших договоры с учреждениями образования системы Министерства по чрезвычайным ситуациям, около 50 правовых классов. Подготовка школьников в них уже дает положительные результаты. В 2004 году более половины выпускников военно-патриотических классов поступили в различные военные учебные заведения. Ежегодно не менее 15% от общего числа абитуриентов, поступающих в Военную академию, составляют выпускники военно-патриотических классов.
Не меньшей популярностью среди подрастающего поколения пользуется профессия спасателя. В течение последних трех лет в учреждениях образования республики было открыто 164 профильных класса по специальности «Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций», в которых сегодня обучаются 3 010 человек. 1 сентября 2004 года открыл свои двери для школьников специализированный лицей МЧС при Гомельском инженерном институте. Его цель – кроме общего образования, дать подросткам военную, специальную спасательную, физическую подготовку. Обучение в лицее призвано создать основу для их будущего служения Отечеству на гражданском и военном поприще.
В стране создана и действует Белорусская молодежная общественная организация спасателей-пожарных, членами которой являются около 40 тысяч подростков, 64 тысячи учащихся занимаются в клубах юных спасателей-пожарных.
Важное место военно-патриотическому воспитанию отводится в системе внеурочной работы с учащимися. Большое внимание уделяется пропаганде государственной символики Республики Беларусь. В учреждениях образования Беларуси регулярно проводятся мероприятия, посвященные Дню Конституции, Дню Независимости Республики Беларусь и другим государственным праздникам. Накануне 23 февраля, 9 мая, 3 июля во всех учебных заведениях проходят встречи учащихся с участниками Великой Отечественной войны, воинами, выполнявшими свой интернациональный воинский долг в «горячих точках», ветеранами и военнослужащими Вооруженных Сил Республики Беларусь.
С целью изучения военного прошлого белорусского государства реализуются целевые программы Всебелорусской туристско-краеведческой экспедиции учащихся «Наш край» – «Страницы военной истории» и «Славные имена Отечества». Участники экспедиции организуют походы по местам воинской славы, пополняют экспозиции школьных музеев, оказывают помощь ветеранам войны. Сбор документов, материалов и вещественных экспонатов для своих музеев во время туристско-краеведческих экспедиций непосредственно там, где проходили исторические события, оказывает огромное воспитательное воздействие на учащихся.
Работа школьных общественных музеев в значительной мере способствует военно-патриотическому и гражданскому воспитанию подрастающего поколения. В настоящее время в учебно-воспитательных учреждениях республики действуют 1312 музеев. Среди них 15 мемориальных и 279 музеев боевой славы. За высокий уровень организации 63 музеям присвоено звание «народный музей».
При изучении истории освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков участники акций обращают особое внимание на такие направления поиска, как «Малоизвестные страницы Великой Отечественной войны», «Быт солдата на войне», «Фольклор войны», «Любовь на войне». Такая работа позволяет отойти от сухого перечисления фактов военных операций, показать роль простого человека в войне. Это в полной мере отвечает цели воспитания учащейся молодежи в духе гражданственности и патриотизма.
Составной частью гражданского, патриотического воспитания школьников и учащейся молодежи является проведение информационно-пропагандистских занятий, во время которых обсуждаются актуальные события в мире, вопросы социально-экономического и политического развития республики, события культурной жизни страны.
В деле патриотического воспитания исключительно велика роль семьи. Только стабильная, благополучная семья, где сохраняется преемственность поколений и царит уважение друг к другу, может воспитать высоконравственную личность, настоящего патриота своей страны. Пример патриотизма – жизнь и подвиг отцов и дедов, ветеранов Великой Отечественной войны, освободивших свою страну от немецко-фашистских захватчиков.
Патриотизм – важнейшая духовно-нравственная ценность, которая формирует у молодежи готовность к исполнению своего долга не только в деле защиты Отечества, но и во всех сферах общественной и государственной деятельности.
