Дети с повышенным интеллектом

___________ 01.09.2012г

Дети с повышенным интеллектом

План работы реализации программы « Дети с повышенным интеллектом» МОУ «Васильевская ООШ» в учебном году

Цель: уделять особое внимание психолого– педагогической поддержке одарённых (мотивированных детей), ранней диагностики интеллектуальной одарённости, усиление научно – методического сопровождения по данному направлению; исходить из принципа : каждый ребёнок от природы одарён по своему. Задачи:

- предусматривать степень и метод самораскрытия одарённых обучающихся, умственное, эмоциональное, социальное развитие и индивидуальное различие обучающихся;

- удовлетворение потребности в новой информации (широкая информационно – коммуникативная адаптация);

№ п/п	Направление деятельности	Сроки реализации	Планируемые результаты	Ответственные
1.	Работа психолога с одарёнными детьми (выявление умственного потенциала, стимулирование творческой активности и т. д. (тестирование и помощь учащимся по необходимости в течение года) Корректирование банка данных программы «Одаренные дети» по результатам работы в2011/2012 чебном году Разработка программ  индивидуальной работы с одаренными учащимися.  Разработка плана работы с одаренными детьми на2012/2013 учебный год, составление базы одаренных детей. Организация индивидуальных и групповых занятий Заседание методического совета по теме «Одарённые дети» Создание банка нестандартных заданий по предметам	Сентябрь	Выявление одаренных детей по различным направлениям для привлечения их к участию мероприятий программы «Дети с повышенным интеллектом» Оптимизация работы с одаренными детьми в 2012/2013учебном году Организация индивидуальной работы с особо одаренными учащимися	Педагог - психолог, классные руководители зам. по УВР Учителя – предметники
	Организация индивидуальной работы с особо одаренными учащимися Организация работы с детьми повышенного интеллекта	Педагог - психолог, классные руководители зам. по УВР Рук. ШМО Учителя – предметники
2.	Проведение школьного тура предметных олимпиад	Октябрь	Отбор лучших обучающихся и способных к решению нестандартных задач и заданий с целью участия их в городской олимпиаде школьников	Рук. ШМО
Создание портфолио одаренных детей Олимпиады младших школьников	Обучение учащихся, направленных на исследования, качественному подходу к написанию и оформлению научно-исследовательских и экспериментальных работ, составлению и оформлению тезисов Наибольший охват обучающихся заданиями повышенной трудности по предметам, выход на призовые места	Учителя – предметники Рук. ШМО НШ
3.	Организация и подготовка к олимпиаде школьников муниципального уровня, проведение олимпиад по предметам Заседание методсовета по теме«Повышение эффективности подготовки учащихся к олимпиадам» Организация учащихся, победителей школьного тура в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Неделя	Ноябрь	Организация индивидуальной работы с особо одаренными учащимися для выхода на призовые места муниципальной олимпиады школьников Организация работы с детьми повышенного интеллекта Повышение подготовки по физике и математике, информатики через участие в городской олимпиаде школьников	руководители ШМО, учителя русского языка и литературы Педагог - психолог, учителя-предметники, зам. по УВР руководители ШМО
Организация учащихся в игре-конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех» Конкурс «Кит»	Наибольший охват обучающихся заданиями повышенной трудности, пропаганда русского языка, выход на призовые места	руководители ШМО Учителя русского языка
4.	Конкурс «Английский бульдог»	Декабрь	Наибольший охват обучающихся заданиями повышенной трудности, пропаганда английского языка, выход на призовые места	Учитель английского языка
Предметная неделя по русскому языку и литературе		Наибольший охват обучающихся заданиями повышенной трудности, пропаганда русского языка и литературы	руководитель ШМО Учителя русского языка
Круглый стол «Личностные проблемы одарённого ребёнка и пути их преодоления» (по результатам диагностики)	Организация работы с детьми повышенного интеллекта	Педагог - психолог
5.	Тестирование «Кенгуру – выпускникам» и Мониторинг математической подготовки выпускников начальной школы.	Январь	Повышение роли подготовки по математике	Учителя предметники
6.	Конкурс «Золотое Руно»	Февраль	Раскрытие гуманитарной направленности обучающихся, выявление интереса и знаний, нестандартного мышления	Учителя предметники
	Организация участия школьников в вузовских олимпиадах	Отбор лучших обучающихся и способных к решению нестандартных задач и заданий	Рук. ШМО
7.	Конкурс «Кенгуру»	Март	Повышение роли подготовки по математике	Учителя - предметники
Выставка детского творчества	Раскрытие творческой направленности обучающихся, выявление интереса и знаний, нестандартного мышления	учитель ИЗО, труда, зам. по УВР
	Круглый стол «Личностные проблемы одарённого ребёнка и пути их преодоления» (по результатам диагностики)	Организация работы с детьми повышенного интеллекта	Рук. ШМО
8	Предметная неделя естественно-научного цикла (география, химия, биология, природоведение)	Апрель	Наибольший охват обучающихся заданиями повышенной трудности, пропаганда предметов естественно-научного цикла	Учителя-предметники
Конкурс «Человек и природа»	Наибольший охват обучающихся заданиями повышенной трудности.	руководители ШМО, учителя - предметники, зам. по УВР
Проведение внутришкольного конкурса «Лучший проект года». - помощь одарённым детям в самораскрытии (их творческая направленность, самопрезентация в отношениях).	Оценка качества уровня подготовки научно-исследовательских работ обучающихся на школьном уровне	зам. по УВР, руководители ШМО, учителя - предметники
	Анализ реализации программы «Дети с повышенным интеллектом» за 2012/2013учебный год	май	Оценка сотрудничества психолого-педагогической службы, классных и научных руководителей по плану работы программы «Дети с повышенным интеллектом» Подведение итогов, корректирование и прогнозирование мероприятий и результатов программы «Дети с повышенным интеллектом » на следующий учебный год	Педагог – психолог, зам по УВР, руководители ШМО, учителя - предметники

