Школьный музей «Кривичи»

Школьный музей «Кривичи» МОУ СОШ № 2 п. Селижарово

Руководитель: , библиотекарь МОУ СОШ № 2 п. Селижарово

С материалами музе можно познакомиться на сайте http://mousoch2selij. *****

Организация поисково-краеведческой работы музея

В поисково-краеведческой работе музея можно выделить четыре основных маршрута:

1 маршрут: «Ветераны Великой Отечественной войны»

Включает в себя:

-встречи с ветеранами Великой Отечественной войны,

-сбор материала о ветеранах Великой Отечественной войны,

-оформление боевого пути участников боевых действий:

- поисковое задание «Моя семья в годы войны».

-составление «Книги памяти» о погибших родственниках учащихся – участниках войны.(приложение 5)

2 маршрут: «Знаменитые земляки»

Включает в себя:

-сбор материала о знаменитых земляках.

-оформление экспозиции « Трудовая слава наших земляков».

- встречи учащихся с Героями Социалистического Труда и , уроженцами Селижаровского района.(приложение 1)

3 маршрут: «История нашего края»

-сбор этнографического материала (орудий труда, предметов быта, запись обрядов).

-сбор предметов русского быта через поисковые задания: «История старинной вещи».

-составление экскурсионной схемы: «Изделия из бересты», «». (приложение 2)

4 маршрут: «История школы»

-сбор материалов и документов об истории школы,

-сбор материалов о директорах школы, руководивших ею в разные годы,

-сбор материалов об учителях – ветеранах.

-оформление экспозиции «Летопись школы». (приложение 4)

Название разделов экспозиции:

- «История и культура родного края»,

- «Только Победа и жизнь», (Великая Отечественная война на территории Селижаровского р-на)

- «Летопись школы»

- «Знаменитые земляки»

Экскурсионная, просветительская, методическая работа музея

Школьный музей призван способствовать формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению обучающимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного образования. С этой целью на базе музея «Кривичи» организована экскурсионная, просветительская и методическая работа.

Организована работа постоянных (с изменением и дополнением) и временных выставок и экспозиций музейных предметов, литературы, тематических материалов, творчества и достижений обучающихся, учителей.

Регулярно проводятся экскурсии, беседы, музейные уроки, устные журналы, классные часы, организуются встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, представителями «Боевого братства», поэтами, художниками, другими интересными людьми селижаровской земли. Музейные предметы активно используются на уроках и во внеклассной работе.

Экскурсии проводятся для обучающихся и учителей. Экскурсии разнообразны по тематике. Например, по разделу «Только Победа и жизнь»:

- «Мгновения войны» (Калининская область в годы Великой Отечественной войны),

- «Великая Отечественная война на Селижаровской земле»,

- «Солдатский треугольник» ( по фронтовым письмам солдат),

- «Великая Отечественная война в судьбах моей семьи».

Тематические:

-«Быт русского народа»,

-«Трудовая слава наших земляков»,

- «Исторические памятники нашего поселка»,

-«Природные памятники нашего края».

Методическая и консультативная работа.

Составление лекций, бесед.

Консультации, практические занятий по работе с рефератами, проведение мероприятий и уроков с краеведческой тематикой, составление программ.

Постоянное пополнение тематических папок с материалами.

Сотрудничество с районным музеем, архивом, библиотекой, школами образовательного округа.

Обмен опытом с музеями других школ.

Целенаправленное использование материалов на конференциях, семинарах.

Совет музея

Работа актива, совета музея

Школьные музейные оформители	Ответственные за экскурсии

 

Из наиболее активных обучающихся 5-10 классов, имеющих интерес к изучению родного края, организован актив школьного музея. Актив музея планирует всю работу: поисковую, исследовательскую, экскурсионную. Ребята выбирают направление, по которому работают в течение года.

«Учет документов». Главные хранители фонда

Они отвечают за сохранность основного и вспомогательного фондов музея, предохраняя их от загрязнения, сырости, механических повреждений. Ведут учет поступлений в музей через инвентарные книг.

«Поисковая и собирательная работа». Ответственные за работу

В их обязанности входит разработка поисковых заданий совместно с советом музея. Затем поисковые задания раздаются поисковым группам класса, и на заседаниях совета музея рассматривается их выполнение и защита. Ответственные за поисковую работу вместе с поисковой группой занимаются сбором информации для оформления экспозиции, отбирают необходимый материал, занимаются исследовательской работой.

«Экскурсоводы». Ответственная

Разрабатывает темы лекций и экскурсий вместе с лекторской группой и организует работу с классами. Составляет график проведения экскурсий в музее и тематических лекций по классам. Вместе с советом музея участвует в организации тематических вечеров, встреч.

« Школьные музейные оформители». Ответственная за оформительскую работу

Она оформляет в альбомы поисковый материал. Снимает копии тех музейных предметов, которые необходимы для раскрытия темы, но не могут быть помещены в экспозиции.

Актив школьного музея состоит из 15 обучающихся 5 - 10 классов.

Собрание актива музея проходит с периодичностью 1 раз в месяц.