Понятие патриотизма включает в себя любовь не только к стране, но и к своей малой родине – отчему дому, родителям, школе, народу, морали, традициям, обычаям, очарованию белорусской природы. Даже решение таких практических задач, как поддержание образцового порядка во дворе дома, в общежитии, местах отдыха молодежи – это тоже проявление патриотизма, и воспитывается оно в семье. И если школа дает прежде всего знания, готовит к выбору профессии, то семья ответственна за эмоциональное воспитание, закладывает духовно-нравственную основу личности. Только в результате совместной, взаимодополняющей воспитательной работы педагогов и родителей можно вырастить поколение настоящих патриотов, полноправных граждан своей страны, ответственных за ее будущее.
Роль физической культуры и спорта
в воспитании допризывной и призывной молодежи
Основы нравственного и физического здоровья будущего гражданина закладываются в самом раннем возрасте – в семье, детском саду, общеобразовательной школе. От того, какие жизненно необходимые навыки будут привиты детям, зависит дальнейшее развитие, становление и совершенствование личности.
Особое значение имеет физическая подготовка юношей, которым предстоит служить в Вооруженных Силах Республики Беларусь. Эта работа является частью государственной политики.
В настоящее время разработана Программа физической подготовки юношей допризывного и призывного возраста, обеспечивающая методическую основу организации физического воспитания будущих солдат в свободное от учебы время.
Составной частью допризывной подготовки юношей являются ежегодно проводимые республиканские спартакиады по летнему и зимнему многоборью комплекса «Защитник отечества».
Принимаются дополнительные меры по повышению эффективности физической подготовки юношей к службе в армии. В частности, 20 апреля 2003 года подписано совместное постановление Минобразования, Минспорта, Минобороны, МВД, Госкомпогранвойск «О ежегодном проведении смотров уровня физической подготовленности юношей допризывного и призывного возраста в городах и районах республики».
В соответствии с распоряжением Президента Республики Беларусь на базе соединений и воинских частей Вооруженных Сил республики ежегодно открываются спортивно-патриотические лагеря. Только в 2004 году их было организовано 18, где прошли подготовку свыше 2,3 тыс. юношей допризывного возраста. Начиная с 1997 года возобновилось проведение Республиканской спартакиады среди допризывной и призывной молодежи.
На эффективность проводимых мероприятий указывают результаты смотров уровня физической подготовленности молодого пополнения, прибывшего на службу в армию в призывную кампанию 2002 – 2003 годов. 63% юношей справились с требованиями Положений по физической подготовке и спорту военнослужащих Вооруженных Сил Республики Беларусь.
В военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения немаловажную роль играют проводимые в республике спортивно-массовые мероприятия, приуроченные к знаменательным датам; мемориальные соревнования, посвященные памяти героев Великой Отечественной войны; звездные легкоатлетические эстафеты.
За период празднования 60-летия освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков комплекс «Брестская крепость – герой» посетило около 110 тысяч человек, в том числе иностранных туристов – более 33 тысяч.
Военно-патриотическому воспитанию молодежи способствуют проводимые Министерством спорта и туризма мероприятия, посвященные 60-й годовщине освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и Победы в Великой Отечественной войне. Среди них – республиканский фестиваль бега «Языльская десятка» (по местам боевой славы); Минский международный марафон «Память Победы»; республиканская спартакиада детско-юношеских спортивных школ; республиканский фестиваль молодежи Республики Беларусь; республиканский туристский слет «Дорогами военной славы»; шествие спортивной колонны и ветеранов физической культуры, спорта, прославленных спортсменов на торжественном параде, посвященном 60-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.
В апреле 2005 года будет проведен Международный легкоатлетический сверхмарафон Мира «Победа» с участием представителей из 11 стран. Во время проведения сверхмарафона запланированы остановки и ритуалы (коленопреклонение, «минута молчания», возложение цветов) у памятников и обелисков по маршруту следования с финишем в Берлине. В Гродненской области планируется провести звездную легкоатлетическую эстафету «Пробег Победы» по 5-ти маршрутам с финишем 9 мая у Кургана Славы.
Работа с допризывной молодежью будет эффективной только в том случае, если здоровье и приверженность спорту станут приоритетной ценностью всего белорусского общества.