В ходе реализации школьной программы «Дети с повышенным интеллектом» отслеживаются самые способные учащиеся в области точных, естественных и гуманитарных наук. Ежегодно ученики подтверждают уровень своей подготовки через участие и победы в школьных, муниципальных олимпиадах.

Зам. директора по УВР

Программа работы с одарёнными и талантливыми детьми

Целевая установка в работе с одаренными детьми:
Уделять особое внимание психолого-педагогической поддержке одаренных детей, ранней диагностике интеллектуальной одаренности, усиление научно-методического сопровождения по данному направлению; исходить из принципа: каждый ребенок от природы одарен по-своему.

№	Мероприятие	Сроки	Исполнители
1	Внедрение проблемно - исследовательских, проектных и модульных методов обучения, развивая непрерывно у учащихся творческое и исследовательское мышление	в течение года	Руководители ШМО, зам. директора по УВР
2	Развитие творческих способностей учащихся. Выявление одаренных детей.	в течение года	Руководители ШМО, психолог
3	Создание нормативной и методической базы. Организация исследовательской деятельности в гуманитарной, эстетической, спортивной, экологической направленности одаренных детей	в течение года	Руководители ШМО, зам. директора по УВР
4	Участие школьников во Всероссийских конкурсах-играх «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно».	по плану	Руководители ШМО, учителя-предметники
5	Участие школьников в городских, муниципальных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах, смотрах, конференциях.	по плану	Руководители ШМО, учителя-предметники
6	Организация психолого-педагогического просвещения родителей талантливых и одарённых школьников	в течение года	психолог школы
7	Подготовка психолого-педагогических характеристик на каждого одарённого школьника, для разработки индивидуальной программы обучения Выявление учащихся в 1-4, 5-8 кл., составление диагностической карты Разработка программ и планов индивидуальной работы с детьми Проведения занятий с детьми Отработка форм, методов, приёмов работы создание мониторинга результативности работы с одарёнными детьми	в течение года	Руководители ШМО Психолог школы Учителя –предметники

Зам. директора по УВР