Тематическое планирование регионального компонента в изучении истории России в классах

Тематическое планирование

регионального компонента в изучении

истории России в 6 - 11 классах

(15% от количества часов по каждому классу).

№	Темы региональных уроков	Темы федеральных уроков	Типы уроков	Планируемые результаты обучения	Домашнее задание
I	II	III	IV	V	VI
6 класс. (7 уроков)
1.	Древние племена на территории Ставрополья.	Соседи восточных славян.	ЦОР: Урок - презентация «Археологические культуры на территории Ставрополья».	1.Познакомить учащихся с древними племенами, проживавшими на территории Ставрополья. 2. Развивать навыки самостоятельной работы с источниками.	§ 2 стр.7-8,
2.	Поход князя Святослава на Кавказ.	Первые киевские князья.	Комбини-рованный.	1. Изучить деятельность первых киевских князей. 2. Воспитывать умение оценивать роль личности в истории с позиции непредвзятости, гуманности.	§ 12 стр.40-41,
3.	Хозяйство и культура края в IV-X вв.	Культура древней Руси.	Урок творчества.	1.Применение навыков самостоятельной работы с документами и тематической литературой. 2.Воспитывать чувство гражданского патриотизма, гуманности.	§13 стр.41-45,
4.	Аланское государство в X-XII вв.	Главные политические центры Руси.	Урок усвоения новых знаний. ЦОР: «Ставропольский край в истории России» Ф.1.	1.Изучить основные этапы развития Аланского государства. 2.Развивать умение работать с текстом, анализировать и выделять главное.	§ 14 стр.46-48, .
5.	Славяне - Русы на Кавказе.	Борьба Руси с Западными завоевателями.	Комбини-рованный. ЦОР: «Ставропольский край в истории России» Ф.1.	1.Познакомить учащихся с историей появления славян на Кавказе. 2.Развивать навыки анализа исторических источников, постановки и разрешения проблем; памяти и мышления.	§ 16 стр.51-57,
6.	Ставрополье в составе Золотой Орды.	Русь и Золотая Орда.	Комбинирован- ный урок.	1.Познакомить учащихся с историей Ставрополья времен Золотой Орды. 2.Развивать логическое мышление, навыки устной речи.	§ 17 стр.58-62,
7.	Культура и быт Ставрополья в XIV-XVII вв.	Культура Руси в XIV-XVI вв.	Комбинирован- ный урок.	1. Познакомить с бытом, традициями народов, проживающих в крае в XIV-XVI вв. 2.Воспитывать чувство прекрасного, чувство патриотизма и гражданственности.	§ 21 стр.72-78,
7 класс. (7 уроков)
I	II	III	IV	V	VI
1.	Экономическое развитие Ставрополья в начале XVII в.	Экономическое развитие России в начале XVII в.	Лекция.	1. Знать состояние экономики края. 2. Уметь сравнивать и анализировать развитие экономики края в частности и России в целом.	§ 23 стр. 82-83,
2.	Общественный строй и социальные отношения на Ставрополье в начале XVII в.	Основные сословия российского общества.	Комбинированный.	1. Знать структуру общественного строя и формирование социальных отношений на Ставрополье. 2. Применять навыки самостоятельной работы с документами, выделять главное.	§ 22 стр. 79-81,
3.	Культура народов Ставропольского края.	Русская культура XVII в.	Комбинированный.	1. Знать развитие культуры края. 2. Воспитывать умение оценивать людей с учетом национальных особенностей и традиций, руководствуясь принципами гуманности и непредвзятости.	§ 21 стр. 72-79.
4.	Россия и народы Кавказа в XVII в. Казачество на Ставрополье.	Национальное самосознание русского народа.	Комбинированный. ЦОР: «Ставропольский край в истории России» Ф.1.	1. Умение оценивать исторические события и деятельность людей с учетом национальных особенностей и традиций. 2. Воспитывать чувство гражданского самосознания, гордости за исторические победы и достижения российского народа.	§ 31 стр. 122-124, , сообщение.
5.	Казаки-некрасовцы.	Народные волнения начала XVII в.	Комбинированный.	1. Знать этапы развития народного движения на Ставрополье. 2. Вырабатывать навыки самостоятельной работы с документами и тематической литературой.	Конспект, § 26 стр. 111-112,