Здоровье во все времена считалось основой благополучия и активной жизни. К сожалению, проблем в этом плане немало. Такие негативные явления, как курение, алкоголизм, наркомания, торговля людьми, несут реальную угрозу физическому и нравственному здоровью нации. Подход к их искоренению должен быть самым принципиальным, жестким и решительным. Это требование Главы государства. Необходимы скоординированные действия медицинских работников, педагогов, родителей, сотрудников правоохранительных органов для того, чтобы оградить подрастающее поколение от алкогольного и наркотического дурмана. Физическое воспитание и формирование гармоничной личности должны стать важнейшими составляющими общей системы воспитания.
Поэтому не случайно основой национальной идеологии стало формирование здорового образа жизни нации, а физкультурно-оздоровительному движению придан статус одного из главных государственных приоритетов.
В стране создаются необходимые условия для занятий различными видами физической культуры и спорта. Все большее число детей, подростков и молодежи вовлекается в спортивную жизнь. Проводится значительная работа по модернизации материально-технической базы, созданию и укреплению многофункциональных спортивных и физкультурно-оздоро-вительных центров, кадровому обеспечению высококвалифицированными специалистами всех звеньев сферы образования. Свыше 17 тыс. спортивных сооружений республики предназначено именно для организации учебного процесса, внеклассной и внеурочной работы с подрастающим поколением.
Сохранена и развивается сеть учебно-спортивных учреждений, обеспечивается стабильная и планомерная подготовка спортивного резерва в более чем 460 специализированных учебно-спортивных учреждениях, где осуществляют подготовку 180 тыс. спортсменов.
Ежегодно проводится свыше 150 республиканских физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий. Только в минувшем году для детей и подростков их проведено более 5,3 тыс., в них приняло участие более 600 тыс. юных граждан. Впервые был проведен Открытый кубок г. Минска по лыжероллерному кроссу и комбинированным эстафетам с участием Президента.
Реализуя утвержденную Указом Президента Республики Беларусь Программу «Дети Беларуси», проводятся республиканские фестивали «Спорт и искусство», «Олимпийцы среди нас», слет «Рождественские старты» среди школ-интернатов и домов для детей-сирот, республиканские спортивные мероприятия для детей-инвалидов и детей из районов, пострадавших от аварии на Чернобыльской АЭС.
Приверженцы здорового образа жизни имеют в своем распоряжении современнейшие спортивные комплексы.
На церемонии открытия уникального Республиканского горнолыжного центра европейского уровня «Силичи» А. Лукашенко отметил, что «это уже третий крупный спортивный объект на Логойщине… Строительство «Силичей» является примером реализации социальной политики государства. Развитие массовой физической культуры, спорта и туризма – важное направление эффективной воспитательной работы среди молодежи, фактор международного авторитета страны. Только благодаря здоровому образу жизни, активным занятиям физической культурой и спортом белорусы могут стать сильной и красивой нацией. Беларусь была и будет спортивной державой!».
Глава государства подчеркнул, что именно физическая культура и спорт способствуют развитию гармоничной личности, прежде всего детей. Привлечение подрастающего поколения к занятиям спортом, физической активности, пропаганда здорового образа жизни – приоритеты руководства государства. Самое главное, отметил Президент, чтобы к физической культуре и спорту приобщались дети. Полноценное питание, здоровый образ жизни и спорт – вот рецепт здоровья и красоты.
Культура.
Национальные традиции
и патриотическое воспитание
Национальная культура – важнейший компонент современной общественной жизни, стратегический духовный ресурс нации. Культурный уровень граждан в значительной степени определяет идеологическую, образовательную и духовно-нравственную ситуацию в гражданском обществе, магистральные направления развития государства.
Достижения национальной культуры возвышают людей, способствуют росту патриотического сознания, укрепляют имидж Республики Беларусь среди мирового сообщества.
Лучшие черты национального характера и быта – трудолюбие и терпимость, миролюбие и гуманизм, гостеприимство и уважение к другим народам – сформировались через многовековое культурное наследие белорусского этноса.
