Современные проблемы педагогической риторики

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор СФУ

___________

«_____»_________2007г.

.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

повышения квалификации профессорско-преподавательского состава

по направлению «Русский язык»

программа

«Современные проблемы педагогической риторики»

Красноярск, 2007

I. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ, КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ ЧАСОВ.

Виды занятий	Количество часов
Лекции	32
Практические занятия	38
Индивидуальные занятия с преподавателем	2
Самостоятельные занятия	-
ВСЕГО	72
Итоговая аттестация	зачет

II. ТЕМЫ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ

1. Наименование тем

1.1. Основные понятия и принципы общей риторики

1.2. Классический риторический канон (инвенция, диспозиция, элокуция)

1.3. Риторика и этика межличностных отношений

1.4. Педагогическая риторика и этика

1.5. Деловая риторика

1.6. Политическая риторика

1.7. Стратегии и тактики педагогического общения. Проблема речевой манипуляции сознанием

1.8. Педагогические речевые жанры

2. Распределение времени по темам

№ темы	Количество часов
1.1	2
1.2	8
1.3	2
1.4	4
1.5	4
1.6	4
1.7	4
1.8	4
Всего	31

3. Практические занятия

№ п. п.	Темы практических занятий	Количество часов
1	Риторическое изобретение и риторическая аргументация	4
2	Структура текста и композиция речевого произведения (риторическое расположение)	4
3	Стилистические ресурсы языка. Стилистические фигуры и риторические приёмы	6
4	Комплексный риторический анализ текста	4
5	Основы оратории. Образ ритора. Запоминание и произнесение речи	4
6	Устные педагогические речевые жанры (диалогические и монологические)	4
7	Деловые и учебно-научные тексты в профессиональной сфере высшего учебного заведения	4
8	Коммуникативные барьеры и конфликты в педагогическом общении, их предупреждение и преодоление	4
9	Культура дискутирования и полемизирования	4
ВСЕГО (часов)	38

4. Тематика и формы индивидуальной работы

Тематика индивидуальной работы, в принципе соответствующая тематике лекционных и практических занятий, будет конкретизирована в зависимости от потребностей слушателей. Форма индивидуальной работы – консультации.

5. Примерная тематика итоговых работ

1. Роль риторических знаний и умений в профессии педагога

2. Риторическое изобретение в педагогической практике

3. Риторическая аргументация в вузовской лекции

4. Речевое воздействие и речевая манипуляции в педагогическом общении

5. Речевой жанр, речевая тактика, риторический приём: соотношение понятий

6. Выразительные средства языка и речи, востребованные практикой педагогического общения.

7. Риторическая этика и речевой этикет в профессии вузовского преподавателя

8. Коммуникативные барьеры в общении преподавателя и студента

9. Конфликтные ситуации в педагогическом общении и их преодоление

10. Мой (слушателя) опыт проведения лекций (семинаров, практических занятий и т. д.)

11. Культура дискутирования и полемизирования

12. Риторическая культура педагогического диалога (искусство вопроса и ответа, критического замечания, оценки учебной деятельности студента и т. д.)

Примечание: Тематика итоговых работ может быть предложена самими слушателями

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

1. Основная литература

1.  Аннушкин . Вводный курс: Учеб. пособие. М., 2006.

2.  , Павлова риторика: Учеб. пос. для вузов. Ростов н/Д., 2000.

3.  Кожина русского языка. М., 1993.

4.  Копнина манипулирование: Учеб. пособие. М., 2007 (электронный вариант).

5.  Костомаров лекций, прочитанных в уч. году бакалаврам гос. ин-та русского языка им. . М., 2004.

6.  Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / Под ред. , , и др. М., 2003.

7.  Михальская риторика // Речевое общение: Специализированный вестник / Краснояр. гос. ун-т; Под ред. . Вып. Красноярск, 2006. С.170-173.

8.  Михальская Сократ: Лекции по сравнительно-исторической риторике. М., 1996.

9.  Педагогическая риторика: Учеб. пособие / Под ред. . М., 2001.

10.  Педагогическое Речеведение. Словарь-справочник / Под ред. и ; сост. . М., 1998.

11.  Русская риторика: Хрестоматия / Авт.-сост. . М., 1996.

12.  О необходимости разграничения понятий «риторический приём», «стилистическая фигура», «речевая тактика» и «речевой жанр» в практике терминологической лексикографии // Риторика ↔ Лингвистика. Вып. 5: Сб. статей. Смоленск, 2004. С.5-12.

13.  О содержании понятия «национальный риторически идеал» применительно к современной российской действительности // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: Научно-методич. бюлл. Вып.5. / Краснояр. гос. ун-т. Красноярск-Ачинск, 1997. С.27-37.