6.	Возведение оборонительной линии. Казачество на Ставрополье.	Внешняя политика Екатерины II.	Комбинированный. ЦОР: «Ставропольский край в истории России» Ф.1.	1. Знать основные причины и этапы возведения оборонительной линии. 2. Применять навыки самостоятельной работы с документами, выделять главное.	§ 24 стр. 83-91, , «Георгиевск. Географо-краеведческое описание города», стр. 15-17.
7.	Подписание Георгиевского трактата.	Русско-турецкие войны.	Комбинированный. ЦОР: презентация «История г. Георгиевска».	1. Знать основные причины и итоги подписания договора. 2. Воспитывать чувство гражданского самосознания, гордости за исторические победы и достижения российского народа.	«Георгиевск. Географо-краеведческое описание города», стр. 18-21.
8 класс (7 уроков)
1.	Экономическое развитие Ставрополья в начале. Деятельность Реброва XIX в.	Россия на рубеже веков.	Лекция.	1. Знать состояние экономики края и этапы ее развития. 2. Уметь сравнивать и анализировать развитие экономики края в частности и России в целом. 3. Развивать навыки самостоятельной работы с источниками.	§ 30 стр. 116-122,
2.	Культура Ставрополья: просвещение.	Внутренняя политика Александра I.	Комбинированный.	1. Знать развитие системы просвещения в крае. 2. Развивать навыки анализа исторических источников, постановки и разрешения проблем; памяти и мышления.	§ 35 стр. 142-146,
3.	Взаимоотношения славян с народами Кавказа.	Внешняя политика России гг.	Комбинированный. ЦОР: «Ставропольский край в истории России» Ф.1.	1. Знать основные этапы развития колонизации степного Предкавказья. 2. Воспитывать умение оценивать исторические события и деятельность людей с учетом национальных особенностей и традиций, руководствуясь принципами гуманности, непредвзятости.	§ 31 стр. 122-124,
4.	Общественный строй на Ставрополье в начале XIX в.	Общественное движение при Александре I.	Комбинированный.	1. Знать структуру общественного строя в крае и тенденции его развития. 2. Воспитывать умение оценивать роль личности в историческом процессе. 3. Развивать навыки самостоятельной работы с источниками.	§ 32 стр. 124-132, Сообщение.
5.	Кавказская война.		ЦОР: Урок-презентация: «Кавказская война».	1. Изучить основные причины, этапы и последствия выступлений горцев на Северном Кавказе. 2. Развивать навыки анализа исторических источников, постановки и разрешения проблем; памяти и мышления.	§ 2-3, стр. 6-16, Конспект.
6.	Развитие науки, медицины на Ставрополье (деятельность Пирогова на Кавказе).	Развитие Российской науки в первой половине XIX в.	Комбинированный.	1. Знать развитие науки и медицины на Ставрополье. 2. Воспитывать умение оценивать роль личности в историческом процессе. 3. Развивать навыки самостоятельной работы с источниками.	§ 59 стр. 248-251, Сообщение
7.	Реформа 1861 г. на Ставрополье.	Крестьянская реформа 1861 года.	Комбинированный.	1. Изучить основные этапы проведения реформы на Ставрополье. 2. Развивать навыки анализа исторических источников, постановки и разрешения проблем; памяти и мышления.	§ 40 стр. 161-165,
9 класс (7 уроков)
I	II	III	IV	V	VI
1.	Ставрополье в период Первой русской революции.	Первая российская революция.	Комбинированный. ЦОР: «Ставропольский край в истории России» Ф.1.	Роль Ставрополья в продвижении революционных идей в России.	Учебник §.16 стр.111-116
2.	Реформа на Ставрополье.	Столыпина.	Лекция.	Рассказать о проведении аграрной реформы на Ставрополье в ходе общегосударственного проекта реформы; раскрыть итоги реформации.	Учебник §стр.209-215
3.	Ставропольский край в период революции 1917 года. Гражданская война на территории края.	От февраля к октябрю.	Комбинированный. ЦОР: «Ставропольский край в истории России» Ф.1.	1.Познакомить с революционными событиями на Ставрополье. 2.Рассказать об участии жителей Ставрополья в гражданской войне. Охарактеризовать вклад наших земляков в общие итоги войны.	Учебник §.19стр. 136-140