Сегодня, когда с экрана телевизора и из печатных СМИ практически вытеснены прежние герой-ученый, передовой механизатор, рабочий, доярка, колхозник, космонавт, офицер, воин-патриот, национальная культура призвана защитить нас от того, что олицетворяет собой передовой уровень рыночной «демократии»: насаждение правового нигилизма, вседозволенности, культ насилия и моральной дезадаптации, пропаганда девиантных форм сексуальности (по существу – морального уродства).
Хотим мы этого или нет, но обратиться к такой философской категории, как «патриотизм», нас заставляют реалии современной жизни.
Проведенные социологические исследования по изучению социальных настроений и нравственных ориентаций допризывного и призывного состава свидетельствуют о том, что большинство категорию «патриотизм» понимают как преданность Родине, верность присяге, воинскому долгу, гордятся своей историей как в целом, так и отдельными ее периодами, особенно активным участием в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками.
Патриот вдохновляется героическим, прекрасным.
Патриотизм не может быть без прошлого, без выдающихся событий в истории, без битв за честь и независимость Отчизны, достижений культуры и искусства, зодчества, без целого комплекса различных представлений, характеризующих многовековую жизнь государства и белорусского народа.
Кто отрицает прошлое, тот подрезает себе крылья. Как птица не может летать без крыльев, так и патриот не может жить без воспоминаний, исторической памяти. Прошлое должно помочь человеку осознать его истинное место в обществе, ценности национальной культуры.
Создание условий для организации содержательного отдыха, развития творческих талантов, пропаганды эстетических знаний, культуры поведения граждан – важная часть патриотического воспитания. Особое место в работе с молодежью отводится сотрудничеству с Министерством образования, БРСМ: проводятся республиканские студенческие фестивали, международные фестивали юных талантов, фестивали-конкурсы хореографии, Всебелорусский фестиваль национальных культур и др.
Во всех регионах республики организовываются учреждения культуры нового типа – Центры культуры и свободного времени, Центры фольклора, ремесел и др.
Работа библиотек ориентирована в первую очередь на молодежь, на ее патриотическое воспитание. Клубные учреждения активизировали свою работу при праздновании Дня защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, Дня Победы. Проводятся тематические выставки, уроки мужества, встречи с ветеранами, доклады на героико-патриотические темы и др.
Национальная киностудия «Беларусьфильм» выпускает фильмы патриотической направленности, о проблемах борьбы с вредными привычками, видеоролики социальной направленности.
В области театрального искусства в целом сохранилась и получила развитие тенденция устойчивого зрительского интереса. Этому во многом способствовало значительное обновление репертуарной афиши, где достойное место занимают спектакли военно-патриотического содержания. В Беларуси создан и успешно функционирует Драматический театр Белорусской Армии.
В гастрольно-концертной деятельности произведения белорусских авторов становятся преобладающими.
В области монументальной пропаганды устанавливаются памятники выдающимся личностям в белорусской истории. В Полоцке сооружен памятник Симеону Полоцкому, в Минске – Адаму Мицкевичу, сотрудникам органов внутренних дел и военнослужащим внутренних войск, погибшим при исполнении служебного и воинского долга.
Свою лепту в военно-патриотическое воспитание вносят белорусские художники и графики, зодчие и скульпторы.
История белорусского народа дает богатейшие примеры высоких патриотических качеств.
На одном из совещаний Президент Республики Лукашенко подчеркнул: «У нас есть капитальный аргумент: мы, белорусы, вместе с русскими, украинцами и другими народами, спасли цивилизацию, потеряв при этом треть населения. Не надо бояться об этом говорить – иначе нашу победу припишут себе другие».
В канун 60-летия Победы необходимо провести неформальные, яркие и запоминающиеся мероприятия военно-исторической направленности. Это прежде всего встречи с ветеранами, оказание им посильной помощи и поддержки.
Сегодня о патриотизме говорят много. Очень важно не перейти грань, за которой начинается пропаганда национальной исключительности – национализма.