В совет музея входят педагоги, обучающиеся 8-10 классов. Председателем совета музея является Курзина Татьяна (10 кл.) Она вместе с руководителем музея планирует работу музея, отвечает за проведение заседаний совета музея, контролирует деятельность актива.

Совет музея на своих заседаниях решает вопросы включения в фонды музея поступивших в процессе комплектования памятников истории, культуры, природы, рассматривает и утверждает планы работы, тематико-экспозиционные планы, обсуждает основные вопросы деятельности музея: подготовку лекторов, экскурсоводов, проведения мероприятий и т. д

Вывод: работа школьного музея строится в соответствии с локальным актом № 000 «Положение о школьном музее муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2» (приложение № 6) и планом работы краеведческого музея «Кривичи» на 2011/12 учебный год

(приложение № 7).

Положение

о школьном музее муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №2 п. Селижарово

1. Общие положения

1.1. Школьный музей является тематическим систематизированным собранием подлинных памятников истории, культуры и природы, комплектуемым, сохраняемым и экспонируемым в соответствии с действующими правилами. Работа музея тесно связана с уроками и другими формами учебно-воспитательного процесса школы.

1.2. Школьный музей работает на общественных началах.

2. Цели и задачи

2.1. Школьный музей способствует осуществлению комплексного подхода к воспитанию у учащихся: патриотизма, интернационализма, бережного отношения к памятникам истории и культуры, к природе.

2.2. Задачами школьного музея являются:

- участие в совершенствовании учебно-воспитательной работы в школе;

- охрана и пропаганда памятников истории, культуры и природы родного края;

- проведение культурно-просветительной работы среди учащихся и населения.

3. Содержание и формы работы

Актив музея проводит следующую работу:

- изучает литературно-исторические и другие источники соответствующей профилю музея тематике;

- систематически пополняет фонды путем активного поиска в туристических походах, путешествиях, экспедициях и использует другие формы работы;

- обеспечивает сохранность музейных предметов, организует их учет в инвентарной книге музея;

- создает и обновляет экспозиции, стационарные и передвижные выставки;

- проводит экскурсионно-лекторскую работу для учащихся и населения;

- оказывает содействие в использовании экспозиции и фондов музея в учебно-воспитательном процессе.

4. Организация музея

4.1. Создание школьного музея является результатом целенаправленной творческой поисково-исследовательской и собирательной работы школьников и возможно при наличии: актива учащихся, способного осуществлять систематическую поисковую, фондовую, экспозиционную и культурно-просветительскую работу;

- руководителя-педагога и при условии активного участия в этой работе педагогического коллектива;

- помещения (площади) и оборудования, обеспечивающих сохранность музейных предметов и условия их показа.

4.2. Профиль школьного музея определяется педагогической целесообразностью, характером имеющихся коллекций. Школьные музеи могут иметь профиль: исторический, комплексный, краеведческий; естественно-научный (географический музей, музей охраны природы т. д.), литературный; художественный; музыкальный; театральный, народного творчества и др.

4.3. Вопрос об открытии школьного музея решается педагогическим советом и Советом школы. Решение об открытии музея оформляется приказом директора.

4.4. Музею, работа которого отвечает требованиям настоящего Положения, в установленном порядке присваивается звание «Школьный музей».

5. Руководство работой музея

5.1. Работа школьного музея организуется на основе самоуправления. Руководит ею совет, избираемый на собрании актива музея. Его количественный состав определяется характером и объемом работы школьного музея. Педагогическое руководство актива музея осуществляет учитель, назначаемый приказом директора школы.

5.2. В целях организации работы музея из числа его активистов могут создаваться группы во главе с членами совета музея: поисковая, переписки, фондовая, экскурсионная, лекторская, экспозиционная или художественно-оформительская и др.

5.3. Совет музея на своих заседаниях решает вопросы о включении в фонды музея памятников истории, культуры и природы, поступивших в процессе комплектования, при участии в этой работе специалистов из государственных музеев, архивов и других научных учреждений; рассматривает и утверждает перспективные и календарные планы работы, тематико-экспозиционные планы; заслушивает отчеты поисковых групп; обсуждает основные вопросы деятельности музея; организует подготовку экскурсоводов, лекторов и учебу актива.

5.4. В помощь музею может быть создан совет содействия. Вего состав входят учителя, представители государственных музеев, архивов, местных отделений обществ охраны памятников истории и культуры, обществ охраны природы, шефствующих предприятий, ветераны войны, труда и др.

6. Учет и обеспечение сохранности фондов

6.1. Весь собранный материал составляет фонды музея и учитывается в инвентарной книге.

6.2. Ответственность за организацию фондов музея несет заместитель директора школы по воспитательной работе.

6.3. Памятники истории и культуры, имеющие особое научно-историческое или художественное значение (сохранность которых не может быть обеспечена школьным музеем), должны быть переданы на хранение в соответствующий государственный музей либо вообще не могут быть включены в фонды музея.

6.4. В случае прекращения деятельности школьного музея вопрос о передаче его фондов, как в государственные, так и в общественные музеи решается директором МОУ СШ №2 и оформляется соответствующим приказом.