4.	Ставрополье в период индустриализации.	Внутреннее развитие СССР.	Комбинированный.	Рассказать о развитии промышленности в крае. Первые заводы в Ставропольском крае.	Учебник §.27 стр. 198-200
5.	Ставрополье в годы ВОВ.	Начальный этап Великой Отечественной войны.	Комбинированный. ЦОР: «Ставропольский край в истории России» Ф.2.	Рассказать о ставропольчанах – героях ВОВ. Охарактеризовать борьбу жителей края и г. Георгиевска с захватчиками.	Кругов §.32 стр. 232-245 Сообщение на тему: «Герои Советского союза – жители г. Георгиевска»
6.	Ставрополье в гг.	Состояние экономики СССР после войны	Комбинированный. ЦОР: «Ставропольский край в истории России» Ф.2.	Охарактеризовать процесс восстановления Ставрополья после войны и его дальнейшего развития в 50-60гг.	Учебник §.37-38 стр. 281-291
7.	Ставрополье на пороге XXI века.	Россия на пороге 21века.	Комбинированный.	Раскрыть основные направления модернизации страны и края в конце 20 –начала XXI вв.	Учебник §.45 стр.339-344
10 класс (7 уроков)
I	II	III	IV	V	VI
1.	Наш край в древности.	Славяне легендарных племен.	Урок лекция.	Знать какие народы проживали на территории нашего края в древности.	§ 1-6 стр.3-13.
2.	Культура нашего региона в X-XII вв..	Культура Руси в X-XII вв..	Урок творчества.	Знать культуру района в X-XII вв..	Конспект.
3.	Наш край в XVII веке.	Основное направление внешней политики России в XVII веке.	Комбини-рованный урок.	Знать жизнь народов, их занятие в XVII веке.	§ 24,25 стр.82-91.
4.	Наш край в XVIII веке.	Хозяйственное развитие России в XVIII веке.	Комбини-рованный урок.	Знать историю нашего региона в XVIII веке.	§ 26,27 стр.103-113.
5.	Декабристы на Кавказе.	Россия в гг. Движение декабристов.	Урок конференция.	Подготовить сообщение о судьбе декабристов на Кавказе.	Конспект, §34 стр.136.
6.	Кавказская война.	Внутренняя политика России в период правления Николая.	Урок лекция.	Знать историю борьбы за Кавказ.	§ 2,3 стр.16.
7.	Наш край в период реформ.	Буржуазные реформы 60-70х годов.	Урок лекция.	Знать о влиянии реформ на жизнь населения нашего региона, политические и экономические изменения.	§ 40,41 стр.161-165.
11 класс (7 уроков)
I	II	III	IV	V	VI
1.	Ставрополье в годы революции гг. Столыпинская аграрная реформа на Ставрополье.	Политические и экономические перемены в России после первой русской революции.	Урок лекция.	Знать ход революционных событий на Ставрополье и какие изменения здесь произошли. Знать о том, как была проведена в нашем регионе реформа.	§ 16 стр.111.
2.	Ставрополье и ставропольцы в годы Первой мировой войны.	Влияние Первой мировой войны на экономику России.	Урок лекция.	Знать о том, какое участие жители Ставрополья приняли в войне. Имена героев.	§ 17 стр. 117.
3.	Ставрополье в годы Февральской революции. Октябрьские события, Гражданская война на Ставрополье.	Триумфальное шествие Советской власти.	Комбинированный. ЦОР: «Ставропольский край в истории России» Ф.2.	Знать об установлении Советской власти на Ставрополье.	§ 19 стр.136.
4.	Ставрополье в годы НЭПа. Коллективизация, индустриализация на Ставрополье.	НЭП.	Комбини-рованный урок.	Знать о особенностях экономическая политика (нэп)" href="/text/category/novaya_yekonomicheskaya_politika__nyep_/" rel="bookmark">новой экономической политики на Ставрополье.	§ 26 стр.188.
5.	Битва за Кавказ. Город Георгиевск в годы войны.	Самостоятель-ный урок.	Урок конференция с приглашением участников войны.	Знать историю битвы за Кавказ. Послушать воспоминания участников.	§ 33 стр.245. стр.55-65 г. Георгиевск. М. Якушен.
6.	Общественно-политическая жизнь края после войны.	Общественно - политическая жизнь страны в гг.	Комбини-рованный урок.	Знать, как жители нашего региона восстанавливали разрушенное хозяйство.	§ 37-39 стр.281.
7.	Ставропольский край в годах, от Кулакова до Горбачева. Ставрополье на рубеже тысячелетий.		Урок лекция.	Знать о судьбе Ставрополья в период Кулакова и Горбачева.	§ 42 стр.312. § 45 стр.341.