Необходимо также противопоставить появившимся в последнее время на Западе тенденциям о неизбежной деградации национальных культур свой взгляд на ментальные ценности, показать лучшее из нашего наследия, которое мы не только сохраняем, но и приумножаем.
Христианские нравственные ценности
и патриотическое воспитание
Более чем за тысячу лет своего существования на белорусских землях христианская религия слилась с комплексом представлений белорусского народа, составляющих основу понимания патриотизма, чувства Родины.
Принятие христианства имело положительное воздействие на развитие национального самосознания белорусского народа. В своем развитии христианство довольно бесконфликтно восприняло элементы народной культуры. Идеи христианства органично переплелись с древнейшими народными представлениями о мире и устройстве Вселенной и нашли воплощение в белорусских традициях и обрядах.
Включив в свой пантеон и культ языческие божества, обряды и праздники, христианство в свою очередь обогатило культуру нашего народа системой мировоззрения и этики. Транслированные христианством библейские заповеди во многом способствовали формированию патриотического сознания в культуре белорусского народа. Это относится, прежде всего, к заповеди «Почитай отца твоего и мать твою», определяющей основу иерархии ценностей. Среди этических норм, определивших канву развивающейся социальной модели белорусского общества, – такие, как библейские заповеди: «Не убивай», «Не прелюбодействуй», «Не кради», «Не произноси ложного свидетельства», «Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего».
Структура белорусских христианских традиций исторически складывалась из общей канонической основы, выработанной каждой из христианских конфессий, существовавших на землях Беларуси на протяжении столетий, а также заимствованной у соседних славянских народов. На формирование Белорусской Православной Церкви оказали воздействие украинский, русский, болгарский этносы. В становлении Белорусского Костела принял участие польский этнос. На белорусские протестантские традиции оказали сильное воздействие чехи, поляки, русские, украинцы.
В силу особенности геополитического расположения белорусских земель – на стыке западной и восточной цивилизаций – сформировалась уникальная, характерная для белорусского народа толерантность, исторически обусловленная поликонфессиональностью белорусского общества. Признание роли христианских и других принимающих авторитет Библии конфессий в формировании духовного наследия белорусов нашло свое место в преамбуле Закона Республики Беларусь «О свободе совести и религиозных организациях», принятого в 2002 году, в которой особо подчеркивается право человека и гражданина на свободу совести и свободу вероисповедания.
Закон определяет правовые основы создания и деятельности религиозных организаций исходя из: права каждого на свободу совести и свободу вероисповедания, а также на равенство перед законом независимо от отношения к религии; равенства религий перед законом; признания определяющей роли Православной церкви в историческом становлении и развитии духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа; духовной, культурной и исторической роли Католической церкви на территории Беларуси; неотделимости от общей истории народа Беларуси Евангелическо-лютеранской церкви, иудаизма и ислама; необходимости содействия достижению взаимного понимания, терпимости и уважения религиозных чувств граждан в вопросах свободы совести и вероисповедания.
В современной Беларуси, где конфессии переживают свой Ренессанс, христианские традиции призваны выполнять в обществе функции гармонизирующего и стабилизирующего фактора, способствующего сохранению сложившегося социального порядка.
Христианский идейный потенциал гуманистического подвижничества стимулирует не столько уход от мира во имя собственного спасения, сколько обращение к высшим примерам морального самоотвержения, служения Родине. История христианства явила обществу идеалы милосердия и преданности и в образах белорусских святых-мучеников, просветителей, деятелей церкви (в Белорусской Православной Церкви – например, преп. Евфросиния Полоцкая, Кирилл, епископ Туровский, святые виленские мученики и др.; в Белорусском Костеле – св. Казимир, св. Андрей Боболя и др.), на которые ориентируются белорусские христиане в своих отношениях к человеку и обществу.
Особую психологическую роль приобретает религия во время войны, когда необходимость самопожертвования во имя защиты родных и близких людей, своего Отечества сочетается со свойственным человеку страхом смерти.