14.  Формановская этикет и культура общения. М., 1989.

15.  Хазагеров риторика. М., 2002.

16.  , Ширина риторика: Курс лекций; Словарь риторических приёмов. Ростов на Д., 1999 (Там же см. библиографию).

17.  Шейнов управление человеком (Психология манипулирования). М., Минск, 2002.

18.  Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / Под ред. . М., 2005 (Там же см. библиографию).

19.  Эффективная коммуникация: история, теория, практика: Словарь-справочник / Отв. ред. ; сост. , . М., 2005.

20.  Языковое манипулирование общественным сознанием: Методическая разработка и рабочая программа для студентов заочного отделения юридического факультета / Краснояр. гос. ун-т; Сост. . Красноярск, 1999 (Там же см. библиографию).

2. Дополнительная литература

Баева искусство и деловое общение. Минск, 2001. Волков риторики: Учеб пособие для вузов. М., 2003. Голуб русского языка. М., 1997. Горшков словесность: От слова и словесности: Учеб. пособие. М., 1995. , Миськевич и практика русского красноречия. М., 1989. Доценко манипуляции. М., 1996. Иванова-Лукьянова устной речи: Интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм: Учеб. пособие. М., 1998. Кара-Мурза сознанием. М., 2001. Квятковский словарь. М., 1966 (Или: Квятковский поэтический словарь. М., 1998. Киселева теории речевого воздействия. Л., 1987. Клюев (Инвенция. Диспозиция. Элокуция): Учеб. пособие для вузов. М., 1999. О классификации риторических приёмов // Филологические науки№2. - С.88-95. Копнина от онтологической нормы как риторический приём на страницах современных российских газет // Язык современной публицистики: Сб. статей / Сост. . М., 2005. Культура парламентской речи. М., 1994. Культура русской речи и эффективность общения. М., 1996. Купина в играх и упражнениях: Учеб. пособие. Екатеринбург, 1999. Курбатов управлять общением. Ростов н/Д., 1997. Львов . Культура речи: Учеб. пособие. М., 2002. О технологии информационного террора. М., 2000. Как проводить деловые беседы. М., 1987. Москвин русского языка: Приёмы и средства выразительной и образной речи (общая классификация): Пособие для студентов. Волгоград, 2000. Общая риторика / Пер. с франц. Ж. Дюбуа, Ф. Менге, Ф. Эделин и др. М., 1986 (Там же см. библиографию на иностранных языках). Одинцов текста. М., 1980. Речевое общение: Специализированный вестник / Краснояр. гос. ун-т. Вып. 1(9) – , . Риторика и синтаксические структуры: Краевая научно-техн. конф. 1-3 февр. 1989г. Тезисы докладов и сообщений. Красноярск, 1988. О системных основаниях классификации риторических приёмов // Риторика ↔ Лингвистика. Вып. 6: Сб. статей. Смоленск, 2005. С.163-181. Сковородников речи в современной российской прессе // Филологические науки. 2001. № 3. С.74-80. Стернин в речевое воздействие. Воронеж, 2001. Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: Научно-методич. бюлл. Красноярск: КрасГУ. Вып. 1-7, . , Романова речь в понятиях и упражнениях: Справочник: Учеб. пособие. М., 2002. Формановская -прагматические аспекты единиц общения. М., 1998. Чернявская власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия: Учеб. пособие. М., 2006. Чудинов лингвистика: Учеб. пособие. М., 2006. Школа этикета: Поучения на всякий случай / Сост. ёва. Екатеринбург, 1995.

3. Пособия и методические указания

Михальская риторики: Мысль и слово: Учеб. пособие. М., 1996. Михальская риторика: история и теория: Учеб. пособие. М., 1998. Основы педагогической риторики: Экспериментальная учебная программа для студентов, получающих специализацию «Риторика», учителей и преподавателей средних специальных и высших учебных заведений / Авт.-сост.: , , // Речевое общение: Специализированный вестник / Краснояр. гос. ун-т; Под ред. . ВыпКрасноярск, 2002. С.205-208. Педагогическая риторика: Практикум / Под общ. ред. . М., 2003. Риторика: Рабочая программа дисциплины для студентов факультета филологии и журналистики по специальности 021700 «Филология» / Авт.-сост. . Красноярск: РИО КрасГУ, 2005. Риторика: Рабочая программа и методические рекомендации для студентов 4-го курса факультета филологии и журналистики по специальности 02.14.00 «Журналистика» / Авт.-сост. . Красноярск: РИО КрасГУ, 2003. Стернин риторика: Учеб. пособие. М., 2003.

Учебный план составил:

Зав. кафедрой общего языкознания и риторики,

д. ф. н., профессор

«_____»_________2007 г.