Христианская традиция содержит ряд положений, мобилизующих воина на ратный подвиг во имя Родины. Это – преодоление страха смерти в бою верой в бессмертие души, в Божий промысел и в правое дело; понимание того, что сопротивление злу силой и оружием не является грехом всюду, где оно объективно необходимо, или где оно оказывается единственным, или наименее неправедным исходом. Защита Отечества для наших предков-христиан всегда считалась священным долгом. В связи с этим библейская заповедь «Не убий» трактовалась следующим образом: «Шестою заповедью Бог запрещает: отнимать у людей жизнь насилием или хитростью и всяким образом нарушать безопасность и спокойствие ближнего, и поэтому этой заповедью запрещаются также ссоры, гнев, ненависть, зависть, жестокость. Но против шестой заповеди не грешит тот, кто убивает неприятеля на войне, потому что войной мы защищаем Веру, Государя и Отечество наше. Справедливую войну сам Бог благословляет, поэтому и именуется Господом воинств. Военная служба есть прямое исполнение заповеди Господней: нет больше той любви, как «положить душу свою за други своя» (из «Краткого молитвенника для православных воинов». М., 1915) .
В основанной на христианских нормах патриотической традиции белорусов сложился тот потенциал, который помог нашему народу консолидироваться, выживать и побеждать врага в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов. Учитывая высочайшую мобилизующую роль религии, во время Великой Отечественной войны отношения Советского государства, избравшего атеизм в качестве государственной идеологии, к религиозным организациям значительно трансформировались. Были легализованы государственно-церковные отношения. В 1943–1944 гг. были созданы Совет по делам Русской православной церкви и Совет по делам религиозных культов, возобновил свою деятельность Московский Патриархат Русской Православной Церкви, начали выходить на свободу репрессированные ранее архиереи и начал издаваться журнал Московской Патриархии.
Сегодня можно утверждать, что в Республике Беларусь произошло полное восстановление исторически сложившейся конфессиональной структуры, где наибольшую часть по количеству верующих составляют православные христиане. Христианские традиции оказывают большое влияние на многие стороны жизни белорусского общества. Хотя это влияние проявляется сильнее всего в духовной сфере, общественном и семейном быту, оно заметно сказывается и на многих аспектах материальной культуры, традиционных хозяйственных занятиях, политической ориентации, оказывает существенное влияние на формирование патриотического сознания.
С созданием независимого государства Республики Беларусь оформилось принципиально новое конфессиональное образование, соответствующее статусу этого государства – Белорусская Православная Церковь. Активно идут и процессы становления Белорусского Костела. Происходит возрождение духовных традиций, в том числе и традиций военно-патриотических. Подтверждением этому является ряд договоров, заключенных белорусским государством с Белорусской Православной Церковью, в том числе договор между Министерством обороны Республики Беларусь и Белорусской Православной Церковью, направленный на военно-патриотическое и духовно-нравственное воспитание военнослужащих и социально-психологическую работу Церкви в армии.
По оценке современных православных авторов, политический смысл существования армии, основанной на христианских принципах, заключается в борьбе за правое дело, в предотвращении войн, в способности к самообороне, в утверждении прочного мира, в противодействии насилию. Армия призвана пресекать зло, эффективно сдерживать любых потенциальных агрессоров (внешних и внутренних), убедительно демонстрировать на практике действенность известного библейского изречения «Поднявший меч от меча и погибнет» и тем самым способствовать устойчивому развитию сильного и эффективного государства.
В белорусской армии, безусловно, служат представители не только православной конфессии. Так, на защитах рубежей нашей страны только в 2004 году десятки пограничников католического вероисповедания проявили лучшие христианские качества – доблесть, отвагу и мужество. Честно выполняют свои обязанности на службе Родине представители других конфессий. Белорусское государство проявляет открытость и готово к сотрудничеству в деле патриотического воспитания со всеми исторически распространенными в нашей стране конфессиями.
Взвешенная позиция государства, поиски компромиссов на пути создания гармоничного общества способствуют тому, что в настоящий период государственная идеология включает в себя и общехристианские ценности. В белорусской культуре заложены уникальные возможности для привлечения потенциала христианских конфессий к сотрудничеству в деле воспитания патриотизма. Прежде всего, это сложившийся на белорусских землях культ чудотворных икон, равно почитаемых как православными, так и католиками. Образы Божией Матери Жировичской, Белыничской, Виленской, Ченстоховской и других веками вдохновляли на подвиг поколения наших предков. Использование христианских ценностей важно сегодня не только для восприятия традиций предков, но и для духовной консолидации общества, укрепления патриотических чувств у подрастающих поколений.
Военно-патриотическое воспитание и БРСМ
Одними из основных направлений деятельности Белорусского республиканского союза молодежи являются пропаганда здорового образа жизни, воспитание у молодого поколения активной гражданской позиции, военно-патриотическое воспитание молодежи.
Территориальными организациями БРСМ активно реализуется программа «Олимп» по пропаганде здорового образа жизни, оздоровления и туризма молодежи, в рамках которой в июле 2004 года был организован первый республиканский фестиваль здорового образа жизни «Олимпия», собравший около 1000 человек и посвященный 60-летию освобождения Беларуси.
Под патронажем БРСМ создан 101 клуб патриотическо-спортивной и туристической направленности. Ведется работа по приобщению молодежи к белорусской культуре, национальным традициям.
В ознаменование 60-й годовщины освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне Белорусским республиканским союзом молодежи и Республиканским советом Белорусского общественного объединения ветеранов принят совместный план по подготовке, участию и проведению торжественных мероприятий.
Работники БРСМ принимают участие в работе Белорусского общественного объединения ветеранов, организуются совместные выступления в средствах массовой информации. Совместно с Министерством образования, Министерством обороны, Белорусским республиканским объединением ветеранов проведена встреча учащейся молодежи с ветеранами Великой Отечественной войны.
Определенная работа ведется по развитию молодежного, социально ориентированного туризма. В 2004 году организовывались поездки школьников по местам боевой славы (мемориальный комплекс «Брестская крепость – герой», мемориальные комплексы «Хатынь», «Курган Славы» и т. д.).
Белорусский республиканский союз молодежи реализует ряд проектов, направленных на героико-патриотическое, духовно-нравственное воспитание молодежи. Активисты организации проводят и принимают участие в мероприятиях Вахты памяти, благотворительных акциях «Молодежь – ветеранам», тематических встречах с ветеранами войны и труда, акции «Счастливой службы, солдат», походах по местам боевой славы, краеведческой работе, конкурсах и викторинах, военно-патриотической игре «Зарница», фестивалях патриотической песни.
БРСМ активно участвует в благоустройстве памятников, захоронений воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны, благоустройстве, озеленении городов и сел под лозунгами «Память о павших храним мы в сердцах», «Поделись теплом души своей». Всего за организациями БРСМ закреплен 3 101 мемориал и памятник воинской славы.
Реализуется перспективный план двустороннего сотрудничества между Министерством обороны и ОО «БРСМ». На 5 января 2005 года в Вооруженных Силах Республики Беларусь создано 152 первичные организации, которые насчитывают 4 565 человек.
В рамках двусторонних планов сотрудничества разработан проект Положения о Вахтах памяти по увековечению защитников Отечества и жертв войн. По всей республике работники организационных структур ОО «БРСМ» участвуют в торжественных отправках призывников в ряды Вооруженных Сил Республики Беларусь.
Белорусский республиканский союз молодежи активно сотрудничает с Министерством внутренних дел, с которым разработан перспективный план двустороннего сотрудничества. На 5 января 2005 года в органах и подразделениях внутренних дел создано 236 первичных организаций, которые насчитывают 4 920 человек. Активной является работа с внутренними войсками МВД. На 5 января 2005 года во внутренних войсках МВД создано 48 первичных организаций, которые насчитывают 1 476 человек.
Белорусский республиканский союз молодежи издает информационно-методические вестники, сборники по вопросам спорта, оздоровления и туризма, патриотического воспитания молодежи. Деятельность Белорусского республиканского союза молодежи по организации и проведению спортивно-оздоровительных, туристических, патриотических мероприятий постоянно освещается средствами массовой информации.
